广东省惠州市惠东县2025-2026学年七年级第二学期学业质量检测道德与法治试卷

广东省惠州市惠东县2025-2026学年七年级第二学期学业质量检测道德与法治试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1．进入七年级下学期，小明的声音变粗了，脸上长出了青春痘，他因此感到有些自卑。对此，正确的认识是（)A．这是青春期正常的生理变化B．这些变化是心理不够成熟的表现C．只有通过药物治疗才能缓解这些症状D．外在美比内在美更重要2．在初中生活中，男生女生结对互助学习时，很容易在班上同学之间产生一些“流言蜚语”。这种情况下，男女生同学应该（)A．尽快结束互学活动，避免流言蜚语B．和同学理论，大吵大闹C．到不易被其他同学发现的地方复习功课D．掌握分寸，保持内心坦荡，共同进步3．公交车上，初中生小珠和小美发现某男青年故意往她们身边挤。小珠非常害怕不知所措，小美则鼓起勇气严厉呵斥：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年见状便灰溜溜地离开了。这启示青少年要（)①增强自我保护意识，敢于并善于保护自己②无需预防以及应对性骚扰③提高自我保护能力，掌握有效的应对方法④远离危险，严厉打击性骚扰和性侵害行为A．①③ B．①④ C．②④ D．③④4．我国有许多描述情绪的名句，其中“春风得意马蹄疾”、“怒发冲冠”、“物是人非事事休”、“谈虎色变”分别表达的情绪的是（)A．喜、哀、怒、惧 B．喜、怒、哀、惧C．惧、怒、哀、喜 D．怒、哀、惧、喜5．小海在学校的艺术节上表演书法，以下对于他的微行为点评正确的是（)选项小海的微行为点评①在表演书法时，有点紧张写错了一个字自尊不能有不足，他不够自尊②出现错误后，听到同学的嘲笑，满脸通红过分在意他人评价，否定自我③但是坚持完成，并主动说明出现的错误展现自我接纳和负责任的态度④表演结束后，课余继续刻苦练习，积极参赛努力进取，不断提升自身能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．学校选拔广播员，小惠很想参加，但她性格内向不敢报名。如果你是她的好朋友，你会对她说（)A．“学会等待，等老师来找你！”B．“专注学习，参加选拔毫无意义！”C．“敢于挑战，自信展示自己！”D．“学会竞争，不把机会留给他人！”7．面对问题和困难，有以下三种心态：甲说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”乙说：“我太差了，我肯定不行。”丙说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（)A．自负、自卑、自信 B．自卑、自负、自信C．自信、自卑、自负 D．自信、自负、自卑8．选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（)A．自强不息，厚德载物 B．对酒当歌，人生几何C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身9．读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政的智慧。以下能体现重民本的核心思想理念的是（)A．以实则治，以文则不治 B．治国有常，而利民为本C．积土而为山，积水而为海 D．不谋全局者，不足谋一域10．以下对中华优秀传统文化现代价值的理解，不正确的是（)A．“神舟”“嫦娥”“北斗”等航天器的命名，体现了传统文化对科技创新的滋养B．中华传统文化已经完全过时，与现代生活无关C．二十四节气至今仍指导着农业生产和日常生活D．故宫文创产品让传统文化“活”了起来，走进百姓生活11．中华优秀传统文化潜移默化地影响着中国人的行为方式。以下漫画中能体现这种影响的是（)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．中国画要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，气韵生动。国画的写意，能将万千山水收于尺幅。国画创作的这一特点表明（)A．求同存异、和而不同的处世方法B．俭约自守、中和泰和的生活理念C．形神兼备、情景交融的美学追求D．文以载道、以文化人的教化思想13．知史而明鉴，识古而知今。下列古语共同蕴含了（)四海之内皆兄弟。天时不如地利，地利不如人和。A．道法自然、天人合一的思想理念B．守诚信的核心思想理念C．形神兼备、情景交融的美学追求D．促进社会和谐的思想文化14．“该我还的债一定要还。”浙江年近90岁的老人陈金英诚恳地说道。此前她因生意失败欠下巨款，在十年间坚持卖羽绒服等还清欠款，被评为“全国十大守信人物”。该老人的做法（)①是勇于承担责任、明白是非对错的表现②目的是获得他人良好评价，维护个人信誉③坚持了道德底线，恪守了为人之德④反映了打工赚钱的不容易A．①③ B．①② C．③④ D．②④15．小惠在道德与法治课堂上，听到老师说：“有一部法律，从你出生前的胎儿权利保护，到你上学、买房、结婚、生子、签合同、立遗嘱，甚至到你去世后的名誉保护，都规定得清清楚楚。它调整着我们生活中绝大多数日常交往与经济活动。”老师描述的这部法律是（)A．刑法 B．宪法 C．民法典 D．行政法16．随着人工智能技术的发展，AI换脸技术被不法分子用于实施新型诈骗，提醒我们（)A．生活中要保护个人的信息，提高防范B．人工智能的发展必然会侵犯知识产权C．侵犯个人财产权一定是严重违法行为D．人工智能和社会秩序的矛盾不可调和17．关于违法行为，一般违法行为以及犯罪，如图示正确的有（)A．①② B．①④ C．①③ D．③④18．某市中级人民法院对全国首例非法引用外来物入侵物种刑事案件，一审公开宣判，以非法引入外来入侵物种罪，判处被告人张某有期徒刑9个月，并处罚金人民币10万元。张某行为的最本质特征是（)A．违反了刑法相关规定 B．应当受到刑罚处罚C．造成了严重的社会危害 D．是一种不道德的行为19．李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测其100毫升血液酒精含量为85毫克。依据法律李某的行为（）法律链接交通安全法第九十一条：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。醉酒驾驶机动车的……吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任。刑法第一百三十三条：在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车；大于或等于80毫克为醉酒驾车。①触犯了《刑法》

②属于一般违法行为③应该受到刑罚处罚

④应受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．初中生小杰在放学路上被几个高年级同学拦住，其中一人递给他一支烟，笑着说：“试试吧，抽一口很酷的！”小杰虽然知道吸烟有害健康，但怕被嘲笑“胆小”，一时犹豫不决……针对未成年人吸烟问题，我们青少年应（)①认清危害——吸烟损害健康，可能诱发不良行为甚至犯罪，要树立正确价值观②免被笑话——跟高年级同学打好关系，跟着一起抽③“巧妙应对”——去没人的地方偷偷抽④坚决拒绝——增强自控力，不因好奇或同伴压力去吸烟A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。21．阅读材料，回答问题。（1）材料一【情绪交流】结合材料，运用“情绪”相关知识，对甲同学的观点进行评析。（2）材料二【情绪调节】情绪起因调节过程调节方法小东参加校足球队队员选拔落选了，非常郁闷在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫①小溪参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过约朋友看了场电影，心情好多了转移注意法丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉②临近考试，努力学习的小红感到非常紧张和焦虑在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪放松训练法不同场景下，我们应该如何调节情绪呢?请你写出①②调节情绪的方法22．阅读材料，回答问题某班开展“致敬时代楷模，焕发青春活力”主题班会，致敬“中国核潜艇之父”——黄旭华。黄旭华自幼立志学医，但日寇入侵让他意识到：只有国家强大，人民才能安康。于是他改学船舶制造，投身保卫祖国海域的事业。1958年，他担任核潜艇研究室副总工程师。在无资料、无外援的艰苦条件下，他自强不息，带领团队用算盘计算、拆解玩具模型研究；他对待工作专心致志、尽职尽责，与同事团结协作。为保守国家机密，他隐姓埋名30年，敢于担当，舍小家为大家。他始终秉持爱国奉献精神，把一生献给核潜艇事业。他还勇于创新，在没有先例可循的情况下，开创了中国核潜艇自主研制道路。他常说：“此生属于核潜艇，此生属于祖国，此生无怨无悔。”（1）结合材料分析，黄旭华院士有哪些品质美德让你肃然起敬?（2）黄旭华院士无怨无悔的一生对我们焕发青春活力有何启示?23．阅读材料，回答问题。某校七年级在学习法律知识时，开展了以下活动。（1）【以案说法】案例一：朱某在操场捡到同学价值千元的手表，因觉得“捡到就是自己的”，便拒绝归还。失主多次索要无果后，将其告上法庭。案例二：李某为寻求刺激，明知会扰乱公共秩序，仍恶意拨打火警电话，谎称学校教学楼起火，导致消防车紧急出动，造成周边路段严重拥堵。以上案例分别属于哪种违法行为?（2）【法理分析】以下是《民法典》和《中华人民共和国法治宣传教育法》节选内容。《中华人民共和国民法典》第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”《中华人民共和国法治宣传教育法》第二十二条网信、电信、公安等部门应当加强法治宣传教育，引导其自觉遵守法律法规、尊重社会公德，营造文明安全的网络环境。第三十九条···普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识，自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。上述这些法律条文的规定有何意义?（3）【数据呈现】同学们对导致青少年违法犯罪的原因进行了调查，部分结果如下：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表诱因欠缺法律知识，头脑中“无法”结交社会青年，养成不良嗜好无视校规校纪，存在旷课、打架等行为沉迷网络世界其他情况比例23%11%26%28%12%上述调查结果启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪?

答案解析部分1．【答案】A【知识点】青春期及青春期生理变化【解析】【分析】根据所学，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。小明的声音变粗了，脸上长出了青春痘，这是青春期的正常的生理变化，不必为此自卑，所以A正确；

B错误，这些属于生理变化，和心理不成熟没有关系；

C错误，青春期青春痘大多通过作息、饮食调理就能改善，不需要依赖药物治疗；

D错误，内在美比外在美更重要，我们更要注重提升品德与修养。

故答案为：A。

【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。2．【答案】D【知识点】异性交往的尺度【解析】【分析】根据所学，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。掌握分寸，保持内心坦荡，共同进步，正常开展互助学习、追求共同进步，有利于消除不必要的流言蜚语，所以D正确；

A错误，正常的异性同学互助学习有利于共同提升，不该因流言就终止；

B错误，和同学大吵大闹会激化矛盾，不是合理的处理方式；

C错误，躲到隐蔽场所学习，反而容易让大家产生更多猜测，做法不可取。

故答案为：D。

【点评】本题考查异性交往的尺度。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。3．【答案】A【知识点】增强自我保护的意识和能力；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力【解析】【分析】根据所学，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。男青年故意往她们身边挤，这是性骚扰的行为，小美则鼓起勇气严厉呵斥，这启示我们青少年要增强自我保护意识，敢于并善于保护自己，提高自我保护能力，掌握有效的应对方法，所以①③正确；

②错误，面对性骚扰需要提前预防、主动应对，否则容易受到侵害；

④错误，青少年没有执法权，无法打击性骚扰和性侵害行为，只能做好自我防范、及时报警求助。

故答案为：A。

【点评】本题考查提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。4．【答案】B【知识点】情绪及情绪的作用【解析】【分析】春风得意马蹄疾，描写科举高中后满心欢喜的心情，表达喜的情绪；怒发冲冠，指形容极度愤怒，表达怒的情绪；物是人非事事休，抒发世事变迁的哀伤愁苦，表达哀的情绪；谈虎色变指一提到老虎就脸色大变，形容极度害怕，表达惧的情绪。所以B符合题意；

ACD不符合题意，选项中的情绪与题干中的名言体现的情绪不是一一对应的关系，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对情绪的认识，人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。5．【答案】D【知识点】自尊的人的表现；做自尊的人【解析】【分析】出错后坚持完成表演，还主动说明失误，体现了接纳自己的失误、对事情负责的态度，这是自尊的人的表现。赛后坚持练习、继续参赛，是积极进取、提升自我的表现，所以③④点评正确；

①错误，表演紧张写错字是很正常的临场状况，人不可能做到完美无缺，自尊不代表不能出现失误；

②错误，被同学嘲笑后满脸通红，是正常的羞耻情绪体验，不是否定自我。

故答案为：D。

【点评】本题考查自尊的人的表现和做自尊的人。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。6．【答案】C【知识点】自信及其意义【解析】【分析】小惠很想参加，但她性格内向不敢报名。这是不自信的表现，据此，应鼓励她勇敢挑战、自信展现自身优势，能帮助内向的小惠鼓起勇气报名，所以C正确；

A错误，被动等待老师找上门，是不够主动自信的做法，不能帮小惠突破内向的困扰；

B错误，选项中的做法否定参加选拔的价值，会打消小惠的兴趣，不利于她锻炼自己；

D错误，竞争不是要抢占机会不给他人留余地。

故答案为：C。

【点评】本题考查自信及其意义。青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。7．【答案】C【知识点】自信及其意义【解析】【分析】根据所学，自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。据此可知“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”这体现自信的心态。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。据此可知，“我太差了，我肯定不行。”这是自卑的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。据此可知，“就算不行，我也要装作很行。”这是自负的表现，所以C正确；

ABD不符合题意，选项中的心态和题干材料中的表现不是一一对应的关系，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查自信及其意义。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。8．【答案】A【知识点】自强及其意义【解析】【分析】“佛系”“躺平”是没有进取心的表现，选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。这说明“佛系”“躺平”的消极选择会阻碍个人发展，启示我们要积极进取、奋斗不息，做到自强不息，厚德载物，所以A正确；

B错误，对酒当歌，人生几何，感慨人生短暂，而消极享乐，不符合奋发进取的精神状态，应排除；

C错误，孤芳自赏是自我封闭、脱离群体的做法，和新时代青年的担当不符；

D错误，明哲保身指只求保全自己、回避责任，是消极退缩的态度，做法不可取。

故答案为：A。

【点评】本题考查自强及意义。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。9．【答案】B【知识点】中华优秀传统文化的核心思想理念【解析】【分析】重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。治国有常，而利民为本，意思是治理国家有固定的法则，让百姓获利是根本，这体现重民本思想，所以B正确；

A不符合题意，以实则治，以文则不治，强调务实实干才能治理好国家，反对虚文浮饰，和重民本的思想无关；

C不符合题意，积土而为山，积水而为海，强调积累的重要性，和民本思想无关；

D不符合题意，不谋全局者，不足谋一域，强调全局整体思维，体现统筹大局的治理思路，没有体现重民本的思想。

故答案为：B。

【点评】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。10．【答案】B【知识点】中华优秀传统文化的意义【解析】【分析】根据所学，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。中华传统文化已经完全过时的观点错误。所以B符合题意；

A理解正确，航天工程借用传统神话意象命名，让传统文化赋能科技发展，体现了传统文化的现代价值；

C理解正确，二十四节气在当代依旧能指导农事、民俗活动，这体现中华优秀传统文化现代价值；

D理解正确，故宫文创让传统文化贴近大众日常，实现了活化传承。

故答案为：B。

【点评】本题考查弘扬中华优秀传统文化的意义。中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。11．【答案】B【知识点】中华优秀传统文化的思想理念【解析】【分析】漫画①孝亲敬长是中华传统美德，这一家风代代传体现优秀传统文化对人的行为方式的影响。漫画②拾金不昧的精神，说明了诚信的传统美德对人的行为方式的影响。漫画④机动车礼让行为。说明谦和礼让的传统美德对人们行为方式的影响，所以①②④符合题意；

③错误，随意乱吐痰和乱丢垃圾。是不文明行为，不是中华优秀传统文化。

故答案为：B。

【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。12．【答案】C【知识点】中华人文精神的内涵【解析】【分析】中国画“意存笔先，画尽意在”以形写神，体现形神兼备的美学追求。强调“融化物我，创制意境”体现情景交融的美学追求，所以C正确；

ABD不符合题意，选项中的内容与中国画的写意的创作特点和美学追求无关，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查中华人文精神。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。13．【答案】D【知识点】弘扬中华人文精神【解析】【分析】“四海之内皆兄弟”，倡导人与人之间友爱和睦，拉近人际距离，推动社会融洽。“天时不如地利，地利不如人和”强调了人心团结、人际和谐对成事的重要性，这两句古语共同体现了促进社会和谐的思想文化，所以D正确；

A不符合题意，“道法自然、天人合一”主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，这在题干的古语中没有体现；

B不符合题意，两句古语都没有提及诚信相关内容，应排除；

C不符合题意，两句古语没有体现美学追求的内容，应排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查弘扬中华人文精神。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。14．【答案】A【知识点】诚实守信；中华优秀传统文化的核心思想理念【解析】【分析】老人陈金英主动还清生意失败欠下的巨款，是明白是非对错，主动承担责任、坚守诚信的表现。她信守承诺还清欠款，守住了诚信的道德底线，恪守了为人之德，所以①③正确；

②错误，老人还债是出于对内心的诚信道德的坚守，并非单纯为了获得他人评价；

④错误，题干材料强调老人守信担责的品质，不是体现打工赚钱的辛苦不易。

故答案为：A。

【点评】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念，守诚信。守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。15．【答案】C【知识点】民法典的认识【解析】【分析】根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，是“社会生活的百科全书”。从胎儿利益保护，到婚姻、合同、继承、人格权等全生命周期的民事活动都作出详细规范，这是民法典规定的内容，所以C符合题意；

A不符合题意，刑法主要规定犯罪和刑罚，不涉及大多数日常交往与经济活动；

B不符合题意，宪法是我国根本大法，规定国家根本制度与公民基本权利义务，不规定出生、上学、买房等日常具体事务；

D不符合题意，行政法规范行政权的行使，不规范公民的日常私人交往与经济活动。

故答案为：C。

【点评】本题考查对民法典的认识，民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。16．【答案】A【知识点】人格尊严权；增强自我保护的意识和能力【解析】【分析】不法分子用AI换脸技术实施新型诈骗，需要用到个人面部信息，这提醒我们要保护好个人信息、提升防范意识，所以A正确；

B错误，人工智能合理合规发展不会侵犯知识产权；

C错误，严重违法行为属于犯罪行为，侵犯个人财产权可能是一般违法行为，不一定都是犯罪行为；

D错误，人工智能和社会秩序的矛盾可以通过法律规范、技术管控等方式调和。

故答案为：A。

【点评】本题考查增强自我保护意识，保护隐私权。隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求。17．【答案】C【知识点】违法行为的含义与分类【解析】【分析】根据所学，违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。犯罪是具有严重社会危害性的行为。所以违法行为包含一般违法行为和犯罪行为。因此，①③正确；

②错误，违法行为包含一般违法，它们是包含关系，不是交叉关系；

④错误，一般违法行为对社会的危害相对较轻微，犯罪是严重违法行为，不属于一般违法行为。

故答案为：C。

【点评】本题考查违法行为。违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。18．【答案】C【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚【解析】【分析】根据所学，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，张某的行为构成犯罪，因此其行为的最本质特征是造成了严重的社会危害，所以C正确；

A错误，违反刑法是犯罪的法律标志，不是最本质特征；

B错误，应受刑罚处罚是犯罪的必然法律后果，不是最本质特征；

D错误，不道德不是犯罪的特征，更不是犯罪的本质特征。

故答案为：C。

【点评】本题考查对犯罪的认识，犯罪是具有严重社会危害性，违反了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。19．【答案】A【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚【解析】【分析】①③.题文中李某因酒后驾驶机动车被交警查获，对应相关法律链接，从检测结果可知李某属于醉酒驾车，因此李某的行为触犯了《刑法》；他应该受到刑罚处罚，符合题意；

②.李某的行为属于刑事违法行为，并不是一般违法行为，不符合题意；

④.李某的行为属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚。受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚属于行政处罚，不符合题意；

故答案为：A.

【点评】本题考查犯罪知识点。根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。20．【答案】D【知识点】预防犯罪的做法【解析】【分析】吸烟是一种不良行为，有害身体健康，很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹，为此，针对吸烟问题，我们青少年应认清危害，树立正确价值观，明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，不因好奇或同伴压力去吸烟，所以①④正确；

②错误，我们要杜绝不良行为，跟着一起抽烟会损害自身健康，做法不可取；

③错误，我们要拒绝诱惑，抵制同伴压力，不吸烟。

故答案为：D。

【点评】本题考查预防违法犯罪。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。21．【答案】（1）①甲同学的观点片面。②情绪具有感染性，我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪，关照他人的感受。甲同学没有认识到情绪的表达需要正确的方式和场合，压抑情绪属于消极情绪，持续处于消极情绪状态，一定程度上会危害身心健康，但随意宣泄情绪不仅影响自己的人际交往，而且还会给他人带来不愉悦的体验。③我们要以恰当方式表达情绪，学会合理调节情绪，积极面对消极情绪，做情绪的主人。（2）①合理宣泄法；②认知调节法(换位思考法)【知识点】情绪的调节；情绪的表达【解析】【分析】（1）甲同学没有认识到合理表达情绪的重要性，他的观点片面。根据所学理由可以从消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，但情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受等方面分析回答即可。

（2）根据所学，在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫，这是合理宣泄法。

通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉，这是通换位思考，改变认知的方式调节情绪，属于认知调节法。据此回答。

【点评】本题考查情绪的调节和情绪的表达等相关知识的理解和运用，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要的意义。22．【答案】（1）①自强不息。在无资料、无外援的艰苦条件下，他自强不息，带领团队用算盘计算、拆解玩具模型研究。②敬业乐群。他对待工作专心致志、尽职尽责，与同事团结协作。③敢于担当、爱国奉献。为保守国家机密，他隐姓埋名30年，敢于担当，舍小家为大家。④勇于创新。他还勇于创新，在没有先例可循的情况下，开创了中国核潜艇自主研制道路。（2）①我们要树立崇高理想：应将自己的前途命运与祖国的兴衰、民族的存亡联系在一起，尽力尽心竭力报效祖国。②发扬自强不息精神：面对困难和挑战，我们应当自立自强，刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生新篇章。③敬业乐群：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于他人交往，和睦相处，团结协作。④培养奉献精神：不计较个人得失，在集体中贡献力量，实现人生价值。⑤勇于创新：培养创新精神，不盲从、不守旧，成为创新型人才。【知识点】中华传统美德；做自强不息的中国人；践行中华传统美德的做法【解析】【分析】（1）日寇入侵让他意识到：只有国家强大，人民才能安康。于是他改学船舶制造，投身保卫祖国海域的事业。这体现爱国，担当的品质。他隐姓埋名30年，敢于担当，舍小家为大家。这体现他爱国奉献的品质。在无资料、无外援的艰苦条件下，他自强不息，带