民航基础及客舱 7

《民航客舱救护》教案（七）模块模块六机上突发公共卫生事件内容项目一了解常见传染病的类型与传播途径项目二传染病及运行中的紧急防控措施时数3教学目的与要求知识目标：理解传染病定义与分类标准，掌握客舱常见传染病病原、传播途径与临床表现。掌握飞行中传染病防控原则与理念，熟悉机上重大疫情处置流程与要求。技能目标：能根据旅客症状识别传染病可疑表现，分析潜在传播风险。能在模拟情境中规范执行机上防控操作，填写报告表单。素质目标：增强公共卫生安全意识与职业素养，建立双重责任意识。培养职业品质，强化协同担当与人文关怀意识。教学重点与难点教学重点：客舱常见传染病（甲、乙、丙类代表性疾病）的传播途径与核心识别要点。机上传染病防控的“早识别、快隔离、勤防护、重沟通”核心原则，以及隔离、防护、消毒等关键操作。机上重大传染病疫情的全流程处置（早期识别、信息报告、临时隔离、地空协同、落地交接）。教学难点：客舱密闭环境下传染病传播风险的精准判断与针对性防控措施选择。疑似传染病旅客的规范隔离与客舱秩序维护的平衡，避免引发旅客恐慌。乘务员个人防护装备的正确穿戴与污染物的规范处理，规避交叉感染风险。教学方法案例分析法、小组讨论法、情境模拟法、多媒体辅助法教学手段多媒体设备（含PPT课件、思维导图、案例等）教学内容及实施过程导入新课·案例导入：讲述“国际航班疫情应急处置演练”案例，提问“乘务组在发现疑似登革热旅客后，核心处置步骤是什么？如何平衡防控与客舱秩序？”，引发学生思考。·背景铺垫：强调飞机密闭环境对传染病传播的促进作用，说明机上公共卫生事件防控的重要性，激发学习动力。·模块概述：介绍本模块两个项目的核心内容、学习目标及实操重点，让学生明确学习方向。学习新课项目一：了解常见传染病的类型与传播途径任务一：客舱常见传染病的类型与识别讲解传染病的定义与分类标准，详细说明甲、乙、丙类传染病的代表性疾病、特点及管理措施。分类讲解客舱常见传染病：（1）甲类（鼠疫、霍乱）：重点说明其烈性传播特征、传播途径（飞沫、接触、污染水/食物）及典型临床表现（高热、出血、剧烈泻吐）。（2）乙类（新冠感染、甲型H1N1流感、肺结核等）：强调其传染性较强的特点，对比不同疾病的传播途径（呼吸道飞沫、密切接触、血液传播等）与核心症状。（3）丙类（流行性感冒、流行性腮腺炎等）：说明其危害相对较轻的特点，明确识别要点与基础防控措施。3.互动练习：展示不同传染病症状图片，让学生快速判断传染病类别及传播风险，巩固识别能力。任务二：飞行中传染病防控的基本理念讲解防控核心原则“早识别、快隔离、勤防护、重沟通”的内涵，强调各原则的实操要求。介绍“预防为主、防控结合”、“隔离与防护并重”、“规范操作避免交叉感染”等基本理念，结合客舱场景说明落实要点。小组讨论：“客舱中哪些环节是传染病传播的高风险点？如何针对性落实防控理念？”，深化理解。项目二：传染病及运行中的紧急防控措施任务一：机上处理原则逐一讲解机上处置六大原则：保护机组与乘客安全、快速报告与隔离、严密监控与防护、环境消毒与物品隔离、地空协同与联防联控、秩序维护与心理安抚。强调“自身防护优先”、“快速隔离阻断传播”、“全程信息畅通”的核心逻辑，结合案例说明原则的落地要求。任务二：机上重大传染病疫情处置流程讲解传染病流行期间机上防护要求：航前健康评估、个人防护（口罩/手套佩戴、勤洗手）、旅客管理（限制流动、专用盥洗室）、航班过站期消毒等。分场景拆解疑似传染病人员的处置流程：（1）起飞前：报告机长、公司决策是否承运。（2）飞行中：个人防护穿戴、旅客信息记录、临时隔离（座位调整、专用区域）、污染物处理、密切接触者管理、信息上报。（3）落地后：与地面部门交接、表单填写、机组后续隔离/留观。详细说明处置各环节的具体操作要点（如隔离距离、消毒范围、报告内容）。情景模拟：分组演练“飞行中发现疑似新冠感染旅客”的处置流程，重点考核隔离操作、防护穿戴、信息报告，教师巡回指导纠偏。课堂小结·核心梳理：总结传染病分类与识别要点、防控核心原则、机上处置全流程，形成“识别—防控—处置”逻辑链。·重点强调：个人防护规范、隔离与消毒操作、地空协同要点，明确实操中的禁忌与关键风险点。·答疑解惑：解答学生在理论学习和情景模拟中遇到的疑问，巩固学习效果。作业布置·理论作业：以小组为单位，选择1种甲类或乙类传染病，制作“客舱传染病防控指南”，涵盖病原、传播途径、高风险环节、防护措施及隔离建议。·实操作业：录制“疑似传染病旅客隔离+个人防护穿戴”实操视频，按评分标准自查规范度。·案例分析：结合“国际航班疫情应急处置演练”案例，撰写处置方案优化建议，重点体现地空协同与人文关怀。教学反思·反思理论讲解与情景模拟的时间分配是