2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》同步练习及答案_第1页
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文档简介

2026秋统编版(新)小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》一、逻辑递进填空题(结合课文劳动、物产主题完成填写)1.家乡水土孕育各类产品，这些专属本地的产品统称 o4.俗语“靠山吃山，靠水吃水”,说明物产和家乡自然紧密相连。 o二、正误分辨题(对的打√,错的打×)()5.手工竹篮损坏直接丢弃，不懂得轻拿轻放、爱惜匠人制作()9.传统手工艺没有学习价值，不用主动了解相关文化故事。三、情景单选题(结合生活场景选出最优价值选项)1.下列全部属于家乡手工工艺物产的一组是()A.物产满足衣食所需，是家乡水土与劳动者的馈赠B.物产只3.对待餐桌上本地农产品，正确做法是()A.大量点单吃不完直接倒掉B.适量取用，做到光盘珍惜粮食C.只吃一半随意丢弃4.关于各地物产差异，观点恰当的是()A.只有我的家乡物产最好，其他地方特产不值一提B.地域水土不同物产不同，每种特产都有独特价值C.所有地区5.制作竹篮、土布等手工物产，依靠的是()A.手工艺人长期练习的技艺与耐心B.机器自动生成无需人工C.凭空变出来不需要原料6.开展家乡物产小调查，不合适的方式是()A.采访家中长辈询问本地特产B.走访街边特产商铺记录物产C.凭空编造不存在的本地物产7.《千人糕》课文想要传递的核心道理是()A.食物得来不易，每一样物产都凝聚多人劳动B.糕点制作简8.本地特色木雕摆件，我们应当()四、简答梳理题(简洁完整作答，分两层表述)1.家乡物产分为哪两大类?分别举一样本地常见物产举例。2.说一说为什么不能随意浪费家乡产出的粮食、蔬果?3.开展家乡物产小调查有什么好处?写出两点。1.物产2.农林水产3.手工工艺4.水土环境5.劳动6.劳动者7.调查8.特色物产9.文化10.养育四、简答梳理题(表达合理通顺即可)五、生

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