四川省泸州市合江县2024-2025学年九年级上学期语文期中学生素养过程性监测试卷（含答案）

第第页四川省泸州市合江县2024-2025学年九年级上学期语文期中学生素养过程性监测试卷一、现代文阅读。(25分)阅读下面非连续性文本，完成下题【材料一】无论如何，ChatGPT把人工智能的发展又向前推进了一步，人工智能仍然是未来科技变革主航道，将催生出世界级的大企业。黑洞般的ChatGPT让全球用户趋之若鹜。ChatGPT是美国人工智能公司OpenAI开发的自然语言处理工具，ChatGPT推出以来，两个月内用户超1亿，创下了互联网最快破亿应用的记录，而TikTok花了9个月，脸书用了两年，Instagram花了30个月。ChatGPT技术扩散堪比工业革命。微软首席执行官萨蒂亚·纳德拉表示：“现阶段人工智能领域的发展已经可以用“指数级”来形容，ChatGPT等生成式人工智能技术扩散堪比工业革命”。微软将ChatGPT视为新一代技术革命，将ChatGPT整合进Bing搜索引擎、Office全家桶、Azure云服务、Teams程序等产品中。人工智能领域将催生世界级企业。OpenAICEO山姆·阿尔特曼曾预测，AI大模型技术，将成为继移动互联网之后，未来最大的技术平台；而以聊天机器人为界面，加上图像、音乐、文本等多模态模型的发展，将诞生世界级大型企业。ChatGPT是生成式AI的一种形式，Gartner《2022年度重要战略技术趋势》将生成式AI放在了第一位，并预测到2025年，生成式AI将占到所有生成数据的10%（目前还不足1%）。红杉资本预测，生成式AI有潜力产生数万亿美元的经济价值。【材料二】作为发展中国家，我们还在科技追赶的道路上，但以美国为首的发达国家的科技创新还在加速当中。面对AI领域的“科技大爆炸”，我国要抢占全球科技与产业发展制高点，在加大硬科技创新、关注实体经济发展的同时，还要“重用、巧用、敢用”新力量，找准支撑中国科技创新的支点。重在“软技术”上着力。毫无疑问，在当前再工业化的全球态势下，强调制造业，突出硬科技，保障供应链产业链安全上，我们要花大力气。但是，我们也要看到，在数字经济、人工智能等领域，软硬协同发展中，“软件定义一切”“算法定义一切”，都是由“操作系统”、“云计算基础平台”、“边缘计算”等软技术领域作为创新统领，软技术驱动硬科技创新发展。硬科技都是为“软技术”发展提供关键零部件和硬件接口，围绕“软技术”供应链的需求进行创新。“软技术”才是科技创新的弯道超车、换道超车的“黄金赛道”。投在“算力”上助力。全球加速进入数字经济竞争时代，数字技术成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量，也是各国竞争的焦点和大国博弈的主战场。当前，数字经济正在聚焦人工智能、算力算法的主赛场进行博弈。算力不仅是数字经济的核心生产力，更以科技雨露“润物细无声”地服务着各个领域。作为数字经济和人工智能的底座，算力需要大投入、重投入。否则，科技创新成为“空中楼阁”。敢在“创新资本”上借力。“依法规范和引导我国资本健康发展，发挥资本作为重要生产要素的积极作用。”发展科技，特别是科技产业，离不开资本的作用。我们不仅要鼓励民营资本、社会资本发挥重要作用，也要更多利用国际创新资本。在大国科技博弈日趋剧烈的当下，要用好国际创新资本的资金和技术，整合国际资源和网络为我所用。当前，对待资本关键是一个“敢”字，我们在科技创新领域“不仅要打开绿灯，还要大开绿灯”。1．【材料一】中画波浪线句子主要运用了哪些说明方法，有何作用？2．【材料一】中加粗、加点词“并预测”三个字能否删去？请说明理由。3．归纳【材料二】中我国在科技追赶路上，可以应对AI领域“科技大爆炸”的方法。阅读下列文章，完成下题灯塔文/刘建超父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海，父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。父亲参军，跟着部队南下。首长问，你们谁能爬山？父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的！首长又问，你们谁会游泳？父亲把手举得高高的，我会，村里的海，我能一口气扑腾几个来回，没啥说的！父亲的两个没啥说的，就随着部队的改编成了海军。他以为海军就是要上舰疑，开着军舰像开着坦克车一样。父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟，海滩上的海龟、螃蟹。排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿的失落。日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这座小岛。父亲说，守岛的日子里，他真的学会了游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船就成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有蜻蜓来敲你的柴门。母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干炒花生到了海岛。母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。母亲没有上岛，她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着，跟着这样的男人，靠得住。排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热烈的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯，两个人的世界把寂寞过成了快乐。闲暇，父亲教母亲游泳，在滩头捉蜻蟹抓海参，他们把钓的鱼晾干，让给养船带回连队的炊事班。父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字，两个人对孩子叫什么名字争执不下，父亲说，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱俩一起带出来玩，于是经常听到父亲喊着，海星、海带和我一起出操，正步走！母亲会说，岛儿、灯儿开始做饭喽。母亲怀着我的时候，遇到一场特大风暴。浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇晃。父母从来没有经历过这么大的阵势，有些不知所措，偏偏柴油机发生了故障。母亲说，这么大的风浪，不会有啥船只过往，等风浪小了再上塔修理吧。父亲背上工具包说，上级交给我的任务就是维护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭。父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。父亲看着累瘫在身边的母亲，抚着她的秀发说，今天该哪个孩子陪咱出操了？母亲抱着父亲哭了，父亲说母亲上岛就哭过那一次。部队裁军，灯塔移交给地方政府管理，父亲也脱下了军装，可他依然留在岛上，父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直到退休。父亲病重期间，我正带着舰队在波斯湾护航。母亲说，父亲念念不忘他那座小岛。老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海。父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小岛，我都会行注目礼。在那座小岛上，仁立着一座无形的灯塔。父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。(选自《小小说选刊》209年第20期4．根据文章内容，把下面的故事情节图补充完整。父亲当兵前没有见过海————父亲和母亲相伴守岛————父亲守护灯塔直至退休——父亲病重5．第12段和第22段分别写了排长和首长说的话，起什么作用？6．结合全文，说说第27段画线句的含义。在那座小岛上，伫立着一座无形的灯塔。7．本文参加了“我和我的祖国”小小说征文评选，评委们在讨论时，有的提出最后一段删掉更好，有的认为最后一段不能删。你支持哪一种观点？说说你的理由。二、古诗文阅读。（31分）阅读下列文言文，完成下题【甲】（张岱《湖心亭看雪》）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】（张岱《陶庵梦忆·栖霞》戊寅冬，余携竹兜一、苍头①一，游栖霞，三宿之。山上下左右鳞次而栉比之，岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓②，是大可恨事。山顶怪石巉玩，灌木苍郁，有颠僧住之。与余谈，荒诞有奇理，惜不得穷诘之。日晡③，上摄山顶观霞，非复霞理，余坐石上痴对。复走庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出麓下，悄然有山河辽廓之感。一客盘礴余前，熟视余，余晋与揖问之为萧伯玉先生因坐与剧谈，庵僧设茶供。伯玉问及补陀④，余适以是年朝海归，谈之甚悉。《补陀志》方成，在箧底，出示伯玉，伯玉大喜，为余作叙。取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之，伯玉强余再留一宿。【注释】①苍头：老仆人。②黥劓：古代残毁人身体的酷刑。③日晡：天将暮时。④补陀：即普陀山。8．下列对文中划波浪线部分句子的断句，完全正确的一项是()A．余晋与揖/问之为萧伯玉/先生因坐/与剧谈B．余晋与揖/问之/为萧伯玉先生/因坐与剧谈C．余晋与揖问/之为萧伯玉/先生因坐/与剧谈D．余晋/与揖问之/为萧伯玉先生/因坐与剧谈9．对下列句子中加点词的解释不正确的项是()A．余拏一小舟拏：撑（船）B．余强饮三大白而别白：古人罚酒时用的酒杯C．谈之甚悉悉：全、都D．伯玉强余再留一宿强：尽力、竭力10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是()A．甲文中的“更定”，是晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三个小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。B．甲文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”两句，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。C．甲文中“天与云与山与水”，连用三个“与”，突出了天、云、山、水浑然一体的特点。D．甲文中作者的“痴”表现为雪后独自前往西湖，欣赏西湖雪景，与金陵客饮酒等，乙文中作者的“痴”表现为冬天带着一个老仆人游栖霞山，看晚霞，还跟一个疯和尚相谈甚欢。都表现出作者钟情山水、淡泊孤寂的个性。11．用现代汉语翻译文中下列句子。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之阅读下面的诗歌，回答下题岳州①晚景【唐】张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙②卑湿地，九月未成衣③。【注释】①岳州：古代地名，即今湖南岳阳市。②长沙：唐代行政区，亦称“潭州”，地域包括今长沙、湘潭、株洲、岳阳南、益阳、娄底等地。③九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。12．请你说说首联在全诗中有何作用，请试作分析。13．颔联中“去”和“飞”两字极妙，请任选一字分析。14．分类积累古诗文名句，请用规范汉字在下表补写出相应的句子。（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（2），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（3）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（5）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来表现晴明之景的句子是：，。三、名著阅读。根据以下设定情景，回答完成下题15．【材料一】①赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山②花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入A地点③B人物剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺④小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村⑤史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西⑥林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林【材料二】备选：李逵武松高俅16．话剧社将对《水浒传》进行戏曲表演彩排，但是导演小沥在排演前，把打印好给主演的剧本顺序打乱了，请你根据原著小说情节完成【材料一】的补充和重新排序。17．话剧社即将进行戏曲表演，首先，给大家普及中国非遗文化——脸谱。脸谱，是中国京剧的特殊化妆方法，其化妆有特定的技巧，以夸张的色彩和充满变化的曲线勾画而成。脸谱的主要色彩有红、黑、白、黄、金、银、紫、绿，而每个颜色都有属于自己的人物性格。红脸的关公，就是忠勇良将；为人直率，勇猛又有些莽撞的武将张飞，就是黑脸；曹操是一代奸雄，所以表现出奸诈白脸。请你从【材料二】备选人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。四、积累与运用。(17分)积累与运用18．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是()A．惊骇（hài）萧索嗤笑（chī）郑重其事B．箴言（zēn）端详佝偻（ɡǒu）如雷贯耳C．恣雎（zì）嘻闹宽宥（yǒu）置之不理D．冠冕（miǎn）聒躁赦免（chì）经世奇才19．下列加点成语使用有误的一项是()A．嫩绿的新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰，味道不同凡响。B．学生应多读一些文质兼美的经典名著，从中断章取义，提升人文素养。C．近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营，以满足与日俱增的客流运输需求。D．随着我国对美废加征25%的关税，进口废纸成本优势将荡然无存，进口废纸将遇寒冬。20．下面各句没有语病的一项是()A．12月13日，美联储宣布联邦基准利率维持在大约5.25%左右，符合市场预期。B．中国和越南发表联合声明，宣布加强贸易投资、供应链、新能源、数字经济等各领域。C．本轮曼谷空气污染主要原因是因为秸秆焚烧、建筑工业活动和不利天气条件的影响造成的。D．联合国大会以153票赞成、10票反对、23票弃权的投票结果通过了一项要求双方在加沙地带立即停火的决议。综合性学习为了激发同学们阅读小说的兴趣，以扩大视野，陶冶情操，学校各班级举办了以“走进小说天地”为主题的读书沙龙活动，请你参与并完成以下任务。21．下面是“小说天地”社团活动计划的流程图，请你用连贯的语言将这个流程图完整准确地介绍给同学们。100字左右。22．小月读了《我的叔叔于勒》之后，有感而发，写了一副对联表达自己的读书感悟，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮她把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。思盼骨肉十年摇钱树好像相逢一朝陌路人恰似同胞上联：同胞好像下联：相逢五、作文。（40分）23．阅读下面的文字，根据要求写作。生活总在变化：一场孤独之旅，杜小康的心理变了；二十年时空相隔，迅哥和闰土的关系变了……生活中也总有不变的：兀兀穷年，闻一多钻探精神不变；熙熙攘攘，菲利普夫妇金钱观不变。“变”与“不变”，你对哪一个有更深切的体验或思考？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。可叙述经历，亦可发表看法或抒写感悟。要求：①文体明确（诗歌除外）；②文中不能出现真实的人名、地名、校名；③不要套作，不得抄袭；④书写工整，不少于600字。

答案解析部分【答案】1．主要运用了列数字和作比较的说明方法，通过列举“9”“30”等数字，将ChatGPT应用和TikTok、脸书、Instagram等应用在用户破亿时长方面进行比较，直观准确地突出说明了ChatGPT对全球用户黑洞一般的吸引力。2．不能删。“并预测”是表明只是一种预测，而不是既成事实，删掉了表述就过于绝对不符合事实，“并预测”体现了说明文语言的准确严密性。3．加大硬科技创新、关注实体经济发展；重在“软技术”上着力；投在“算力”上助力；敢在“创新资本”上借力。【解析】【点评】（1）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（2）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

（3）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。1．本题考查说明方法。说明方法：材料中“两个月内用户超I亿“TikTok花了9个月，脸书用了两年，Instagram花了30个月”这些精确的数字表述，是列数字的说明方法。通过具体的数字，清晰地呈现出不同应用达到一亿用户量所耗费的时间，使描述更具准确性和科学性，让读者对各应用的用户增长速度有一个量化的认识。将ChalGPT与TikTok、脸书、Instagram在用户破亿所用时间上进行对比，是作比较的说明方法。这种比较能鲜明地突出ChatGPT与其他应用的差异，使读者更直观地感受到ChatGPT在用户获取速度方面的独特性。作用：运用列数字和作比较的说明方法，以客观的数据对比，突出了ChatGPT在用户增长方面的惊人速度，在短时间内(两个月)就能积累超I亿用户，而其他知名应用如TkTok、脸书、Instogram达到相同用户量则需要更长时间(9个月、两年30个月)，这一对比强烈地表现出ChatGPT对全球用户具有超乎寻常的吸引力，如同黑洞般能迅速吸纳大量用户，从而让读者深刻认识到ChatGPT在互联网应用领域的特殊影响力和其在全球范围内所引发的强烈关注与热潮。因此，该句主要运用了列数字和作比较的说明方法，通过列举“9”“30”等数字，将ChatGPT应用和TikTok、脸书、Instagram等应用在用户破亿时长方面进行比较，直观准确地突出说明了ChatGPT对全球用户黑洞一般的吸引力。

故答案为：主要运用了列数字和作比较的说明方法，通过列举“9”“30”等数字，将ChatGPT应用和TikTok、脸书、Instagram等应用在用户破亿时长方面进行比较，直观准确地突出说明了ChatGPT对全球用户黑洞一般的吸引力。2．本题考查说明文语言。结合文本，画线句提到“Gartner《2022年度重要战略技术趋势》将生成式A1放在了第一位，并预测到2025年，生成式AI将占到所有生成数据的10%(目前还不足!%)”，这里所描述的“到2025年，生成式AI将占到所有生成数据的10%”是关于未来的一种预估情况，当下并没有成为现实，还只是基于专业机构的一种判断和推测，如果将“并预测”三个字删去，那么语句就变成了肯定的陈述，意味着到2025年生成式A1一定会占到所有生成数据的10%，这显然与实际不符，因为目前只是一种对未来发展走向的预估而已，实际情况可能会因各种因素发生变化。所以，“并预测”三个字不能删去，它表明只是一种预测，而不是既成事实，删掉了表述就过于绝对不符合事实，“并预测”体现了说明文语言的准确严密性。

故答案为：不能删。“并预测”是表明只是一种预测，而不是既成事实，删掉了表述就过于绝对不符合事实，“并预测”体现了说明文语言的准确严密性。3．本题考查提炼信息。根据材料二第①段中的“在加大硬科技创新、关注实体经济发展的同时，还要重用、巧用、敢用新力量，找准支撑中国科技创新的支点”可知，我国要加大硬科技创新与关注实体经济发展，并重视运用新力量。根据材料二第②段中的“重在软技术上着力…...软技术才是科技创新的弯道超车、换道超车的黄金赛道”可知，应着力于“软技术”，其可驱动硬科技创新发展。根据材料二第③段中的“投在算力上助力……算力需要大投入、重投入。否则，科技创新成为空中楼阁”可知，需大力投入“算力”，它是数字经济与人工智能的关键支撑。根据材料二第④段中的“敢在创新资本上借力…...在科技创新领域·不仅要打开绿灯，还要大开绿灯”可知，要敢于借助创新资本，包括民营、社会及国际创新资本来推动科技发展。

故答案为：加大硬科技创新、关注实体经济发展；重在“软技术”上着力；投在“算力”上助力；敢在“创新资本”上借力。【答案】4．父亲参军后被分配守护航标灯；；父亲和母亲在特大风暴（或风浪）中守护航标灯5．交代了海上守护航标灯的重要知识守护好航打就是守护好祖围领土，维护好国家主权6．无形的灯塔象征了父亲爱岗敬业，恪尽职守，不怕艰苦，坚强乐观、爱国奉献的精神。7．不能删掉。最后一段与开头呼应，结构更完整。爷爷给父亲起的名字叫海，父亲给我起的名字叫洋，我给儿子取的名字叫深蓝，三代人的名字都与海有关，都热爱海。意味着守护海岛、保卫海洋，护卫国家领土的爱国情怀将代代相传，这样小说的主题会更深广，更切合征文“我和我的祖国”的主题。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（3）本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（4）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。4．本题考查对文章的内容梳理和概括。“父亲当兵前没有见过海”对应开头至第③段。第一空：结合“父亲参军，跟着部队南下”、“父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束，他被分配到远离大陆的小岛上岛上只有他一个人，日夜守着航标灯”可知，父亲当兵后被分配到小岛上守着航标灯，可概括为：父亲当兵后被分配守护航标灯“父亲和母亲相伴守岛”。第二空：结合“母亲怀着我的时候，遇到一场大风暴”、“父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这羊守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明”可知，父亲和母亲在特大风暴袭来时，整夜守护着航标灯，可概括为：父亲和母亲在特大风暴(或风浪)中守护航标灯。“父亲守护灯塔直至退休”“父亲病重”。

故答案为：父亲参军后被分配守护航标灯；父亲和母亲在特大风暴（或风浪）中守护航标灯5．本题考查句子作用，第⑫段“排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领上。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢”，排长的话强调了航标灯的重要性，航标灯代表了国家的领土，使得父亲感到自豪，更坚定了他守护小岛的决心。“父亲背上工具包说，上级交给我的任务就是生护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭”，首长的话则进一步强化了航标灯作为国家主权征的重大意义，突出了责任和使命感，同时也解释了父亲在极端天气下坚持修复灯塔的动机。通过排长和首长所说的话，作者分别点出航标灯的象征意义以及守岛任务的重要性，这不仅增强了父亲对守好航标灯工作的责任感和荣耀感，也推动了故事情节的发展，使读者更能理解父亲在艰苦条件下对工作持之以恒的原因与毅力，同时，这也反映出军人与国家使命高度结合的精神内核。

故答案为：交代了海上守护航标灯的重要知识守护好航打就是守护好祖围领土，维护好国家主权6．本题考查理解句子含义。“我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小我都会行注目礼。在那座小岛上，仁立着一座无形的灯塔“含义深刻。“母亲说，父亲念念不忘他那座小岛”可知，父亲一生坚守孤。结合“父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直到退岛”，从事灯塔守护者的职责，他恪尽职守，不怕艰苦展示了他对祖国的热爱和默默无闻的奉献精神。“无形的灯塔”，象征着父亲在岛上奉献的一生精神，体现了父亲为祖国守护领土的坚定信念和无私奉献的精神，这种精神并不仅仅依赖于物质形式的灯塔存在，而是化作一种无形的信仰、责任和力量，长久地存在于“我”的心中。

故答案为：无形的灯塔象征了父亲爱岗敬业，恪尽职守，不怕艰苦，坚强乐观、爱国奉献的精神。7．本题考查分析段落作用。最后一段可否删去，两种观点都有道理。不能删去，本文最后一段“父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝”，内容上，说每个人的名字都与大海有关，结合父亲的职业理解，名字里蕴含着“守卫祖国的海洋，捍卫国家领土”的意义，与文章开头“父亲名字叫海，名字叫海的父亲当与前从来没有见过海”是相呼应的，一家三代的名字分别叫“海”“洋”“深蓝”，都与海有关。“父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝”补充交代了“我”和儿子的名字，使得文章题。所以不能删去。主题深刻，结构更完整，更符合“我和我的祖国“的主如果认为可以删去，则从结尾变成四段分析。“在那小岛上，仁立着一座无形的灯塔”，“灯塔”象征着父亲恪尽职守、爱国奉献的精神。我继承了父亲的精神，像父亲一样守护海洋，守护国家的领土，这与题目“灯塔”呼应，深化了父亲的形象。

故答案为：不能删掉。最后一段与开头呼应，结构更完整。爷爷给父亲起的名字叫海，父亲给我起的名字叫洋，我给儿子取的名字叫深蓝，三代人的名字都与海有关，都热爱海。意味着守护海岛、保卫海洋，护卫国家领土的爱国情怀将代代相传，这样小说的主题会更深广，更切合征文“我和我的祖国”的主题。【答案】8．B9．C10．A11．①不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（莫、更、似、者）②（晚上我们）取火下山，（我）拉着他和我一起住，夜很漫长，我们没有不谈的。【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

【参考译文】

【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪连续下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。这天晚上初更以后，我划着一艘小船，穿着皮毛衣裳，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下全都是白色。湖面上能看到的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”【乙】戊寅年冬天，我带着一个竹编的兜子和一名仆人，去游览栖霞山，并在那里住了三夜。栖霞山的上下左右，山峰岩石层层叠叠，排列得像梳子齿一样整齐，岩石质地很好，但上面都被刻满了佛像，这和杭州的飞来峰一样，都遭受了滥刻的破坏，真是非常令人痛恨。山顶的怪石嶙峋奇特，灌木丛生，郁郁葱葱，有一个疯和尚住在那里。我和他交谈，他的话虽然荒诞不经但却蕴含着奇妙的哲理，只可惜我没能深入地追问探究。傍晚时分，我登上摄山顶观看晚霞，但所见到的并非真正的霞光，我坐在石头上痴痴地对着远方发呆。接着我又走到庵堂的后面，观看长江上的帆船影子，老鹳河、黄天荡等河流，条条都从山脚下流淌而出，我心中涌起一种山河辽阔壮美的感觉。这时，有一位客人坐在我面前，仔细地打量我，我上前与他行礼交谈，得知他是萧伯玉先生。于是我们就坐下来深入交谈，庵中的和尚为我们准备了茶水。萧伯玉先生问起普陀山的情况，我恰好在那一年刚从普陀山朝圣归来，所以谈得很详细。当时我的《补陀志》刚刚写成，放在箱子里，我取出来给萧伯玉先生看，他非常高兴，答应为我写序言。我们取了火种下山，他拉着我一起同住，夜晚漫长，我们无所不谈，萧伯玉先生坚持让我再留宿一晚。8．本题考查断句。“余晋”：主语，表示这句话的陈述对象。“与揖”：谓语部分，表示余晋的动作，即与“揖”进行了某种动作或交流。由于“与”是介词，连接主语“余晋”和宾语“揖”，表示两者之间的关系或动作的对象，因此“与揖”作为一个整体作为谓语部分。“问之”：宾语补足语，说明“与揖”这一动作的具体内容，即向“揖”询问了某事或某人。这里的“之”是代词，指代询问的对象或内容。“为萧伯玉先生”：并列短语作为状语，修饰后面的谓语部分“因坐与剧谈”，说明这一动作是在“为萧伯玉先生”进行的。这里的“为”可以理解为“面对”或“在……面前”。“因坐与剧谈”：谓语部分，表示接下来的动作或行为。其中，“因”表示因果关系或顺承关系，即由于前面的原因或情况，所以进行了后面的动作；“坐”表示动作的方式或状态，即坐下来；“与”是介词，连接动作的对象；“剧谈”表示动作的具体内容，即深入地、热烈地交谈。句意：我走上前向他行礼，询问他(是谁)，(得知)是萧伯玉先生，于是就坐下和他畅快地交谈起来。

故答案为：B9．ABD.正确；

C.“谈之甚悉”中的“悉”应该解释为“详细”。句子意思是“谈论它(普陀山的情况)很详细”，而不是“全、都”的意思。

故答案为：C10．A.古代计时中，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”一般是指初更以后，晚上八时左右。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”，也叫“更定”。本项“每更约三个小时”是错误的；

BCD.正确。

故答案为：A11．本题考查译句，重点词语：①莫：不要。相公：旧时对士人的尊称，这里指作者自己。痴：痴迷，这里指对赏雪这件事的特别喜好、沉醉的状态。更：还，又。②取：拿，获取。拉：拉着，牵拉，同：一起。寓宿：住宿，留。夜长：夜晚时间长。无不：没有不，全都。谈：谈论。之：指代前文所提到的相关话题等内容。

故答案为：①不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（莫、更、似、者）；②（晚上我们）取火下山，（我）拉着他和我一起住，夜很漫长，我们没有不谈的。【答案】12．首联“晚景”二字开篇点题，交代了时间是傍晚，同时选取了“寒鸦”“旅雁”的意象，渲染了悲凉的氛围，奠定了全诗感情基调。13．夕阳的光辉映照在水面上，飞翔的霞光在江面上闪耀。夕阳是静态的，“去”字描绘出洞庭湖波光晃荡，夕阳映照在水面随水波荡漾的情景；霞彩是静态的，“飞”字一方面写出空中晚霞疾逝，另一方面写出江水的流动。这两个字化静为动，给画面注入了一种动态美。安谧美好中带一些萧瑟冷清，为尾联抒发诗人对家人的思念做铺垫。【解析】【点评】（1）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。12．本题考查诗句作用。首联“晚景寒鸦集，秋声旅雁归“意思是：秋天到了，寒鸦在傍晚时分聚集在枝头，远去的大雁也渐渐南归。“晚景”“秋”点明了时间是秋天的傍晚。寒鸦和旅雁的意象，描绘出秋季晚景的萧瑟与孤寂，营造了凄清的氛围，这种景物描写不仅展现了大自然的变化，也为诗人表露秋日思乡之情和孤独之感提供了情感背景，为整首诗奠定了低沉，悲凉的情感基调，引导读者进入诗人所描绘的萧瑟情境中。

故答案为：首联“晚景”二字开篇点题，交代了时间是傍晚，同时选取了“寒鸦”“旅雁”的意象，渲染了悲凉的氛围，奠定了全诗感情基调。13．本题考查炼字。颔联“水光浮日去，霞彩映江飞”意思：水面倒映的夕阳浮动并渐渐隐去，绚丽的晚霞映在大江之上随江水流去。“水光浮日去”的“去”字化静为动。诗人的眼前，是一条浩渺的大江，而西斜的落日映在粼粼的江面之上，随着江水的流动，原本静态的夕阳光也仿佛要随着流水远去。“霞彩映江飞”的“飞”字也化静为动，那西方的天际，绚丽的晚霞映照着满面，正在飞速逝去。晚霞与江面相映，“飞”字一方面见出晚霞疾逝，一方面表现出江水的流动。因此，本联中“去”和“飞”运用了化静为动的手法，这两个字给画面注入了一种动态的美，突出了晚景的特色。静谧美好的夕阳和彩霞与江面相映，又显得有些萧瑟凄凉，让人感到寒意袭人，更反衬了诗人的孤独无依，烘托了诗人思念家乡和亲人的心情。

故答案为：夕阳的光辉映照在水面上，飞翔的霞光在江面上闪耀。夕阳是静态的，“去”字描绘出洞庭湖波光晃荡，夕阳映照在水面随水波荡漾的情景；霞彩是静态的，“飞”字一方面写出空中晚霞疾逝，另一方面写出江水的流动。这两个字化静为动，给画面注入了一种动态美。安谧美好中带一些萧瑟冷清，为尾联抒发诗人对家人的思念做铺垫。14．【答案】（1）直挂云帆济沧海（2）春蚕到死丝方尽（3）到乡翻似烂柯人（4）但愿人长久（5）沙鸥翔集；锦鳞游泳【解析】【分析】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：李白身处唐朝，一生渴望在仕途上有所建树，实现自己的政治抱负，但却遭遇诸多坎坷与挫折，被唐玄宗“赐金放还”后，他心中满是愤懑、抑郁以及对未来的迷茫等复杂情绪。在《行路难》这首诗中，前面部分描绘了自己面对美酒佳肴却无心享用，拔剑四顾满心茫然的状态，然而诗人并未就此消沉，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗则笔锋一转，运用宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，以豪迈的气势、激昂的语调表达了自己坚信总有一天能够乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，也就是相信自己终有实现理想、施展抱负的那一天，体现出诗人积极乐观、勇往直前的精神和对未来充满信心的坚定信念。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”：李商隐的这首《无题》诗，常被认为是一首爱情诗，诗中隐晦地表达了男女之间那种缠绵悱恻、至死不渝的情感。“春蚕到死丝方尽”，以春蚕吐丝直至生命终结才停止吐丝这一现象，巧妙地谐音“思”，象征着情人之间的思念之情就如同春蚕吐丝一般，无尽无休，至死方休；“蜡炬成灰泪始干”里的“泪”指的是蜡烛燃烧时流下的蜡油，把蜡烛燃烧自己、蜡油流尽才熄灭，比作情人之间为爱情奉献一切，即使痛苦煎熬，也心甘情愿，一直到生命消逝，情感才会终止，通过这两个形象生动且极富感染力的比喻，将那种刻骨铭心、深沉执着的爱情展现得淋漓尽致，也成为了后世用来形容无私奉献精神的经典名句。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”：刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬谪外地长达二十三年之久，历经了无数的艰难困苦与世事变迁。当他终于回到扬州与好友白居易相逢时，白居易写诗相赠，刘禹锡便作此诗回赠。“怀旧空吟闻笛赋”一句，运用了向秀作《思旧赋》的典故，向秀在好友嵇康、吕安被害后，路过他们的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，写下此赋怀念故友。刘禹锡借此典故，表达自己对已逝旧友的怀念之情，只是如今只能徒然吟诵《思旧赋》，却再也见不到那些故友了；“到乡翻似烂柯人”则运用了王质烂柯的典故，传说王质上山砍柴，看到几个童子在下棋，等棋局终了，发现手中的斧柄已经腐烂，回到村里才知道时间过去了很久，亲旧之人大多都已离世。刘禹锡借此感慨自己离开家乡多年，如今归来，就如同那烂柯之人一般，世间变化巨大，很多熟悉的人和事都已改变，有一种物是人非、恍若隔世的沧桑之感，这两句诗通过用典，深刻地体现出诗人被贬多年后复杂的心境以及对时光流逝、人事全非的感慨。“但愿人长久，千里共婵娟”：苏轼写作此词时，正与弟弟苏辙分别已久，恰逢中秋佳节，望着天上的明月，思念亲人之情愈发浓烈，于是写下了这首千古名篇。“但愿人长久，千里共婵娟”这两句意思是，只希望人们都能够平安健康，即便相隔千里之遥，也能够共同欣赏这美好的月光（“婵娟”在这里指代明月）。诗人突破了个人一己的思念之情，将美好的祝愿推而广之，希望天下所有人都能不受距离、时间等因素的影响，长久地保持健康、平安，能够一起欣赏这象征着团圆美好的明月，感受生活中的美好，展现出一种豁达、博爱的情怀，也正因如此，这两句诗成为了表达对亲人、朋友乃至天下人美好祝愿的经典名句，常常被人们引用。“沙鸥翔集，锦鳞游泳”：范仲淹的《岳阳楼记》是一篇借描写岳阳楼景色来抒发自己政治抱负和情怀的千古名文。作者在文中描绘了岳阳楼在不同天气状况下所呈现出的不同景色以及人们面对这些景色时的不同心境。“沙鸥翔集，锦鳞游泳”出现在描绘岳阳楼春日晴明之景的部分，“沙鸥”指的是沙滩上的鸥鸟，“翔集”意思是时而飞翔，时而停歇，生动地展现出鸥鸟在天空与沙滩之间自由自在活动的状态；“锦鳞”指代美丽的鱼儿，“游泳”描绘鱼儿在水中欢快游动的情景，通过对鸥鸟和鱼儿这两种动物活动状态的细腻描写，勾勒出一幅春日里阳光明媚、万物生机勃勃、充满活力的洞庭湖景象，以动物的欢快体现出晴明天气下大自然的和谐美好，也从侧面烘托出迁客骚人在面对如此美景时那种心旷神怡的心境，同时为后文进一步表达自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀做了铺垫。

故答案为：直挂云帆济沧海；春蚕到死丝方尽；到乡翻似烂柯人；但愿人长久；沙鸥翔集，锦鳞游泳

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】15．A地点：白虎堂；B人物：九纹龙16．排序：⑤①④③②⑥17．【示例一】李逵：黑脸。李逵为人鲁莽直率，勇猛无比，但也有些莽撞冲动，他的性格与黑脸相符。例如，在江州劫法场时，李逵不分青红皂白地乱砍一通，表现出他的鲁莽。【示例二】武松：红脸。武松是一个勇敢、正直、忠义的人，他的性格与红脸相符。例如，武松为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲，体现了他的正义和勇敢。【示例三】高俅：白脸。高俅是一个奸诈、阴险的人，他的性格与白脸相符。例如，他陷害林冲，逼得林冲家破人亡，体现了他的奸诈。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（3）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。15．花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入A地点，A地点为“白虎堂”，鲁智深因大闹五台山被派往东京大相国寺看管菜园，他倒拔垂杨柳震慑了众泼皮。而林冲因高俅设计误入白虎堂，被发配沧州。B人物剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺，B人物为“史进”，史进在赤松林剪径时遇到鲁智深，两人一同前往瓦罐寺，却发现寺中和尚已被崔道成和丘小乙杀害。鲁智深与史进联手火烧瓦罐寺，杀死恶僧。

故答案为：A地点：白虎堂；B人物：九纹龙16．本题考查名著内容积累应按照时间先后顺序排列各选项。①“赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山”出自《水浒传》(第四回)：鲁达因为救金氏父女而打死了镇关西，被迫出逃，逃亡过程中，他遇到了金老汉和他的女儿金翠莲，金翠莲已经成为当地富户赵员外的外室，赵员外对鲁达的义举非常感激，是将曾达请到自己的庄中款待，鲁达在赵员外庄中住了几天后，因为官府的缉捕越来越紧为了不连累赵员外，鲁达决定离开。赵员外便安排鲁达到五台山出家，法名智深，然而，喝酒闹事，两次大闹五台山。鲁智深在寺中并不遵守清规戒律次是喝了挑酒汉子的酒后，醉打众僧人；第二次是在山下小酒店

，醉打山门，打坏了金刚像，被长老喝住。由于鲁智的种种行为严重扰乱了寺院的秩序，智真长老只好将他介绍到东京大相国寺，让他师弟智清和尚收留。②“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”出自《水浒传》(第七回)。鲁智深来到东京大相国寺后，在菜园遇到一群泼皮制服泼皮并与之和好，与泼皮饮酒时，结识林冲。林冲妻子被高衙内调戏。接着林冲被高俅设计陷倒拔垂杨柳。答谢泼皮害林冲再次中圈套，误入军事重地白虎堂。③“九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺”出自《水浒传》(第六回)。九纹龙史进因没有钱了，便在赤松林里当起了强盗去抢劫他人钱财，鲁智深在前往东京相国寺的途中，遇见一所败落的寺院，名为瓦罐寺。鲁智深发现寺院被崔道成和丘小乙正人霸占，他们假扮道士和尚，实际上捣毁寺院，甚至还养女吃酒，鲁智深与这两名恶贼发生冲突，虽然起初被击败，但后来到了九纹龙史进，两人联手击败了崔、丘二贼，最终烧毁了瓦罐寺，为当地百姓除了害。④“小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村”出自《水浒传》(第五回)。小霸王周通试图强娶桃花庄刘太公的女儿，而鲁智因为听长老赠予的四句偈言，决定前往东京大相国寺讨职事僧做，途中路过桃花村时，因不满周通的强人所难，而大闹桃花村。⑤“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西“出自《水浒传》(第三回)。史进和少华山上的三个庄主，因为一庄客出卖，火山庄，半夜突围从华阴县的官兵手中逃脱，然后去找自己的师傅。途经大名府，遇见鲁达，一起吃酒时碰见卖唱父女哭泣，达询问原由后，被当地一霸镇关西的恶性激怒，而后为民除害，三拳打死镇关西。⑥“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪

林”出自《水浒传》(第八回)。林冲因为得罪了高俅，被诬陷持刀闯入白虎堂，想要刺杀高太尉，最终被发配到沧州。同时鲁智深在这回中大闹野猪林，及时赶到相救林冲，避免了林冲的性命之危。

故答案为：排序：⑤①④③②⑥17．本题考查分析人物性格。李逵：黑脸。脸谱是黑色的，其主要反映了人物性格的严肃、不言笑、忠心正直等特点。而李逵具有正直、刚直不阿、粗鲁豪爽的个性，与黑色正好相匹配，李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了张顺。武松：红脸，红脸指的是那些代表正面人物或英雄形象的人物。整本书中，武松是一个嫉恶如仇，不畏强权、爱分明、勇自无畏、正义勇敢的人。在得知哥哥被害的真相后，武松毅然决然地杀死了潘金莲和西门庆，体现了他嫉恶如仇的性格物点。高俅：白脸，白色在京剧脸谱中通常象征着阴险狡诈的性格特征，高因义子高衙内看上了林冲的妻子，便多次计划害林冲于死地，这体现了他的奸诈的性格特点。

故答案为：【示例一】李逵：黑脸。李逵为人鲁莽直率，勇猛无比，但也有些莽撞冲动，他的性格与黑脸相符。例如，在江州劫法场时，李逵不分青红皂白地乱砍一通，表现出他的鲁莽。

【示例二】武松：红脸。武松是一个勇敢、正直、忠义的人，他的性格与红脸相符。例如，武松为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲，体现了他的正义和勇敢。

【示例三】高俅：白脸。高俅是一个奸诈、阴险的人，他的性格与白脸相符。例如，他陷害林冲，逼得林冲家破人亡，体现了他的奸诈。【答案】18．A19．B20．D【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。18．A.正确；

B.箴言(zēn)--zhēn，佝偻(góu)-gōu；

C.嘻闹--嬉闹，宽有(yōu)--yòu；

D.聒躁--聒噪，赦免(chi)--shè。

故答案为：A19．A.“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。用在这里体现了新茶和山泉配合，味道更好，符合语境；

B.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。这是一个贬义词，而在该句中说学生从经典名著中提升人文素养，应该用褒义词，“断章取义”用在这里感情色彩错误；

C.“与日俱增”指随着时间一天天地增长。形容不断增长。用在这里体现了客流运输需求不断增长，符合语境；

D.“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下。用在这里体现了进口废纸成本优势完全失去，符合语境。

故答案为：B20．A.有误，“大约”与“左右”语义重复，去掉任意一个；

B.有误，成分残缺，在句末加“合作”；

C.有误，句式杂糅，去掉“因为”和“造成的”；

D.正确。

故答案为：D【答案】21．“小说天地”社团主要举办讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构成，阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧，写作课进行小说创作和小说鉴赏，学期末将就实践课程内容进行表演、展示。22．上联：十年思盼，同胞好像摇钱树

下联：一朝相逢，骨肉恰似陌路人【解析】【点评】（1）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。21．本题考査图文转换的能力。看图可知，“小说天地”社团精心策划了一系列丰富多彩的活动，旨在带领大家深入小说世界。首先，我们会举办讲座，重点讲解小说的人物鉴赏和情节构思，为大家打下坚实的理论基础。紧接着，我们安排了实践课程，包括阅读课和写作课两大板块。在阅读课上，大家将参与讲故事比赛和表演课本剧，亲身体验小说的魅力；而在写作课上，则进行小说创作和小说鉴赏，将所学理论知识付诸实践。学期末，我们还将就实践课程的内容进行表演和展示，让大家共同见证彼此的成长与收获。

故答案为：“小说天地”社团主要举办讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构成，阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧，写作课进行小说创作和小说鉴赏，学期末将就实践课程内容进行表演、展示。22．此题考查学生组合对联的能力。根据题干中“同胞、摇钱树、相逢、陌路人“等词语可知，对联指的是小说《我的叔叔于勒》。这篇小说主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒的经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒时候的不同行为表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的亲近与疏远和金钱的多少有直接关系。“十年”对应“一朝”，都是时间名词；“思盼“与“相逢”相对，都是动词；“同胞”“与“骨肉”相对，都是名词；“摇钱树”与“陌路人”相对，都是名词。根据下联中已有的“相逢”二字可字，上联写相见之前的岁月，下联展现相逢时的情景。因此上联首先写出时间“十年思盼”，下联对应的时间开头“一朝相逢”。根据上联中“同胞好像”可知在哥嫂眼里，于勒像是能给他们带来财运的“摇钱树”。完整的上联为“十年思盼，同胞好像摇钱树”，因此下联为“一朝相逢，骨肉恰似陌路人”。

故答案为：上联：十年思盼，同胞好像摇钱树；下联：一朝相逢，骨肉恰似陌路人23．【答案】例文：变生活就像一条奔腾不息的河流，永不停歇地流淌着，而在这流淌的过程中，一切都在悄然发生着变化，或大或小，或喜或忧。这些变化，如同繁星点点，点缀着我们的人生旅程，让我们不断成长，不断领悟。小时候，家乡是我心中最温暖的港湾，那是一个宁静而祥和的小村庄，被青山绿水环绕着。村头有一棵古老的大槐树，树干粗壮得需要好几个小伙伴手拉手才能抱住，它就像一位慈祥的老者，静静地守护着整个村庄。夏日的傍晚，大人们总会搬着小板凳坐在槐树下，摇着蒲扇，唠着家常，孩子们则在一旁嬉笑玩耍，追逐着那漫天飞舞的萤火虫，那画面，充满了无尽的欢乐与温馨。然而，随着时间的推移，我渐渐长大，为了求学，不得不离开家乡，去到繁华的城市。起初，每次假期回到家乡，还能感受到那份熟悉的亲切，可慢慢地，家乡的模样开始发生改变。那座承载着无数童年欢乐的大槐树，不知何时被砍掉了，取而代之的是一条宽阔平坦的水泥路，路的两旁建起了一些小商店，往日宁静的村头变得热闹嘈杂起来。村里的老房子也越来越少，一栋栋崭新的楼房拔地而起，虽然看着现代化了许多，但总觉得少了些曾经的韵味。曾经熟悉的邻里乡亲们，也不再像从前那样时常聚在一起聊天，大家都各自忙着自己的生活，人与人之间的那份亲密感似乎也变得淡薄了。不仅是家乡的外在在变，我自己内心的想法和感受也在发生着深刻的变化。小时候，我总是盼望着过年，因为过年可以穿上新衣，吃到各种好吃的，还能收到长辈们给的压岁钱，那是一年中最快乐的时光。可如今，过年更多的是一种形式，少了那份纯粹的期待和喜悦，反而多了些对时光流逝的感慨。在学习上，曾经我只要能取得一点小进步，就会开心得不得了，觉得自己无比厉害。而现在，随着知识难度的增加和竞争的激烈，我对自己的要求越来越高，每次考试过后，都会反思自己还有哪些不足，怎样才能更进一步，曾经的那种满足感变得很难找寻了。面对这些变化，我也曾迷茫过，怀念过去那简单而美好的日子。但渐渐地，我明白了，变化是生活的常态，它不可避免，也无需抗拒。就像四季更替，每一个季节都有它独特的美，我们不能因为留恋春天的繁花似锦，而拒绝