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文档简介

部编人教版一年级下册数学十几减九的练习题小朋友们，我们已经学习了“20以内的退位减法”中的“十几减九”。这部分内容非常重要，它能帮助我们更快地解决生活中的一些简单计算问题。掌握好“十几减九”的计算方法，比如“破十法”、“想加算减法”，能为我们以后学习更复杂的减法打下坚实的基础哦！下面，就让我们通过一些练习来巩固一下所学的知识吧！一、基础巩固，我会算（直接写出得数）小朋友，开动小脑筋，看看谁算得又快又准！1.11-9=2.13-9=3.12-9=4.14-9=5.15-9=6.17-9=7.16-9=8.18-9=9.19-9=10.10-9=二、方法运用，我能行（填空题）想一想我们学过的计算方法，完成下面的填空吧！1.计算12-9时，我们可以把12分成（）和（），先算（）-9=（），再算（）+（）=（）。（这是“破十法”哦！）2.计算14-9时，我们还可以想：9加（）等于14，所以14-9=（）。（这是“想加算减法”，你还记得吗？）3.在○里填上“>”、“<”或“=”。15-9○511-9○318-9○913-9○4三、看图列式，我最棒仔细观察下面的图片，列出正确的算式并计算。1.（此处应有一幅图：一共有13个五角星，其中9个被圈起来了，旁边留空让学生列式）□○□=□（个）2.（此处应有一幅图：草地上有16只小鸡，跑掉了9只，剩下几只？）□○□=□（只）四、解决问题，我能行把学到的数学知识用到生活中去吧！1.小红原来有15块糖，分给小明9块，小红还剩下多少块糖？□○□=□（块）答：小红还剩下______块糖。2.妈妈买了17个苹果，第一天吃了9个，还剩下多少个苹果？□○□=□（个）答：还剩下______个苹果。参考答案一、基础巩固，我会算1.22.43.34.55.66.87.78.99.1010.1二、方法运用，我能行1.10，2，10，1，1，2，3（示例以12-9为例，答案是3）2.5，53.>，<，=，=三、看图列式，我最棒1.13-9=42.16-9=7（具体数字需根据实际图片内容调整，此处为示例）四、解决问题，我能行1.15-9=6，62.17-9=8，8温馨提示：小朋友们，做完题目后一定要记得检查哦！看看数字有没有抄错，计算有没有算对。如果遇到困难，可以

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