《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》课件

第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发领域的新成就。课程标准导学问题1.三国两晋南北朝时期政权是如何更迭的？概括此时期中

国政治有何特点？2.什么是民族交融？列举三国两晋南北朝时期民族交融的

主要史实有哪些？3.北魏孝文帝改革在怎样的背景下出现的？改革的内容有

哪些？有何意义？归纳民族交融的主要途径有哪些？4.当今南方经济飞速发展，请问中国南方开发始于何时？

三国两晋南北朝时期，江南经济飞速发展，原因是什么？

有何影响？5.通过学习本课，你对于“中华民族”如何理解？问题情境问题1.三国两晋南北朝时期政权是如何更迭的？概括此时期中国政治有何特点？5东汉220280西晋5西晋三国鼎立形势图（220-280）266年，司马炎代魏称帝，建立西晋。263年，司马昭派兵灭蜀汉。280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束，西晋统一。316年西晋被内迁匈奴贵族所灭。220年曹操之子曹丕废汉献帝建立魏国——东汉灭亡，正式进入三国时期。自主学习东汉220十六国（前秦统一北方）317280东晋西晋280-316统一317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝史称东晋。与东晋同时期的北方割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。自主学习东汉220十六国（前秦统一北方）北魏东魏北齐西魏北周灭隋南朝（420-589）宋齐梁陈581年420317280东晋西晋280-316统一北朝特点：国家分裂，政权林立更迭频繁，政局动荡；民族交融。自主学习问题情境问题2.什么是民族交融？列举三国两晋南北朝时期民族交融的主要史实有哪些？自主学习指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。1.自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到

西晋，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑。2.从西晋末年起，北方人民大批南迁。在江南开发的过程中，许

多山区的少数民族也逐步与汉族交融。3.十六国时期，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。北朝时期北

魏孝文帝改革进一步推动了民族交融。民族交融：史实：问题情境问题3.北魏孝文帝改革在怎样的背景下出现的？改革的内容有哪些？有何意义？归纳民族交融的主要途径有哪些？自主学习阅读教材中的史料《魏书·高祖纪》，并结合所学知识分析改革的影响背景措施影响民族交融的主要途径：1.通过迁徙、通婚、经济文化等往来交流；2.统治者采取同化举措。4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。北方已经出现民族交融趋势。将都城从平城迁到洛阳以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语改鲜卑姓为汉姓鼓励与汉族高门士族通婚顺应了北方民族交流、交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。问题情境问题4.当今南方经济飞速发展，请问中国南方开发始于何时？三国两晋南北朝时期，江南经济飞速发展，原因是什么？有何影响？自主学习南方开发开始的时间开发的原因成就开发的影响1.自西晋末年起北方人口为避战乱大量南迁，带去了充足的劳动力和先进的生产技术。2.江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。3.江南地区雨量充沛，气候温润，土地肥沃。农业：开垦荒地，农作物品种增加，产量提高。手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸、等行业都有显著的发展。江南地区的开发，为后世经济重心南移奠定基础，同时也推动了民族交融。西晋末年问题情境问题5.通过学习本课，你对于“中华民族”如何理解？总结升华

1905年，粱启超在《历史上中国民族之观察》一文中指出：“中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果。汉满蒙回藏等融为一家，是多元混合的统一大民族。……中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。

中华民族指中国境内的所有民族，汉满蒙回藏等为一家，是多元混合的。东汉三国（220-280）魏吴蜀西晋东晋（317-420）十六国（前秦统一北方）东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈北朝（439-581）北魏隋朝统一南朝（420-589）（266-316）灭灭383年淝水之战课堂小结本课小结1.东晋建立之初，高门士族王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。由此可知(

)A．东晋门阀政治的发展

B．东晋出现了分裂割据C．君主专制得到强化

D．皇权与相权实现了合理制衡课堂检测A2.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的原因包括(

)①自然条件优越②北人南迁③社会安定④南方的生产工具比北方先进A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④C3.如图是晋朝颁给内迁少数民族酋长的印章：“晋归义羌侯”印。由此可知(

)①西晋时有大量少数民族内迁到黄河流域②西晋实行了相对开明的民族政策③西晋被少数民族所灭④少数民族内迁使南方经济超过了北方A．①②B．③④C．①③D．②④A4.近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说，“有迁都的可能性”，我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁过都。其中，北魏孝文帝迁都(

)A．长安

B．洛阳

C．应天

D．燕京B5.魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“（将）复大禹之业”。这表明（

）A．北方出现民族大融合 B．中原文明的影响扩大C．游牧民族转向农耕生活 D．北方地区统一进程加快B1234567891011121314A级必备知识基础练1.史载,曹魏政权建立后,西域大多数政权“无岁不奉朝贡,略如汉氏故事”;前秦苻坚在位时,西域“朝献者十有余国”;北魏迁都洛阳后,西域诸国又先后派出使者,或结伙或单独到洛阳朝贡达100多次。这(

)A.反映出中原王朝加强了对西域的管理B.表明西域各族积极学习中原文化C.体现出边疆地区经济深受内地的影响D.有利于陆上丝绸之路的不断发展D解析

从材料中可以看出,即使是在分裂动荡的三国两晋南北朝时期,西域仍和中原王朝保持密切的交往,结合所学知识可知,这有利于陆上丝绸之路的不断发展,故D项正确。12345678910111213142.(辽宁协作校高一联考)南北朝时重门阀,缙绅之家自成一特殊阶级,他们可占田地,封山护泽,荫庇佃客部曲,有免赋免役、门荫子弟仕进之特权。这一“特殊阶级”被称为(

)A.宦官

B.地主C.外戚

D.士族D解析

南北朝时期,门阀士族圈占大量土地,拥有免赋免役、门荫子弟的特权,D项正确。12345678910111213143.(山西太原高一期中)十六国时期,后赵石勒(羯族)设立太学和郡国学,派官员到各地劝课农桑;前秦苻坚(氐族)按照汉法改革政治,发展经济和文化。这些做法(

)A.促进了民族之间的交融B.为隋唐盛世奠定了基础C.确保北方长期稳定发展D.进一步巩固了儒学地位A解析

后赵政权注重发展教育和农桑,而前秦政权按照汉法改革政治,发展经济和文化,少数民族的上述做法有助于促进民族交融,A项正确。12345678910111213144.下表为东晋南朝时期江南经济发展的一些状况。造成这些状况的主要因素是(

)领域发展的状况农业南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高手工业纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业进步明显A.北方人口的大量南迁B.社会生产关系的变革C.农业与手工业的结合D.经济结构的逐步调整A1234567891011121314解析

通过观察表中文字并结合所学知识,运用唯物史观分析可知,东晋南朝时期,促进江南地区的农业和手工业明显发展的主要因素是北方人口大量南迁,带去了先进的技术和大量劳动力,A项正确。12345678910111213145.诸葛亮在《出师表》中写道:“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。”对《出师表》中涉及的历史阶段认识正确的是(

)A.“先帝”是指汉献帝B.三国对峙呈现均势C.魏蜀吴均灭于西晋D.南方地区得到治理D解析

刘备治理蜀地有方,孙吴政权在江南地区也采取了一些有利于经济发展的举措,因此这一时期,南方地区得到了治理,D项正确。12345678910111213146.(山东烟台高一月考)北魏孝文帝改革使鲜卑族由以畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向以农耕经济为主的定居生活。这表明当时民族交融的过程实质上是(

)A.封建化过程

B.农业化过程C.工业化过程

D.汉化过程A解析

根据材料“逐步转向以农耕经济为主的定居生活”可知,鲜卑民族学习汉民族的生产生活方式,政治上效仿汉民族政权的政治制度,结合所学知识可知,这是少数民族封建化的过程,A项正确。1234567891011121314B级能力素养提升练7.(湖北重点中学高一期末)西晋初年,为了利用宗室拱卫皇权,分封了许多同姓王;设置辖区广大的都督区,由同姓王担任都督,掌握军队,镇守地方,称“宗王出镇”。这些措施的影响是(

)A.阻碍行省制的推行B.消除了民族间冲突C.造成了剧烈的战乱D.保障了晋长治久安C1234567891011121314解析

据材料可知,西晋王朝“宗王出镇”的做法,本意是想以此巩固晋室统治,但后来却适得其反,出镇的宗王都督拥有强大的军事力量,且居于重要的地理位置,从而争权夺位,挑起兵祸,直接引发了“八王之乱”,故选C项。12345678910111213148.(重庆南开中学高一期中)史书记载,中国历史上的某一时期,“(君主)虽有南面之尊,无总御之实,宰辅执政,政出多门,权去公家,遂成习俗”。这一材料反映出的政治现象是(

)A.东汉军阀割据B.西晋分封宗亲C.东晋士族专权D.南朝君权旁落C1234567891011121314解析

由材料可知君主实力不及执政的宰相,通常由几个大家族操控政局,反映的政治现象是东晋士族专权,C项正确;东汉末年军阀割据,威胁的是中央集权而非皇权,排除A项;西晋分封的宗亲为司马氏,与“政出多门”不符,排除B项;南朝时期,君权有所增强,士族和宰辅权力有所下降,排除D项。12345678910111213149.下表可以用来说明,十六国时期河西走廊(

)史料出处十六国时期,南凉开国君主秃发(拓跋)乌孤在河西“务农桑,修邻好”《晋书》前凉沙州刺史杨宣在敦煌郡引甘泉修阴开渠“堰水溉田,人赖其利”《汉唐西域与敦煌郡大事记简辑》前秦苻坚在“建元之末,徏江汉之人万余户于敦煌,中州之人有田畴不辟者,亦徏七千余户”《晋书》A.农业讲究精耕细作B.与中原经济交往不断C.农耕经济得到发展D.先进生产方式的拓展C1234567891011121314解析

根据材料可知,南凉开国君主在河西“务农桑,修邻好”、前凉沙州刺史在敦煌郡兴修水利、前秦苻坚移民屯田,这说明该时期河西走廊农耕经济得到发展,C项正确。123456789101112131410.前秦苻坚在王猛、苻融等贤臣的辅佐下,广招“殊才异行,孝友忠义,德业可称者”,结果是“士皆自励,虽宗室外戚,无才能者皆弃不用。当是之时,内外之官,率皆称职”。由此可知前秦政权(

)A.社会经济得到恢复与发展B.儒家思想成为统治思想C.中枢决策机制逐步建立D.豪门贵族势力遭受打击D解析

材料体现了前秦苻坚按照才能任免官员的特点,豪门贵族势力遭受打击,D项正确。123456789101112131411.据《宋书》记载,刘宋时期“荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下”。这表明当时(

)A.北方人民大量南迁B.南方商业更加发达C.江南地区得到开发D.经济重心完成南移C1234567891011121314解析

据材料可知,刘宋时期荆州和扬州非常富有,说明江南地区得到开发,不再是蛮荒之地,故选C项;材料主旨是南方的富庶,不能说明人口迁移,排除A项;材料仅是南方经济发达的表现,没有涉及北方经济发展状况,不能说明南方更加发达,排除B项;经济重心南移完成是在南宋时期,排除D项。123456789101112131412.某历史兴趣小组在学习魏晋南北朝历史时收集到以下几段史料,这组史料体现的主题是(

)史料出处匈奴人刘渊建立的汉国,“追尊刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之”《晋书》羌人姚苌建立的后秦政权,认“其先有虞氏之苗裔,禹封舜少子于西戎,世为羌酋”《晋书》鲜卑人拓跋猗卢建立代国,自认是神农氏的后裔《晋书》A.禅让制度之辨析 B.炎黄部落之考证C.刘氏政权之沿革 D.华夏认同之演进D1234567891011121314解析

据表格史料可知魏晋南北朝时少数民族政权大多认同自己与汉族有共同的祖先,说明当时少数民族的华夏认同感增强,故选D项;禅让制度强调推举贤能之人,排除A项;第一则史料与炎黄部落关系不大,排除B项;刘氏政权只涉及第一则史料,排除C项。123456789101112131413.史料记载,南北朝时“北土重同姓,谓之骨肉,有远来相投者,莫不竭力营赡”,“至若瀛、冀诸刘,清河张、宋,并州王氏,濮阳侯族,诸如此辈,一宗近将万室,烟火连接,比屋而居”。钱穆先生认为这是北方士族则几成民族意识上之团结一致的表现。该材料意在说明(

)A.北方汉人民族意识觉醒B.北方农耕文化的延续主要得益于士族C.北方士族联合起来抵抗异族D.北方的社会环境增强了宗族的凝聚力D解析

根据材料并结合所学知识可知,