2026版《金版教程》高考一轮复习语文考点排查卷16 信息分析推断

高考总复习首选用卷语文考点排查卷16信息分析推断阅读下面的文字，完成1～2题。材料一问：如果美国使用原子炸弹呢？如果美国从冰岛、冲绳岛以及中国的基地轰炸苏联呢？答：原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，看样子可怕，实际上并不可怕。当然，原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。在一九一七年俄国二月革命以前，俄国国内究竟哪一方面拥有真正的力量呢？从表面上看，当时的沙皇是有力量的；但是二月革命的一阵风，就把沙皇吹走了。归根结蒂，俄国的力量是在工农兵苏维埃这方面。沙皇不过是一只纸老虎。希特勒不是曾经被人们看作很有力量的吗？但是历史证明了他是一只纸老虎。墨索里尼也是如此，日本帝国主义也是如此。相反的，苏联以及各国爱好民主自由的人民的力量，却是比人们所预料的强大得多。蒋介石和他的支持者美国反动派也都是纸老虎。提起美国帝国主义，人们似乎觉得它是强大得不得了的，中国的反动派正在拿美国的“强大”来吓唬中国人民。但是美国反动派也将要同一切历史上的反动派一样，被证明为并没有什么力量。在美国，另有一类人是真正有力量的，这就是美国人民。拿中国的情形来说，我们所依靠的不过是小米加步枪，但是历史最后将证明，这小米加步枪比蒋介石的飞机加坦克还要强些。虽然在中国人民面前还存在着许多困难，中国人民在美国帝国主义和中国反动派的联合进攻之下，将要受到长时间的苦难，但是这些反动派总有一天要失败，我们总有一天要胜利。这原因不是别的，就在于反动派代表反动，而我们代表进步。(摘自毛泽东《1946年8月6日和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话》)材料二同世界上一切事物无不具有两重性(即对立统一规律)一样，帝国主义和一切反动派也有两重性，它们是真老虎又是纸老虎。历史上奴隶主阶级、封建地主阶级和资产阶级，在它们取得统治权力以前和取得统治权力以后的一段时间内，它们是生气勃勃的，是革命者，是先进者，是真老虎。在随后的一段时间，由于它们的对立面，奴隶阶级、农民阶级和无产阶级，逐步壮大，并同它们进行斗争，越来越厉害，它们就逐步向反面转化，化为反动派，化为落后的人们，化为纸老虎，终究被或者将被人民推翻。反动的、落后的、腐朽的阶级，在面临人民的决死斗争的时候，也还有这样的两重性。一面，真老虎，吃人，成百万人成千万人地吃。人民斗争事业处在艰难困苦的时代，出现许多弯弯曲曲的道路。中国人民为了消灭帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，花了一百多年时间，死了几千万人之多，才取得一九四九年的胜利。你看，这不是活老虎，铁老虎，真老虎吗？但是，它们终究转化成了纸老虎，死老虎，豆腐老虎。这是历史的事实。人们难道没有看见听见过这些吗？真是成千成万！成千成万！所以，从本质上看，从长期上看，从战略上看，必须如实地把帝国主义和一切反动派，都看成纸老虎。从这点上，建立我们的战略思想。另一方面，它们又是活的铁的真的老虎，它们会吃人的。从这点上，建立我们的策略思想和战术思想。(摘自毛泽东《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》)材料三认清“真老虎”与“纸老虎”的两面性。“真老虎”强在爪牙、危在好战，“纸老虎”逆势而行、本质虚弱，唯有知彼知己，方能树立战略自信。认清“真老虎”与“纸老虎”的两面性，就要结合战争实践，全面、科学分析敌我双方互相对立、互相制约、互相转化的诸因素和发展规律，把勇气与智慧相结合，把大胆行动与周密部署相结合。认清“真老虎”与“纸老虎”的两面性，战术上必须充分重视对手，加强敌情观念，明确“真老虎”强在哪里、“纸老虎”弱在哪里。准确定位、客观评估对手的优势和不足，像庖丁解牛那样把对手的作战思想、作战原则、文化传统、编制力量、装备技术、行动手段等摸清研透，把握对手强中之弱、优中之劣，既不妄自菲薄畏敌恐战，也不妄自尊大轻敌冒进。认清“真老虎”与“纸老虎”的两面性，战略上要坚定敢打必胜的信念。历史上曾经盛极一时的古罗马军团、拿破仑军队、普鲁士铁流，都曾被认为坚不可摧，随着无度征战“风流总被，雨打风吹去”。没有正义的力量是暴虐的力量，“咬人吃人”成性的老虎终将威风不再，这是时与势的历史规律。特别是面对霸权主义和强权政治，要透过“真老虎”表面强大的现象认清其江河日下的形势、离心离德的态势、终将衰落的趋势，准确把握和运用规律，通过正确的主观指导，实现劣势向优势、被动向主动的转化。(摘编自王明哲《用辩证眼光看待“真老虎”与“纸老虎”》)1．根据材料内容，下列说法正确的一项是()A．希特勒、墨索里尼、日本帝国主义、蒋介石和美国人民都是“纸老虎”，他们最终都失败了。B．帝国主义和一切反动派既是“真老虎”又是“纸老虎”，这是由其特点和本质决定的。C．作者举中国人民为消灭“真老虎”牺牲众多的例子，旨在证明这些“真老虎”的革命性。D．古罗马军团、拿破仑军队、普鲁士铁流如果不无度征战，就不会“风流总被，雨打风吹去”。答案：B解析：A.“……美国人民都是‘纸老虎’”错误。材料一意思是说“美国反动派是纸老虎”，而美国人民是真正有力量的。C.“旨在证明这些‘真老虎’的革命性”错误。材料二说“一面，真老虎，吃人，成百万人成千万人地吃……中国人民为了消灭帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，花了一百多年时间，死了几千万人之多，才取得一九四九年的胜利。你看，这不是活老虎，铁老虎，真老虎吗？但是，它们终究转化成了纸老虎，死老虎，豆腐老虎”，可见应是旨在证明这些“真老虎”的吃人本性以及在人民的伟大斗争面前它们终究会转化成“纸老虎”。D.“如果不无度征战，就不会‘风流总被，雨打风吹去’”错误。“无度征战”是古罗马军团、拿破仑军队、普鲁士铁流“风流总被，雨打风吹去”的重要原因，但不是唯一原因，选项逻辑错误。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A．“一切反动派都是纸老虎”，反动派因其反对进步，必然会走向灭亡。B．以美国为首的西方国家在经济全球化进程中，倒行逆施，构筑“小院高墙”，最后受伤最深的一定是它们自己。C．世界上没有永远坚不可摧的“真老虎”，这也提醒着我们要时刻反思自己有没有顺应历史大势和时代潮流。D．我们只要在战略战术上一直把反动派视作“纸老虎”，就能获得最终的胜利。答案：D解析：D.“只要……就……”过于绝对；“在战略战术上一直把反动派视作‘纸老虎’”错误，根据材料二、材料三可知，反动派具有“真老虎”与“纸老虎”的两面性，针对它的斗争策略是“在战略上将其视作‘纸老虎’(藐视敌人)，在战术上将其视作‘真老虎’(重视敌人)”。阅读下面的文字，完成3～4题。“我这双手，昨天刚握过世界女子壁球冠军的手。她把她的微生物组传给我，而我现在又把它传给了你。”建筑师卢克·梁一边说，一边和吉尔伯特握手。“所以凭借这双手，我就能变成壁球‘高手’了吗？”吉尔伯特问道。“只是右手而已，”梁说，“如果你是左撇子的话，我只好说声抱歉啦。”我们所有人都在不断地向外界播撒自己的微生物。我们每触摸一件东西，就会在上面留下微生物的印记。每个人每小时大约会喷出3700万个细菌，这意味着我们的微生物组不仅处于身体内部，还会不断地扩散到周围的环境中。我包罗万象，但只“包罗”了一部分，剩下的像鲜活的光环一般围绕着我，延伸进周围的世界。为了分析这些“光环”，吉尔伯特的研究团队最近每天擦拭家里的开关、把手、厨房料理台、卧室地板，还有他们自己的手、脚和鼻子。他们还招募并培训了六组家庭。这项名为“家庭微生物组计划”的研究表明，每个家庭都有自己独特的微生物组，它们大部分来自家庭中的每个人。人们手上的微生物会附着在开关和把手上，脚上的微生物会覆满地板，皮肤里的微生物则蹭上了厨房台面。所有这一切都以惊人的速度发生。其中三名志愿者在研究过程中变更了住处，而他们的新住所也迅速有了老房子里的微生物特性，即使换到了酒店房间也是如此。在进入新地方的24小时内，我们自己的微生物便覆盖了这个地方，使其成为自身的映射。我们也会改变室友身上的微生物。吉尔伯特的团队发现，同居一室的不同人，彼此之间所分享的微生物要多于分开居住的人，而一对夫妇在微生物层面也更相似。如果家里养狗的话，微生物之间的连接还会增强。狗把微生物从户外带入室内，为我们提供了一个更大的物种库，丰富了家庭微生物组。他们做了一个实验：把这些与狗相关的尘埃中的微生物喂给小鼠，发现这些啮齿动物变得对各种过敏原都不那么敏感。这些灰尘大餐让小鼠的肠道增加了一百多种细菌，且其中至少有一种可以保护小鼠免受过敏原侵害。团队中的生态学家杰西卡·格林对飘浮在医院普通病房内的微生物进行了研究。“我原本以为室内空气中的微生物群落是室外空气中微生物群落的‘子集’，”她说，“然而，真相让我大吃一惊，二者之间很少甚至没有重叠的部分。”室外空气中充满了来自植物和土壤的无害微生物，室内空气中则含有大量不成比例的潜在病原体，主要来自患者的口腔和皮肤。可以说，患者把自己浸泡在了自己的“微生物汤”里，而解决这个问题的最佳方式很简单：开窗通风。新鲜空气会带来无害的环境微生物，占据病原体的生存空间。但是医院特意把微生物引入病房的想法与我们惯常认为的保持医院卫生存在矛盾。我们一直试图从建筑物和公共空间中排除微生物，但也许是时候欢迎它们光临了。2014年，格林的团队参观了一栋闪亮而崭新的大学建筑，他们从教室、办公室、卫生间等300个场所收集灰尘样本。分析表明，许多设计会影响灰尘中的微生物，比如房间的大小、房间之间的连通关系、被占用的频率、通风方式等。几乎每种建筑设计选择都会影响建筑物中的微生物生态，从而影响居住者的微生物生态。或者正如温斯顿·丘吉尔说过的：“我们塑造了建筑，而建筑也塑造了我们。”格林认为，通过“生物信息化设计”可以控制这个过程。同样，我们可以在其他领域看到类似的实践：农民可以在田垄边缘种一排野花，从而增加投粉昆虫的数量。格林希望找到类似的建筑设计窍门，从而提高有益微生物的多样性。吉尔伯特同意格林的想法，而他有着更宏伟的计划。他想在建筑物内“播种”细菌，而不是直接喷洒或涂抹在墙壁上。他在建筑师提供的几件作品中精心设计了新风系统，使流经它们的空气会穿过一面种满绿植的墙壁，绿植捆满了微生物小球，小球上密密麻麻地分布着微小的裂缝和凹点。这些小球在充满有益细菌并能滋养细菌的营养液内浸泡过，这不仅是一道养眼的景观，同时也可以过滤空气。另外最重要的是，他还组织了地球微生物组计划。该团队正在接触研究海洋、草原、洪泛区的科学家，试图说服他们共享样本和数据。团队的终极目标是通过给定温度、植被、风速和光照条件等基本变量，来预测生活在某个生态系统中的微生物种类。他们希望推动各方的协调，促成不同领域间科学家的合作，能开发出用于微生物组研究的更好的工具。是时候思考微生物应用的更大的图景了！参与研究的家庭已经同意让研究人员擦拭他们的房子；水族馆的经理能够像关心他们的宝贝海豚一样，关心水族箱中的隐形生命；医院也在认真考虑往墙壁上添加，而不是消灭微生物……人们迎来了新时代的开端，大家终于准备好去拥抱这个充满微生物的世界。(摘编自埃德·扬《我包罗万象》，郑李译)3．根据材料内容，下列说法正确的一项是()A．家庭中的每个成员都会拥有与其他成员相同的微生物组。B．养宠物的家庭比不养宠物的家庭拥有更多的微生物物种。C．接触更广泛的微生物可以有效抑制人体自身过敏性炎症。D．医院特意把微生物引入病房的想法有悖常理，是错误的。答案：B解析：A.“相同”错误。根据原文“同居一室的不同人，彼此之间所分享的微生物要多于分开居住的人，而一对夫妇在微生物层面也更相似”可知，家庭成员之间的微生物组应是相似的。C.“有效抑制人体自身过敏性炎症”错误。“抑制过敏性炎症”只是在小鼠实验中得出的结论，并不一定适用于人类。D.“是错误的”错误。原文说“医院特意把微生物引入病房的想法与我们惯常认为的保持医院卫生存在矛盾”，这并不意味着医院的这种想法是错误的。4．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A．同居一室的人会互相分享微生物，在疾病流行期，群聚感染的风险会很高。B．某些细菌可以保护宿主免受过敏原侵害，因此过度消毒的环境可能会让人易过敏。C．为了欢迎微生物进入我们的生活，我们应该多开窗通风，在室内饲养更多的动物。D．微生物的研究说明人与人之间、人与环境之间会以意想不到的方式互相影响。答案：C解析：C项，“在室内饲养更多的动物”推论有误。根据原文“如果家里养狗的话，微生物之间的连接还会增强。狗把微生物从户外带入室内，为我们提供了一个更大的物种库，丰富了家庭微生物组”可知，狗丰富了家庭微生物组不是因为它自身有更丰富的微生物，而是因为它“把微生物从户外带入室内”，本质上还是从室外空间获取微生物，因此多养动物不一定能增加家庭微生物组。【体验真题】(2024·新高考Ⅰ卷)(文本见考点排查卷15体验真题)根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A．日本的军力和经济力并不占优势，因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。B．抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务，这是当时战争的客观形势决定的。C．抗战整体进程是持久的，不过具体到某