2026届北京市海淀区新初一语文入学摸底模拟卷2套（含阅读作文答案解析与评分标准）

原创仿真资料｜可打印练习｜答案解析仅供教学参考2026届北京市海淀区新初一语文入学摸底模拟卷2套（含阅读作文答案解析与评分标准）六升七语文衔接｜阅读理解｜古诗文基础｜作文评分标准适用对象：暑假衔接、入学摸底、班级周测、家庭打印练习。资料性质：原创仿真训练资料，非官方真题；题目、答案和评分建议可直接用于打印、练习、批改与讲评。资料使用说明与预览亮点项目说明命中需求适合新初一入学前自测、语文分层教学摸底、暑假阅读写作训练。内容构成模拟卷2套，包含积累运用、古诗文、现代文阅读、习作表达、答案解析和作文评分量表。预览亮点前30%即可看到完整试卷结构、学生作答要求和原创阅读文本，便于判断是否适用。打印建议每套卷建议限时90分钟，满分100分；作文可单独作为周练。使用建议：先做学生版试卷或训练题，再对照答案解析完成订正，最后用错题复盘表记录薄弱点。家长或教师可直接按评分标准批改。目录·模拟卷（一）学生版·模拟卷（二）学生版·阅读文本与作答区·答案解析·作文评分标准·错题复盘表

模拟卷（一）学生版满分100分，建议用时90分钟。卷面书写5分计入总分。一、积累与运用（28分）1.看拼音写词语：zhìxù（）jiānrèn（）línglì（）。（6分）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.迫不急待B.专心致志C.再接再励D.川流不息。（4分）3.把下列句子改为转述句：老师说：“明天请同学们带一本自己喜欢的书。”（4分）4.任选“坚持、合作、探索”中的两个词语写一段不少于50字的话，要求语意连贯。（6分）5.根据语境补写句子：读书像一束光，能照亮未知的道路；读书像______，能______。（4分）6.名句积累：少壮不努力，______。纸上得来终觉浅，______。（4分）二、古诗文阅读（12分）阅读下面短文，完成7-9题。松下童子言，师在山中采药。童子指远峰曰：“云深处即是。”余问其路，童子笑而不答，但以手示溪上小径。7.解释词语：“但”的意思是______；“示”的意思是______。（4分）8.用现代汉语写出“云深处即是”的意思。（4分）9.文中童子的“笑而不答”表现了怎样的情态？（4分）三、现代文阅读（25分）阅读《一盏灯的约定》，完成10-14题。每到傍晚，巷口那盏旧路灯总会准时亮起。灯光不算明亮，却能把石板路照出一条温暖的边。奶奶说，那是给晚归的人留的方向。小学毕业后的那个暑假，我常常因为练球忘了时间。一次暴雨突至，巷子里积了水，我抱着球往家跑，远远看见灯下站着一个身影。奶奶撑着伞，手里还拿着一双干袜子。我有些不好意思，低头说：“我又回来晚了。”奶奶却没有责备，只说：“灯亮着，人就知道往哪儿走。”那一刻，雨声很大，我却把这句话听得格外清楚。后来我升入初中，路灯换成了新的，巷口也铺上了平整的砖。可每当我遇到难题、想放弃时，总会想起那盏灯。它提醒我：再暗的路，只要心里有方向，就能一步一步走回明亮处。10.文章围绕“路灯”写了哪两件事？请简要概括。（6分）11.第2段中“远远看见灯下站着一个身影”一句有什么表达效果？（4分）12.如何理解奶奶说的“灯亮着，人就知道往哪儿走”？（5分）13.文章结尾“走回明亮处”中的“明亮处”指什么？（4分）14.结合生活经历，说说你心中的“一盏灯”是什么。（6分）四、习作表达（30分）15.题目：那个夏天，我学会了______。要求：先把题目补充完整；写一件具体的事；表达真情实感；不少于450字。阅读题作答区请在此处写出主要过程或作答要点，可直接作为打印答题纸使用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________批改提示：先看观点和方法，再看过程完整性，最后核对结果或结论。习作答题纸（一）题目：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________建议：围绕一件具体事情展开，注意开头点题、过程写细、结尾表达收获。

模拟卷（二）学生版满分100分，建议用时90分钟。一、积累与运用（28分）1.给加点字选择正确读音：倔强（qiáng/jiàng）、薄雾（bó/báo）、尽管（jǐn/jìn）。（6分）2.下列句子中成语使用恰当的一项是（）A.他做事虎头蛇尾，终于坚持完成了任务。B.这场比赛扣人心弦，观众屏息凝神。C.教室里鸦雀无声，同学们七嘴八舌。D.他的建议画蛇添足，使方案更完善。（4分）3.修改病句：通过这次实践活动，使我懂得了合作的重要。（4分）4.仿写句子：梦想不是空喊的口号，而是每天认真完成的一小步。（6分）5.根据语境写诗句：朋友即将远行，你可以用“______，______”表达祝福。（4分）6.请写出一句你积累的惜时名言，并说明它给你的启发。（4分）二、古诗文阅读（12分）阅读下面短文，完成7-9题。园中有竹数竿，风过则声清。主人曰：“听竹声，可静心也。”客坐良久，觉暑气渐消，遂记其趣。7.解释词语：“良久”是______；“遂”是______。（4分）8.文中“听竹声，可静心也”表达了主人怎样的生活情趣？（4分）9.请用自己的话概括短文主要内容。（4分）三、现代文阅读（25分）阅读《书包里的小纸条》，完成10-14题。开学前整理书包时，我在夹层里发现了一张小纸条，上面写着：“别怕，慢慢来。”字迹有些歪，却像一粒种子落进心里。那是六年级第一次参加演讲比赛前，妈妈偷偷放进书包的。比赛前我紧张得手心出汗，直到摸到那张纸条，才像抓住了一根细细的绳子。后来我并没有拿第一名，只得了三等奖。可是老师说，我的声音比排练时更稳，眼神也没有躲闪。回家路上，妈妈把纸条又递给我：“慢慢来，也是一种向前。”如今纸条边角已经发软，我仍把它夹在语文书里。它告诉我，成长不是突然变得厉害，而是在每一次害怕时，都愿意再试一次。10.文章以“小纸条”为线索，写了哪些内容？（6分）11.“像一粒种子落进心里”运用了什么修辞？有什么作用？（4分）12.为什么作者认为“慢慢来，也是一种向前”？（5分）13.结尾段在全文中有什么作用？（4分）14.你是否收到过类似的鼓励？请简要写一写。（6分）四、习作表达（30分）15.题目：给初中生活的一封信。要求：以书信形式写给即将开始的初中生活，写出期待、计划或提醒；不少于450字。阅读题作答区请在此处写出主要过程或作答要点，可直接作为打印答题纸使用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________批改提示：先看观点和方法，再看过程完整性，最后核对结果或结论。习作答题纸（二）题目：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________建议：围绕一件具体事情展开，注意开头点题、过程写细、结尾表达收获。

答案解析与评分标准模拟卷（一）参考答案1.秩序、坚韧、伶俐。2.B。3.老师说明天请同学们带一本自己喜欢的书。4.语意连贯，两个词使用准确即可。5.示例：一把钥匙，能打开知识的大门。6.老大徒伤悲；绝知此事要躬行。7.但：只；示：指示、示意。8.云雾深处就是老师采药的地方。9.表现童子天真、熟悉山路又略带神秘的情态。10.旧路灯每天照亮巷口；暴雨中奶奶在灯下等“我”。11.制造画面感和悬念，突出奶奶的关爱。12.表层指灯能指路，深层指亲人的爱和心中的目标能给人方向。13.指克服困难后的希望、自信和成长。14.能结合经历，表达清楚即可。模拟卷（二）参考答案1.jiàng、bó、jǐn。2.B。3.删去“通过”或“使”。4.符合句式、语意积极即可。5.示例：海内存知己，天涯若比邻。6.名言准确，启发具体即可。7.良久：很久；遂：于是、就。8.表现主人亲近自然、追求宁静的生活情趣。9.园中竹声清朗，主人与客人听竹消暑，感受到其中趣味。10.整理书包发现纸条；回忆演讲比赛前纸条带来的鼓励；如今仍珍藏纸条。11.比喻，写出纸条给“我”带来的温暖和力量。12.因为成长需要积累，愿意尝试、逐步进步也是前进。13.总结全文，点明成长主题，升华情感。作文评分标准等级分值评价标准一类文27-30中心明确，事例具体，结构完整，语言生动，有真情实感，书写工整。二类文23-26中心较明确，内容较具体，层次清楚，语言通顺。三类文18-22能围绕题意写作，但内容较单薄，表达基本清楚。四类文17分以下偏题、内容混乱或字数明显不足。错题复盘表题