2026广州天河区小升初语文分班考试模拟卷古诗阅读作文范文评分标准

2026广州天河区小升初语文分班考试模拟卷黑白打印友好版｜试题、答案解析与评分标准完整配套2026广州天河区小升初语文分班考试模拟卷含古诗文积累、现代文阅读、非连续性文本、作文范文与评分点适用对象

六年级毕业生/新初一入学摸底建议时间

90分钟满分

100分版本

试题+答案+作文评分使用说明与交付内容•本卷覆盖小升初语文入学摸底高频能力：字词积累、句式转换、信息提取、阅读赏析与记叙文写作。•阅读题附答案要点与评分提示，作文部分给出审题方向、范文和分档标准，便于直接讲评。•正文作答区充足，答案与试题分离，适合学生限时自测、教师课堂检测和考前查漏。试卷结构与使用建议基础题建议控制在25分钟内；阅读题先圈关键词，再分点回答。作文要写清楚一件具体事，用动作、语言、心理把“变化”写出来。姓名：____________班级：____________学校：____________得分：____________一、基础积累与语言运用（30分）1.（4分）看拼音写词语：míngmèi（）yīwēi（）dǐyù（）dānge（）________________________________________________________________________________2.（4分）下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.领域耽搁B.恐俱书籍C.防卸严峻D.通宵拔弄________________________________________________________________________________3.（4分）把成语补充完整：万象更（）见微知（）心平气（）追根求（）________________________________________________________________________________4.（4分）选择恰当关联词填空：________遇到难题，________要先冷静审题。A.只要……就B.即使……也C.因为……所以D.不是……而是________________________________________________________________________________5.（4分）按要求改写句子：广州的春天很有生机。改为拟人句。________________________________________________________________________________6.（4分）修改病句：通过这次志愿服务，让我懂得了帮助别人的快乐。________________________________________________________________________________7.（4分）古诗文填空：随风潜入夜，________________。________________，一枝红杏出墙来。________________________________________________________________________________8.（2分）口语交际：同学忘带文具很着急，你准备借给他。请写一句得体的话。________________________________________________________________________________二、现代文阅读（30分）阅读一：木棉花开的时候三月的广州，木棉花开得热烈。放学路上，我常看见一朵朵红花落在路边，像小小的火炬。外婆说，木棉树长得直，花开得亮，是因为它把根扎得深。

那年春天，我参加朗诵比赛，第一次站上舞台时紧张得忘了词。回家后，我把报名表塞进抽屉，想放弃。外婆没有批评我，只带我到树下看木棉。她说：“一棵树不是一天长高的，声音也不是练一次就稳的。”

从那以后，我每天对着镜子练习。一个月后，我再次站上舞台，虽然手心仍有汗，却完整地朗诵完了。掌声响起时，窗外正有木棉花落下。我知道，那不是结束，而是我慢慢长高的开始。9.（6分）请用简洁语言概括短文主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.（6分）文中把木棉花比作“小小的火炬”，有什么表达效果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.（6分）外婆是怎样帮助“我”的？请结合内容回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（6分）如何理解“我慢慢长高的开始”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.（6分）请结合生活实际，谈谈你从短文中得到的启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读二：天河区暑期公益课程报名说明课程对象：小学五、六年级学生

课程时间：7月12日至8月9日，每周六上午9:00-11:00

课程内容：科学实验、经典阅读、岭南文化体验、运动健康指导

报名方式：学生填写报名表，由家长签字后交给班主任汇总

注意事项：每名学生最多选择两项课程；报名成功后不得随意更换课程。14.（4分）本课程面向哪些学生？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.（4分）学生最多可以选择几项课程？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.（5分）小林想报名后临时换成另一门课程，是否符合要求？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.（5分）请为课程拟写一条不超过18字的宣传语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（40分）题目：那一次，我没有放弃

要求：写清事情的起因、经过和结果，重点写出遇到的困难、自己的做法和内心变化；不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与评分标准1.明媚；依偎；抵御；耽搁2.A解析：B“恐俱”应为“恐惧”；C“防卸”应为“防御”；D“拔弄”应为“拨弄”。3.新；著；和；源4.B解析：表示即便遇到难题，仍然要冷静审题。5.示例：广州的春天伸了个懒腰，把绿意悄悄铺满街巷。解析：拟人句要赋予事物人的动作或情态。6.删去“通过”或“让”。解析：原句缺少主语。7.润物细无声；春色满园关不住8.示例：别着急，我这里有备用铅笔，你先用吧，考试结束后再还我就行。解析：语气自然、内容得体。9.短文写“我”朗诵比赛失败后想放弃，外婆用木棉树鼓励“我”坚持练习，最终“我”完整完成朗诵并获得成长。10.把木棉花比作小火炬，生动写出花颜色鲜艳、充满力量，也烘托积极向上的氛围。11.外婆没有批评“我”，而是带“我”看木棉，用树扎根深、慢慢长高的道理鼓励“我”继续练习。12.不是身体长高，而是指“我”在面对挫折时学会坚持，内心变得更勇敢、更成熟。13.开放题：能联系自身经历，写出坚持、练习、从失败中成长等启示即可。14.小学五、六年级学生。15.最多两项课程。16.不符合。材料说明报名成功后不得随意更换课程。17.示例：缤纷暑期课程，点亮成长时光。作文审题提示题眼是“没有放弃”，文章必须写出曾经想放弃的困难和最终坚持下来的过程。可写比赛、训练、学习难题、一次沟通、一次劳动等真实经历。作文范文那一次，我没有放弃

周末的羽毛球训练课上，教练让我们练习高远球。球一次次飞来，我却总是打不到合适的位置，不是打到拍框，就是直接落在网前。看着同伴们连续完成动作，我心里又急又羞，甚至想找借口退出训练。

教练走过来，没有责怪我，只让我先把脚步站稳。他说：“先别想着打得远，先把动作做完整。”我点点头，重新握紧球拍。第一次，球还是歪了；第二次，球飞得高了一点；第三次，我终于把球打到了后场。那一刻，我听见同伴给我鼓掌，心里的紧张慢慢变成了力量。

训练结束时，我的手臂酸得抬不起来，但我很开心。因为那一次，我没有放弃。我明白，进步有时不是一下子成功，而是在一次次失败后仍愿意再试一次。作文评分标准（40分）评分项目给分标准36-40分紧扣题目，困难具体，过程清楚，心理变化细腻，语言生动。30-35分内容完整，能写出坚持过程，语句通顺，感情真实。24-29分基本符合题意，但困难和变化写得不够具体。23分及以下偏题、空泛、流水账明显、字数不足或错别字较多。阅读与作文易错提醒阅读题应坚持“观点+依据+表达效果”；作文不宜只写结果，要把“想放弃—继续努力—获得变化”的过程写充分。

可打印答题与错题复盘页使用方法•阅读题订正必须写出原文依据，作文订正要先补提纲再改正文。•建议把失分原因分为“审题、概括、依据、表达、错别字、结构”六类。题号/项目失分原因原文依据/修改方向二次订正结果