2025年国网经济技术研究院有限公司招聘高校毕业生48人(第一批)笔试历年参考题库附带答案详解

2025年国网经济技术研究院有限公司招聘高校毕业生48人(第一批)笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列成语中，与“刻舟求剑”蕴含的哲学道理最相近的是：A.掩耳盗铃B.郑人买履C.按图索骥D.随波逐流2、下列诗句与其所蕴含的物理知识对应错误的是：A.“潭清疑水浅”——光的折射B.“不敢高声语”——声音的响度C.“余音绕梁”——声音的反射D.“近水楼台先得月”——光的直线传播3、在公文写作中，下列文种适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的是：A.通知B.函C.请示D.报告4、下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是：A.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”B.张仲景被尊为“药王”，著有《本草纲目》C.祖冲之首次将圆周率计算到小数点后七位，领先世界近千年D.沈括在《梦溪笔谈》中记载了活字印刷术，但活字印刷术由毕昇发明5、“逻辑学”一词源自希腊语“Logos”，其核心研究对象是：A.思维的形式和规律B.人的心理活动C.自然界的物质运动D.社会历史的演变6、下列事件按时间先后顺序排列正确的是：A.赤壁之战——官渡之战——淝水之战B.官渡之战——赤壁之战——淝水之战C.淝水之战——官渡之战——赤壁之战D.赤壁之战——淝水之战——官渡之战7、在马克思主义哲学中，区分新旧事物的根本标准是：A.出现时间的先后B.形式的新奇程度C.是否符合客观规律，具有强大生命力和远大前途D.是否被多数人认可8、下列作家与其代表作对应正确的是：A.鲁迅——《家》B.巴金——《呐喊》C.老舍——《骆驼祥子》D.曹禺——《边城》9、“十四五”时期，我国发展的主题、主线、动力、根本目的分别是：A.高质量发展、供给侧结构性改革、创新、满足人民日益增长的美好生活需要B.创新驱动、高质量发展、改革、共同富裕C.协调发展、乡村振兴、开放、民生改善D.绿色发展、生态文明建设、科技、生态宜居10、下列属于我国宪法规定的公民基本权利的是：A.依法纳税B.维护国家统一C.受教育的权利D.保卫祖国11、下列成语中，字形完全正确的一项是：A.黄梁一梦B.穿流不息C.再接再厉D.美仑美奂12、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。C.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理。13、“风调雨顺”对于“五谷丰登”相当于“优胜劣汰”对于：A.适者生存B.弱肉强食C.物竞天择D.竞争上岗14、下列作家与其作品对应正确的是：A.鲁迅——《家》B.巴金——《呐喊》C.老舍——《骆驼祥子》D.茅盾——《边城》15、下列地理常识表述错误的是：A.长江是我国第一大河B.黄河是我国第二长河C.青海湖是我国最大的淡水湖D.鄱阳湖是我国最大的淡水湖16、“知命之年”指的是多少岁？A.三十岁B.四十岁C.五十岁D.六十岁17、下列能源中，属于可再生能源的是：A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能18、“三原色”中不包括：A.红B.绿C.蓝D.黄19、下列历史事件发生最早的是：A.楚汉争霸B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世20、下列成语中，与“守株待兔”在逻辑关系上最为相似的是：A.刻舟求剑B.掩耳盗铃C.画饼充饥D.望梅止渴21、“医生：医院”相当于“教师：？”A.学校B.学生C.课本D.教室22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我们增长了见识。B.我们要防止类似事故不再发生。C.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。D.他不仅学习好，而且思想也好。23、“木材：家具”相当于“棉花：？”A.布料B.种子C.农田D.衣服24、下列历史事件按时间先后排序正确的是：A.赤壁之战—淝水之战—安史之乱B.安史之乱—赤壁之战—淝水之战C.淝水之战—安史之乱—赤壁之战D.赤壁之战—安史之乱—淝水之战25、“勇敢：懦弱”相当于“诚实：？”A.虚伪B.善良C.智慧D.懒惰26、如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么下列哪项必然为真？A.企鹅会飞B.企鹅不会飞C.有些鸟不会飞D.并非所有的鸟都会飞27、“钢笔：墨水”相当于“汽车：？”A.汽油B.方向盘C.轮胎D.司机28、下列图形中，与其他三项不属于同一类的是：A.正方形B.长方形C.梯形D.菱形29、“成功：失败”相当于“节约：？”A.浪费B.勤劳C.富裕D.贫穷30、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗蕴含的哲学道理是：A.新事物必然战胜旧事物B.量变引起质变C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.事物的发展是前进性与曲折性的统一31、下列成语与“刻舟求剑”蕴含哲理相同的是：A.守株待兔B.掩耳盗铃C.郑人买履D.按图索骥32、“兼听则明，偏信则暗”体现的辩证法道理是：A.整体与部分的辩证关系B.两点论与重点论的统一C.矛盾的对立统一D.现象与本质的关系33、下列不属于“量变引起质变”原理体现的是：A.千里之行，始于足下B.防微杜渐C.城门失火，殃及池鱼D.水滴石穿34、“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”主要强调：A.整体居于主导地位，统率着部分B.部分影响整体C.整体由部分构成D.整体与部分互不影响35、“白马非马”论的错误在于：A.割裂了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系B.割裂了原因与结果的联系C.否认了意识的能动作用D.否认了物质的客观实在性36、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的哲学观点是：A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验真理的唯一标准D.认识对实践有指导作用37、“乱生于治，怯生于勇，强生于弱”体现的哲理是：A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.矛盾具有普遍性C.矛盾具有特殊性D.主要矛盾决定事物性质38、“因地制宜”、“因材施教”体现的唯物辩证法道理是：A.具体问题具体分析B.一切从实际出发C.物质决定意识D.尊重客观规律39、“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”属于哪种哲学观点？A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.形而上学D.朴素唯物主义40、“水”对于“游泳”相当于“风”对于（）。A.跑步B.风筝C.空气D.呼吸41、下列成语中，寓意“事物发展有其客观规律，不以人的意志为转移”的是（）。A.守株待兔B.拔苗助长C.水到渠成D.刻舟求剑42、“医生：医院”相当于“教师：（）”。A.学校B.学生C.黑板D.教案43、下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。C.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理。44、某单位有甲、乙、丙三名员工，已知：①甲比乙高；②丙比丁矮；③乙和丁一样高。由此可以推出（）。A.甲比丙高B.丙比甲高C.甲比丁高D.乙比丙高45、“五岳”中，位于山西省的是（）。A.泰山B.华山C.恒山D.衡山46、下列事件发生的先后顺序正确的是（）。A.赤壁之战-官渡之战-淝水之战B.官渡之战-赤壁之战-淝水之战C.淝水之战-官渡之战-赤壁之战D.赤壁之战-淝水之战-官渡之战47、“鲁迅：《狂人日记》”相当于“巴金：（）”。A.《家》B.《骆驼祥子》C.《四世同堂》D.《边城》48、下列金属中，导电性最好且常用于电线制作的是（）。A.铁B.铜C.铝D.银49、“东施效颦”这个成语故事中，东施模仿的是谁？A.西施B.王昭君C.貂蝉D.杨贵妃50、“一带一路”倡议的核心内涵不包括以下哪项？A.政策沟通B.设施联通C.贸易畅通D.军事同盟

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，体现了静止看问题的形而上学观点。“按图索骥”比喻办事机械、死板，不知变通，同样犯了教条主义错误，与题干哲理一致。A项“掩耳盗铃”体现主观唯心主义，无视客观事实；B项“郑人买履”讽刺只信信不信实，也是教条主义，但C项更强调依据既定标准而忽视实际变化，逻辑更贴近；D项“随波逐流”缺乏主见。综合比较，C项在“僵化执行既定规则”这一核心特征上与“刻舟求剑”最为契合。故选C。2.【参考答案】D【解析】A项，“潭清疑水浅”是因为光从水中斜射入空气时发生折射，人眼逆着折射光线看去，感觉水底变浅，对应正确。B项，“高声语”指大声说话，涉及声音的响度（振幅），对应正确。C项，“余音绕梁”是声波在传播过程中遇到障碍物发生反射形成的回声现象，对应正确。D项，“近水楼台先得月”是指月光照在水面上，水面相当于平面镜，人看到月亮在水中的倒影，属于光的反射现象，而非光的直线传播。故D项对应错误。本题为选非题，故选D。3.【参考答案】B【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》规定，“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。A项“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。C项“请示”适用于向上级机关请求指示、批准。D项“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。题干强调“不相隶属”，故应使用函。故选B。4.【参考答案】C【解析】A项，《天工开物》是宋应星所著，确实被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，表述正确，但需对比其他选项。B项，张仲景被尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》；“药王”通常指孙思邈，《本草纲目》是李时珍所著，表述错误。C项，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，这一纪录保持了近千年，表述正确。D项，沈括《梦溪笔谈》记载了毕昇发明活字印刷术，表述看似正确，但题目要求选“正确”的，C项为公认最准确的科学史实描述。实际上A、C、D均有正确成分，但B明显错误。若单选，C项关于圆周率的贡献最具标志性且无争议。注：A项表述亦正确，但在单选题中，C项常作为核心考点。若题目为单选，通常C为最佳选项，因为A项虽对，但C项科学史实更为核心。此处假设C为最优解，因A项有时会被质疑“百科全书”定义的严谨性，而C项是绝对事实。更正：A、C、D均事实正确，但B错误。若必须选一个，通常C项考察频率最高。此处按常规考点，C项无误。5.【参考答案】A【解析】逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。它不研究思维的具体内容，而是研究思维形式，如概念、判断、推理等。B项属于心理学范畴；C项属于物理学或自然科学范畴；D项属于历史学或社会学范畴。逻辑学关注的是推理是否有效、论证是否严密，即思维的形式和规律。故选A。6.【参考答案】B【解析】官渡之战发生于东汉末年建安五年（公元200年），是曹操统一北方的关键战役；赤壁之战发生于建安十三年（公元208年），奠定了三国鼎立的基础；淝水之战发生于东晋太和八年（公元383年），是东晋击败前秦的关键战役。因此，时间顺序应为：官渡之战（200年）→赤壁之战（208年）→淝水之战（383年）。故选B。7.【参考答案】C【解析】唯物辩证法认为，新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是指逐渐丧失其存在必然性、日趋灭亡的事物。判断新旧事物的根本标准不是看其出现时间的先后，也不是看形式是否新奇或是否被多数人认可，而是看其是否符合历史发展的必然趋势，是否具备发展的必要条件。A、B、D项均为表面现象，不能作为根本标准。故选C。8.【参考答案】C【解析】A项，《家》是巴金的代表作；鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》等。B项，《呐喊》是鲁迅的小说集；巴金的代表作有《家》《春》《秋》等。C项，《骆驼祥子》是老舍的代表作，描述了20世纪20年代北京人力车夫的悲惨命运，对应正确。D项，《边城》是沈从文的代表作；曹禺的代表作有《雷雨》《日出》等。故选C。9.【参考答案】A【解析】根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，我国“十四五”时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。A项准确概括了这四个关键要素。B、C、D项表述均不准确。故选A。10.【参考答案】C【解析】A项“依法纳税”和B项“维护国家统一”、D项“保卫祖国”均属于公民的基本义务。C项“受教育的权利”既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，但在本题选项中，只有C项属于权利范畴，其他三项均为义务。宪法明确规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。故选C。11.【参考答案】C【解析】A项“黄梁一梦”应为“黄粱一梦”，“粱”指高粱，比喻虚幻的事物；B项“穿流不息”应为“川流不息”，“川”指河流；D项“美仑美奂”应为“美轮美奂”，“轮”指车轮，形容房屋高大华美。C项书写正确。12.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”对应“是……保证”搭配不当，删去“能否”；D项否定失当，“防止”与“不再”连用导致意思相反，删去“不”。C项表述规范，无语病。13.【参考答案】A【解析】题干为因果关系，“风调雨顺”导致“五谷丰登”。“优胜劣汰”是自然规律，其结果是“适者生存”。B项侧重暴力，C项侧重过程，D项为现代管理术语。故选A。14.【参考答案】C【解析】A项《家》是巴金作品；B项《呐喊》是鲁迅作品；D项《边城》是沈从文作品。C项老舍的代表作确实包括《骆驼祥子》，对应正确。15.【参考答案】C【解析】青海湖是我国最大的湖泊，但它是咸水湖；鄱阳湖是我国最大的淡水湖。A、B项表述正确。C项混淆了咸水湖与淡水湖的概念，表述错误。16.【参考答案】C【解析】出自《论语·为政》：“五十而知天命。”故“知命之年”指五十岁。三十岁为而立之年，四十岁为不惑之年，六十岁为花甲之年。17.【参考答案】D【解析】可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，如太阳能、风能、水能等。煤炭、石油、天然气均为化石燃料，属于不可再生能源。18.【参考答案】D【解析】光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是红、黄、蓝。无论哪种语境，“黄”都不是光的三原色（绿是），而在颜料中黄是原色。但在常规逻辑题中，若指光三原色，黄非原色；若指颜料，黄是。通常语境下，红绿蓝为光三原色，黄是颜料原色。题目未指定，但对比选项，红绿蓝常并称光三原色，黄常被排除在光三原色之外。若按颜料，红黄蓝是原色，绿不是。此处通常考察光三原色或常识陷阱，D项黄在光三原色中不存在，故选D更为常见（注：若指颜料，绿非原色。通常此类题默认光三原色或综合考察，红绿蓝为屏幕显示基础，黄由红绿混合，故选D）。19.【参考答案】A【解析】A项楚汉争霸发生在秦末汉初（公元前206年-公元前202年）；B项贞观之治是唐太宗时期（627年-649年）；C项开元盛世是唐玄宗时期（712年-741年）；D项康乾盛世是清康熙至乾隆时期（17世纪末至18世纪末）。时间最早的是A项。20.【参考答案】A【解析】“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通，含有贬义，且体现了将偶然当作必然的错误逻辑。A项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，同样体现了不知变通、墨守成规的错误逻辑，二者逻辑关系一致。B项“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，侧重主观自欺；C项“画饼充饥”比喻用空想来安慰自己；D项“望梅止梅”比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。B、C、D三项均侧重心理安慰或自欺，与题干逻辑不符。故正确答案为A。21.【参考答案】A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。医生在医院工作，二者是职业与工作场所的对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：教师在学校工作，二者是职业与工作场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：教师在教学生，二者是职业与教学对象的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：教师使用课本，二者是职业与工具的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：教室是学校的组成部分，二者是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为A。22.【参考答案】D【解析】A项，“通过……使……”连用导致主语残缺，应删去“通过”或“使”。B项，“防止”与“不再”双重否定误用，导致语义相反，应删去“不”。C项，“能否”是两面词，“是……保证”是一面词，两面对一面，搭配不当，应删去“能否”。D项，句子结构完整，逻辑通顺，没有语病。故正确答案为D。23.【参考答案】A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。木材是制作家具的原材料，二者是原材料与成品的对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：棉花是制作布料的原材料，二者是原材料与成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：棉花种子是棉花的一部分，二者是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：棉花种植在农田里，二者是作物与种植场所的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：棉花是制作衣服的原材料，但顺序与题干相反，题干是原材料在前，成品在后，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为A。24.【参考答案】A【解析】赤壁之战发生在东汉末年（公元208年）；淝水之战发生在东晋时期（公元383年）；安史之乱发生在唐朝中期（公元755年-763年）。因此，按时间先后顺序排列为：赤壁之战—淝水之战—安史之乱。故正确答案为A。25.【参考答案】A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“勇敢”与“懦弱”是反义词关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：“诚实”与“虚伪”是反义词关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：“诚实”与“善良”是近义词或并列关系，不是反义词，排除；C项：“诚实”与“智慧”无明显逻辑关系，排除；D项：“诚实”与“懒惰”无明显逻辑关系，排除。故正确答案为A。26.【参考答案】A【解析】这是一个典型的三段论推理。大前提：所有的鸟都会飞；小前提：企鹅是鸟。根据演绎推理规则，结论必然是：企鹅会飞。虽然现实中企鹅不会飞，但题目要求基于给定的前提进行逻辑推导，因此必须遵循前提设定的逻辑规则。故正确答案为A。27.【参考答案】A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。钢笔需要使用墨水才能发挥作用，墨水是钢笔运行的消耗品。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：汽车需要使用汽油才能运行，汽油是汽车运行的消耗品，与题干逻辑关系一致，当选；B项：方向盘是汽车的组成部分，不是消耗品，排除；C项：轮胎是汽车的组成部分，不是消耗品，排除；D项：司机驾驶汽车，是人与工具的关系，不是消耗品，排除。故正确答案为A。28.【参考答案】C【解析】A项正方形、B项长方形、D项菱形都是特殊的平行四边形，它们的两组对边分别平行且相等。C项梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行，因此梯形不属于平行四边形。故正确答案为C。29.【参考答案】A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“成功”与“失败”是反义词关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：“节约”与“浪费”是反义词关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：“节约”与“勤劳”无明显逻辑关系，排除；C项：“节约”可能导致“富裕”，是因果关系，排除；D项：“节约”可能导致“富裕”，与“贫穷”无直接反义关系，排除。故正确答案为A。30.【参考答案】A【解析】该诗句通过“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”的对比，形象地揭示了新旧事物更替的客观规律。新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，因此必然战胜旧事物。B项强调积累，C项强调对立统一，D项强调发展状态，均不符合诗句主旨。31.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”讽刺了那些静止地看问题，忽视事物运动变化的人。“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通，也体现了静止、孤立的观点。B项是主观唯心主义，C项是教条主义，D项也是教条主义，但A项更侧重于因循守旧、不知变通，与题干哲理最为贴近。32.【参考答案】C【解析】“兼听”与“偏信”是两种不同的态度，前者能全面认识事物，后者则片面。这体现了矛盾双方（全面与片面）在一定条件下（听取意见的方式）相互影响，要求我们坚持全面的观点，反对片面性，符合矛盾的对立统一规律。33.【参考答案】C【解析】A、B、D均强调量的积累达到一定程度会引起质的变化。C项“城门失火，殃及池鱼”比喻无辜受连累，体现的是事物之间普遍联系的哲理，而非量变质变规律。34.【参考答案】A【解析】题干强调从全局、长远角度思考问题，因为整体统率部分，部分服从和服务于整体。只有立足整体，才能更好处理局部问题。B项侧重部分对整体的影响，C项侧重构成，D项错误。35.【参考答案】A【解析】“马”是共性（普遍性），“白马”是个性（特殊性）。“白马非马”只看到白马的特殊性（颜色），否认了它具有马的普遍性，割裂了共性与个性的辩证统一关系。36.【参考答案】A【解析】诗句意思是书本知识浅显，必须亲身实践才能深刻理解。这强调了直接经验（实践）的重要性，即实践是认识的来源。虽然也涉及实践的重要性，但核心在于获取真知需通过实践。37.【参考答案】A【解析】“乱”与“治”、“怯”与“勇”、“强”与“弱”都是矛盾双方。诗句指出它们在一定条件下可以相互转化，如治理得好可能产生懈怠导致乱，勇敢过度可能变成鲁莽导致怯。这体现了矛盾双方的转化。38.【参考答案】A【解析】题干强调根据不同对象、不同环境采取不同措施，这是矛盾特殊性的要求，即具体问题具体分析。B、C、D属于唯物论范畴，而题干明确要求辩证法道理，且A项是辩证法中处理矛盾的关键方法。39.【参考答案】A【解析】该观点将人的主观情绪（喜、丧）强加于客观事物（鸟叫），认为人的主观感觉决定事物的吉凶，否认了联系的客观性，属于主观唯心主义。客观唯心主义强调神或绝对精神，形而上学强调孤立静止，朴素唯物主义强调物质本原。40.【参考答案】B【解析】本题考查逻辑关系中的对应关系。题干中，“游泳”这一动作需要依赖“水”这一介质或环境，且“水”是“游泳”发生的必要条件场所。分析选项：A项“跑步”主要依赖地面，与“风”无必然依赖关系；B项“风筝”的飞行需要依赖“风”，且“风”是“风筝”升空的关键条件，与题干逻辑最为契合；C项“空气”是“风”的载体，而非动作对象；D项“呼吸”依赖氧气，而非风。故正确答案为B。41.【参考答案】C【解析】本题考查成语含义及哲学寓意。A项“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通；B项“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事；C项“水到渠成”指水流到的地方自然形成一条渠，比喻条件成熟，事情自然成功，强调顺应客观规律；D项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。题干强调顺应客观规律，故选C。42.【参考答案】A【解析】本题考查职业与工作场所的对应关系。题干中，“医生”的工作场所是“医院”，属于职业与其主要工作地点的对应。分析选项：A项“学校”是“教师”的工作场所，逻辑关系一致；B项“学生”是教师的工作对象；C项“黑板”是教学工具；D项“教案”是教学资料。只有A项符合职业与工作场所的对应关系。故正确答案为A。43.【参考答案】C【解析】本题考查病句