2026年专升本江西大学语文考试真题及参考答案

2026年专升本江西大学语文考试真题及参考答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列字音全部正确的一项是

A.羞耻（chǐ）跋涉（wǎ）

B.防御（yù）蜿蜒（wān）

C.拘泥（nì）颤栗（zhàn）

D.斟酌（zhēn）难咽（yàn）2、下列加点成语使用不当的一项是

A.这两个版本各有千秋，择优而用即可

B.他为人处世一向谦逊有礼，从不盛气凌人

C.说到动人事迹，他总是津津乐道

D.这件事真是让人哭笑不得3、下列句子没有语病的一项是

A.我们必须端正学习态度，树立良好学习习惯

B.听完报告后，我对这一问题产生了更深刻的认识

C.学生们了解了江南园林的建筑特色和文化内涵

D.今天下午，我们参观了新建的图书馆和展览馆4、下列修辞手法判断正确的一项是

A.风声鹤唳——比喻

B.高山仰止，景行行止——对偶

C.烟波江上使人愁——借代

D.赤壁怀古——夸张5、下列句子衔接最恰当的一项是

A.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C.随风潜入夜，润物细无声

D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村6、下列加点字解释不正确的一项是

A.吾尝终日不食，终夜不寝，以思——用

B.环而攻之而不胜——包围

C.一鼓作气，再而衰，三而竭——鼓舞、激励

D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也——味美7、下列句子翻译不正确的一项是

A.杞人忧天者也——杞国有个人担心天会塌下来

B.妇人之口，圣人之耻——女人的话是圣人的耻辱

C.因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去——于是跳跃大吼，咬断它的喉咙，吃光它的肉，才离开

D.其真无马邪？其真不知马也？——难道真的没有千里马吗？难道真的不识得千里马吗？8、下列文言句式判断正确的一项是

A.或王命急宣——宾语前置

B.天大寒，砚冰坚，笔怠缓——省略句

C.所以动心忍性——定语后置

D.此之谓失其本心——判断句9、下列不属于唐宋八大家的一项是

A.柳宗元

B.王安石

C.欧阳修

D.白居易10、下列关于《红楼梦》的说法正确的一项是

A.作者是曹雪芹，成书于清代

B.主要人物有诸葛亮、关羽、张飞

C.以贾宝玉的成长为叙事线索

D.突出表现了封建社会的迂腐与陈旧11、下列诗句与李白无关的一项是

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.野旷天低树，江清月近人

C.会当凌绝顶，一览众山小

D.欲穷千里目，更上一层楼12、下列诗句与杜甫无关的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小

B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼13、下列不属于《诗经》作品的一项是

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《采薇》

D.《离骚》14、下列注音不正确的一项是

A.箬篷（ruòpén）

B.阜盛（fùshèng）

C.雾霰（wùxiàn）

D.勖励（xùlì）15、下列词语感情色彩不正确的一项是

A.轻举妄动——贬义

B.大快人心——褒义

C.穷途末路——中性

D.无所作为——贬义16、下列关于科举制度的说法正确的一项是

A.起源于汉代

B.八股文是科举考试的文体

C.科举考试只考诗文写作

D.科举始于隋朝，废于清末17、下列作家与作品对应不正确的一项是

A.鲁迅——《呐喊》

B.沈从文——《边城》

C.莫泊桑——《项链》

D.王安石——《三国演义》18、下列关于《古文观止》的说法正确的一项是

A.是古代诗文选集

B.由清代学者编纂

C.主要收录文言文

D.所选作品均为唐代经典19、下列说法不正确的一项是

A.“主谓宾”结构常见于现代汉语

B.“之”常作代词或助词

C.文言文多用四字句

D.“而”字有时表顺承，有时表转折20、下列句子标点正确的一项是

A.他想：要是能参加这次考试，就好了

B.他想，要是能参加这次考试，就好了

C.他想，要是能参加这次考试就好了

D.他想要是能参加这次考试就好了二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

齐人有好猎者，善猎，能手。尝猎于林间，饿虎伏于草中。猎者觉之，乃持弓矢，向之而射，杀之，得肉食之。虎虽死，其形犹存，盖只兽骨也。后猎者每行，צב出言，虎亦有时响应。有时不语，有时独言，人以为神。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)后猎者每行，stav出言

A.持有

B.说出

C.出现

D.弃

(2)虎虽死，其形犹存

A.尚且

B.仍旧

C.已经

D.同样

(3)有时独言，人以为神

A.单独

B.只有

C.仅仅

D.独自

(4)试问天下，曷有其二？

A.何

B.为什么

C.哪

D.什么22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)齐人有好猎者，善猎，能手。

(2)有时不语，有时独言，人以为神。23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《早春》

这是早春，枝头上的嫩芽刚刚冒出，空气中充满泥土的芬芳。老张漫步在晨曦中，凝视着这张支离破碎的面孔。他记得，昨日他教的孩子掉了眼泪。那是一个叫小林的孩子，上个月才来补习，刚开始还活泼，如今却像被霜冻过的花，怯生生地看着老师。老张心里泛起一阵苦涩，他知道，高水平的教育并不只是知识的灌输，而是心灵的温暖。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“老张”从事的职业是

A.教师

B.学生

C.工人

D.农民

(2)文中“这张支离破碎的面孔”指的是

A.老张的面孔

B.小林的面孔

C.老张和小林的面孔

D.无法判断26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“国破山河在”中“国”指的是

A.国家

B.城市

C.王朝

D.国家的领土

(2)“烽火连三月”中“连”字的含义是

A.连接

B.延续

C.连续

D.继续31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)沛公军在霸上，______。

(2)不以物喜，______。

(3)人生自古谁无死，______。

(4)何当共剪西窗烛，______。

(5)年年岁岁花相似，______。

(6)少壮不努力，______。

(7)停杯投箸不能食，______。

(8)会当凌绝顶，______。

(9)山回路转不见君，______。

(10)梨花院落溶溶月，______。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：为提升学生综合素质，我校定于3月25日（星期五）下午3点在报告厅举行“文明礼仪讲座”，请全体学生准时参加，不得缺席，如有特殊情况请提前请假。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：生活中常有这样的人，他们拥有许多梦想，却没有计划；他们渴望成功，却不愿努力；他们希望幸福，却常常抱怨。梦想是种子，行动是阳光，只有在阳光下成长，梦想才能开花结果。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:CACBA

6-10:DBDBB

11-15:CDADC

16-20:BDAAC解析：

1、D。纹（wén）不读wǎ，文言文中的“匍匐”（púfú）中的“匍”读pú。

2、B。“闺中”（guīzhōng）读音正确，“议论”（yìlùn）与“薏酒”（yìjiǔ）同音，此处归类为“腌臜”，感情色彩为贬义。

3、D。“此类”（cǐlèi）是正确的说法。

4、D。“野旷天低树”出自李白《山中》。

5、C。“寝”通“洗”，指洗头，与“闻”搭配，否定“其形存”则指形状不再。

6、B。“因”表示原因，“跳踉大㘎”意为跳动与厉吼，虎被杀后仍闻声响应。

7、C。句子结构及使用“而”表示并列关系。

8、D。“八股文”是科举考试的文体，始于清代，非唐代。

9、D。“《三国演义》”是罗贯中所写，非王安石所作。

10、A。卢梭《社会契约论》是近代哲学经典，并非古典文学。

11、A。“动物比赛”是错误理解，文章表达的是个人成长过程。

12、B。“文言文”是古代汉语，不容纳入现代文写作。

13、B。李白是唐代诗人，与清代无关。

14、A。理解“NavLink”是互联网的快捷方式，并非孔孟著作中内容。

15、C。用的是“教化”而非“教育”，表达方式不同。

16、B。现代汉语句子如“人以为神”可见对事物的描写方式。

17、B。“《呐喊》”是鲁迅的作品，而非沈从文。

18、C。《古文观止》以文言文为主，非小说。

19、A。“改编”是现代汉语现象，而“手”、“足”有时作比喻或象征。

20、A。句子中语气助词与名词的搭配。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)C(2)B(3)A(4)B

22.(1)齐国人中有一个擅长打猎的人，他是能手。

(2)有时候不说话，有时候独自说话，人们认为他是神人。

23.主旨：表现人们对奇迹和超自然现象的惊叹。

24.写作特点：通过具体事例折射出人们对于特殊事件的重视和迷信心理。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)A(2)B

26.小林的性格特点：从活泼变冷淡，可以看出他内心渴望被认可却被忽视。

27.艺术特色：通过细节描写（如“像被霜冻过的花”）和心理刻画，表达了教育中情感关怀的重要性。

28.中心思想：教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养。

29.理解要点：教育需要关注学生的心理成长，而非单纯知识的积累。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)B(2)C

31.意象如“晨曦”“泥土”“嫩芽”“泪”“心”等，营造了哀怨沉闷的意境，表达了对家国命运的担忧与无奈。五、名句默写答案：

32.(1)不敢言声

(2)不以己悲

(3)留取丹心照汗青

(4)烛光摇曳

(5)今年花胜去年红

(6)何时复得头上冠

(7)欲渡黄河冰塞川

(8)一览众山小

(9)雪上空留马行处

(10)流水绕孤村六、应用文写作答案：

33.（范文展示）

通知

各年级同学：

为提升学生综合素质，我校定于3月25日（星期五）下午3点在报告厅举行“文明礼仪讲座”，请全体同学准时参加。如有特殊情况无法参加，请提前向班主任请假。

教务处

2026年3月20日解析：

通知格式完整，标题点明主题，开头说明目的，内容清楚，结尾署名和日期齐全，语言规范。七、作文答案：

34.（写作要点及范文参考）

题目：理想与现实的对话

写作要点：

1.以理想为主题，结合现实谈感受。

2.结构清晰，开头引入主题，中间分论点，结尾升华。

3.语言流畅，引经据典，结合个人经历，观点明确。参考范文：

理想如灯，照亮前行之路。现实中，我们常常在理想与现实之间徘徊。理想是心中描绘的蓝图，而现实是脚下的土地。若不付诸行动，理想将永远停留在梦中。正如《诗经》所言：“高山仰止，景行行止。”古人激励