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广东省2026年重点中学小升初语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
题目内容:下列加点字的读音和字形完全正确的一项是(
)
A.模(mó)样,模(mú)仿
B.折(zhē)腾,折(zhé)断
C.模(mó)型,模(mú)糊
D.折(zhē)纸,折(zhé)射答案:B
解析:选项A中“模(mú)仿”读音应为mó;选项C中“模(mú)糊”读音应为mó;选项D中“折(zhé)射”读音应为zhē。只有选项B中两个“折”字读音和字形均正确。2、选择题:词语运用(8分)
题目内容:下列句子中,加点词语使用不当的一项是(
)
A.这个问题非常复杂,我们必须认真对待,切忌掉以轻心。
B.他做事认真负责,总是精益求精。
C.学习中遇到困难,应始终保持锲而不舍的精神。
D.她的歌声婉转动听,让人流连忘返。答案:C
解析:“锲而不舍”一般用于形容坚持不懈,多用于学习、工作等长期任务,与“学习中遇到困难”搭配不当。应改为“持之以恒”等更恰当的词语。3、选择题:句子练习(8分)
题目内容:下列句子中,没有语病的一项是(
)
A.春天来了,天空变得格外晴朗。
B.我们必须努力学习,争取考上理想的学校。
C.他昨天去学校了,今天也应该在学校。
D.老师希望我们能够认真完成这次写作任务。答案:A
解析:B项“争取考上理想的学校”搭配不当,应为“争取进入理想的学校”;C项“今天也应该在学校”存在逻辑问题,因为“去学校”和“在学校”在时间上不合;D项语义重复,“这次写作任务”与“写作”重复,应删除“写作”。4、文学常识填空(6分)
题目内容:《水浒传》的作者是______,体裁是______小说,是中国古代四大名著之一。答案:施耐庵章回体
解析:《水浒传》是中国古代四大名著之一,作者是元末明初的施耐庵,其体裁为章回体小说,结构严谨,情节完整。5、名句默写(5分)
题目内容:请默写出《静夜思》的全诗。答案:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
解析:《静夜思》是唐代诗人李白的代表作,表达了诗人对故乡的思念之情,全诗共二十字,每句五言,押韵工整。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
题目内容:《少年闰土》选自鲁迅的小说《______》,文章通过“我”与闰土的童年回忆,反映旧社会农民的苦难生活。答案:衍太太
解析:《少年闰土》出自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,文章通过对“我”和闰土童年的回忆,反映了旧社会农村少年的纯真与苦难。2、综合运用(9分)
题目内容:请根据“传统节日”主题,用一句话表达你对春节的理解,并写出一个关于春节的俗语。答案:春节是中华民族的传统节日,象征着团圆和希望。俗语:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
解析:答案符合“传统节日”主题,表达了春节的文化内涵和代表性俗语,语言准确、简洁。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目内容:阅读下面短文,回答问题:
“那年冬天,我与父亲在雪地里散步。父亲说,雪是冬天的信使,它带来寒冷,也带来希望。我们踩着厚厚的雪,一步一步走向家的方向。”问题1:文中的“雪是冬天的信使”这句话用了什么修辞手法?
问题2:从文中可以看出父亲是一个怎样的人?答案:
问题1:拟人
问题2:父亲是一个富有哲理、乐观豁达的人
解析:
问题1:把“雪”比作“信使”,赋予其人的特征,是典型的拟人修辞手法。
问题2:从父亲的话语可以看出他善于思考、富有哲理,看到冰冷的雪也能发现其中蕴含的希望,表现出积极乐观的性格。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:阅读下面短文,回答问题:
“水是由氢和氧组成的化合物,其化学式为H₂O。水在常温常压下为液体,具有良好的溶解性,能溶于许多物质。水是生命之源,对人类的生存和发展至关重要。”问题1:水的化学式是?
问题2:水有哪些物理性质?答案:
问题1:H₂O
问题2:常温常压下为液体,具有良好的溶解性
解析:
问题1:文中的“化学式为H₂O”直接说明了水的组成。
问题2:文中“常温常压下为液体,具有良好的溶解性”是水的主要物理性质。(三)文言文阅读(8分)
题目内容:阅读下面文言文选段,回答问题:
“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”问题1:这段文字出自哪篇文章?
问题2:写出本段的翻译。答案:
问题1:《曹刿论战》
问题2:作战靠的是士气。第一次击鼓能振作士气,第二次就衰弱了,第三次就竭尽了。对方士气衰竭,我方士气正盛,所以能战胜他们。
解析:
问题1:这段文字出自《左传·庄公十年》中的《曹刿论战》,是春秋时期关于战争策略的著名选段。
问题2:翻译准确,体现了文言文“一鼓作气,再而衰,三而竭”的用词特点。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:请鉴赏《春晓》中的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”两句,说说你从中感受到怎样的情感?答案:通过描绘春天清晨的宁静与鸟鸣的美好,表达了诗人对自然的喜爱和对生活的满足。
解析:这两句诗描绘了春日的美景与人的情感,通过“不觉晓”和“闻啼鸟”展现了诗人对自然的热爱和宁静
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