2026年古代汉语二试题库及答案

2026年古代汉语二试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列各组字中，属于会意字的一组是（）A.森、休、亦B.牧、取、涉C.江、河、娶D.刃、末、上答案：B（解析：“牧”从攴从牛，表示赶牛；“取”从耳从又，表示割耳；“涉”从水从步，表示徒步过水，均为会意。A项“亦”为指事，C项均为形声，D项均为指事。）2.下列句子中，“汤”用本义的是（）A.疾在腠理，汤熨之所及也（《扁鹊见蔡桓公》）B.见不善如探汤（《论语·季氏》）C.赴汤蹈火（成语）D.浩浩汤汤，横无际涯（《岳阳楼记》）答案：B（解析：“汤”本义为热水，B项“探汤”即探热水，用本义；A项“汤”通“烫”，指热敷；C项“汤”泛指沸水，引申义；D项“汤汤”为水大貌，假借义。）3.下列句子中，“之”作代词的是（）A.大道之行也，天下为公（《礼记·礼运》）B.姜氏何厌之有（《郑伯克段于鄢》）C.送孟浩然之广陵（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）D.爱共叔段，欲立之（《郑伯克段于鄢》）答案：D（解析：D项“之”代共叔段，代词；A项“之”取消句子独立性；B项“之”宾语前置标志；C项“之”为动词，往。）4.下列各句中，属于被动句的是（）A.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎（《郑伯克段于鄢》）B.劳心者治人，劳力者治于人（《孟子·滕文公上》）C.孟尝君怪其疾也，衣冠而见之（《冯谖客孟尝君》）D.晋侯饮赵盾酒（《左传·宣公二年》）答案：B（解析：B项“治于人”用“于”表被动；A项无被动标志；C项“怪”为意动用法；D项“饮”为使动用法。）5.下列古注术语中，用于说明通假关系的是（）A.读为B.貌C.犹D.如字答案：A（解析：“读为”一般用本字解释借字，说明通假；“貌”用于解释形容词；“犹”用于义近相释；“如字”指按本音读。）6.下列韵书中，属于中古音系代表的是（）A.《广韵》B.《中原音韵》C.《切韵》D.《集韵》答案：C（解析：《切韵》是中古汉语语音系统的基础，《广韵》为其增订本；《中原音韵》为近代音代表；《集韵》为宋代韵书，承《广韵》。）7.下列句子中，“而”表示转折关系的是（）A.敏而好学，不耻下问（《论语·公冶长》）B.诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》）C.千里马常有，而伯乐不常有（《马说》）D.余知而无罪也（《左传·昭公二十年》）答案：C（解析：C项“而”表转折；A项表并列；B项表假设；D项“而”通“尔”，代词。）8.下列各组古今字中，今字承担本义的是（）A.莫—暮B.取—娶C.益—溢D.景—影答案：A（解析：“莫”本义为“日暮”，后加“日”作“暮”表本义；“取”本义为“割耳”，“娶”为引申义；“益”本义为“水满”，“溢”表本义；“景”本义为“日光”，“影”表引申义。严格来说A、C均可能，但“莫—暮”更典型。）9.下列句子中，“其”表示揣测语气的是（）A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》）B.攻之不克，围之不继，吾其还也（《烛之武退秦师》）C.北冥有鱼，其名为鲲（《庄子·逍遥游》）D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪（《庄子·逍遥游》）答案：A（解析：A项“其”表揣测，“大概”；B项“其”表商量，“还是”；C项“其”代词；D项“其”表选择，“是……还是……”。）10.下列训诂学著作中，属于“雅学”系列的是（）A.《方言》B.《释名》C.《广雅》D.《说文解字》答案：C（解析：《广雅》为张揖仿《尔雅》而作，属“雅学”；《方言》为方言学，《释名》为声训，《说文解字》为字书。）11.下列句子中，“是”作判断动词的是（）A.是社稷之臣也（《季氏将伐颛臾》）B.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也（《烛之武退秦师》）C.同行十二年，不知木兰是女郎（《木兰诗》）D.斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）答案：C（解析：C项“是”为判断动词；A、B项“是”为代词；D项“是”为判断动词（唐代已普遍）。严格来说C、D均可能，但《木兰诗》更早，更典型。）12.下列各组连绵词中，属于双声的是（）A.犹豫、逶迤B.逍遥、绸缪C.匍匐、参差D.崔嵬、磅礴答案：C（解析：“匍匐”púfú，双声（并母）；“参差”cēncī，双声（清母）；A项“犹豫”双声（匣母），“逶迤”叠韵；B项均叠韵；D项均叠韵。）13.下列句子中，宾语前置属于“否定句代词宾语前置”的是（）A.率师以来，唯敌是求（《左传·宣公十二年》）B.不患人之不己知，患其不能也（《论语·宪问》）C.吾谁欺？欺天乎（《论语·子罕》）D.姜氏何厌之有（《郑伯克段于鄢》）答案：B（解析：B项为否定句“不己知”，代词“己”前置；A项“唯敌是求”为“唯……是……”格式；C项“谁欺”为疑问代词前置；D项“何厌之有”为“之”字提宾。）14.下列古注中，属于集解的是（）A.郑玄《毛诗笺》B.何晏《论语集解》C.孔颖达《五经正义》D.朱熹《四书章句集注》答案：B（解析：何晏《论语集解》汇集多家注解，属集解；郑玄《毛诗笺》为笺注；孔颖达《正义》为义疏；朱熹《章句集注》为章句加集注。）15.下列汉字中，属于形声字且形符在右的是（）A.锦B.颖C.顶D.期答案：D（解析：“期”从月（肉）其声，形符“月”在右；“锦”从帛金声，形符在左；“颖”从禾顷声，形符在左；“顶”从页丁声，形符在左。）二、填空题（每题1分，共10分）1.《说文解字》的作者是______，全书分为______部。答案：许慎；5402.古汉语中，“走”的本义是______，“去”的本义是______。答案：跑；离开3.上古音的韵部系统，清代学者______分古韵为10部，______分13部，段玉裁分17部。答案：顾炎武；江永4.《诗经·关雎》“关关雎鸠”中“关关”是______，属于______连绵词。答案：拟声词；双声5.古注中“疏”的特点是既解经又解注，又称______，唐代______主持编撰的《五经正义》是其代表。答案：义疏；孔颖达6.宾语前置的主要类型有：疑问代词作宾语前置、否定句中代词宾语前置、______。答案：用“之”“是”等标志的宾语前置三、名词解释（每题4分，共20分）1.六书：古人分析汉字结构归纳出的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四书为造字法，后二书为用字法。象形是描绘事物形状，如“日”；指事是用符号指示意义，如“刃”；会意是组合偏旁表义，如“休”；形声是形符表义类、声符表读音，如“江”；转注是同义互训，如“考”“老”；假借是借字表音，如“自”本指鼻子，借为代词。2.使动用法：动词、形容词或名词带宾语时，使宾语产生某种动作或状态的用法。动词使动如“项伯杀人，臣活之”（《鸿门宴》），“活”使……活；形容词使动如“君子正其衣冠”（《论语》），“正”使……正；名词使动如“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》），“王”使……称王。3.三十六字母：传统音韵学对中古声母的分类，包括帮滂并明、非敷奉微、端透定泥、知彻澄娘、精清从心邪、照穿床审禅、见溪群疑、晓匣影喻、来日，共36个字母。反映了中古汉语声母的系统，是研究中古音的重要依据。4.互文：古文中为避免重复、增强表达，将本应合说的内容分置两处，上下文互相补充的修辞方式。如《木兰诗》“将军百战死，壮士十年归”，实指将军和壮士百战死、十年归；《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”，实指不因物或己而喜悲。5.古今字：同一词在不同时代用不同字表示，先出现的为古字，后出现的为今字。古字多兼职（表本义或引申义），今字分担其部分职能。如“莫”（本义日暮）后作“暮”；“责”（本义债务）后作“债”；“说”（本义喜悦）后作“悦”。四、翻译题（每题10分，共30分）1.翻译《庄子·秋水》选段：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”答案：井里的青蛙，不能和它谈论大海，因为它被自己的居住环境限制了；夏天的虫子，不能和它谈论冰，因为它被生存的时间限制了；孤陋寡闻的人，不能和他谈论大道，因为他被自己的教育局限了。（要点：“语”谈论；“拘于虚”被空间限制；“笃于时”被时间限制；“曲士”孤陋之人；“束于教”被教育束缚。）2.翻译《史记·廉颇蔺相如列传》选段：“相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：‘和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。’”答案：蔺相如估计秦王只是用欺诈手段假装给赵国城池，实际上得不到，于是对秦王说：“和氏璧是天下共同传颂的宝物，赵王害怕，不敢不献上。赵王送璧时，斋戒了五天，现在大王也应该斋戒五天，在朝堂上设置九宾的礼节，我才敢献上和氏璧。”（要点：“度”估计；“特”只；“详为”假装；“共传宝”共同传颂的宝物；“斋戒”古代祭祀前的洁身仪式；“九宾”古代最隆重的外交礼节。）3.翻译《孟子·梁惠王上》选段：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。”答案：敬爱自己的长辈，进而推及敬爱别人的长辈；爱护自己的孩子，进而推及爱护别人的孩子。这样治理天下就像在手掌上转动东西一样容易。《诗经》说：“给自己的妻子做榜样，推广到兄弟，进而治理国家。”这说的就是把这种仁爱之心推广到他人身上罢了。（要点：“老吾老”第一个“老”为动词，敬爱；“幼吾幼”第一个“幼”为动词，爱护；“运于掌”在手掌上转动；“刑”通“型”，示范；“寡妻”正妻；“御”治理；“斯心”这种心。）五、简答题（每题8分，共24分）1.简述《说文解字》的体例及其在语言学史上的地位。答案：体例：①按“六书”分析字形，以小篆为字头，列古文、籀文等异体；②按540个部首编排，据形系联；③每字先释义，再析形，最后注声（形声字）。地位：①第一部系统分析汉字形音义的字典，确立“据形系联”的部首编排法；②保存大量小篆和先秦文字资料，是研究上古汉语的关键；③首次明确“六书”理论，推动汉字学发展；④为后世字书（如《玉篇》《康熙字典》）奠定基础。2.举例说明古今异义词的主要类型。答案：①词义扩大：今义范围大于古义，如“河”古专指黄河，今泛指河流；“江”古专指长江，今泛指大河流。②词义缩小：今义范围小于古义，如“谷”古指百谷（粮食作物），今专指稻谷；“金”古指金属（如“金就砺则利”），今专指黄金。③词义转移：今义与古义无关，如“走”古指跑（“走马观花”），今指行走；“去”古指离开（“去国怀乡”），今指前往。④感情色彩变化：如“爪牙”古指武臣（褒义，“帝王之爪牙”），今指帮凶（贬义）；“锻炼”古指罗织罪名（贬义，“锻炼之吏”），今指锻炼能力（褒义）。3.分析古汉语判断句的特点及常见形式。答案：特点：①不用判断动词“是”（先秦多不用，汉代开始萌芽），直接用名词或名词性短语作谓语；②通过“者”“也”等虚词加强判断语气；③否定判断用“非”。常见形式：①“……者，……也”（“陈胜者，阳城人也”）；②“……，……也”（“董狐，古之良史也”）；③“……者，……”（“兵者，凶器”）；④“……，……”（“荀卿，赵人”）；⑤用“乃”“即”“则”加强判断（“当立者乃公子扶苏”）；⑥否定判断“……非……”（“此非所以跨海内制诸侯之术也”）。六、分析题（每题8分，共16分）1.分析《左传·隐公元年》“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓”中“何厌之有”的语法结构，并说明“之”的作用。答案：“何厌之有”是宾语前置句，正常语序为“有何厌”。“之”为宾语前置的标志，作用是将宾语“何厌”提前到动词“有”之前，强调宾语。古汉语中，当宾语是疑问代词（如“何”“谁”）或需要强调时，常用“之”“是”等虚词将宾语提至动词前，形成“宾语+之/是+动词”的结构。此句中“何厌”为疑问代词作宾语，通过“之”前置，突出“有什么满足”的疑问，