泰安市泰山区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

泰安市泰山区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）línglóngdùjìzhǎnxīncíxiáng()()()()zūnzhòngjiāoshíqīngtíngfánzhí()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）供（gōnggòng）品绷（bēngběng）着脸哗（huāhuá）笑踉（liángliàng）跄3.辨字组词。（6分）（）（）晓（）拔（）（）（）挠（）拨（）4.将下列词语补充完整，并按要求答题。（8分）手（）眼快胸有（）（）一（）不动（）然起敬半（）半（）（）头（）颈（1）形容做事机警敏捷的词语是：_____________。（2）选择一个词语写一句话：______________________________________________。5.句子训练营。（9分）（1）古老的泰山是中华民族的象征。（改为反问句）（2）仿写句子：在泰山的十八盘上，挑山工的身影，就像一面面移动的旗帜，诉说着坚韧。（3）用修改符号修改病句。通过这次“泰山石刻文化”主题班会，使我们更加热爱家乡的历史文化。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.从哪些地方可以看出“船夫的驾驶技术特别好”？请简要概括出三点。（6分）3.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？这样写的好处是什么？（4分）4.请你结合我们泰安特色，仿照这种写法，写一两句话来表现泰山挑山工的稳健。（3分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。泰山挑山工在巍峨的泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的——从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担就换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝盖会受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。1.短文主要从________和________两个方面来介绍泰山挑山工。（2分）2.挑山工为什么要走“折尺形”路线？（4分）_______________________________________________________________________3.联系上下文，理解“腾云驾雾”在文中的意思，并说说这样写的好处。（4分）_______________________________________________________________________4.作者写挑山工的速度“并不比游人慢”，并描述了相关情景，这样写的目的是什么？（3分）_______________________________________________________________________5.从泰山挑山工身上，你感受到了什么样的精神品质？联系生活实际谈谈你的体会。（2分）_______________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）2026年泰安旅游文化节即将开幕，组委会计划推出一款以“泰山诗词”为主题的文创书签。请你从本学期学过的或自己积累的与泰山、家乡相关的古诗词中，挑选一句（或自己创作一句简短的、符合意境的句子），作为书签的配文。我选择的（或创作的）句子：_________________________________________推荐理由：_________________________________________________________四、习作天地（30分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：泰山，是我们的骄傲。你也许攀登过它的峰峦，游览过它的庙宇，聆听过它的故事。请以“我与泰山的故事”为题，写一篇记叙文。可以写一次难忘的登山经历，一次有意义的研学活动，或者你与泰山某处景点的特殊情缘。注意把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。题目二：生活中，我们都在慢慢长大。学会了一项新技能，克服了一个小缺点，理解了一份深沉的关爱，承担了一次家庭的责任……这些，都是成长的足迹。请以“那一刻，我长大了”为题，写一件发生在你身上的真实事情，记录你成长过程中印象深刻的瞬间。参考答案一、基础知识与积累1.玲珑妒忌崭新慈祥尊重礁石蜻蜓繁殖2.gòng√běng√huá√liàng√3.示例：拂晓/挠头；拔河/拨动（组词正确即可）4.疾；成竹；动；肃；信；疑；缩；缩（1）手疾眼快（2）示例：听完革命先辈的故事，我们肃然起敬。（选词造句，语句通顺即可）5.（1）难道古老的泰山不是中华民族的象征吗？（2）示例：在岱庙的汉柏院中，苍劲的柏树枝干，就像一幅幅立体的水墨画，讲述着沧桑。（仿写恰当，句式相似即可）（3）删除“通过”或“使”。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤时总能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳、快速穿过，并能急转弯。3.说明了小艇行进的速度非常快。好处：运用夸张的修辞手法，形象生动地突出了小艇速度之快和船夫技术之高，侧面烘托，给人留下深刻印象。4.示例：不管石阶多么陡峭，担子多么沉重，他们总能一步一步稳稳地向上走。他们的脚步落在石阶上，发出坚实而有节奏的声响。（能表现“稳健”特点，句式相近即可）（二）课外阅读1.登山姿态（或挑担方式）登山路线（或行走特点）2.①使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上。②可以省些力气，保护膝盖。③虽然路程加长，但能更好地负重登山。3.文中指挑山工登山速度很快，仿佛驾着云雾飞升一样。好处：运用了夸张的比喻，生动形象地写出了游人发现挑山工悄无声息赶到前面时的惊讶感受，突出了挑山工速度之快和耐力之强。4.目的是通过对比（游人轻快、走走停停与挑山工负重、坚持不懈的对比），突出强调挑山工目标专一、脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的精神品质。5.示例：感受到了挑山工脚踏实地、目标专一、坚韧不拔、勇于攀登的精神。在学习中，我们也应该像挑山工一样，认定目标，不怕困难，一步一个脚印，持之以恒地努力。（精神品质答对两点1分，联系实际体会合理1分）三、语言综合运用句子示例：