小学国庆项目化学习跨学科实践作业设计

小学国庆项目化学习跨学科实践作业设计

“双减”背景下，阳光小学以学生的学习兴趣为出发点，根据

各学科学习内容，创新设计跨学科融合的实践性作业。以创意作业引

导学生在假期中“走出去，动起来”，让学生“做中学”“用中

学”“创中学”。学生自主选择作业,尝试走进社会，积极探索实践，

度过一个有趣、有味、有意义的国庆假期。

一年级：我和我的祖国

假期中，和父母一起外出走一走、看一看，领略祖国美丽的风光，

感受繁荣盛世，并和国旗合个影，学唱我们的国歌，祝伟大的祖国生

日快乐。

01、任务一

我和我的祖国一一爸妈来问我来答

我们的祖国叫中华人民共和国，简称（）。

我知道：国庆节是（）月（）日。

我们的国旗叫五星红旗。

国旗上有（）颗大星星，有（）颗小星星。

我国是个多民族国家，有（）个民族。

02、任务二

我和我的祖国一一我和国旗合个影

我和国旗的合影（画画或粘贴照片都可以）。

03、任务三

我和我的祖国一一国歌我来唱

1、学唱国歌《义勇军进行曲》。

2、配乐演唱一段，拍成小视频。

04、任务四（选做）

我和我的祖国——国旗我来画

通过裁剪落叶来绘制中国地图或国旗等，让更多的人了解植物叶,

感受其中的爱国情怀。例如：

二年级：立足红色基地，玩转甲地谷物

以红色基地甲地为目的地，参观甲地种植基地，用甲地的农作物

为材料制作一幅谷物贴画。

0k任务一

参观打卡

爱祖国，赞家乡，歌甲地。让我们在国庆这个特别的日子里，去

甲地村走一走，看看百姓和乐的生活，领略乡村之美。

02、任务二

谷物贴画

用家乡特产一一“彩色的谷物”，制作一张谷物贴画。

03、任务三

情境答题

1、写一写：记录你的“谷物贴画”制作过程。

2、数一数：你的“谷物贴画”中用了（）种谷物。其中，最

多的谷物有（）粒，最少的谷物有（）粒，最多的比最少的多

（）粒。

三年级：我为乙地大米代言

利用自己的国庆假期，参观乙地村，感受乙地魅力。结合数学中

所学的“对称轴”等知识，为乙地大米量身订做一个英语（rice）LOGO,

完成一张“乙地大米”宣传海报，并以日记的形式记录下自己的创造

过程，发扬并传承乙地村的红色文化。

01、任务一

设计宣传海报

学生参观乙地供销合作社，了解乙地村的农产品，特别是“乙地

大米”的品牌渊源和生长过程，设计”乙地大米“宣传海报。

02、任务二

写下创作心路

围绕自己的设计和制作过程，写一篇日记。

03、任务三

实地打卡拍照

再游乙地，带着自己设计的海报去红色基地打卡拍照°

四年级：我为“甲地水稻”代言

以甲地水稻为例，参观甲地种植基地，了解甲地大米的历史，拜

访农民爷爷，了解一下水稻背后的故事。

以甲地的水稻田为目的地，留意观察沿路的标志性建筑，画出相

应的路线图，用英文介绍一路的所见所闻。

01、任务一

观察口记

在一段时间内，围绕水稻生长内容，图文结合，把观察到的水稻

发生的变化通过几则日记配以图画写出来。（要用眼睛仔细观察它的

稻谷、秆、叶，对水稻各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。

还可用鼻子闻一闻水稻散发出来的香味。）

02、任务二

解数学题

1、用电子秤称取200g大米。

2、如果把200g未膨胀的生米放进装500nli水的量杯中，那么这

杯水的水位会上升还是下降？刻度变化了多少ml呢？

03、任务三

画路线图

同学们知道从我们学校到甲地的水稻田应该怎么走吗？请画出

路线图，并用英语标一标路线的方向以及沿途有哪些标志性建筑（如:

学校，超市）。

04、任务四

拍宣传片（选做）

围绕水稻生长的过程，拍一则宣传片，为我们甲地的水稻作宣传

推广。

五年级：走访红色甲地

传承红色文化

学生化身成为小导游，利用自己的国庆假期，参观乙地村，感受

乙地魅力，完成以下活动，选择相关素材，制作成一本“乙地村”的

导游宣传手册，发扬并传承乙地村的红色文化。。

01、任务一

小小导游学演说

学生参观红色甲地，拍照留念，并作为小导游，抓住几个景点撰

写导游词。景点推荐：

1.小兵学堂2.纪念馆3.特色农田

4.革命影壁5.农民公园

02、任务二

生活场景用数学

学生参观乙地村大米种植基地，丈量水稻田的长、宽数据，计算

出水稻田的面积，是多少平方米？等于多少公顷？并从农民伯伯那了

解每平方米的大米产量，计算出总产量。

03、任务三

图文并茂说产品

学生可以参观乙地供销合作社，了解乙地村的农产品，拍照或者

绘画，并用简单的英语介绍产品。

04、任务四

声情并茂唱歌曲

学习并宣传《共产儿童团歌》。

05、任务五

红色基地耐久跑

结合乙地村的地形地貌，进行耐久跑训练，打卡红色基地（可画

出路线图），并了解相关的体育健康知识。

六年级：感悟家乡美，厚植爱国情

涣涣流水，悠悠千载，乙地村有着光荣的革命历史。值此国庆来

临之际，河塘中心小学六年级组设计了以“感受家乡美，传承爱国情”

为主题的项目化跨学科实践作业。

01、任务一

制作一个特产包装盒

为乙地村特产（如：大米、玉米、西瓜、月饼、甜面酱等）设计

制作一个长（正）方体包装盒，长正方体包装盒要含有隔档，要求该

包装盒无盖或可翻盖。

要求：1、画出原先立体包装盒的形状和展开图的形状。标注好

各棱（边）长，计算该包装盒每个面的面积。2、制作好后，美化包装

盒外表，加入“感悟家乡美，厚植爱国情”主题图文元素,

02、任务二

写一个制作指南

运用语文《竹节人》一课学到的制作指南写法，为包装盒的制作

写指南。

03、任务三

创一句英语广告语

选择其中一个乙地特产创作一句英语广告语，可以从颜色、形状、

味道、特点等多处入手，并写在包装盒上。

04、任务四

提升作业（选做）

1、以演讲的方式介绍包装盒的制作过程。（视频）

2、通过