2025衡水二中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025衡水二中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，没有错别字的一项是A.九霄云外B.玉汝于成C.疾风劲草D.毛骨悚然答案：B解析：B项“玉汝于成”正确，指培养你使你成功。A项“九霄云外”正确，指极高的天空。C项“疾风劲草”正确，比喻危难时刻最能考验人的品质。D项“毛骨悚然”正确，形容非常害怕。因此，B项在字形上没有错误。(2)下列成语使用正确的一项是A.这篇文章的论点非常鲜明，真是首当其冲B.尽管他屡次遭到挫折，但他仍然差强人意C.他的演讲抑扬顿挫，使人耳目一新D.在学习上，我们要知难而退，不能畏首畏尾答案：C解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，节奏分明，常用于演讲或朗诵。C项正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。B项“差强人意”指大体上还能令人满意，用在此处也存在语义偏差。D项“知难而退”表示遇到困难就退缩，与“畏首畏尾”意思重复，用法不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这场比赛中，我们班的队员们在关键时刻表现得非常出色B.由于连日的暴雨，导致道路被淹，交通严重受阻C.他为了完成任务，经常不辞辛劳地加班D.尽管他成绩优异，却在体育方面表现得并不好答案：D解析：D项语法正确，主语明确，结构合理。A项“时刻”使用不当，应为“关键时刻”。B项“由于”与“导致”重复，构成成分赘余。C项“不辞辛劳”多用于褒义，与“经常”搭配不当。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们昨天参观了新开张的书店B.他从国外带来的礼物，非常珍贵C.看到这一切，我深受感动D.他的想法，我们非常赞成答案：B解析：B项语序不当，“他从国外带来的礼物，非常珍贵”应改为“他带来的从国外的礼物，非常珍贵”或者“从国外带来的礼物，他非常珍贵”。A项语序正确。C项语序正确。D项语序正确。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.这件事让我受到了深刻的启发B.他的演技非常精彩，让人难以忘怀C.她的歌声动听，简直是天籁之音D.他是一位勇敢的战士，也是一位忠诚的公民答案：D解析：D项搭配不当，“勇敢”和“忠诚”都是褒义词，但“战士”和“公民”之间词性不匹配，不能并列使用。A项搭配恰当。B项搭配恰当。C项搭配恰当。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.他为了考上大学，每天勤奋学习B.因为天黑了，所以大家回家了C.今天天气晴朗，我们决定去郊游D.她深情地望着远方，似有所思答案：D解析：D项成分残缺，“似有所思”虽有拟态，但缺少主语。A项成分完整。B项成分完整。C项成分完整。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.他昨天在图书馆借了一本书，后来还了B.我们不仅要学习知识，而且要培养能力C.由于交通事故，使他迟到了D.那天的气氛非常热闹，大家都在交谈答案：C解析：C项结构混乱，“由于交通事故”与“使他迟到了”构成句式杂糅，应去掉“使”字或“由于”。A项结构清晰。B项结构清晰。D项结构清晰。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.他和我一起去学校B.明天上午十点，我要去图书馆C.他看完书后，才休息D.我看这本书，写得有条理答案：D解析：D项“我看这本书，写得有条理”表意不明，“写得有条理”是评价书的内容，而非本人写作。A项表意明确。B项表意明确。C项表意明确。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是A.每个人都必须遵守交通规则B.他年仅二十岁，却已有多年经验C.她虽然是学生，但是很有责任感D.广告可以使人忽略事实，多看优点答案：D解析：D项不合逻辑，“广告”与“人忽略事实”之间关系不紧密，因果关系不成立。A项逻辑合理。B项逻辑合理。C项逻辑合理。(10)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一只孤雁，独自飞向远方——比喻B.窗外的雨声，伴随着我的心跳——拟人C.她的笑容，是春天的阳光——夸张D.今日之事，非同小可——对偶答案：A解析：A项使用比喻，将“他”比作“孤雁”。B项“伴随着”是拟人，但该句并非拟人句，只是表达伴随关系。C项“是春天的阳光”是比喻，而非夸张。D项“今日之事，非同小可”结构对称，是对比，而非对偶。(11)下列句子中，没有使用谦辞的一项是A.拜托您帮我拿一下书B.这是拙作，敬请各位指正C.不胜荣幸，感谢您的光临D.这是我家的亲戚，您别见怪答案：D解析：D项“这是我家的亲戚”是陈述句，并非谦辞。A项“拜托”是谦辞。B项“拙作”是谦辞。C项“不胜荣幸”是谦辞。(12)下列句子中，是判断句的一项是A.这本书是鲁迅写的B.他已被学校录取C.因战乱，这个村庄人烟稀少D.为国捐躯，死得其所答案：D解析：D项“为国捐躯，死得其所”是判断句，表达一种判断。A项是陈述句。B项是被动句。C项是因果句。(13)下列句子中，属于倒装句的一项是A.天气不错，适合出去散步B.国为家之本，家为国之基C.将军百战死，壮士十年归D.天色已晚，我该回家了答案：C解析：C项“将军百战死，壮士十年归”是倒装句，正常语序应为“将军死于百战，壮士归于十年”。A项语序正确。B项语序正确。D项语序正确。(14)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.何以战？B.天下之大，莫不与焉C.然则何如？D.以为妙绝，未之信也答案：D解析：D项“未之信也”是宾语前置，“之”是代词作宾语，前置到动词前。A项“何以战”是宾语前置。B项“莫不与焉”是状语后置。C项“然则何如”是宾语前置。(15)下列句子中，是省略句的一项是A.吾日三省吾身B.故天将降大任于是人也C.必以分人D.为国者无使为积威之所劫哉答案：C解析：C项“必以分人”省略了宾语“之”，应为“必以之分人”。A项是固定句式，没有省略。B项是被动句，“于是人也”是状语后置。D项是省略句，省略了主语。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。答案：(1)本诗表达了诗人的思乡之情和对历史变迁的感慨。（3分）(2)“一水中分白鹭洲”一句运用了对偶修辞。（2分）(3)诗中“浮云能蔽日”象征了现实对理想的阻碍。（2分）(4)首联点题，颔联借典抒怀，颈联描绘景物，尾联以景结情，结构严谨。（3分）解析：本诗是李白借登高望远抒发思乡之情和对历史变迁的感慨。首联“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”以凤凰台的历史变迁引入，既有对景物的描写，也有对时光流逝的感叹。颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”运用了历史典故，表达了对昔日繁华不再的感慨。颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”描绘了山水景色，表现出一种苍茫之感。尾联“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”直接点明愁绪，尾句“长安不见”既指京城遥不可及，也象征人生理想难以实现，正所谓“浮云能蔽日”，即世俗纷扰遮蔽了理想。全诗结构工整，首联点题，颔联借典抒怀，颈联写景，尾联抒情，以景结情，使情感表达更加含蓄深远，结构严谨，语言优美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击风。此三子者，皆布衣之士也，怒而无处所，故能有所为。今吾未尝闻公孙痤之怒也，公孙痤怒，乃使魏王立之；寇准怒，焉使宋主入其门；韩信怒，非止于望，乃成就帝业。此三子者，皆士之怒也，怒而有作为，故能有所为。大王之怒，甚于三士，待臣以冠杖！”秦王色挠，长跪而谢之。答案：(1)唐雎面对秦王的威胁，表达了自己作为士人的坚定意志。（3分）(2)选文中的“击”字，生动地表现了怒气如剑一样凌厉，用以形容勇士的行为。（3分）(3)唐雎用三个人物的事例来说明“士之怒”的力量，与秦王的“庸夫之怒”形成鲜明对比。（3分）(4)本文说明了士人作为国家栋梁的重要性，即使面对强权也不应屈服。（3分）(5)唐雎的言辞有何特点？请简要说明。（3分）答案：唐雎的言辞语气坚定、有理有据，列举例证增强说服力，同时语言简练、情感激烈，表现出士人勇敢无畏的精神。解析：这段文言文选自《战国策·魏策四》，主要讲述唐雎面对秦王的威胁时，坚决维护国家利益的故事。唐雎以“士之怒”与“庸夫之怒”进行对比，通过列举专诸、聂政、要离等人的事迹，说明真正的士人即使在愤怒之下也能有所作为，从而驳斥秦王的威胁。文中“击”字形象地表现出怒气的强烈，如同武器一样锋利，增强语言表现力。文章还强调了士人对国家的重要性，即使在强权面前也不应退缩，展现了士人的气节和勇气。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）题目：平凡中的伟大在这个快节奏的时代，人们往往追逐着不平凡的成就，却忽视了平凡中的伟大。生活中充满了无数平凡的人，他们或许没有惊天动地的业绩，却始终默默付出，坚守岗位，为社会的运转贡献点滴力量。比如，在医院里，护士、医生、清洁工……他们日复一日地工作，没有豪言壮语，却始终面带微笑。他们的存在，让人们在痛苦中感到一丝温暖，在疲惫中找到一丝安慰。正是这些平凡人物的坚持，才让医院成为生命的守护所。又如在街道上，环卫工人、快递员、保安……他们每天重复着同样的工作内容，却始终坚持不放弃，无论是严寒酷暑，还是风霜雨雪。他们用双手守护着城市的整洁，用脚步丈量着社会的秩序。我们常常只关注那些站在聚光灯下的英雄，却忘了那些在背后操劳的普通人。他们或许没有光环，没有掌声，但他们的付出却是积少成多，最终成就了伟大的社会图景。平凡之中，蕴含着伟大。正因为有无数平凡人的努力，我们才得以享受到和平的环境和便利的生活。因此，我们不仅要敬畏英雄，更要敬重那些默默无闻、无私奉献平凡的人。答案：(1)文章的中心思想是什么？（3分）答案：文章的中心思想是：平凡中的伟大，强调平凡人物在社会中的重要作用。(2)文中提到哪些平凡岗位的人？请举例说明。（4分）答案：文中提到医院里的护士、医生、清洁工，街道上的环卫工人、快递员、保安等。(3)为什么文中说“平凡之中，蕴含着伟大”？（6分）答案：因为人们在追寻不平凡的成就时，忽视了平凡人物的默默付出和坚守。这些平凡人虽然没有伟大的光环，但他们的坚持和奉献构成了社会的基石。正是这些平凡人物的努力，才让社会得以正常运转，人们的生活更加便利和美好。因此，平凡之中包含了伟大的力量。(4)文中使用了哪些表达技巧？请简要说明。（7分）答案：文中使用了举例论证、对比手法、排比句、意象描写、议论抒情等表达技巧。举例论证：文中通过列举医院、街道中的平凡岗位人物来说明平凡中的伟大。对比手法：将“英雄”与“平凡人”进行对比，突出了平凡人物的价值。排比句：“护士、医生、清洁工……环卫工人、快递员、保安……”句式整齐，增强了文章节奏感和感染力。意象描写：通过描述医院和街道中的场景，塑造了平凡人物的意象。议论抒情：最后用抒情语言总结全文，表达了对平凡人物的敬意和赞美。解析：本文围绕“平凡中的伟大”展开，通过列举医院、街道中平凡岗位的人来说明，在社会的正常运转中，平凡人物的奉献同样重要。文章既运用了举例论证，