2026版《金版教程》高考总复习历史通史版新第二编 训练21 世界史大题专练（二）

高考总复习首选用卷历史题号123456难易度★★★★★★★★★★★★★★★★★★知识点人类历史的发展是综合因素的结果文明在吸收和创造中获得成长中国国家版本馆15－18世纪欧洲历史的重大史实葡萄酒的历史1900－2000年的世界变化1.(2024·河北卷)阅读材料，完成下列要求。材料人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。——摘编自《文明的支点》从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)答案：(示例)论题：科学技术的发展促进了社会进步阐述：首先，科学技术的发展推动了生产方式的变革。在工业革命时期，蒸汽机的发明和广泛应用极大地提高了生产效率，推动了生产方式的变革，从而加速了资本主义的发展。这一变革不仅改变了生产方式，也改变了人们的生活方式和社会结构。其次，科学技术的发展促进了思想的解放。随着科学技术的不断进步，人们开始更加关注自然和科学的奥秘，推动了自然科学和社会科学的发展。这种思想解放的潮流，促进了人们的思想观念和价值观念的更新，为社会的进步提供了思想支持。最后，科学技术的发展也促进了国际关系的演变。随着科技的不断进步，国际间的交流和合作越来越频繁，国际关系也日益复杂。科学技术的发展为国际间的合作提供了更多的可能性和机会，同时也加剧了国际间的竞争和冲突。但是，无论如何，科学技术的发展都推动了人类社会的进步和发展。综上所述，科学技术的发展对社会的进步产生了深远的影响。它推动了生产方式的变革，促进了思想的解放，也促进了国际关系的演变。因此，我们应该重视科学技术的发展，加强科技创新和人才培养，为社会的进步和发展作出更大的贡献。解析：本题要求通过提取材料中的一项或几项信息，自拟论题作答。故可从“科技、经济、社会、精神”中的一条或者几条线索与世界各地不同类型“文化”、不同阶段“社会”形成和发展的具体关联，或从科学技术对“经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程”的推动作用，或从“科学技术自身也被诸多因素影响和制约着”等角度拟定论题，进行阐述。在阐述过程中，应突出所选取的各信息之间的内在关联性，从多角度思考，深入探究，探索总结历史规律，史论结合，逻辑清晰。2．(2024·湖北卷)[物质与文明]文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型：类型含义事例一一件物品的普遍传播，影响众多人的生活美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变二一批新物品应社会变革而生地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要三关键物品的出现催生出全新的物品体系内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。(要求：观点正确，史论结合，表述成文)答案：(示例一)选择类型一：一件物品的普遍传播，影响众多人的生活。论题：物种交流促进人类文明发展论述：人类历史上物种交流深刻影响众多人的生活。西汉开辟丝绸之路后，胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等通过西域传入中国，丰富了中国的饮食结构；棉花从陆海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物。新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等作物向外传播，丰富人类的饮食结构，促进人口的增长，加强世界各地的联系；欧亚地区的小麦、水稻、马、牛等动植物传播到美洲，推动美洲的开发。综上，人类历史上物种交流促进人类文明发展。我们要坚持文明的交流互鉴，尊重理解彼此的文明差异，推动文明的发展。(示例二)选择类型二：一批新物品应社会变革而生。论题：公共交通工具的变革顺应社会发展论述：在工业化时代，城市化进程加快，城市人口急剧膨胀，城市交通问题日益突出。此时，地铁等公共交通工具应运而生，成为解决城市交通问题的重要手段。地铁作为一种地下铁路交通，具有运量大、速度快、准点率高等特点，能够满足工业化时代城市扩张对交通的需求。地铁的建设和运营，不仅缓解了城市交通压力，提高了城市交通效率，还促进了城市空间的合理布局。此外，地铁等公共交通工具的普及，还带动了相关产业的发展，如地铁建设、地铁运营、地铁维护等，为城市创造了大量就业机会。同时，地铁的便捷性也有利于城市居民的生活品质的提升，使他们能够更高效地出行，提高生活质量。总之，地铁等公共交通工具的出现，适应了工业化时代城市扩张的需要，对城市的发展产生了深远的影响。这一事例充分展示了物品与文明之间的关系，一批新物品应社会变革而生，成为推动城市发展的重要力量。(示例三)选择类型三：关键物品的出现催生出全新的物品体系。论题：科技革命推动人类文明发展论述：略解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，解读材料，材料主要讲述了物质与文明关系的三种类型，选择任意一种类型，围绕所选类型拟定论题。其次，进行论述，注意结合对应“事例”。最后，总结升华，对所拟论题予以强调。3．(2024·福建卷)阅读材料，完成下列要求。材料中国国家版本馆的建立，是国家从文化安全和文化复兴的战略考量出发，作出的重大部署。中国国家版本馆将承载中华文明、关乎民族文脉传承的各类版本规划保藏。中华版本是指古今中外载有中华文明印记、文化符号和文脉信息的各类载体，包括但不限于陶石兽骨、金属竹木、实物纸张、虚拟数字。例如，中国国家版本馆中央总馆以“中国古代哲学”为主题，选取《老子道德经》《庄子南华真经》《孟子》《法苑珠林》等为版本资源，具体展现了中国古代学术思想的繁荣。参照中国国家版本馆关于中华版本的定义和做法，就世界历史上的任一文明，聚焦于某一主题，列出至少三种版本资源并阐明理由。(要求：文明与主题明确，版本资源与主题相符；观点正确、史实准确、阐述充分、逻辑清晰)答案：(示例)文明：古希腊文明主题：“古希腊民主政治”版本资源：刻有雅典政治家地米斯托克利名字的陶片；雅典公民大会会场遗址；古希腊悲剧作品。理由：陶片放逐法是雅典民主政治的重要内容，它体现了雅典民主政治的特点，即公民是国家的主人，可通过公民大会直接决定政治家的命运，这一做法可以对雅典官员有一定的约束，但也暴露出雅典民主政治的弊端。刻有雅典政治家地米斯托克利名字的陶片能够为我们提供了解古希腊民主政治实践的重要史料。雅典公民大会是古希腊民主政治的核心机构，负责审议和决定城邦的重大事务。雅典公民大会会场遗址作为实物版本资源，直观地展示了古代雅典民主政治的实物证据。古希腊悲剧作品如《俄狄浦斯王》《安提戈涅》等，不仅具有高度的艺术价值，也深刻反映了古希腊社会的政治、文化和道德观念。这些作品中常常包含对民主政治、公民权利、领袖责任等主题的探讨和反思。通过这三种版本资源，我们可以全面而深入地了解古希腊民主政治的各个方面，包括其历史背景、实践运作、社会影响以及人们对它的看法和评价。这些资源为我们提供了宝贵的史料和视角，有助于我们更全面地认识和理解古希腊这一伟大文明中的民主政治制度。解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先解读材料，本题的材料交代了中国国家版本馆建立的背景、目的，指明了中华版本的定义。材料还提示了“中国古代哲学”展览中的具体做法及其意义。可根据自身熟悉或感兴趣的世界历史知识，明确文明、主题及其所依托的版本资源，做到“文明与主题明确”“版本资源与主题相符”，同时要求坚定正确的政治方向、准确运用史实、逻辑清晰且充分地阐述版本资源的内容，说明它们在其所代表文明形成、发展进程中的重要性。4．(2023·北京卷)延续与变迁材料一西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。材料二20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。答案：材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，英国率先发生工业革命。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。解析：本题属于开放型试题，要求结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料一、二中观点进行评析，材料一要列举新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二要列举第一次工业革命、法国大革命等史实进行论证。5．(2023·湖南卷)阅读材料，完成下列要求。材料一史料一《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！”史料二《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。”史料三科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000－前5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。材料二公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。公元前2世纪，葡萄酒传入中国。中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。15－16世纪，西班牙人将葡萄酒带到拉丁美洲。18－19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。19世纪中期，美国葡萄种植业和酿造业快速发展。20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。——以上材料摘编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等(1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并作出合理推断。(2)根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。(要求：写明论题，史论结合，表述清晰)答案：(1)史料一属于一手史料中的文献史料，有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展。史料二属于一手史料中的文献史料，有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现。史料三属于一手史料中的实物史料，史料价值相对较高，有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间。合理推断：根据《吉尔伽美什》的记载可知，当时已经有啤酒、麦芽酒、葡萄酒生产，且产量可能较大，社会层面有饮酒习俗。根据《汉谟拉比法典》的规定可知，法律上严禁社会下层饮酒，并严惩违反禁令者。根据现代科学家对土陶罐进行的化学分析可知，高加索地区在公元前6000年前后已经可以酿造并储存葡萄酒。(2)(示例)论题：葡萄酒的酿造与传播阐述：公元前3000年前后，葡萄酒在西亚、中东地区出现。公元前1000年前后，葡萄酒在地中海沿岸地区广泛传播，公元前2世纪，葡萄酒传入中国。在古代，饮用葡萄酒是社会上层的专利。近代以来，随着生产力的进步，葡萄酒开始进入寻常百姓家。新航路开辟后，早期殖民扩张开始，葡萄酒被带到殖民地。随着全球化发展，葡萄酒逐渐传播到世界各地。当今世界，法国在葡萄酒的酿造与储藏等领域具有重要地位，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产与消费葡萄酒的主要国家。解析：第(1)问，第一小问，从史料价值看，史料一、史料二是研究葡萄酒早期发展的重要文献史料。史料三呈现了对高加索地区早期人类文物土陶罐的化学分析结果，属于近现代科学与历史学的跨学科研究，其结论具有真实可信的科学价值与史学价值。据上述作答即可。第二小问，关于推断，依据史料作出合理解释即可。第(2)问，是一个开放型设问。解答步骤可分两步。第一步，可从多个角度拟定论题，要注意的是，必须围绕“葡萄酒的历史”来拟定。第二步阐述，可结合所学从古代和近现代葡萄酒的酿造与传播过程展开，言之有理即可。6．(2024·全国甲卷)阅读材料，完成下列要求。材料——摘编自[美]帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》等结合所学世界近现代史知识，从图一、图二中概括出一种变化趋势，并予以简要阐释。(要求：概括的趋势合理，观点正确，史论结合，史实准确，逻辑清晰)答案：(示例)趋势：1900－