1.2 坚持两个毫不动摇教学设计（2）-部编版高中政治必修2经济与社会

-1-1.2坚持两个毫不动摇教学设计（2）-部编版高中政治必修2经济与社会教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容分析1.本节课的主要教学内容：坚持两个毫不动摇，即坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持改革开放。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中政治必修2经济与社会的“社会主义基本经济制度”和“改革开放”章节紧密相关，学生需掌握社会主义基本经济制度的内容和特点，以及改革开放的意义和作用。核心素养目标1.培养学生经济理性思维，理解社会主义基本经济制度的内在逻辑。

2.提升学生改革意识，认识改革开放对经济社会的推动作用。

3.增强学生的社会责任感，认识到坚持两个毫不动摇对国家发展的重要性。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经对市场经济、计划经济等基本经济制度有所了解，对改革开放的基本历程和成果也有一定的认识。他们能够识别不同经济制度的基本特征，并初步理解经济制度对社会发展的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对经济问题普遍表现出较高的兴趣，他们善于分析问题，能够通过案例和实例来理解抽象的经济概念。学生的学习能力较强，能够独立思考和进行批判性分析。学习风格上，部分学生偏好通过讨论和互动来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和独立研究来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对经济制度的概念理解不够深入，难以区分不同经济制度的差异。此外，改革开放的历史背景和复杂的经济现象可能让学生感到难以把握。在学习过程中，学生可能面临如何将理论与实践相结合的挑战，以及如何批判性地分析经济政策对经济社会发展的影响。因此，教师需要通过多种教学手段帮助学生克服这些困难，提高他们的理解和应用能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解社会主义基本经济制度和改革开放的基本概念，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕改革开放对经济影响的话题进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体的经济案例，引导学生将理论知识与实际相结合，提高应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示改革开放的历史进程和重要经济数据，增强直观性。

2.网络资源：引入网络教学平台，提供相关视频和资料，拓宽学生的知识来源。

3.教学软件：使用经济模拟软件，让学生在虚拟环境中体验经济决策的过程。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《坚持两个毫不动摇》这一章节。首先，请大家回顾一下我们之前学习的社会主义基本经济制度和改革开放的相关知识，思考一下这两个概念在我们国家发展历程中的重要性。

（学生）回顾了社会主义基本经济制度和改革开放的相关知识，了解到它们在我国发展中的重要作用。

二、新课讲授

1.讲解社会主义基本经济制度

（教师）首先，我们来深入探讨一下社会主义基本经济制度。同学们，社会主义基本经济制度是指公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。这种制度具有哪些特点和优势呢？

（学生）认真听讲，思考社会主义基本经济制度的特点和优势。

（教师）社会主义基本经济制度的特点包括：一是以公有制为主体，保障了国家经济安全；二是多种所有制经济共同发展，激发了市场活力；三是按劳分配为主体，体现了公平正义。这种制度具有以下优势：一是能够有效调节社会资源，实现共同富裕；二是能够保障国家的经济安全，维护国家利益；三是能够促进社会和谐稳定。

2.讲解改革开放

（教师）接下来，我们来探讨一下改革开放。同学们，改革开放是我国历史上的一次伟大革命，它对我国的经济发展产生了深远影响。改革开放有哪些重要意义呢？

（学生）认真听讲，思考改革开放的重要意义。

（教师）改革开放的重要意义包括：一是推动了我国经济的快速发展，使我国成为世界第二大经济体；二是促进了我国社会的全面进步，提高了人民生活水平；三是推动了我国与世界各国的交流与合作，提高了我国的国际地位。

3.探讨坚持两个毫不动摇

（教师）同学们，坚持两个毫不动摇，即坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持改革开放。这两个方面对于我们国家的发展至关重要。那么，如何理解坚持两个毫不动摇呢？

（学生）认真听讲，思考如何理解坚持两个毫不动摇。

（教师）坚持两个毫不动摇，就是要坚定不移地推进社会主义基本经济制度的改革和完善，同时继续深化改革开放。具体来说，就是要：

（1）巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用；

（2）鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发市场活力；

（3）深化改革开放，推动经济高质量发展。

三、课堂讨论

（教师）同学们，接下来我们进行课堂讨论。请结合所学知识，谈谈你对坚持两个毫不动摇的理解，以及如何在日常生活中践行这一理念。

（学生）积极参与讨论，分享自己的观点和看法。

四、案例分析

（教师）为了更好地理解坚持两个毫不动摇，我们来看一个案例。请同学们阅读以下案例，并分析案例中体现了哪些坚持两个毫不动摇的理念。

（学生）阅读案例，分析案例中的相关内容。

五、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了《坚持两个毫不动摇》这一章节。通过学习，我们了解到社会主义基本经济制度和改革开放的重要性，以及坚持两个毫不动摇的内涵。希望大家在今后的学习和生活中，能够将所学知识运用到实际中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（学生）认真总结所学内容，反思自己的学习收获。教学资源拓展1.拓展资源：

-社会主义基本经济制度的历史演变：介绍新中国成立以来，我国社会主义基本经济制度的发展历程，包括从计划经济到市场经济转型的关键节点。

-改革开放以来的经济成就：收集改革开放以来我国在经济领域取得的重大成就，如GDP增长、产业结构调整、对外开放等。

-国内外经济理论：介绍马克思主义政治经济学、西方经济学等经济理论的基本原理，以及它们在我国经济实践中的应用。

-国内外经济政策：分析我国及世界各国在经济政策方面的成功经验和教训，如税收政策、货币政策、产业政策等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《社会主义基本经济制度》、《改革开放以来中国经济》等书籍，深入了解我国经济制度的发展历程和改革开放的重要意义。

-观看纪录片：推荐学生观看《大国外交》、《改革开放的故事》等纪录片，通过真实的历史画面和故事，感受改革开放的伟大历程。

-参与经济论坛：鼓励学生参加学校或社会举办的经济论坛，与专家学者交流，了解最新的经济理论和发展动态。

-关注经济新闻：引导学生关注国内外经济新闻，如《人民日报》、《经济日报》等，了解国家经济政策和发展方向。

-开展社会调查：组织学生开展关于我国经济制度、改革开放等方面的社会调查，通过实地考察，了解经济政策在实际生活中的应用效果。

-参与模拟联合国：鼓励学生参与模拟联合国活动，模拟联合国大会讨论经济议题，提高学生的国际视野和谈判能力。

-举办经济知识竞赛：组织学生举办经济知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的经济素养。

-创作经济论文：鼓励学生结合所学知识，撰写关于我国经济制度、改革开放等方面的论文，锻炼学生的学术研究能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《坚持两个毫不动摇》这一章节，重点探讨了社会主义基本经济制度和改革开放的重要性。通过学习，我们了解到社会主义基本经济制度的特点和优势，以及改革开放对经济发展的推动作用。坚持两个毫不动摇，即坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持改革开放，是我们国家发展的关键。

在课堂讨论中，同学们积极参与，分享了自己对这两个方面的理解和看法。通过案例分析，我们看到了坚持两个毫不动摇在实际经济政策中的应用和成效。

当堂检测：

为了检测同学们对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题：请从以下选项中选择正确答案。

a.社会主义基本经济制度的核心是（）。

A.按劳分配

B.公有制为主体

C.多种所有制经济共同发展

D.市场调节

2.简答题：请简要说明改革开放对我国经济发展的重要意义。

3.讨论题：结合所学知识，谈谈如何在日常生活中践行坚持两个毫不动摇的理念。板书设计①社会主义基本经济制度

-公有制为主体

-多种所有制经济共同发展

-按劳分配为主体

-社会主义市场经济体制

②改革开放

-1978年十一届三中全会开启

-经济体制改革

-对外开放

-经济成就：GDP增长、产业结构调整、对外开放

③坚持两个毫不动摇

-坚持和完善社会主义基本经济制度

-坚持改革开放

-巩固和发展公有制经济

-鼓励、支持、引导非公有制经济发展

-深化改革开放，推动经济高质量发展典型例题讲解例题1：

我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这一制度的目的是什么？

答案：这一制度的目的是调动劳动者的积极性和创造性，促进生产力的发展，实现共同富裕。

例题2：

改革开放以来，我国经济取得了显著成就，以下哪项不是改革开放取得的成就？

A.GDP持续增长

B.产业结构不断优化

C.人民生活水平普遍下降

D.对外开放水平不断提高

答案：C

例题3：

分析以下观点：“坚持和完善社会主义基本经济制度，必须发挥国有经济的主导作用。”

答案：这一观点正确。国有经济作为我国国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性、增强我国经济实力、保障国家安全具有关键作用。

例题4：

结合实际，谈谈如何深化改革开放，推动经济高质量发展。

答案：深化改革开放，推动经济高质量发展需要：一是深化经济体制改革，完善市场经济体制；二是推进供给侧结构性改革，提高供给体系质量；三是加强创新驱动，提升产业链水平；四是扩大对外开放，积极参与全球经济治理。

例题5：

分析以下政策：“加大对中小企业和创新型企业的支持力度。”

答案：这一政策有利于激发中小企业和创新型企业的发展活力，促进经济结构调整，提高我国经济的整体竞争力。教学反思与总结哎呀，今天这节课总的来说还是不错的，学生们对社会主义基本经济制度和改革开放的理解有了很大的提升。在教学过程中，我发现了一些问题和不足，也积累了一些经验。

首先，我在教学方法上尝试了多种方式，比如讨论法和案例分析法，学生们参与度挺高的。不过，我发现有些学生还是不太善于表达自己的观点，可能是因为他们对自己的知识掌握不够自信。所以，我打算在今后的教学中，更多地鼓励他们发言，同时也要提供更多的机会让他们去准备和展示。

策略上，我用了多媒体展示和案例分析，这样可以让抽象的经济概念更加具体和生动。不过，我觉得还可以加入一些互动环节，比如小组讨论或者角色扮演，这样能更好地激发学生的兴趣。

管理方面，我发现课堂纪律整体还好，但有个别学