某中学2023年师德建设月活动实施方案及工作总结九篇

学校师德建设教育月活动方案

一、指导思想

以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,

强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸

就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信

赖、社会满意的教师队伍。

二、原则与重点

1.原则：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教

师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉

遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充

分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和

以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。学校不定

期对教师的师德情况进行调查，并组织优秀教师做事迹报告

会，表彰一批突出的师德先进个人。

2.重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学

生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出

问题，重点抓好学校班子成员政治品质和职业道德教育。

三、活动对象

全体教师

四、实施步骤

（一）准备阶段（2023年9月X日）

成立师德建设活动领导组，成员名单如下：

组长：XXX

副组长：XX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

（二）发动阶段（2023年9月X日）。

1.根据关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德

建设活动动员大会。

2.在学校宣传栏上公布《义务教育法》、《中小学教师职

业道德规范》、《师德手册》，广泛接受社会监督。

3,加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传

我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。在

校内外各悬挂一幅加强师德建设内容的大标语。

（三）实施阶段（2023年9月X日）

1.成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实

施方案，召开一次学习教育法规和《中小学教师职业道德规

范》的专题会议，把师德教育活动与先进性教育结合起来。

校长抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、

齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、

奖惩落实。

2.签订责任状，建立师德建设责任制度。教师与校长签

订《师德承诺书》。

3,广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真

学习《关于加强教育行风专项治理工作的通知》、《关于进一

步规范中小学办学行为的意见》、《关于严禁中小学校及在职

教师从事有偿补课的意见》、《关于从教行为“八严禁”及监

督惩戒办法》等文件规定，对教师进行职业道德教育。

4•在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔

记或学习心得。要通过学习使广大教师明确自己的权利和义

务，增强法制意识，转变教育观念，积极创建民主、平等、

和谐、诚信、愉悦的师生关系。通过学习，使广大教职工牢

记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使

教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职

业素养。

5.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的

从教经历，找出自己的差距、问题和不足：

（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，

只教书、不育人的言行。

（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信

任和关爱每一位学生。

（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、

态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、

马虎从教等现象；

（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦

学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。

（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、

名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。

（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家

长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、

有偿家教等不良行为。

（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得

体、语言规范健康、作风正派。

（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点

等违法违纪和违反社会公德的行为。

每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致

的自我剖析，分析其产生的原因，提出整改办法。

6.进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、

家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在

教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收

集师德方面的意见和建议。对反映出的突出问题要进一步调

查核实，并视问题严重程度拿出处理意见报主管部门。对一

般性问题要采取合适的渠道告知有关教师，并督促其认真整

改。

7,向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电

反映的师德问题要认真查处。

8.学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用

明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。

9.开展系列活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在

全体教师会上作师德报告；二是开展师德征文活动，评选出

优秀论文；三是开展师德演讲比赛。推荐优秀选手参加上级

主管部门举办的师德演讲、征文比赛。四是对班级部分后进

生进行一次家访。五是各班召开一次家长座谈会。

10.实行“师德一票否决”制度，师德建设工作出现问

题的当年不得评先评优。

（四）总结表彰阶段（2023年9月X日）

1.学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。

教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来

访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教

师的师德考核表。

2,认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在

的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。

3.召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情

况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。

学校“师德建设活动月”活动总结

2023年9月是全面提高教师素质的“师德教育活动月”，

根据上级的组织安排，结合我校实际，我们开展了一系列扎

实有效的活动，收到了良好的教育效果。现将我校活动情况

总结如下：

一、活动前领导重视，组织得力

我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想，

明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月”

领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况，

统一思想，提出建议，督促落实。

二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育

教学生活，又提高了教师的师德素养。

L开了“师德教育活动月”实施动员会。9月X日，在

我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们

召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的动员会，在着次

大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以后工作

的开展打下了基础。

2.分散学习看笔记，集中学习看态度

在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我

校在此期间组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规

范》，《教师职业道德十不准》等相关文件，深入领会其中的

精神实质，用以指导教师们的言行。主要采取了分散学习与

集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头

一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度”。

分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量

化，全校统一公布量化成绩。集中学习时，有一人读学习材

料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如窦桂

梅老师的讲话等，使大家受到了很好的教育。各种措施的实

施，也使得大家听得认真，学得积极。

3.加大宣传力度，营造教育氛围

由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们

加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼

热烈的教育氛围。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置，

我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横

幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖,

主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗

开设“师德专栏”，主题突出师德教育。

4.签订责任状、敲响责任警钟

师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学

生家长和新闻媒体参与监督。学校根据《中小学教师职业道

德规范》和师德主题教育活动的要求，组织教师签订《师德

责任书》、《拒绝有偿家教承诺书》《反“四风”保证书》，向

学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受

学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。

5.把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们结合

师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际，要求全

校教师立足自身实际都要做到有良好的教风，从教师教案书

写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到

因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与教师职务培训

相结合，形成一个良好的培训良性状态。

4.“师德标兵报告会”，将活动引向深入

我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX

老师在9月X日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会,

让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的榜样,

激起了学习先进的力量。

三、活动后及时总结，提高认识

L建立了规范的“师德教育活动档案”。

我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习

活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了

整理，建立了规范的档案。

2.在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活

动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大

家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效，尤其“师

德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。当然，也

存在着一些不足，活动的开展没有能更好地调动广大教职工

的参与的积极性；表层面的东西比较多，能触及人灵魂的东

西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。

学校师德建设教育月活动实施方案

为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素

质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据相关

文件通知精神，经研究，决定今年继续在全校教职工中开展

师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。

一、活动主题

今年师德建设教育月活动的主题是：弘扬人民教师爱岗

敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德。

二、活动内容

（一）认真学习相关文件精神，把广大教职工的思懑和

行动统一到部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣

感、历史使命感和社会责任感。

（二）认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、

《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德

建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高

广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道

德规范指导自己的思想行为。

三、步骤、措施

本次活动共分三个阶段，历时一个月。

第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）

1.组织发动。召开动员会，进行广泛深入的宣传发动,

统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。

2.制定实施方案。按照上级部门统一部署，结合实际,

制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案。

第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月XX日）

L集中学习活动

主要内容：组织全体教职工认真学习教育法律法规、《教

育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规

范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市各

级师德建设文件，切实解决教职工在师德师风方面存在的问

题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素

养。

2.典型宣传学习活动

主要内容：在全校教职工中深入开展向先进模范人物学

习活动，教育引导广大教职工坚定理想信念，努力践行师德

规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，

做人民满意的教师。

第三阶段：总结上报阶段（9月XX日-9月XX日）

做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作，总绐提

升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，同时对在

本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和

个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，形成书面材料并

上报上级管部门。

四、具体要求

1.提高认识，加强领导。师德建设教育月活动是教育系

统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，每位

教职工要高度重视，学校成立专门的领导小组，强化领导,

细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。

2.明确任务，落实责任。认真研究制定教育月活动具体

的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落

实到每一个教研组、每一个职工，使个个岗位有责任、人人

肩上有担子。

3.联系实际，丰富内容。师德建设教育月活动要紧密联

系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德

教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美

德和褒扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极

性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和

教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容

丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和

时效性。

4.狠抓典型，力促长效。注意在活动中发现好典型、培

育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做

法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深入剖析、

举一反三、惩前思后，从而以点带面，促进整个工作的开展;

要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建

设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设

的深入、持久开展。

学校师德建设月活动的实施方案

一、师德建设月活动的指导思想和目的

以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发

点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我

校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培

养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务

实进取的教师队伍，为推动学校新一轮三年主动发展规划作

出新的贡献。

二、成立师德建设领导小组

为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学

校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。

要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开

专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施

到位，确保活动顺利推进。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

三、师德建设月活动的内容和安排

加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快发展

教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,

贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、

教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的

不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：

L广泛宣传，营造氛围

师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱

窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，

以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强

《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，组织开展学习

身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德

标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人；

将“八要十不”师德自律规定、”教师爱生承诺”作为教师

修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师

表，学生尊重教师良好师德建设氛围。

2.广泛开展师德教育和培训活动

通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本

教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开

展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的

学习活动。

组织教职工学习《规章制度汇编》、《中小学教师职业道

德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关

文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃

学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”四点希望，

明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心

爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要

十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚

等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会分享，赏识进步，

追求卓越”的分享理念；进一步建立起共同愿景：学校：有

特色，树品牌，体现实验性，成为一所名校；教师：有特长，

有品位，体现引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教

师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教

师的行为规范学生的行为，以教师的发展引导学生的发展”;

规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教

育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。

3.有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。

（1）开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相

联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合;

与“十佳分享团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活

动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活

动结合，在学校教育教学工作的方方面面，体现学校教师良

好的师德。

（2）关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、

联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进,

及时评价，整体推进。

（3）介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱

岗敬业”演讲活动。

（4）制定《师德活动情况教师手册》，记录活动情况,

留下教育的痕迹，以便总结检查。

（5）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设

监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个

人和集体。

学校师德建设月活动方案

一、指导思想

以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,

强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸

就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长

信赖、社会满意的教师队伍。

二、原则与重点

L原则：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教

师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉

遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充

分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和

以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。

2.重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学

生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出

问题，重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育。

三、活动对象

全体教师

四、实施步骤

（一）准备阶段

成立师德建设活动领导组，成员名单如下：

组长：XXX

副组长：XX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

（一）发动阶段

1.根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知，学校

召开师德建设活动动员大会。

2.在学校宣传栏上公布《义务教育法》、《中小学教师职

业道德规范》，广泛接受社会监督。

3.加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传

我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。

（三）实施阶段

L成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实

施方案，召开一次学习《教育法规》和《中小学教师职业道

德规范》的专题会议，把师德教育活动发动起来。校长亲自

抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共

管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩

落实。

2,广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真

学习师德文件，对教师进行职业道德教育。

3.在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔

记或学习心得。通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书

育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优

秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养

4.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的

从教经历，找出自己的差距、问题和不足：

（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，

只教书、不育人的言行。

（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信

任和关爱每一位学生。

（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、

态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、

马虎从教等现象；

（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、指苦

学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。

（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、

名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。

（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家

长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、

有偿家教等不良行为。

（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得

体、语言规范健康、作风正派。

（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点

等违法违纪和违反社会公德的行为。

5.进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、

家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在

教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收

集师德方面的意见和建议。

6,向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电

反映的师德问题要认真查处。

7.学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用

明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。

8.开展系列活动，开展师德演讲比赛。对班级部分后进

生进行一次家访。

9.实行”师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题

的当年不得评先评优。

（四）总结表彰阶段

1.学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。

教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来

访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教

师的师德考核。

2.认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在

的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。

3.召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情

况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。

学校“师德建设月”活动总结

根据上级要求，结合我校实际，现将我校师德建设教育

月活动开展情况总结如下：

一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的

学习计划。

二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为人民

用真情，执教为学生用真爱”O把加强教职工职业道德建设，

构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活

动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环

境，提高全校教职工的整体素质。

三、明确了学习内容，学习扎实，成效显著。

我校利用学习时间认真组织学习了新《教育法》、《教师

法》、《公民道德是设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、

《关于进一步加强和改进师德建设意见》的有关内容及文件

精神，并撰写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职

工的精神素质和道德修养，推动了学校各项工作的开展。

在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最

受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”；

在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教

师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校

还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化

了校园环境，整体面貌焕然一新。

在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合,

与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决

教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上

支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们

以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。

相信随着师德建设教育的进一步开展，我校的各项工作

一定再上新台阶。

学校师德建设月活动方案

一、师德建设月活动的指导思想和目的

以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发

点，广泛开展群众性师德建设活动，力行师德规范，不断提

高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、

勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校发展作出新的

贡献。

二、成立师德建设领导小组

为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学

校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。

要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开

专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施

到位，确保活动顺利推进。

组长：XXX

组员：全体教师

三、师德建设月活动的内容和安排

加强教师的师德建设，是改善教育形象，办人民满意教

育的迫切需要和客观要求。开展师德建设月活动，贯彻落实

教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、

学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之

风。在活动安排上突出以下几个方面：

L广泛宣传，营造氛围

师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱

窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓

厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中

小学教师职业道德规范》与《必查必纠三十条》等的学习教

育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习“师德标兵”

的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力

形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德

建设氛围。

2,广泛开展师德教育和培训活动

通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本

教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开

展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的

学习活动。组织教职工学习《教育法》《教师法》《中小学教

师职业道德规范》、积极引导教师践行“热心爱教、文明执

教、廉洁从教、优质施教”坚决抵制有偿家教，体罚或变相

体罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的

爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学

生的行为，以教师的发展引导学生的发展”；规范教学语言,

让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝

迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。

3.有形式有内容，扎实开展师德建设月主题活动。

①开展师德建设月活动与学校传统的师德建设工作相

联系，与“核心价值观”互动相结合，在学校教育教学工作

的方方面面，体现学校教师良好的师德。

②开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨

论活动，深入交流，认清家长和社会需求，改善自我，争做

群众满意、家长满意、学生满意的优秀教师。

③关爱每一位学生，扎实推进“万名教师访万家”爱生

行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。

④制定符合实际的师德建设承诺书，校长与教师层层鉴

定师德承诺书，并在公开栏公示信箱、电话，全面接受群众

监督。

⑤召开全体教职工会议，讨论修订我校《师德考核方案》

及《违反师德行为问责处理办法》。

⑥学校组织一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“学

生喜欢的教师”评选，把评选结果作为年终师德考核依据。

⑦做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下

一步师德建设的目标和重点，形成书面材料于活动结束后存

档。

师德建设月活动将有利地推进我校办人民满意教育的

进程，提高教师队伍的素质，我们要把师德建设作为学校的

一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高全

体教师素质。

2023年师德建设主题教育月活动方案

为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设

高素质的教师队伍，根据《关于开展师德建设主题教育月活

动的通知》等文件的精神，结合我校实际，制定下列方案：

一、活动主题

以身立教，为人师表

二、活动主要内容

（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展学习教育活

动。

1.组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格

的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形

象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织

开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，

更新观念，交流经验的目的。（各年级组落实，9月X日下午

第7、8节组织讨论）

2,要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、

“以身立教、德识相长”的职业理想，自觉加强师德修养,

模范遵守教师职业道德规范。（办公室落实学习材料的准备

及下发9月X日前完成）

（二）认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教

育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为

教，为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛发动

和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文

的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征

文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级

相关部门。（办公室和德育处落实）

（三）组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检

查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，要求紧密结合

自身思想和工作实际，认真做好自查整改工作。自查整改工

作的重点是：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方

针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进

课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有

讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作

方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是

否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长

索要财物等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否

有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象

情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；

六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不

利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有

作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。（各

年级组、科组利用年级组会及科组会落实，X月份完成）

（四）以开展师德建设主题教育月活动为契机，认真做

好下列工作：

1.开展“百师访千家”活动。重点走访行为偏差、学习

困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求

有记录，有家长意见反馈，有照片资料。（德育处、年级组

负责）

2.开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解

学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况，升展

“一对一”结对帮扶活动，为学生办一件实事，解决学生在

学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德。使

他们健康快乐成长。（德育处、年级组负责）

3,开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、

“亲近教师”，从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织

学生开展“老师的一星期”征文活动。（德育处、语文科组

负责）

4.开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事，光

中教师不家教”的口号，向全体老师们发起倡议，开展教师

承诺签名活动，坚决抵制有偿家教，号召全体教师在感受到

学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用自己的

实际行动展示为人师表的精神风貌，用爱和责任来诠释人民

教师的高尚师德。（学校办公室负责）

5.开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风

建设，在全校开展师德标兵评选表彰活动。（办公室落实）

三、工作要求

1.加强领导，精心组织。学校成立以校长为组长，各部

门共同参与的活动领导小组，并制定学校活动主题方案。

2.加强学习，营造氛围。认真组织学习相关学习材料及

教育法规，通过广播站、宣传栏、黑板报等，大力宣传本校

的师德典型，营造“为人、为师、为学”活动氛围。

3.认真总结，务求实效。抓好各项活动，活动措施落实

到位，确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录,

活动结束后，要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、

存在的问题和今后的计划，提升师德师风建设水平，推进学

校教育健康发展。

4.及时宣传，表彰先进。要重视师德建设主题教育月活

动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式，

大力开展师德建设宣传交流。从10月起，推荐我校教师育

人先进事迹给上级主管部门，本学期末进行师德标兵的表彰。

学校师德建设月活动方案

为贯彻落实用关文件要求，促进我校广大教师自觉遵守

师德规范，努力建设一支高素质专业化教师队伍，我校将在

今年九月继续深入开展“师