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文档简介

2026年沈体团校考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.中国共产主义青年团的根本任务是()A.服务青年成长成才B.为党培养社会主义建设者和接班人C.组织青年参与社会治理D.维护青年合法权益答案:B2.团的全国代表大会每()年举行一次,由中央委员会召集。A.3B.4C.5D.6答案:C3.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出,共青团要把()作为对青年最根本的爱护,千方百计为青年办实事、解难事。A.政治引领B.成长服务C.权益维护D.能力培养答案:A4.团旗的旗面为红色,左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征()A.青年一代紧密团结在党中央周围B.革命胜利C.青年的活力与热情D.共青团的先进性答案:A5.新时代共青团员的先进性标准中,“政治进步”的核心要求是()A.坚定拥护党的领导,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想B.主动承担社会责任,积极参与志愿服务C.刻苦学习专业知识,成为行业骨干D.遵守团的纪律,执行团的决议答案:A6.沈阳体育学院团委“体教融合”特色品牌活动中,“冠军导师进团课”项目的核心目标是()A.提升学生运动技能B.通过冠军事迹传递奋斗精神,强化思想引领C.促进校际体育交流D.培养体育后备人才答案:B7.团的基层组织是团的工作和活动的基本单位,其中团支部的成立需经()批准。A.上级团组织B.同级党组织C.团员大会D.学校党委答案:A8.2025年发布的《新时代共青团员先进性评价指导大纲(试行)》中,评价指标体系包含()个一级指标。A.3B.4C.5D.6答案:B(注:实际为政治态度、道德品行、模范作用、遵规守纪4个一级指标)9.习近平总书记给北京体育大学2016级研究生冠军班全体学生回信中强调,希望同学们()A.坚持德智体美劳全面发展B.在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量C.弘扬中华体育精神,带动更多人参与体育运动D.努力学习,成为体育领域的领军人才答案:B10.团内选举规则规定,支部团员大会选举时,有选举权的到会人数超过应到会人数的(),选举方为有效。A.二分之一B.三分之二C.四分之三D.五分之四答案:B11.沈阳体育学院“青年志愿者服务总队”的特色品牌“冰雪运动推广计划”主要面向()群体开展服务。A.社区老年人B.青少年学生C.残障人士D.农村留守儿童答案:B12.团的纪律处分分为:警告、严重警告、()、留团察看、开除团籍。A.撤销团内职务B.通报批评C.限期改正D.批评教育答案:A13.习近平总书记在党的二十大报告中指出,“全党要把青年工作作为()来抓”。A.战略性工作B.基础性工作C.重点性工作D.关键性工作答案:A14.团的思想引领工作中,“青年大学习”行动的核心任务是()A.提升青年理论学习深度,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心B.组织青年参与社会实践C.培养青年创新能力D.加强青年网络素养答案:A15.沈阳体育学院团委“红色体育研学”项目选取的代表性实践基地不包括()A.抗联遗址(如杨靖宇纪念馆)B.新中国第一座体育学院校史馆C.北京冬奥会场馆D.雷锋纪念馆答案:C(注:该项目聚焦东北地区红色体育历史与精神)16.团员年满()周岁,没有担任团内职务,应当办理离团手续。A.26B.28C.30D.32答案:B17.团的组织生活的主要形式不包括()A.主题团日B.民主评议团员C.团课D.文体活动答案:D18.新时代“青马工程”(青年马克思主义者培养工程)的培养目标是()A.培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干B.培养体育领域的专业技术人才C.培养青年企业家D.培养青年志愿者骨干答案:A19.沈阳体育学院2025年“团学改革”重点任务中,“精简团学组织层级”的具体要求是()A.校院两级团委合并B.取消班级团支部,以项目组代替C.压缩学生组织数量,明确职能边界D.由党委直接管理团学工作答案:C20.团的干部必须具备的“三力一度”能力中,“引领力”的核心是()A.把青年最广泛最紧密地团结在党的周围B.推动共青团工作创新发展C.服务青年实际需求D.强化团组织的凝聚力答案:A二、填空题(每题1分,共10分)1.中国共产主义青年团是中国共产党领导的________的群团组织。答案:先进青年2.团的各级委员会实行________和________相结合的制度。答案:集体领导;个人分工负责3.习近平总书记提出的“新时代好青年”标准是:有理想、敢担当、________、肯奋斗。答案:能吃苦4.沈阳体育学院的校训是“________、________、________、________”。答案:厚德;博学;笃行;创新5.团的基层委员会每届任期一般为________年,其中大、中学校学生基层委员会每届任期________年。答案:3-5;1-26.2025年修订的《中国共产主义青年团章程》新增了“________”专章,强调深化团的改革。答案:团的纪律检查7.青年志愿服务的精神是________、________、________、________。答案:奉献;友爱;互助;进步8.习近平总书记在考察辽宁时指出,要弘扬________精神、________精神、________精神,激励广大干部群众奋斗新时代、奋进新征程。答案:劳模;劳动;工匠精神(注:结合辽宁实际,亦可表述为“雷锋精神、劳模精神、工匠精神”)9.沈阳体育学院“冰雪共青团”行动计划的三大重点方向是:冰雪运动普及、________、________。答案:冰雪文化传播;冰雪人才培养10.团的组织生活应当突出________,创新方式方法,增强吸引力和实效性。答案:思想政治引领三、简答题(每题8分,共40分)1.简述新时代共青团加强自身建设必须贯彻的“五个坚持”基本要求。答案:新时代共青团加强自身建设必须贯彻以下基本要求:(1)坚持党的全面领导,始终成为党忠实的助手和可靠的后备军;(2)坚持为党育人,始终成为引领中国青年思想进步的政治学校;(3)坚持服务大局,始终成为组织中国青年永久奋斗的先锋力量;(4)坚持服务青年,始终成为党联系青年最为牢固的桥梁纽带;(5)坚持自我革命,始终成为紧跟党走在时代前列的先进组织。2.结合体育院校特点,说明团干部如何在思想引领中发挥“体育+”优势。答案:体育院校团干部可从三方面发挥“体育+”优势:(1)挖掘体育精神的思想价值,通过冠军事迹宣讲、运动健将访谈等活动,传递“使命在肩、奋斗有我”的担当精神;(2)打造“体育+理论”融合载体,如结合冬奥会、全运会等重大赛事开展主题团课,用运动员的奋斗故事阐释党的创新理论;(3)依托体育实践强化思想引领,组织“红色体育研学”“乡村体育支教”等实践活动,让青年在服务中深化对家国情怀的理解。3.简述民主评议团员的主要程序和评议等次。答案:民主评议团员的主要程序包括:(1)学习教育;(2)个人总结;(3)支部大会评议;(4)上级团组织审定;(5)结果反馈与运用。评议等次分为:优秀、合格、基本合格、不合格。其中,优秀等次团员比例一般不超过参加评议团员人数的30%。4.习近平总书记强调“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”,结合团的职能,谈谈如何培养青年“三有”品质。答案:(1)强化政治引领,通过“青年大学习”“青马工程”等载体,引导青年坚定理想信念,树立与党和国家同向的人生目标;(2)搭建实践平台,组织志愿服务、创新创业、体育竞赛等活动,让青年在实践中锤炼本领,提升解决实际问题的能力;(3)激励担当作为,通过选树“优秀团员”“青年五四奖章”等典型,引导青年在体育强国建设、社会服务等领域主动承担责任,展现青春担当。5.沈阳体育学院团委计划开展“传承红色基因·争做新时代体院青年”主题教育活动,请设计3个具体活动形式并说明设计意图。答案:(1)“红色体育故事会”:组织学生采访老体育工作者、整理校史中的红色体育人物事迹,通过宣讲会、微视频等形式分享,增强青年对体育精神与红色基因的理解;(2)“重走抗联体育路”实践研学:赴东北抗联遗址开展徒步行军、野外生存等体验活动,结合党史学习,感悟革命先辈在艰苦条件下坚持体育锻炼的奋斗精神;(3)“红色体育作品创作大赛”:鼓励学生以绘画、短视频、剧本杀等形式创作红色体育主题作品,通过艺术表达深化对红色基因的传承。四、论述题(每题15分,共30分)1.党的二十大报告提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,结合体育文化的独特价值,论述共青团在体育文化传播中的使命与路径。答案:体育文化是社会主义文化的重要组成部分,具有凝聚人心、弘扬精神的独特作用。共青团作为党的青年工作的骨干力量,在体育文化传播中肩负三大使命:(1)思想引领者,通过体育文化传递社会主义核心价值观;(2)创新推动者,激发青年创造活力,丰富体育文化表达形式;(3)桥梁搭建者,促进体育文化在青年群体中的普及与国际交流。具体路径包括:(1)深化“体育+思政”融合,将中华体育精神(如女排精神、冬奥精神)融入团课、主题团日,引导青年理解体育文化中的爱国、奋斗、团结等内涵;(2)打造青年主导的体育文化品牌,支持学提供立体育文化社团、创办体育文化节,鼓励创作体育主题短视频、漫画等新媒体作品,增强传播的青年化表达;(3)拓展体育文化传播渠道,组织“校园体育文化周”“社区体育文化志愿服务”,推动体育文化进基层;(4)加强国际交流,通过中外学生体育赛事、文化交流活动,讲好中国体育故事,传播中国文化。2.习近平总书记指出“加快建设体育强国,就要坚持以人民为中心的发展思想”,结合沈阳体育学院团学工作实际,论述新时代青年在体育强国建设中的责任与行动路径。答案:体育强国建设是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分,新时代青年作为中坚力量,肩负着传承体育精神、推动体育事业发展、服务人民健康的责任。沈阳体育学院青年的行动路径可从三方面展开:(1)成为体育精神的传承者,通过学习校史中的冠军事迹(如该校培养的世界冠军)、参与“冠军导师进团课”等活动,将“追求卓越、永不言弃”的体育精神内化为成长动力;(2)成为体育事业

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