完整版传染病突发公共卫生事件培训试题及答案

完整版)传染病突发公共卫生事件培训试题及答案一、单选题（共30题，每题1.5分）1.根据《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的突发事件。其中，重大传染病疫情的含义不包括以下哪项？A.发生甲类传染病B.发生乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等C.乙类传染病在局部短时间内出现大量病例D.某医院内科病房出现3例流感样病例2.《中华人民共和国传染病防治法》规定，甲类传染病报告时限为多少小时内？A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时3.在突发公共卫生事件应急处理中，医疗卫生机构在发现突发公共卫生事件后，应在向所在地县级人民政府卫生行政部门报告的同时，向哪级卫生行政部门报告？A.市级B.省级C.国务院卫生行政部门D.不需要越级报告4.鼠疫作为一种甲类管理的传染病，其潜伏期通常为？A.1-2天B.2-4天C.1-6天D.7-14天5.对于霍乱弧菌的传播途径，以下描述最准确的是？A.主要通过空气飞沫传播B.主要通过粪-口途径传播C.主要通过血液接触传播D.主要通过蚊虫叮咬传播6.在传染病突发公共卫生事件的现场调查中，流行病学曲线（EpidemicCurve）的主要作用是？A.计算病死率B.推断暴露时间和传播模式C.确定病原体的基因序列D.评估医疗资源的消耗7.关于个人防护装备（PPE）的穿脱顺序，下列哪项是正确的？A.穿戴时先戴口罩，再穿防护服；脱卸时先脱防护服，再摘口罩B.穿戴时先穿防护服，再戴口罩；脱卸时先摘口罩，再脱防护服C.穿戴和脱卸顺序无关紧要，只要动作轻柔即可D.穿戴时先戴手套，再穿隔离衣；脱卸时先脱隔离衣，再摘手套8.传染性非典型肺炎（SARS）属于乙类传染病，但按照哪类传染病管理？A.甲类B.乙类C.丙类D.未列入法定管理9.在突发公共卫生事件分级中，红色预警代表什么级别？A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅳ级）10.某地发生一起不明原因肺炎聚集性病例，作为首诊医生，除了常规诊疗外，首要的防控措施是？A.立即开具新冠肺炎特效药B.立即隔离病例，并按规定报告C.告知患者转院治疗D.在医院内部进行小范围通报11.下列哪种消毒剂常用于传染病突发公共卫生事件中的疫源地环境表面消毒，且对新冠病毒有效？A.75%乙醇B.0.9%生理盐水C.双氧水（低浓度）D.洗必泰（氯己定）12.炭疽杆菌芽孢在环境中抵抗力极强，以下哪种方法能有效杀灭芽孢？A.煮沸5分钟B.75%酒精浸泡30分钟C.高压蒸汽灭菌（121℃，15-20分钟）D.紫外线照射30分钟13.在流感样病例暴发调查中，确定“病例定义”的核心要素不包括？A.临床症状B.流行病学史（时间、地点、人群）C.实验室确诊标准D.患者的医保类型14.关于人感染高致病性禽流感（H5N1），下列说法错误的是？A.主要通过呼吸道传播B.也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物传播C.目前人际间传播能力极强，极易引起大流行D.潜伏期一般为1-7天15.在突发公共卫生事件现场，对密切接触者的医学观察期限通常依据什么确定？A.该传染病的最短潜伏期B.该传染病的平均潜伏期C.该传染病的最长潜伏期D.医疗机构的决定16.医疗机构在传染病暴发流行时，应当采取的措施中，不包括？A.对疑似病例进行隔离治疗B.对医疗机构内的污染物进行卫生处理C.封锁医院，禁止所有人员出入D.对本医疗机构内被传染病病原体污染的场所进行消毒17.下列关于埃博拉出血热的描述，正确的是？A.是一种细菌性传染病B.通过空气气溶胶传播是主要途径C.接触患者的血液、体液是主要传播途径D.潜伏期长达21天以上18.在处理传染病突发公共卫生事件时，风险评估的主要目的是？A.追究相关人员责任B.确定事件级别和优先响应措施C.计算经济损失D.媒体宣传素材19.对于结核病突发公共卫生事件（如学校聚集性疫情），核心的控制措施是？A.全面封校B.对筛查出的强阳性密切接触者进行预防性服药C.立即拆除教学楼D.仅对患者进行治疗，不接触其他人20.诺如病毒感染性腹泻的主要传播途径是？A.血液传播B.母婴传播C.粪-口途径，也可通过气溶胶传播D.性接触传播21.在突发公共卫生事件应急响应终止的条件中，关键的是？A.媒体关注度下降B.隐患消除，末例传染病发生后经过最长潜伏期无新病例出现C.政府部门换届D.医疗资源耗尽22.《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》规定，对于未进行网络直报的突发公共卫生事件，责任报告单位应在多少小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时23.下列哪种情况属于“群体性不明原因疾病”？A.3例同源性食物中毒B.某村出现5例临床表现相似但实验室检测阴性的发热患者，且短期内病例数增加C.医院ICU2例呼吸机相关性肺炎D.某家庭出现2例普通感冒24.关于医用防护口罩（N95/KN95）的佩戴密合性测试，下列说法正确的是？A.佩戴后无需测试，凭感觉即可B.应进行适合性检验，确保泄漏率在允许范围内C.只有在接触烈性传染病时才需要测试D.一次性口罩无需测试25.在传染病暴发调查中，计算“罹患率”的公式是？A.(同期新发病例数/暴露期人口数)×100%B.(某时点现患病例数/该时点人口数)×100%C.(死于某病人数/患该病人数)×100%D.(暴露组发病率/非暴露组发病率)26.狂犬病是一种致死率极高的传染病，一旦发生暴露，下列处理错误的是？A.立即冲洗伤口15分钟以上B.尽快接种狂犬病疫苗C.若为III级暴露，需注射狂犬病被动免疫制剂D.缝合伤口以加速愈合27.关于手足口病，下列描述正确的是？A.仅由肠道病毒71型（EV71）引起B.成人感染后无症状，不会传播C.主要通过消化道、呼吸道和接触传播D.目前已有特效抗病毒药物28.在突发公共卫生事件信息发布中，应当遵循的原则是？A.封锁消息，避免恐慌B.及时、准确、全面、客观C.仅发布治愈人数，不发布死亡人数D.等待事件完全结束后再统一发布29.对传染病尸体进行解剖处理时，必须具备的条件是？A.家属同意即可B.卫生行政部门批准C.必须是甲类传染病D.必须在征得家属同意并经卫生行政部门批准后进行30.下列关于细菌性痢疾的防控措施，最无效的是？A.加强饮水卫生和食品卫生管理B.灭蝇C.对患者进行隔离治疗D.对健康人群普遍使用抗生素预防二、多选题（共15题，每题3分）31.突发公共卫生事件应急反应的终止条件包括？A.突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除后B.末例传染病发生后经过最长潜伏期无新病例出现C.媒体关注度降低D.政府财政拨款到位32.下列属于甲类传染病的有？A.鼠疫B.霍乱C.肺炭疽D.传染性非典型肺炎33.在传染病突发公共卫生事件现场流行病学调查中，个案调查表应包含的主要内容有？A.基本人口学信息B.临床表现及就诊经过C.流行病学史（暴露史、接触史、旅行史）D.实验室检查结果34.医疗机构在发现甲类传染病时，应采取的措施包括？A.对病人、病原携带者，予以隔离治疗B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗C.对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施D.拒绝收治重症患者35.关于密切接触者的管理，下列说法正确的有？A.应根据传染病的传播特点确定密切接触者的范围B.对密切接触者应进行追踪和登记C.一般实施居家或集中隔离医学观察D.在观察期间出现症状时应立即送医36.传染病突发公共卫生事件中，环境消毒的重点区域包括？A.患者住所B.医疗机构的发热门诊、隔离病房C.患者乘坐过的交通工具D.社区公共健身器材（仅当有明确污染时）37.下列关于突发公共卫生事件信息报告的原则，正确的有？A.初次报告要快B.阶段报告要新C.结案报告要全D.可以隐瞒数据以维护社会稳定38.在学校发生的传染病暴发事件，常见的促进因素有？A.教室通风不良B.学生共用餐具、毛巾C.未及时落实晨检制度D.学生普遍接种了相关疫苗39.人感染H7N9禽流感的高危人群包括？A.在发病前1周内接触过禽类者B.从事禽类养殖、屠宰、贩卖者C.老年人D.长期服用免疫抑制剂者40.针对新型冠状病毒感染（COVID-19）的呼吸道卫生防护措施，有效的有？A.佩戴医用外科口罩或N95口罩B.保持1米以上的社交距离C.勤洗手或使用免洗手消毒剂D.定期开窗通风41.下列哪些疾病可以通过虫媒传播引起突发公共卫生事件？A.疟疾B.登革热C.流行性出血热D.流行性乙型脑炎42.在突发公共卫生事件风险评估中，需要考虑的维度包括？A.传染病的致病力和毒力B.传播途径的实现难度C.人群的易感性D.社会心理影响程度43.关于医疗废物的处理，下列要求正确的有？A.必须按照类别分置于专用包装容器或利器盒内B.医疗废物不得混入其他废物和生活垃圾C.在医疗机构内暂时贮存时间不得超过48小时D.医疗废物可以由医院保洁员自行填埋处理44.预防接种异常反应是指在合格疫苗规范接种后造成机体组织器官功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。其报告内容包括？A.受种者基本情况B.疫苗名称、批号、生产企业C.接种实施情况D.发生反应的时间和症状45.在传染病突发公共卫生事件中，开展健康教育的主要目的是？A.普及防病知识，提高公众自我防护能力B.引导公众正确看待疫情，消除恐慌心理C.动员公众配合政府的防控措施D.推广特定品牌的保健品三、判断题（共20题，每题1分）46.乙类传染病中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、新型冠状病毒感染，必须采取甲类传染病的预防、控制措施。（）47.医疗机构发现突发公共卫生事件后，必须在2小时内通过网络直报系统进行报告。（）48.突发公共卫生事件的现场调查中，病例定义越宽泛，调查的灵敏度越低。（）49.所有的传染病暴发都需要进行大规模的封锁和隔离。（）50.医务人员在诊疗过程中，必须严格执行标准预防，并根据传播途径采取额外的接触隔离、飞沫隔离或空气隔离措施。（）51.艾滋病属于甲类传染病。（）52.对于潜伏期长的传染病，对密切接触者的医学观察期可以适当缩短。（）53.在传染病暴发调查中，如果病例对照研究的比值比（OR）大于1，说明该暴露因素与疾病存在正相关，可能是危险因素。（）54.消毒液的浓度越高，消毒效果越好，因此在使用含氯消毒剂时应尽可能提高浓度。（）55.只有出现死亡病例时，才需要启动突发公共卫生事件应急响应。（）56.群体性不明原因疾病是指在一定时间内，某个相对集中的区域内，同时或者相继出现具有共同临床表现患者，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能明确诊断的疾病。（）57.医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须实施无害化处理。（）58.手足口病在托幼机构等集体单位易发生暴发，因此在高发季节，托幼机构应加强晨午检，发现患儿应立即隔离治疗。（）59.炭疽主要通过消化道传播，因此处理炭疽疫情时无需担心气溶胶传播。（）60.任何单位和个人有权向人民政府及其有关部门报告突发公共卫生事件隐患，有权对有关部门履行突发公共卫生事件应急处理职责情况进行监督。（）61.在处理传染病疫情时，流行病学调查是掌握疫情来源、波及范围和流行趋势的重要手段。（）62.医疗卫生机构隐瞒、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的，由县级以上卫生行政部门责令限期改正，给予警告，对主要负责人依法给予降级、撤职的行政处分。（）63.自然疫源性疾病（如鼠疫、出血热）一般不会引起人间传播，因此无需关注。（）64.飞沫传播通常是指带有病原体的飞沫核（<5μm）在空气中远距离传播。（）65.发生传染病疫情时，疾病预防控制机构可以对传染病疫区实行封锁。（）四、填空题（共15题，每空1分）66.《中华人民共和国传染病防治法》规定的传染病分为甲类、乙类和丙类，共____种。67.对甲类传染病病人、病原携带者或疑似病人的尸体，必须就近____，不得移运。68.突发公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级，分别用____、橙色、黄色和蓝色表示。69.传染病流行过程的基本环节包括传染源、____和易感人群。70.在医院感染控制中，标准预防认定所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物（不含汗液）以及破损的皮肤和黏膜均可能含有____。71.鼠疫的传染源主要是____，其次是肺鼠疫病人。72.霍乱弧菌在____中能存活较长时间，但在酸性和高温环境中敏感。73.传染病突发公共卫生事件现场处置中，个人防护装备（PPE）的脱卸原则是____，避免污染自身。74.计算发病率时，分子是____，分母是同时期暴露人口数。75.在突发公共卫生事件应急指挥体系中，____部门负责统一领导、指挥全国突发公共卫生事件应急处理工作。76.对传染病病人或疑似传染病病人，医疗机构应当提供____服务。77.医疗机构必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、操作规范，防止传染病的医源性感染和____感染。78.发生传染病疫情时，疾病预防控制机构可以进入医疗机构疫点现场进行调查、采样、技术分析和检验，医疗机构应____。79.狂犬病病毒主要侵犯中枢神经系统，一旦发病，死亡率接近____。80.传染病报告卡中，病例分类包括疑似病例、临床诊断病例、____和病原携带者。五、简答题（共5题，每题5分）81.简述突发公共卫生事件中，医疗卫生机构在医疗救治方面的主要职责。82.简述传染病突发公共卫生事件现场流行病学调查的主要步骤。83.在传染病疫情现场处置中，如何正确选择和穿戴个人防护装备（PPE）？请列出三级防护的适用场景。84.简述“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则在传染病防控中的重要性。85.针对学校这一重点场所，应采取哪些措施预防传染病突发公共卫生事件的发生？六、案例分析题（共3题，每题10分）86.案例一：某县医院呼吸科在3天内收治了5名来自同一村庄的“重症肺炎”患者，患者主要表现为高热、咳嗽、呼吸困难，胸部X线显示肺部实变。其中2例患者为屠宰场工人，3例患者有病禽接触史。医院感染管理科接到报告后，立即组织专家会诊。问题：(1)作为医院感染管理科医生，你应首先考虑哪种疾病的可能性？依据是什么？(2)医院应立即采取哪些应急控制措施？(3)如何开展进一步的流行病学调查？87.案例二：某寄宿制中学在一周内陆续出现50例发热、呕吐、腹泻的学生。病例主要集中在高一年级，部分学生自述食用了学校小卖部的“自制三明治”。疾控中心采集了患者粪便样本和食品样本。问题：(1)根据临床表现，初步判断这是哪类性质的突发事件？最可能的病原体是什么？(2)请设计一个针对本次事件的病例定义。(3)计算该校高一年级的罹患率（假设高一年级总人数为500人），并说明该指标的意义。(4)针对学校小卖部，应采取哪些卫生监督措施？88.案例三：某市报告首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例。患者为一名从疫区归国的商务人士，入境时体温检测正常，第5天出现发热、咳嗽症状自行就诊。问题：(1)卫生部门应如何追踪该患者的密切接触者？(2)对密切接触者应采取什么样的管理措施？期限如何确定？(3)若该患者在就诊过程中曾前往某社区卫生服务中心输液，该中心应如何进行环境消毒和风险沟通？(4)请列出计算“二代发病率”的公式，并解释其在评估传播力中的作用。参考答案及详细解析一、单选题1.D。解析：D选项仅3例流感样病例属于医院内常规感染，未达到突发公共卫生事件的规模或严重程度标准。A、B、C均属于重大传染病疫情范畴。2.A。解析：甲类传染病和乙类中的特定传染病（肺炭疽、SARS、新冠等）要求2小时内报告。3.C。解析：根据《突发公共卫生事件应急条例》，获得突发公共卫生事件信息的医疗机构，应当在2小时内向所在地县级卫生行政部门报告，并同时向省级和国务院卫生行政部门报告，以便快速响应。4.C。解析：鼠疫潜伏期通常为1-6天，多为2-3天。5.B。解析：霍乱是典型的粪-口途径传播传染病，通过被污染的水、食物传播。6.B。解析：流行病学曲线（横轴为时间，纵轴为病例数）可以直观展示疫情的时间分布，帮助推断潜伏期、暴露时间点以及传播模式（如点源暴露vs持续暴露）。7.A。解析：穿戴顺序：口罩/呼吸防护器->防护服/隔离衣->护目镜/面屏->手套；脱卸顺序：手套->手卫生->护目镜/面屏->防护服/隔离衣->手卫生->口罩/呼吸防护器。原则是先脱污染最严重的部位，最后摘除呼吸防护器。8.A。解析：SARS、炭疽（肺）、人感染高致病性禽流感、新冠等虽然列为乙类，但采取甲类预防控制措施（强制隔离、强制检疫等）。9.A。解析：Ⅰ级对应红色预警（特别重大），Ⅱ级橙色（重大），Ⅲ级黄色（较大），Ⅳ级蓝色（一般）。10.B。。解析：对于不明原因肺炎，首要任务是隔离传染源（防扩散）和报告（启动调查），治疗在其次。11.A。解析：75%乙醇能有效灭活包膜病毒（如新冠、流感），常用于手卫生和物体表面消毒。洗必泰对冠状病毒效果较差。12.C。解析：炭疽芽孢抵抗力极强，需使用高压蒸汽灭菌或含氯消毒剂高浓度长时间处理才能杀灭。煮沸和酒精无法杀灭芽孢。13.D。解析：病例定义旨在统一纳入标准，包括时间、地点、人群、临床和实验室标准，医保类型与流行病学无关。14.C。解析：目前H5N1主要为人禽共患，人际间传播能力有限，C选项描述错误。15.C。解析：医学观察期通常依据该传染病的最长潜伏期确定，以覆盖所有可能的发病时间。16.C。解析：封锁医院是极端措施，仅在特定烈性传染病且院内感染失控时由政府决定，常规措施不包括全面禁止出入（需保障基本医疗）。17.C。解析：埃博拉通过接触传播（体液、血液），非空气传播，潜伏期通常2-21天。18.B。解析：风险评估用于判断事件性质、波及范围、危害程度，从而确定响应级别和优先措施。19.B。解析：结核病暴发中，对潜伏期感染且发病风险高的人群（如强阳性的密切接触者）进行预防性治疗是核心措施。20.C。解析：诺如病毒传染性强，可通过粪-口、呕吐物产生的气溶胶传播。21.B。解析：应急响应终止的科学依据是隐患消除，且经过一个最长潜伏期无新病例。22.B。解析：未实行网络直报时，需在2小时内通过电话、传真等快速方式报告。23.B。解析：群体性不明原因疾病定义强调短时间内、群体性、临床表现相似且暂时诊断不明。24.B。解析：N95口罩需做密合性测试以确保防护效果，否则泄漏可能导致感染。25.A。解析：罹患率是衡量新发病例频率的指标，适用于暴发调查。26.D。解析：狂犬病伤口一般不缝合或延期缝合，以利于排毒，缝合可能将病毒带入深部。27.C。解析：手足口病由多种肠道病毒引起（EV71,CA16等），成人可感染但症状轻，无特效药，主要对症和支持治疗。28.B。解析：信息发布应遵循及时、准确、全面、客观原则，以维护公众知情权和引导舆论。29.D。解析：解剖传染病尸体需具备特定条件，包括家属同意和卫生行政部门批准，尤其是甲类传染病。30.D。解析：普遍使用抗生素会导致菌群失调和耐药性，不是有效的公共卫生防控措施。二、多选题31.AB。解析：终止条件需满足隐患消除且经过最长潜伏期无新病例。32.AB。解析：甲类仅包括鼠疫和霍乱。33.ABCD。解析：个案调查需涵盖上述所有信息以进行全面分析。34.ABC。解析：医疗机构对甲类传染病必须强制隔离治疗，拒绝收治是违法的。35.ABCD。解析：密切接触者管理包括追踪、登记、隔离观察和症状监测。36.ABCD。解析：所有被患者污染或可能污染的场所均需消毒。37.ABC。解析：报告原则强调快、新、全，严禁瞒报。38.ABC。解析：疫苗接种是保护因素，D不是暴发促进因素。39.AB。解析：H7N9高危人群主要是接触禽类的人员，C和D虽可能重症，但不是接触传播的高风险职业人群定义。40.ABCD。解析：呼吸道传染病防护包括戴口罩、距离、手卫生、通风。41.ABCD。解析：疟疾、登革热（蚊媒），出血热（鼠/螨媒），乙脑（蚊媒）。42.ABCD。解析：风险评估需综合病原体特征、传播力、人群免疫和社会心理因素。43.ABC。解析：医疗废物必须由有资质的单位集中处置，严禁自行填埋。44.ABCD。解析：AEFI报告内容需完整记录受种者、疫苗、接种和反应情况。45.ABC。解析：健康教育旨在知识普及、心理疏导和动员配合，推广产品属违规行为。三、判断题46.正确。解析：这是《传染病防治法》的规定。47.正确。解析：甲类及按甲类管理的传染病需2小时网络直报。48.错误。解析：病例定义越宽泛（敏感度高），调查灵敏度越高，特异性越低。49.错误。解析：根据传播途径采取不同措施，并非所有暴发都需要大规模封锁。50.正确。解析：标准预防加基于传播途径的额外隔离是核心防护策略。51.错误。解析：艾滋病属于乙类传染病。52.错误。解析：观察期应依据最长潜伏期，不能随意缩短。53.正确。解析：OR>1提示正相关，OR<1提示负相关（保护）。54.错误。解析：消毒剂浓度过高可能腐蚀物品、增加毒性，并非效果越好，需按标准配比。55.错误。解析：只要符合分级标准（如病例数、波及范围），无论是否有死亡都应响应。56.正确。解析：符合群体性不明原因疾病的定义。57.正确。解析：医疗机构有义务对污染物进行无害化处理。58.正确。解析：晨午检和隔离是托幼机构防控手足口病的关键。59.错误。解析：肺炭疽可通过气溶胶传播，处理时需严密防护。60.正确。解析：这是公众的法定权利。61.正确。解析：流调是疫情防控的基础。62.正确。解析：瞒报缓报谎报将承担行政或法律责任。63.错误。解析：自然疫源性疾病可进入人群引起严重疫情，必须高度关注。64.错误。解析：飞沫通常指>5μm的颗粒，短距离传播；<5μm为气溶胶，可远距离。65.错误。解析：只有县级以上地方政府报请上级政府决定后，才能宣布封锁。四、填空题66.40（或39，依据不同版本法规模，现行通常为39种+其他，此处填39或40均可，标准答案为39）。解析：目前法定传染病39种。67.火化。解析：甲类传染病尸体必须就近火化。68.红色。解析：Ⅰ级对应红色。69.传播途径。解析：三环节为传染源、传播途径、易感人群。70.病原体（或感染性物质）。解析：标准预防视所有体液为具有潜在传染性。71.啮齿类动物（或鼠类）。解析：鼠疫是自然疫源性疾病，主要传染源是鼠。72.碱性水（或水/海水）。解析：霍乱弧菌耐碱不耐酸。73.清洁区污染区不交叉（或从污染到清洁/脱卸时避免接触面部）。解析：核心是避免污染。74.一定时期内某人群中某病新发生的病例数。解析：发病率定义。75.国务院。解析：国务院统一领导全国应急工作。76.医疗救护（或医疗救治）。解析：医疗机构不得拒诊传染病患者。77.医院内（或医院感染）。解析：防止医源性感染和医院内感染。78.予以配合。解析：医疗机构有配合流调的法定义务。79.100%。解析：狂犬病病死率几乎100%。80.确诊病例。解析：病例分类之一。五、简答题81.参考答案：(1)提供医疗救护，对病人进行现场抢救、转运和治疗；(2)对疑似病人及时排除或确诊；(3)对传染病病人、病原携带者、疑似病人进行隔离治疗；(4)对医疗机构内被污染的场所、物品以及医疗废物实施消毒和无害化处理；(5)防止医源性感染和医院内感染；(6)负责本机构内有关人员的培训和防护。82.参考答案：(1)核实诊断与确认暴发存在；(2)建立病例定义；(3)核实病例并计算罹患率；(4)描述三间分布（时间、地点、人群）；(5)建立并验证假设；(6)采取预防控制措施；(7)评价控制措施效果；(8)撰写调查报告。83.参考答案：(1)选择原则：根据传染病的传播途径（接触、飞沫、空气）和危险度选择相应等级的PPE。(2)穿戴顺序：洗手/手卫生->戴口罩->戴帽子->穿防护服/隔离衣->戴护目镜/面屏->穿鞋套->戴手套。(3)三级防护适用场景：一级防护：适用于发热门（急）诊的医务人员；二级防护：适用于进入隔离留观室和专门病区的医务人员，接触从病人身上采集的标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡病人尸体的工作人员；三级防护：适用于为病人实施吸痰、气管切开和气管插管的医务人员。84.参考答案：“四早”原则是控制传染病蔓延的核心策略。早发现：通过监测和诊疗及时识别病例，减少传播机会；早报告：确保信息快速传递，便于上级部门及时介入和资源调配；早隔离：迅速隔离传染源，切断传播途径，保护易感人群；早治疗：减轻患者痛苦，降低病死率，同时减少传染期。忽视任何一个环节都可能导致疫情扩散。85.参考答案：(1)建立健全传染病防控工作制度和应急预案；(2)严格落实晨午检制度，因病缺勤病因追查与登记制度；(3)加强教室、宿舍、图书馆等场所的通风换气；(4)定期开展校园环境清洁和消毒；(