2026年浙教版适配小学四年级物理学业水平模拟卷声光热综合应用标准试卷第212套（含答案解析与可打印作答区）

答题时请保持卷面整洁，所有文字和表格均可黑白打印。2026年浙教版适配小学四年级物理学业水平模拟卷声光热综合应用标准试卷第212套（含答案解析与可打印作答区）第212套考试时间：120分钟满分：120分学校班级姓名考号答题说明：1.本卷共四大题，28小题，满分120分。请先通读全卷，再按题号顺序作答。2.选择题只有一个最佳答案，请在答题栏对应题号处填写字母。3.填空、实验与综合应用题应写清关键词、现象依据和简要理由。4.作答时可用铅笔画辅助箭头或标记，但最终答案要写在相应作答区内。诚信提示：独立完成，认真审题，规范书写；遇到生活情境题，要把题干中的条件与已学的声、光、热知识对应起来。题型单项选择题填空与基础题实验与材料题综合应用题总分题号1—1213—2021—2526—281—28分值36分32分30分22分120分一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每题只有一个最佳答案）1.（3分）同学们在教室里听到上课铃声，铃声主要是通过哪种物质传到耳朵里的？A.玻璃B.空气C.课桌D.书本2.（3分）把同一把塑料尺压在桌边拨动，露在桌外的部分越短，尺子振动得越快，听到的声音通常会怎样变化？A.音调变高B.音调变低C.响度一定变大D.声音一定消失3.（3分）午休时，走廊里有人大声说话。为了减少对教室内同学的影响，最合适的做法是A.把教室灯关掉B.让说话者降低音量并关好门C.把窗帘拉开D.在桌面上放一杯水4.（3分）晴天在操场上站立时，脚边会出现影子。影子的形成主要说明光在空气中通常A.会自己发热B.沿直线传播C.只能向上走D.不能被遮挡5.（3分）小明站在平面镜前整理红领巾，镜中像与小明自己的关系是A.像在镜面上，大小变小B.像在镜后，看起来与人等大C.像一定倒立，离镜越远越小D.像只在晚上才能看见6.（3分）下列物体中，最容易让光透过的是A.透明玻璃杯B.厚纸板C.木块D.黑色书包7.（3分）把金属勺的一端放入热水中，一会儿后另一端也变热，这主要是因为热量通过金属勺发生了A.传导B.发光C.反射D.振动8.（3分）冬天把热水倒入玻璃杯前，老师建议先少倒一点温水晃一晃。这样做主要是为了A.让杯子颜色变深B.让玻璃受热更均匀，减少突然胀裂的风险C.让水变甜D.让声音传播更快9.（3分）洗手后用手背感觉风扇吹来的风比较凉，主要原因是手上的水在蒸发时A.放出热量，使手变热B.吸收热量，使手感觉凉C.变成了小石头D.阻止空气流动10.（3分）保温杯的杯盖通常要盖紧，这样能较好地减少哪种热量散失？A.水与外界空气交换热量B.铃声传播C.影子变短D.镜子成像11.（3分）下列做法中，最符合“声、光、热”安全常识的是A.用眼睛直视强烈阳光B.把耳朵贴近正在响的高音喇叭C.用隔热垫端热碗D.在黑暗楼梯上奔跑12.（3分）把白纸、黑纸同时放在阳光下晒一会儿，通常黑纸摸起来更热。这说明深色物体一般A.更容易吸收阳光中的热B.一定不能反射光C.会发出铃声D.温度不会变化选择题答题栏：请把1—12题的答案字母填入对应空格。题号123456789101112答案二、填空与基础题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）13.（4分）敲击音叉后能听到声音，是因为音叉在＿＿＿＿；声音从音叉传到耳朵，中间需要＿＿＿＿等物质帮助传播。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.（4分）拨动橡皮筋时，橡皮筋越紧、振动越快，听到的声音音调一般越＿＿＿＿；拨动得更用力时，声音的＿＿＿＿通常会变大。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.（4分）同一根旗杆在上午和中午影子长短不同，是因为太阳在天空中的＿＿＿＿发生变化；影子的方向总是和阳光照射方向大致＿＿＿＿。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.（4分）我们能从镜子里看到自己的样子，是因为光在镜面上发生了＿＿＿＿；若镜面有灰尘，成像会变得＿＿＿＿。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.（4分）读温度计时，视线应与液柱顶端＿＿＿＿；若液柱顶端在28℃刻度处，记录温度为＿＿＿＿。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18.（4分）冬天穿羽绒服会感到暖和，是因为衣服中蓬松的空气不容易传热，能减少人体热量向外＿＿＿＿；这种做法不是让身体产生更多热，而是帮助＿＿＿＿。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.（4分）教室窗帘使用浅色布料，白天既能遮挡部分强光，又不容易吸收太多＿＿＿＿；夏天在阳光下戴浅色帽子，头部会相对＿＿＿＿。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20.（4分）把“敲鼓、照镜子、晒被子、戴耳罩”分别归入声、光、热三类，其中属于声现象的有＿＿＿＿和＿＿＿＿，属于光现象的是＿＿＿＿，属于热现象的是＿＿＿＿。作答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、实验与材料题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.（6分）橡皮筋发声实验：小组把同一根橡皮筋套在纸盒上，分别拉得“较松、适中、较紧”，再用同样的力度拨动。观察记录如下表。橡皮筋状态较松适中较紧振动快慢慢较快快听到的音调低较高高（1）本实验想研究橡皮筋的与音调高低的关系。（2分）（2）如果要让比较更公平，除橡皮筋松紧外，还应尽量保持哪些条件相同？请写出两点。（2分）（3）根据表格，写出一个结论。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22.（6分）光与影子实验：小组把手电筒固定在桌面一端，把一个小纸杯放在白纸前方，依次改变手电筒与纸杯的距离，记录影子的情况。操作手电筒离纸杯近手电筒离纸杯远影子大小较大较小影子边缘较模糊较清楚（1）纸杯能形成影子，是因为纸杯了部分光。（2分）（2）从表格看，手电筒离纸杯越近，影子一般越。（2分）（3）生活中还有哪些现象能说明光沿直线传播？写出一个。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23.（6分）保温效果实验：三只相同杯子中分别倒入50℃热水，水量相同。甲杯不包材料，乙杯外包干毛巾，丙杯外包铝箔纸。10分钟后测得水温如下。杯子甲杯：不包材料乙杯：干毛巾丙杯：铝箔纸10分钟后水温38℃42℃40℃温度降低12℃8℃10℃（1）哪只杯子的保温效果最好？请说明依据。（2分）（2）本实验中应保持哪些条件相同？写出两点。（2分）（3）若要进一步提高热水保温效果，可再增加什么做法？写出一种并说明理由。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24.（6分）阅读材料：四（3）班靠近操场。课间操结束后，走廊和操场上声音较大，教室里靠窗的同学容易分心；晴天上午，靠窗位置光线很强，黑板右侧有时反光，坐在后排的同学看字不清。班级准备调整教室环境。（1）材料中影响同学学习的声现象是什么？可以采取什么办法减弱？（2分）（2）黑板反光会影响看字，这与光的哪种现象有关？可以怎样改进？（2分）（3）请写出一个既不影响通风又能减少强光直射的方法。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿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参考答案与解析说明：本答案按题号逐题对应。开放性题目只要符合题意、依据正确、表达清楚，均可按评分要点给分。一、单项选择题答案与解析题号123456789101112答案BABBBAABBACA1.参考答案：B。解析：铃声从铃或广播发出后，主要通过教室里的空气传播到耳朵。玻璃、课桌也能传声，但本情境中不是主要传播途径。2.参考答案：A。解析：同一把尺子露出桌外部分越短，振动越快，音调通常越高。响度主要与振动幅度有关，不是本题改变的主要因素。3.参考答案：B。解析：降低音量可以从声源处减弱声音，关门能在传播过程中减少声音传入教室。关灯、拉窗帘、放水都不能直接解决走廊说话声。4.参考答案：B。解析：人的身体挡住阳光，光不能绕过身体到达地面相应区域，于是形成影子，说明光在空气中通常沿直线传播。5.参考答案：B。解析：平面镜成的像看起来在镜后，像的大小与物体大致相等，物与像到镜面的距离相等。6.参考答案：A。解析：透明玻璃杯能让较多光透过；厚纸板、木块、黑色书包大多不透明，光不容易穿过。7.参考答案：A。解析：热量沿金属勺从热的一端传到较冷的一端，这是固体中常见的热传导现象。8.参考答案：B。解析：玻璃受热会膨胀，突然受热不均可能开裂。先用温水预热能使温度变化更平缓。9.参考答案：B。解析：水蒸发要从周围吸收热量，手背失去一部分热量后会感觉更凉；风能加快蒸发。10.参考答案：A。解析：盖紧杯盖可以减少热水与外界空气直接接触，减弱热量散失和水汽带走热量。11.参考答案：C。解析：热碗温度高，用隔热垫能减少热传导造成的烫伤。直视强光、靠近高音喇叭、黑暗中奔跑都不安全。12.参考答案：A。解析：深色物体通常吸收更多光能并转化为热，所以阳光下黑纸温度更容易升高。二、填空与基础题答案与解析13.参考答案：振动；空气（或其他能传声的物质）。解析：声音由物体振动产生，声音传播需要介质。题中从音叉到耳朵主要经过空气。14.参考答案：高；响度。解析：橡皮筋越紧，振动越快，音调越高；拨动更用力，振动幅度变大，声音通常更响。15.参考答案：位置（高度、方向）；相反。解析：太阳位置变化会改变阳光照射角度，影子的长短和方向随之变化，影子方向与光照方向大致相反。16.参考答案：反射；模糊（不清楚）。解析：镜面较光滑时能较好地反射光，灰尘会使反射变乱，成像不清晰。17.参考答案：相平；28℃。解析：读温度计时视线应与液柱顶端相平，不能俯视或仰视。液柱顶端在28℃刻度处就记为28℃。18.参考答案：散失；保温。解析：蓬松衣物中有较多空气，空气传热较慢，能减少人体热量向外散失，这属于保温。19.参考答案：热量；凉爽。解析：浅色材料反射较多光，吸收的热相对少，所以在强光下通常比深色材料升温慢。20.参考答案：敲鼓、戴耳罩；照镜子；晒被子。解析：敲鼓与声音产生有关，戴耳罩与减弱声音有关；照镜子与光的反射有关；晒被子与吸收太阳热、蒸发水分有关。

三、实验与材料题答案与解析21.参考答案、解析与评分要点：（1）松紧程度（也可写振动快慢）。给分：答出“松紧”或“振动快慢”得2分；只写“声音大小”不得分。（2）可写：使用同一根橡皮筋、同一个纸盒、拨动位置相同、拨动力度相同、观察距离相同、周围环境尽量安静等，任写两点，每点1分。（3）结论：橡皮筋越紧，振动越快，听到的音调越高；橡皮筋越松，振动越慢，听到的音调越低。能把“松紧、振动快慢、音调高低”三者对应起来得满分。解析：实验只改变橡皮筋的松紧，其他条件尽量保持一致，这就是控制变量。表格中“较松—慢—低”“适中—较快—较高”“较紧—快—高”呈现出连续变化，因此不能只说“拉得紧声音变大”，而要说清“振动快慢影响音调”。易错提醒：音调和响度不是同一个意思。音调表示声音高低，主要看振动快慢；响度表示声音强弱，常与拨动力度和振动幅度有关。本题已经要求用同样力度拨动，所以不能把结论写成“越紧越响”。22.参考答案、解析与评分要点：（1）挡住（或遮挡）。写出“不透明纸杯阻挡光线”也可得2分。（2）大。写成“更大、面积变大、范围变大”均可得2分。（3）可写：阳光下人的影子、树影、门缝中直直的光束、手电筒照墙形成光斑、小孔成像等，任写一个合理现象得2分。解析：光在空气中通常沿直线传播，不透明纸杯挡住了直线传播的一部分光，白纸上就会出现较暗区域，即影子。手电筒离纸杯近时，纸杯挡住的光线张开的范围更大，所以影子较大；距离远时光线相对分散范围小，影子较小。评分细化：第（3）问必须能体现“光被挡住或光沿直线传播”。只写“照镜子”主要属于光的反射，不能作为本题最合适例子；只写“灯亮了”没有说明直线传播，不能得满分。易错提醒：影子大小的变化要看光源、物体和屏的位置关系，不是纸杯本身变大或变小。题中纸杯没有变化，变化的是手电筒与纸杯的距离。23.参考答案、解析与评分要点：（1）乙杯保温效果最好。依据：10分钟后乙杯水温为42℃，高于甲杯38℃和丙杯40℃；乙杯温度只降低8℃，降低最少，说明散失热量最少。答出杯子1分，能用数据说明1分。（2）应保持相同的条件可写：杯子相同、初始水温相同、水量相同、放置时间相同、环境温度相同、测温方法相同等，任写两点，每点1分。（3）可写：盖上杯盖，减少热水与空气接触和热气散失；外面再包一层干布，减少热传导；把杯子放在避风处，减少流动空气带走热量；使用带塞子的保温杯，减弱热传导和空气对流。写出做法1分，说明理由1分。解析：比较保温效果要在“相同时间、相同初温、相同水量”的前提下看温度降低多少。甲杯降低50℃－38℃＝12℃，乙杯降低50℃－42℃＝8℃，丙杯降低50℃－40℃＝10℃。乙杯降低最少，所以保温最好。易错提醒：不能只看“哪个材料看起来亮”或“铝箔纸像保温材料”就判断丙杯最好，必须根据实验数据作答。也不能把“水温最高”说成“吸收热量最多”，本题比较的是热量散失多少。24.参考答案、解析与评分要点：（1）声现象：走廊和操场声音较大，形成噪声干扰。措施可写：提醒同学降低音量、关好靠走廊一侧的门窗、设置安静提示、课间活动远离教室窗边等。指出噪声1分，写出合理减弱措施1分。（2）黑板反光与光的反射有关。改进方法可写：调整黑板或座位角度、拉半透窗帘、改变灯光方向、避免强光直射黑板、擦净黑板保持书写清楚等。写出反射1分，措施合理1分。（3）可写：使用浅色半透明窗帘或百叶窗，只遮挡强光方向；开上方窗保持通风；在窗边加可调遮阳帘，让空气能流通但减少直射光。措施能兼顾“通风”和“遮光”得2分。解析：材料中有两个主要问题：一是声音干扰，二是强光和反光。减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处想办法；减弱反光则要改变光的传播方向、减少强光直射或调整观察位置。评分细化：若只写“关窗”但没有说明会影响通风，第（3）问不得满分；若只写“换黑板”没有说明与反射或强光有关，也只能酌情给1分。答案要让措施和科学道理一一对应。易错提醒：不要把黑板反光误认为“光被吸收”。看不清字通常是因为强光在较光滑表面反射到眼睛里，使粉笔字和黑板之间的明暗差别变小。25.参考答案、解析与评分要点：（1）第一条毛巾干得更快，与阳光照射、通风好、展开后表面积大有关，任写两点，每点1分。（2）水从毛巾中逐渐跑到空气中，主要发生蒸发；蒸发会吸收热量。答出“蒸发”1分，答出“吸收热量”1分。（3）生活联系可写：湿衣服展开晾在阳光和通风处更容易干；洗头后用吹风机吹会更快干；拖地后开窗通风地面干得更快；雨伞撑开晾比合拢晾更快干。能说明“提高温度、加快空气流动或增大表面积”中的一个道理得2分。解析：蒸发快慢受温度、空气流动快慢和液体表面积影响。阳光使毛巾温度升高，通风能带走毛巾附近的水蒸气，展开能增大水和空气接触的面积，所以第一条毛巾更容易变干。易错提醒：毛巾变干不是水“消失了”，而是水变成水蒸气进入空气中。折叠毛巾内部不通风、接触空气面积小，即使放很久也会比展开晾干得慢。四、综合应用题答案与解析26.参考答案与评分要点：（1）哨子：适合集合、提醒队伍停下、求助或在安全距离内发出统一信号；手电筒：适合光线不足时照路、查看物品、提示所在位置。每个用品写出合理场景各1分。（2）遮阳帽：遮挡强光，减少头部直接受到太阳照射，也能减少吸收太阳热；保温壶：利用隔热结构减少热量向外散失，使热水或温水保持较久。每点1分。（3）不能长时间直视强烈阳光，因为强光进入眼睛可能造成刺眼、看不清周围环境，严重时会伤害眼睛。遇到同学离队时，可按事先约定的哨声、口令或集合信号联系，声音要清楚但不乱喊，不在山坡上奔跑追赶，并及时报告老师。答出保护眼睛1分，声音传递有序2分。解析：本题要求把春游用品和声、光、热知识相连。哨子利用声音