第9课　列宁与十月革命

第9课列宁与十月革命知识与能力：知道二月革命、十月革命爆发的原因；了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施；理解、掌握十月革命的意义和影响。过程与方法：对比十月革命前后俄国的社会状况，理解十月革命的意义；结合中国近代史的相关内容，了解十月革命对中国的影响。情感态度与价值观：了解十月革命的曲折性和复杂性；认识到革命领袖在革命中发挥的巨大作用。教学重点：十月革命发生的原因和巩固新生苏维埃政权的措施。教学难点：十月革命胜利的意义和影响。一、导入新课马克思主义诞生后，1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。1917年，列宁领导布尔什维克党发动了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。你知道俄国为什么会爆发十月革命吗？十月革命的过程又是怎样的？二、探究新知(一)十月革命前的俄国1．教师讲解：1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来。但同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。教师提问：俄国发生二月革命的背景是怎样的？提示：在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。2．阅读教材第39页正文第2段及“相关史事”，掌握下表信息。时间1917年3月(俄历2月)地点首都彼得格勒革命主力工人和士兵性质资产阶级性质的革命结果推翻沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府教师总结：二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。资产阶级临时政府为了自身的利益，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。(二)十月革命1．教师引导学生阅读教材第40页，总结十月革命爆发的原因。提示：(1)第一次世界大战激化了俄国社会矛盾。(2)临时政府继续进行帝国主义战争，反战运动高涨。(3)临时政府镇压工农运动。(4)临时政府陷入全面危机，武装起义不可避免。2．教师请学生讲述十月革命的过程。学生回答：在1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，也就是11月7日，起义取得了胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。3．比较二月革命与十月革命。二月革命十月革命革命任务推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府性质资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命续表二月革命十月革命指导纲领无《四月提纲》结果苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存，并继续参战建立苏维埃政府，退出一战(三)苏维埃政权的建立1．学生自读教材第41页，说说苏维埃政权建立的概况。提示：1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。2．引导学生阅读教材和史料，说说布尔什维克党巩固新生苏维埃政权的措施。eq\o(\s\up7(),\s\do5(《和平法令》发表后的场景))归纳总结：项目具体内容巩固政权措施政治通过了《和平法令》，建议参加一战的各交战国立即停战或开始和谈，缔结不割地、不赔款的和约。废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关军事废除了旧的常备军，组建了红军经济将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种；实行战时共产主义政策外交废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战结果经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权3.教师提问：对比资产阶级临时政府和苏维埃政府采取的不同措施，思考他们之间为什么如此不同。提示：他们之所以采取的措施如此不同，是因为他们代表的阶级不同。从两个政权的不同性质我们就可以看出，它必然会产生两种不同的结果。而代表人民的苏维埃政权，必然会得到人民的支持。4．课件出示下列材料。材料一俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料二俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展，成为中国共产主义的先驱。教师提问：结合材料一、二和所学知识，分析十月革命的胜利有何重大历史意义？为什么说它是世界现代史的开端？提示：(1)国内意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。国际意义：沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(2)十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。教师总结：列宁说：“战争引发了革命，革命制止了战争。”在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高，最终引发革命。从二月革命到十月革命，完成了由资产阶级民主革命到社会主义革命的过渡。十月革命的胜利推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，为中国革命指明了方向。eq\a\vs4\al(列宁与十月革命)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(历史背景\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(社会矛盾尖锐,一战激化矛盾)),革命进程\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(二月革命,十月革命,巩固政权)),历史意义\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(建立第一个社会主义国家,推动国际无产阶级运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争))))见课件本节课教学过程中，通过图片和资料把学生调动到历史教学活动中，让学生动脑思考，学会运用各种历史资料自己探究、归纳、质疑历史，从而自己归纳历史问题答案，体验历史学习过程。在教学俄国十月革命的历史意义时，可以采用材料加工、启发引导、师生讨论的教学方法，来提高学生积极性，发挥学生主体作用，培养学生收集和整理材料的能力、组织协调与合作的能力以及语言表达能力。综合训练一、选择题1.右图反映了某一历史时期的欧洲局势。其中,英、法、俄组成的军事集团称为()A.三国同盟B.三国协约C.世界反法西斯同盟D.轴心国2.某同学利用右边的漫画进行研究性学习,他的研究结论应该是()A.巴尔干地区是欧洲战争的“火药桶”B.人类迈入“电气时代”C.协约国必将战胜同盟国D.第一次世界大战是一场帝国主义战争3.凡尔登战役是第一次世界大战中的一场重要战役。这次战役规模巨大,双方损失近百万人。这说明了()A.战争是解决矛盾的唯一手段 B.战争给人类带来了巨大的灾难C.交战双方都没有正义性 D.经济政治发展不平衡引发战争4.第一次世界大战历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半。战争造成了大量人员伤亡,参战各国的死伤人数超过3000万。这段话反映出第一次世界大战()A.是人类历史上的空前浩劫 B.是一场非正义的帝国主义战争C.导致中国五四运动的爆发 D.是一场正义的世界反法西斯战争5.下面有关苏俄(联)的时间轴中,推翻沙皇专制统治的历史事件是()6.《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断,当时最“震撼世界”的是()A.无产阶级建立政权的第一次尝试 B.资产阶级临时政府的建立C.世界上第一个无产阶级专政的国家诞生 D.帝国主义殖民体系最终崩溃7.“没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后,世界再也不能同过去一样了。”这种“不一样”主要表现在()A.马克思主义开始指导国际共产主义运动B.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权C.十月革命打破了帝国主义对社会主义的封锁D.十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家8.第一次世界大战后,战胜国为了调整国际秩序,召开了巴黎和会和华盛顿会议,但它们都试图以牺牲中国的主权利益来达到目的,其最有力的证据是()A.《凡尔赛条约》和《九国公约》 B.《和平法令》和《九国公约》C.《宅地法》和《九国公约》 D.《和平法令》和《凡尔赛条约》9.下列有关巴黎和会和华盛顿会议相同点的说法不正确的是()A.都是由少数战胜国操纵的会议B.都暂时调整了战胜国之间的矛盾冲突C.都损害了中国的利益D.都确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系10.1921年,苏维埃俄国开始实行新经济政策,其目的是()A.应对国内外敌人的联合进攻 B.解决现实中新的困难和危机C.引进外资恢复资本主义制度 D.实现社会主义工业化的目标11.1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。该成就的获得主要得益于()A.进行了农奴制改革 B.推行新经济政策C.实施两个五年计划 D.改革了苏联模式12.造成苏联经济发展严重失衡的主要原因是()A.实行战时共产主义政策 B.实行新经济政策C.苏联模式的形成 D.废除农奴制改革13.列宁领导的对社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,对其探索过程的先后顺序进行排列,正确的一组是()A.新经济政策—十月革命—战时共产主义政策—成立苏联B.战时共产主义政策—新经济政策—成立苏联—十月革命C.十月革命—成立苏联—新经济政策—战时共产主义政策D.十月革命—战时共产主义政策—新经济政策—成立苏联14.“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”指的是()A.克伦威尔 B.扎格鲁尔 C.甘地 D.林则徐15.第一次世界大战后,在亚洲,出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有发生广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义在于()A.终结了欧美列强的侵略 B.取得了真正的民族独立C.动摇了世界殖民体系 D.导致世界殖民体系崩溃二、非选择题16.历史发展的实践证明世界需要安宁,人类呼唤和平,因为战争给人类社会带来的灾难和教训过于沉痛。结合所学知识,完成问题。(1)请你说说对上面两幅漫画的理解。(2)你知道右图反映的是哪一历史事件吗?你如何看待图中持枪青年的行为?图3刺杀斐迪南大公夫妇(3)在第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如潜艇、坦克等。这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系?请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。17.阅读下列材料,回答问题。材料一如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。——[苏]列宁《论坚强的革命政权》,《列宁全集》第30卷材料二俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。——[苏]列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》,《列宁全集》第29卷材料三十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。——毛泽东《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷(1)材料一中的“战争”指的是哪一次战争?根据材料一,分析这场“战争”对俄国产生了怎样的影响。(2)材料二中,哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”?(3)根据材料三并结合所学知识,分析十月革命的历史意义。18.阅读下列材料,回答问题。材料一在民族矛盾尖锐化和英国传播的西方文明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年,甘地发动了第一次非暴力不合作运动。“不合作”纲领包括:受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工业纺织运动以抵制英国商品泛滥。——摘编自陈达清主编《影响世界进程的100件大事》材料二我很确信,就这一点而言,非暴力的方法具有无与伦比的价值……它加快了唤醒民众的步伐,为革命性的变革提供了条件。——摘编自黄迎虹《感化型政治:以圣雄甘地绝食的理论与实践为例》(1)根据材料一,指出促使印度走上非暴力不合作的反抗道路的主要因素。结合所学知识,列举非暴力不合作运动的主要实践活动。(2)根据材料二并结合所学知识,指出甘地领导的非暴力不合作运动在印度民族独立中的积极作用。(3)当今世界霸权主义、恐怖主义等给国际社会带来危害。综合上述材料,谈谈甘地的思想对今天我们处理国际问题的启示。综合训练一、选择题1.B第一次世界大战爆发前,欧洲形成了由英、法、俄组成的三国协约和由德、意、奥组成的三国同盟。2.A本题通过漫画形象地反映了第一次世界大战前由于三国同盟和三国协约两大军事集团的对峙,巴尔干半岛成为欧洲战争的“火药桶”。3.B4.A5.A1917年3月(俄历2月),俄国二月革命爆发,推翻了沙皇专制统治。6.C7.D8.A巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》把德国在中国山东的全部权益转让给日本;华盛顿会议签订的《九国公约》使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。故选A项。9.D10.B11.C根据所学知识,可知1928—1937年,苏联先后完成了第一个和第二个五年计划,使得苏联由落后的农业国变成一个强大的工业国。两个五年计划完成后,苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。故选C项。12.C13.D1917年,列宁领导十月革命取得胜利;十月革命胜利后,苏俄实行了战时共产主义政策;1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策;1922年年底,成立苏联。14.C15.C根据材料及所学知识,可知第一次世界大战后,亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的趋势,