期末综合测试卷(试卷)2025-2026学年六年级道德与法治下册部编版（含答案）

期末综合测试卷(试卷)2025-2026学年六年级道德与法治下册部编版6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。题号一二三四五六总分得分一、填空题（每空2分，共20分）每个人都是独一无二的个体，拥有生而为人的()，人人都应当得到尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和()，不自我贬低是尊重自己的表现。()让人们彼此宽待、和睦相处，是美好生活的重要基础。掌握反思的()，能帮助我们更好地总结得失、提升自我。人与自然是生命()，保护环境是每个人应尽的义务。化石燃料大量燃烧排放二氧化碳，会引发()，造成全球变暖。我国把()作为基本国策，全力推进生态保护与可持续发展。四大文明古国分别是古中国、古埃及、()、古印度。15世纪初期，中国著名航海壮举是()，推动中外文明交流。各种文明平等共存，我们要以包容、()的态度对待异域文化。二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）只尊重对自己友善的人，不用尊重陌生人。 ()被他人尊重，会让我们产生愉悦、有价值的感受。 ()宽容就是一味忍让，无论别人怎么伤害自己都不能反驳。 ()反思只能在犯错之后进行，顺利的时候不需要反思。 ()垃圾分类回收属于低碳环保、循环利用的绿色生活方式。 ()自然灾害完全是大自然造成的，人类活动不会加剧灾害。 ()不同文明有高低优劣之分，我们只需要推崇中华文明。 ()郑和下西洋增进了中国与亚非各国的友好往来。 ()世界贸易组织是联合国下属的安全机构。 ()过度维护自己会让人输不起、听不进批评，不利于人际交往。()三、单项选择题（每题2分，共20分）下列属于过度维护自己的行为是()A.虚心接受同学合理建议 B.比赛输了就发脾气、指责他人C.客观看待自身优缺点 D.做错事主动道歉改正下列行为会加剧全球气候变暖的是()A.绿色出行，少开私家车 B.大量焚烧秸秆、煤炭C.植树造林，增加绿植 D.节约水电，减少能源消耗面对不同国家的风俗习惯，正确做法是()A.嘲笑和排斥异域习俗 B.理解包容，尊重文化差异C.强迫外国人遵从我们的习惯 D.认为外国文化都不如本国下列不属于联合国主要机构的是()A.联合国大会 B.安全理事会 C.世界贸易组织 D.秘书处“君子和而不同”告诉我们要()A.强求所有人想法一致 B.和谐相处，接纳不同观点C.只和意见相同的人交往 D.遇到分歧立刻争吵下列属于尊重他人的做法是()A.随意打断别人发言 B.认真倾听他人想法C.取笑他人的缺点爱好 D.无视别人的合理需求下列不属于清洁能源的是()A.太阳能 B.煤炭 C.风能 D.水能古代文明发源地大多靠近()A.沙漠 B.河流 C.高山 D.冰川关于宽容，说法正确的是()A.宽容就是纵容别人犯错B.宽容有底线，不纵容恶意伤害C.宽容只能对家人朋友 D.宽容意味着放弃自己原则我国法律明确保护公民的()不受非法侵犯A.人格尊严 B.个人隐私不用保护C.随意辱骂他人合法 D.人身自由可随意限制四、连线题（共8分）哥白尼 中国古代航海家郑和 提出日心说联合国 应对全球环境问题环保组织 维护世界和平与安全五、简答题（每题4分，共16分）怎样做到适度维护自己，不走向过度敏感？列举三条日常生活中爱护地球、低碳环保的做法。我们应当以怎样的态度对待世界多元文明？反思对我们的成长有哪些重要作用？材料分析题（共16分）材料一：小明和同学小组合作完成实践作业，小明总觉得自己想法最正确，只要别人提出不同意见，他就生气反驳，从不听取他人建议，小组合作经常闹矛盾。材料二：夏季持续高温，多地出现极端天气，暴雨、干旱频发，专家表示人类过度排放温室气体、乱砍滥伐是重要诱因。结合材料一，说一说小明存在什么问题？长期这样会带来哪些不良影响？（8分）根据材料二，谈谈我们小学生能为减缓全球变暖、保护地球做哪些实际行动？（8分）参考答案一、填空题1.人格尊严2.自我接纳3.宽容4.方法5.共同体6.温室效应7.环境保护8.古巴比伦9.郑和下西洋10.开放二、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.A四、连线题哥白尼 中国古代航海家郑和 提出日心说联合国 应对全球环境问题环保组织 维护世界和平与安全五、简答题答：①保持情绪稳定，不因小事冲动；②客观看待自己，承认自身不足；③虚心接纳他人合理意见，对事不对人；④有底线，不卑不亢，既不自卑也不自负。答：①随手关灯、关水龙头，节约水电；②绿色出行，步行、骑行，少坐私家车；③做好垃圾分类，回收可利用物品；④减少一次性塑料袋、餐具使用；⑤多植树，爱护花草树木（任选三条即可）。答：①尊重不同文明，文明无高低优劣之分；②以开放、包容的心态看待异域文化；③平等交流，取长补短；④尊重文化差异，不排斥、不贬低外来文明。答