2026版《金版教程》高考一轮复习语文组合巩固卷17 小说类文本阅读＋名篇名句默写＋语言文字运用

高考总复习首选用卷语文组合巩固卷17小说类文本阅读＋名篇名句默写＋语言文字运用满分：44分建议用时：40分钟一、小说类文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。(18分)在河上[法]莫泊桑①去年夏天，我在巴黎租了一个濒临塞纳河的小住宅。结识了一个邻居，三四十岁，是我见过最奇特的人物。他是个划船狂，一年到头都在河边。②一天晚上我们在河边散步，我请他讲几段水上生活的逸闻趣事。他顿时神采焕发，变得能说会道，几乎成了诗人。③“啊！”他说，“你们这些住在街市里的人，不知道河是什么。河是神秘、深邃、未知的事物，充满幻象奇境的世界；在那里，夜晚可以看到并不存在的事物，听到从未听过的声响，会像穿过一片墓地一样莫名其妙地战栗。④“陆地有边有沿，而在黑暗中，没有月亮的时候，河是无限的。海是无情的、凶恶的，但是它呐喊，它呼啸，它光明正大；而河却是静悄悄的，十分阴险。它从不隆隆作响，永远无声流淌。河水这一成不变的运动比大西洋上的惊涛骇浪更可怕。⑤“大海里隐藏着蓝色的广袤的世界，淹死的人和大鱼一起在水晶般的洞穴里翻滚；而河底只有漆黑的深渊，它们只能在淤泥里腐烂。不过当朝阳映照，河水轻拍着芦苇覆盖的河岸时，河是很美的。⑥“谈起大西洋，曾有诗人写道：波涛啊，你们知道的悲惨故事真多！跪着的慈母们畏惧的深深的波涛，涨潮时你们把那些故事互相转告，正因此，傍晚当你们向我们涌来时，那阵阵涛声就像充满绝望的哀号。⑦“我却认为纤细的芦苇娓娓叙说的故事，要比咆哮的浪涛所讲述的更加凄惨。⑧“我给您说说十年前我的一段奇怪的遭遇吧，那事就发生在这里。⑨“一天晚上，我独自回家，累了，吃力地划着船。划到一个生满芦苇的滩角附近停下来，想歇一会儿。天气好极了，明月高照，河水粼粼。在这个地方抽一斗烟想必很惬意。于是，我拎起铁锚抛到河里。⑩“船顺流往下漂，直到锚链放完才停住。我在一张羊皮垫子上舒坦地坐下来。没有一点儿声响，只偶尔听到河水拍岸发出的汩汩声。周围异乎寻常的死寂让我感到心慌。突然，在我右边，一只青蛙呱呱叫起来。我打了个哆嗦，它静下来，又听不到任何声响了。我决定抽口烟分一分心。可我却抽不下去，刚抽第二口就恶心。我在船底板上躺下，仰望天空。过了一会儿，倒也平静无事。可不久，船身轻轻晃动起来，左右偏转，轮番碰撞着河岸。接着，仿佛有一种看不见的力量把船缓缓向河底拽，又将它举起，让它重新跌落。我像在风暴里一样颠簸，四周声音嘈杂。我猛地站起来，只见河水闪烁，一切静悄悄。⑪“我决定离开，于是拉锚链，锚却不上来。我转动船身，让锚变个位置。没用，锚依旧不上来。我恼火了，疯狂地摇晃锚链，可锚就是纹丝不动。我坐下来，考虑自己的处境。弄断锚链或者把它和船体分开，想也甭想，因为锚链粗得很，而且固定在船头一个比我胳膊还粗的木桩上。不过，天气非常好，大概不久就会遇到一个渔夫来援助我。遇上这倒霉事我反倒平静了。终于可以抽一斗烟啦。我带着一瓶朗姆酒，两三杯下肚，对自己的处境居然觉得好笑了。天气很热，大不了在露天过一夜。⑫“这时，河正逐渐被一层浓浓白雾覆盖，我看不到河，也看不到我的船，只能隐约看到芦苇梢，再远嘛，是被月光照得煞白的平原，以及耸入天空的一些巨大黑斑，想必是几簇意大利白杨。我像齐腰陷在一片白得异样的棉毯里，离奇的想象联翩而至。我仿佛看到浓雾下的河里满是怪物，在我周围游动。我紧张得要命，心跳得让我窒息。我想游水逃命，又想到自己迷失了方向，在水草和苇丛里挣扎，吓得气喘吁吁。⑬“我自觉有无所畏惧的坚强意志，但在我身上还有别的东西。我身上勇敢的‘我’嘲笑怯懦的‘我’，二者轮流占据上风。这无法解释的愚蠢畏惧有增无减，正在变成恐怖。那时如果一条鱼跳出水面，也会把我吓倒在地上。⑭“不过，经过艰苦的努力，我终于多少恢复了理智。我又拿起朗姆酒，大口喝起来。喝了几口，在船底板上躺下。这样待了也许一小时，也许两小时，全无睡意。我反复对自己说：‘喂，起来！’却连动一动都害怕。终于，我千小心万小心地抬起身，向船外张望。⑮“我被世上能看到的最美妙最惊人的场面弄得眼花缭乱。那是仙女国的奇异的境界，远方回来的游子讲过而我们听了不相信会有的景象。⑯“两小时以前还漂浮在水面的雾逐渐后退，河面完全露了出来，两岸各形成一道绵延无尽的丘陵，六七米高，在月光映照下发出白雪般的光彩。其他东西仿佛不见了，只看到这条金光闪亮的河在两排白色山丘之间流淌。又圆又大的月亮在淡蓝和乳白的天空中闪耀。⑰“水中的小动物全醒了：青蛙呱呱叫着，声如铜钟的蟾蜍忽而在我左边，忽而在我右边，时不时朝着星星发出一个短促又凄惨的低音。我不再害怕，在这匪夷所思的景色里，再离奇古怪的事也不会让我吃惊。⑱“这情景持续了多久，我不知道，因为我睡着了。等我睁开眼，月亮已经落了，满天乌云。河水哗哗流着，风呼呼吹，天很冷，一片漆黑。⑲“浓厚的夜色渐渐消退。忽然，我感到有个黑影儿移动，我喊一声，有个声音回答，是个渔夫。他靠过来，我告诉他自己的倒霉遭遇。他把他的船和我的并拢，我俩一起拉锚链。锚还是不动。白昼正在到来，阴沉沉，灰蒙蒙，雨绵绵，天寒地冻。我又眺见另外一只船，向它呼叫。划船的男子赶来和我们一起用力。于是，锚渐渐松动了。它升起来，很慢很慢，好像拖着一个很沉的东西。我们看见一个黑乎乎的物体，便把它拉到我的船上。⑳“原来是一个老妇人的尸体，脖子上还坠着一块大石头。”(有删改)1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．一提起河，这个船夫就“神采焕发，变得能说会道，几乎成了诗人”，既符合他的身份，也说明他与河深厚的情感。B．第④段说“河是无限的”，并不是指河无边无沿，而是指在黑暗中，河流静谧神秘，易引发人“无限”的想象。C．第⑪段说“遇上这倒霉事我反倒平静了”，是因为这个船夫在多次尝试拉起船锚都失败后，内心感到绝望了。D．在河上的浓雾散去后，这个船夫看到的“仙女国的奇异的境界”，有可能是船夫在睡梦中的想象，并不存在。答案：C解析：C.“内心感到绝望了”错误。“我反倒平静了”并不是因为“内心感到绝望了”，而是在多番尝试都失败后，流露出的“随遇而安、乐观超脱”的心境。从后文他喝起酒来，对自己的处境觉得好笑的情节中可以印证。2．下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．小说中多次写到天气状况，既暗示了时间流逝，渲染出神秘恐怖的氛围，也成为行文线索，推动情节发展。B．小说主要用语言描写结构全篇，充分调动多种感官体验，细致地描绘出船夫的内心感受，使人如临其境。C．第⑤段后插入的这首诗歌，丰富了小说内容，增强了诗意美感，也为引出下文船夫对河的独到认识作铺垫。D．小说用“河比海更可怕”巧设悬念，扣人心弦。结尾又具有“欧·亨利式”的美妙，意料之外、情理之中。答案：D解析：D.“用‘河比海更可怕’巧设悬念”不准确。悬念主要从开始讲述十年前的奇异遭遇开始营造，通过“锚链始终拉不起来”来设置。3．有人认为，小说的开头两段与主体情节无关，可以删去。你赞同吗？请结合文本，简述理由。(6分)答：答案：(观点一)不赞同。①情节更合理：由开头两段叙述者的介绍自然引入对船夫故事的叙述，显得合情合理不突兀。(或情节更真实：开头两段用第一人称“我”交代叙述者在巴黎居住时从邻居那亲耳听到的故事，凸显真实性。)②人物有对照：叙述者“我”属于“城市里的人”，对“河流”的内涵缺乏深刻的了解，与船夫形成对照，更能凸显出船夫对河流认知的独特性。③结构更立体：保留开头两段，构成“故事中的故事”的嵌套结构，丰富了小说叙述的层次，增强了结构的立体感。(观点二)赞同。①情节更集中：删去开头两段，使小说直接进入船夫对河上奇怪经历的回顾，情节显得紧凑、集中。②故事更真实：删去开头两段，以船夫第一人称视角进行叙述，直接与读者交流，增强了真实性。③人物更鲜明：删去开头两段，小说人物更精简，紧紧围绕船夫的经历与感受进行叙述，更能凸显船夫的人物形象。解析：本题为开放性试题，认为不赞同或赞同都可以，可从小说情节、人物、结构及主题等角度分析。不赞同：①从情节上看，“去年夏天，我在巴黎租了一个濒临塞纳河的小住宅”“一个邻居，三四十岁，是我见过最奇特的人物”“我请他讲几段水上生活的逸闻趣事”，由开头两段叙述者的介绍自然引入对船夫故事的叙述，显得合情合理不突兀；而且开头两段用第一人称“我”交代叙述者在巴黎居住时从邻居那亲耳听到的故事，有时间有地点，凸显事件的真实性。情节更合理。②从人物塑造上看，叙述者“我”属于“城市里的人”，船夫则是“最奇特的人物。他是个划船狂，一年到头都在河边”，呼应后文船夫的话“你们这些住在街市里的人，不知道河是什么”，“我”对“河流”的内涵缺乏深刻的了解，与船夫形成对照，更能凸显出船夫对河流认知的独特性，为后文的情节作铺垫。人物塑造有对照。③从结构上看，开头两段既是船夫给“我”讲故事，也是船夫的故事。保留这两段，构成“故事中的故事”的嵌套结构，丰富了小说叙述的层次，比船夫单纯叙述故事更具结构的立体感，拓展了作品的艺术空间。结构更立体。赞同：①从情节上看，删去开头两段后，开篇即为“‘啊！’他说，‘你们这些住在街市里的人，不知道河是什么。河是神秘……”，开门见山引出河流，使小说直接进入船夫对河上奇怪经历的回顾，情节显得紧凑、集中。②从艺术效果上看，删去开头两段，后面内容都是由船夫叙事，以第一人称视角进行叙述，直接把故事讲给读者听，拉近与读者的距离，增强了故事的真实性。③从人物塑造上看，删去开头两段，小说只有船夫一个主人公，人物更精简；排除了“我”的存在，紧紧围绕船夫的经历与感受进行叙述，更能凸显船夫的人物形象，人物更鲜明。4．小说原题为“荡舟”，在正式出版时改成了“在河上”。请结合文本，简述作者这样修改的好处。(6分)答：答案：“在河上”具有“荡舟”不具备的表达效果：①“在河上”交代了小说情节发生的地点、环境，突出了“河流”这一场所，而“荡舟”无法体现。②“在河上”的表述适当留白，没有提及小说情节与人物，更能吸引读者阅读，激发读者想象。③“在河上”更能凸显小说主题。小说借船夫对奇异经历的讲述，向我们揭示了“河流”区别于“大海”的深刻内涵：河流静谧而神秘，易于引发想象；河流美好与恐怖并存；河流既能生养人，又能埋葬人。④题目“在河上”与结尾“在河底”打捞出妇女尸体形成对照，突破读者阅读预期，增强意外感。解析：“在河上”具有“荡舟”不具备的表达效果：①“在河上”是介宾短语，“河”是中心词，指“河流”。“在河上”交代了小说情节发生的地点、环境，突出了“河流”这一场所，扣合小说内容，而“荡舟”则无法体现。②“在河上”只交代了小说情节发生的地点、环境，而没有提及小说情节与人物，表述适当留白，激发读者想象：谁在河上，在河上做什么，后来怎么样了……更能吸引读者阅读。③“在河上”更能凸显小说主题。小说中船夫说“河是神秘、深邃、未知的事物，充满幻象奇境的世界……海是无情的、凶恶的，但是它呐喊，它呼啸，它光明正大；而河却是静悄悄的，十分阴险。它从不隆隆作响，永远无声流淌。河水这一成不变的运动比大西洋上的惊涛骇浪更可怕”，他对奇异经历的讲述，向我们揭示了“河流”区别于“大海”的深刻内涵：河流静谧而神秘，易于引发想象；河流美好与恐怖并存；河流既能给人提供资源生养人，又能埋葬人。④题目“在河上”照应结尾，结尾有“原来是一个老妇人的尸体，脖子上还坠着一块大石头”，题目与结尾“在河底”打捞出妇女尸体形成对照，情节陡转，突破读者阅读预期，增强意外感，引人深思，增添作品的艺术魅力。二、名篇名句默写5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)语文课上，朱老师用《劝学》中的“，”劝导学生：整天空想不如片刻学习收获大。(2)苏轼《赤壁赋》一文中，通过描绘江上微风习习和水面的平静，表现作者优哉游哉、怡然自得的心境的句子是：“，。”(3)请写出古代诗歌中前后两句都有叠词，且景中含情的诗句：“，。”答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)清风徐来水波不兴(3)(示例一)青青河畔草郁郁园中柳(示例二)暧暧远人村依依墟里烟(示例三)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(示例四)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(示例五)漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂解析：易错字词：“臾”“畔”“郁”“暧”“墟”“萧”“滚”“鹦鹉”“洲”“鹭”“鹂”。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成6～10题。(20分)主持人：近段时间，甘肃天水很火，山东淄博的热度也不低。有意思的是，两地的走红都跟美食紧密相关。甲？嘉宾A：小饼、烤炉加蘸料的三件套，让食客可以享受自己动手在小炉上复烤的乐趣，这是淄博烧烤的不同之处。来自天南海北的朋友聚在一起，边吃边聊，这就构成了热腾腾的烟火气。嘉宾B：一碗天水麻辣烫里，丰富的(1)“甘味”食材、裹上酱汁的手擀粉，配上色泽红亮的香辣汁，那鲜香麻辣的滋味，隔着屏幕吸引了万千网友。主持人：在两地美食圈粉的背后，又蕴含了怎样的文化密码呢？嘉宾A：作为齐文化发祥地，淄博历史悠久，截至2023年底有A级旅游景区81个，旅游资源丰富。感受烧烤的美味，体会齐风韶韵的魅力，历史积淀与多彩现实交织相融，赋予了淄博这座城市独特的生命力。嘉宾B：(2)“蜀椒出武都，秦椒出天水”，《齐民要术》中记载的这些西北农业特产，至今仍是西北人家的餐饮日常。游客在体验美食文化的过程中，能真切感受到天水人对手艺的传承、对土地的眷恋，以及流淌在血液里的勤劳朴实、坚守乐观。这样的“热辣滚烫”怎能不让人流连忘返？主持人：城市的走红，社交媒体尤其是短视频发挥了重要作用。()，目前越来越多的地方注重在各类平台上推广文旅亮点，但能够出圈的还是少数。乙？嘉宾A：①回顾淄博烧烤走红，②政府与公众的积极互动发挥了特别至关重要的作用。③新闻热搜、博主打卡带来一波又一波的流量，④当地政府抢抓时机，⑤专门召开新闻发布会向社会介绍淄博烧烤，⑥同时优化服务以提高游客体验。淄博烧烤借助社交媒体的口碑传播，持续推升热度，形成文化现象。由此来看，城市宣传推广更需要齐众心、汇众力、聚众智，借助社交媒体的流量，推动各类传播同频共振、线上线下同向发力。嘉宾B：在公众看来，麻辣烫好像与地处西北的天水关系不大，打破这种印象偏差能形成一种文化上的张力。以这个(3)“偏差”为切入点，透过美食漫话美景，借助味道畅聊古道，讲述天水这个丝绸之路商埠重镇的美食渊薮、文化故事，激发好奇心，满足求知欲，持续推高了天水的网络人气。同时，甘肃省内许多其他城市也拿出压箱底的宝贝，给天水添彩，形成了城市品牌传播的合力。6．将下列俗语填入文中括号内，最恰当的一项是(3分)()A．真金不怕火炼 B．打铁先得自身硬C．心动不如行动 D．酒香也怕巷子深答案：D解析：根据“社交媒体尤其是短视频发挥了重要作用”和“目前越来越多的地方注重在各类平台上推广文旅亮点，但能够出圈的还是少数”可知，媒体的宣传能发挥重要作用，此处强调宣传的重要性。与之相关的是“酒香也怕巷子深”。酒香也怕巷子深：酒酿得再好、再香，在很深的巷子里，也难免有人不知道，即使知道，也难免有人不愿意去寻找品尝。引申为东西或产品再好，不去做营销推广、广告宣传，也很难广为人知。7．请根据嘉宾的回答，在文中横线处补写主持人的问题，每处不超过20字。(4分)答：甲：乙：答案：甲：两地有哪些“独树一帜”的特色呢乙：在打造品牌、提升热度方面，两地有哪些经验解析：甲处，结合下文嘉宾A和嘉宾B的回答可知，此处问的是山东淄博和甘肃天水两地的美食特色，可填写“两地有哪些‘独树一帜’的特色呢”。乙处，结合下文“城市宣传推广更需要齐众心、汇众力、聚众智，借助社交媒体的流量，推动各类传播同频共振、线上线下同向发力”和“甘肃省内许多其他城市也拿出压箱底的宝贝，给天水添彩，形成了城市品牌传播的合力”可知，此处的核心问题是两地是如何走红的，可填写“在打造品牌、提升热度方面，两地有哪些经验”。8．文章画波浪线的句子有怎样的表达效果？(3分)答：