2026年北京(高考)语文考试真题附答案

-2026年北京(高考)语文考试真题附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会中，信息传播的速度和广度远超以往。短视频平台的兴起，使人们获取信息的方式发生了根本性转变。这一变化不仅影响了个体的信息消费习惯，也深刻重塑了社会舆论的形成机制。然而，信息传播的加速并未带来智力的提升，反而引发了认知偏差和信息泡沫的危机。首先，短视频以碎片化、娱乐化的方式呈现信息，容易使受众形成浅层理解；其次，算法推荐机制使得用户只接触与自己观点一致的信息，进一步加剧了信息茧房；最后，追求流量的短视行为导致内容质量参差不齐，形成了虚假信息和误导性言论的滋生环境。因此，应当警惕短视频平台对社会认知结构的负面影响。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.短视频使人们更注重深度思考B.算法推荐机制有助于信息多样性C.短视频的兴起改变了信息传播方式D.短视频提升了整体的信息质量答案：C解析：原文指出短视频平台的兴起使人们获取信息的方式发生了根本性转变，说明其确实改变了信息传播方式。A项与原文“碎片化、娱乐化”相矛盾，B项否定“算法推荐”促进信息多样性的说法，错误。D项与原文“内容质量参差不齐”不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文采用了因果论证的方法B.原文主要从三方面论述短视频的负面影响C.原文强调短视频对个体和社会的双重影响D.原文将短视频与报纸、杂志进行类比答案：D解析：原文并未对短视频与报纸、杂志进行类比，而是在分析短视频的特性及其带来的问题。D项无中生有，属于错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.短视频传播的内容质量不能保证B.算法推荐机制可能导致信息茧房C.短视频应被全面禁止以防止认知偏差D.碎片化信息使受众理解趋浅答案：C解析：原文并未提到应全面禁止短视频，而是建议警惕短视频的负面影响。C项超出原文内容，属于无中生有。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】我始终记得那年冬天，雪下得特别大。故乡的街道在雪中仿佛成了另一条路，人迹罕至，连汽车的鸣笛也显得格外安静。母亲把家里仅有的报纸撕成细条，扎进我的棉鞋里，说这样我能暖和些。我沉默地接受了，却在那年春天，因为那张报纸的痕迹，想起她那时的疲惫与爱。岁月流转，我逐渐明白，有时最小的善意，反而会在心中留下最深的烙印。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过冬天的雪景，营造出阴冷肃杀的氛围B.母亲撕报纸扎进棉鞋的行为，寄托了母爱的温暖C.文本以季节变迁为线索，结构清晰D.作者通过回忆，表达了对母亲刻骨铭心的感激答案：B解析：B项准确抓住了“母亲撕报纸”的行为及其表达的母爱主题。A项“阴冷肃杀”表述不当，原文更侧重于宁静与寒冷。C项“季节变迁”为线索，但未完全体现。D项“刻骨铭心”程度过强，文中小细节更含蓄。(5)简答题（4分）文中母亲撕报纸的行为具有什么作用？请简要分析。答案：文中母亲撕报纸的行为象征着母爱的牺牲与温情。通过这一细节，体现了母亲在物质匮乏的情况下，用自己微薄的力量为孩子提供温暖，表现出深切的关爱与责任感。解析：此行为是全文的核心细节，既推动情节发展，又强化主题，展示人物性格特征。(6)赏析题（4分）请赏析“雪下得特别大”的句子在文中的作用。答案：这句话以自然现象开篇，营造出清冷肃穆的氛围，渲染了冬日的寒冷，为下文母亲的行为和情感做铺垫。同时，“特别大”一词暗示了事件的特殊性，引发读者对背后故事的兴趣。解析：从渲染氛围、推动情节和引发思考三个角度分析，体现了环境描写在文学中的重要作用。(7)探究题（3分）文中通过细节描写展现了亲情的珍贵，对此你有何理解？答案：亲情往往体现在日常生活的细微之处。文中母亲在寒冬中用报纸为孩子保暖，虽然看似微不足道，却体现了母爱的无私与深沉。这种平凡举动正是人性中最真实、最动人的体现。解析：题目要求结合文本，探讨细节描写与情感表达的关系，分析亲情的深层意义。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据2023年《全国科技发展报告》，我国工业机器人数量在2022年增长12%，达到560万台。预计未来五年，工业机器人市场将保持年均10%以上的增速。材料二：调查显示，由于工业机器人普及，我国制造业企业平均生产效率提高了15%，但由于技能断层，60%的企业表示面临人才短缺的问题。材料三：工业机器人技术快速发展，但其应用仍受到地区发展不平衡、技术门槛高等因素限制。在中西部地区，机器人密度仅为东部地区的1/4。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.工业机器人数量增长表明我国技术水平已达世界领先B.调查结果显示机器人技术引发人才危机C.材料三指出机器人应用存在区域不平衡D.未来五年工业机器人市场预计增长100%答案：C解析：材料三明确提到中西部与东部的机器人密度差异，说明区域应用不平衡。A项“世界领先”无依据，B项“引发人才危机”表述绝对，D项数据错误。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.60%企业反馈效率提升说明技术推广成功B.过去五年，我国工业机器人数量翻倍C.材料二肯定机器人技术的积极影响D.材料一侧重于市场需求增长答案：D解析：材料一主要介绍我国工业机器人数量增长情况，未涉及市场需求的表述。B项时间表述错误，C项“肯定”表述不当，原文强调效率提升与人才短缺并存。(10)简答题/概括归纳题（6分）材料一、二、三分别从哪些角度介绍了工业机器人的现状？请简要概括。答案：材料一从数量角度介绍增长趋势；材料二从效率和人才短缺角度说明成果与问题；材料三从区域发展不平衡角度指出应用限制。解析：分别提炼材料中的核心信息，理解其表达角度和意图。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】武帝欲伐匈奴，问左右：“谁可为将？”张骞对曰：“臣愿为使，通西域。”帝曰：“卿何恃？”对曰：“臣有恩于父兄，有志于四方。”帝嘉之，遣之西使。骞行至于大宛，得良马数百匹，又遇大月氏王，言其国已亡，故匈奴未可伐也。骞归，具以事告，帝乃使卫青、霍去病出征，遂破匈奴。（选自《史记·大宛列伝》）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.武帝欲伐匈奴/问左右“谁可为将”？B.武帝欲伐匈奴/问左右谁能为将？C.武帝欲伐匈奴问左右/“谁可为将”？D.武帝欲伐匈奴/问左右“谁可为将”答案：B解析：B项断句合理，符合文意。A项“谁可为将”括号内不应有问号；C项“问左右”后应空格；D项未符合古代疑问句的标点规范。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“问左右”中的“左右”指帝王身边的近臣B.“通西域”中的“通”意思是交流沟通C.“臣有恩于父兄”中的“父兄”指兄弟D.“具以事告”中的“具”是“详细”的意思答案：C解析：C项“父兄”泛指父辈与兄长，不单指兄弟。“臣有恩于父兄”意思是张骞对父辈和兄长有恩情。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文中张骞勇敢承担出使重任B.文中提到张骞出使西域遇到大月氏王C.张骞出使西域是为准备大破匈奴D.张骞未完成使命，返回中原答案：C解析：张骞出使西域的目的并非直接准备破匈奴，而是收集信息以供决策参考，C项属理解错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)恃以何者？(2)骞归，具以事告答案：(1)你凭什么认为可以出使？(2)张骞回来后，详细地汇报了事情的情况。解析：(1)中“恃”意为凭借、依靠，译为“凭什么”合适；(2)“具以事告”翻译为“详细地汇报了事情的情况”更为准确。(15)简答题（3分）从文中可看出汉武帝对张骞的态度如何？请简要说明理由。答案：汉武帝对张骞态度积极，嘉奖其志向，并派其出使。文中“帝嘉之”说明了皇帝始终支持张骞的计划。解析：通过文中“嘉”“遣”等词，可知皇帝态度积极，同时张骞的志向与能力也得到认可。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《寒夜》（唐·杜甫）寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花一缕风。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“寒夜”点明了时间背景B.诗中“茶当酒”表现了主人的热情C.本诗使用了对比手法D.本诗以实写虚，抒发了诗人的情感答案：D解析：D项“以实写虚”说法错误。诗中“窗前月”与“梅花风”以实写实，展现冬夜清静与梅花的幽香，属于借景抒情的写法。(17)赏析题（6分）赏析诗歌中“寒夜客来茶当酒”一句的表现手法及表达的情感。答案：此句使用了“以茶代酒”的细节描写，表现了寒夜中客人的到来，主人以茶待客，展现出诗人对友人的热情与内心的孤寂。借景抒情，通过寒夜与温茶的对比，表达出诗人虽身处孤寂，仍以真情待客的情怀。解析：从细节描写、对比手法、情感表达三个方面进行分析，体现诗歌的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，风雨兴焉。(2)________，而智者虑事，________。(3)念天地之悠悠，________！答案：(1)积土成山(2)不及物者物不报(3)独怆然而涕下解析：(1)出自荀子《劝学》；(2)出自《荀子·劝学》；(3)出自陈子昂《登幽州台歌》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用正确的一项是（3分）A.面对突如其来的困难，他临危不乱，从容应对。B.这个问题他早已胸有成竹，但是依然表现得信心不足。C.表达观点时，他言简意赅，让听众都听得懂。D.演讲者口若悬河，赢得观众阵阵掌声。答案：C解析：C项“言简意赅”指说话简明扼要，意思符合语境；A项“临危不乱”正确，B项前后矛盾，D项“口若悬河”形容人说话快且多，与“赢得掌声”构成合理搭配。(20)病句辨析选择题（3分）下列句中没有语病的一项是（3分）A.因为比赛结果未确定，所以我们对评委的公正性产生了怀疑。B.这项实验的成功给了我们极大的鼓舞，让我们有了继续前进的动力。C.听完报告，大家一致认为这是有益的。D.我们要杜绝不再发生类似的事故。答案：B解析：B项结构合理，主谓宾清晰。A项因果关系不当，C项搭配不当，D项存在语病，“杜绝不再发生”应为“杜绝再发生”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）将下列句子按合理顺序排列，填入横线处，最恰当的一项是（3分）①夏夜，蝉声戛然而止。②只有我一人算是一点希望。③剩下的电筒光下，我们望着星空，等待黎明。④片刻后，我听见夜枭的啼叫，似在诉说别离。⑤回头望去，黎明已悄然降临。A.①④③②⑤B.①③⑤④②C.①④③⑤②D.①③②⑤④答案：A解析：①引出夜的宁静；④补充夜的声音，展现情感色彩；③描述众人等待的状态；②表达希望；⑤以黎明的降临收尾，情节合理、情感自然。(22)语言表达题（5分）请将以下句子化为反问句，要求语气强烈，且不改变原意。“我们应该重视传统文化的传承。”答案：难道我们不应该重视传统文化的传承吗？解析：反问句加强语气，表达强烈的主张，符合题意。(23)图文转换/语境补写（6分）根据以下表格内容，补写一句话，概括其主要信息。（6分）城市人均年收入（万）教育水平（大学以上）北京12.540%上海11.838%杭州9.732%成都7.225%答案：从表中可以看出，经济越发达的城市，居民受高等教育的比例越高。解析：此句准确总结了表格中的数据趋势，逻辑清晰，语言简洁。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人认为，真正的成长是在不断告别中实现的。我们告别童年，告别过去，告别旧友……每一次告别都意味着一种转变。有人却说，成长应该是怀旧的，我们需要在回忆中获取力量，珍视曾经的美好。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题：告别与怀旧：成长的双翼成长，是人生中必经的旅程。在这条路上，我们不断告别，也不断怀旧。告别童年，是成长的开始；怀旧过往，是成长的延续。真正的成长，不在于一味前行，而在于在告别与怀旧之间找到平衡。成长需要告别，是对过去的放下。洒脱如少年，少年时的我们总是怀抱着梦想，渴望新世界。然而，成长意味着我们必须与曾经的天真、幼稚和无忧无虑告别。正如鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写的童年与成长的对比，我们逐渐意识到自己不再是那个无知的孩童，而是一个有责任、有担当的青年。告别是成长的代价，不必哀伤，而应坦然面对。成长也需要怀旧，是对回忆的珍视。当我们回忆起过去，那些快乐的瞬间、那些熟睡的夜晚，都能为我们带来前行的动力。余秋雨曾说：“历史是远去的回声，回声里总有现实的烙印。