2026版《金版教程》高考总复习历史教材版新第一部分 训练2 诸侯纷争与变法运动

高考总复习首选用卷历史(教材版)训练2诸侯纷争与变法运动题号12345678难易度★★★★★★★★★★★★★★★★★知识点春秋时期统治秩序的变动战国时期分封制的崩溃秦灵公祭祀炎帝、黄帝的意义铁器牛耕推广的影响战国时期区域间存在商贸联系战国时期国君集权的趋势战国时期新生力量商鞅变法的经济措施题号910111213141516难易度★★★★★★★★★★★★★★★★知识点儒家思想老子思想老子和孔子对西周礼乐制度的反思孔子和墨子思想不同的原因春秋战国时期诸子思想主张的共同之处春秋战国时期各家思想对春秋战国的富民思想的认识历史史实与结论的逻辑关系考点一列国纷争与华夏认同1．(2025·湖南长沙雅礼中学月考)“出奔”在《春秋释例》中解释为“奔者，迫窘而去，逃死四邻，不以礼出也”。春秋时期，主要诸侯国接受贵族出奔者次数为：鲁国37人次，楚国33人次，晋国38人次，宋国20人次，郑国19人次，齐国36人次，卫国18人次。这反映出当时()A．统治秩序的变动 B．思想文化的碰撞 C．礼乐制度的崩溃 D．新兴阶层的壮大答案：A解析：贵族被迫出奔，各国接受出奔者，反映了周王室衰微，诸侯势力崛起，原有的统治秩序被打破，故选A项，排除B、C、D三项。2．(2025·陕西榆林月考)春秋时期，各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”，而到战国时自称为“王”，是最高权力的代表，总揽国家的统治权。这一变化主要反映出战国时期()A．分封制的崩溃 B．各国实力的均衡C．井田制的盛行 D．儒法合流的趋势答案：A解析：从材料可知，战国时期的诸侯国国君已经由“公”“侯”到自称“王”，反映出当时分封制的崩溃，周王室的衰微，A项正确。战国时期诸侯国实力并不均衡，排除B项；材料未涉及C、D两项，均排除。3．(2025·福建福州一中开学质检)“国之大事，在祀与戎”。公元前422年，秦灵公“作吴阳上畴(祭坛)，祭黄帝；作下畴，祭炎帝”，这是现存最早祭祀炎帝、黄帝的历史记录。它可以用来说明秦国()A．顺应了民族交融趋势B．遵循了宗法分封制度C．开创了祭祀炎黄先例D．完成了一统天下大业答案：A解析：秦国设祭祀祭拜黄帝和炎帝，这显然是将自己视为华夏族的一员，这顺应了这一时期民族交融的趋势，故选A项。祭祀黄帝和炎帝并不能体现出对宗法分封制度的遵循，排除B项；秦灵公祭祀是现存最早祭祀炎帝、黄帝的历史记录，但并不能证明之前没有对炎黄进行祭祀，排除C项；秦始皇完成统一大业，排除D项。考点二经济发展与变法运动4．(2025·四川绵阳期中)商朝至西周时，疆域内各城邑之间存在着大量间隙，散布着游牧民族部落甚至无人区，被后世学者称为“网状疆域”。春秋后期，“网状疆域”逐渐向成片的疆域发展，国界也更加明确。导致这一变化的决定性因素是()A．分封制度的实行 B．铁器牛耕的推广C．诸侯之间的兼并 D．专制集权的确立答案：B解析：商朝至西周时期，由于生产力不发达，各城邑之间存在间隙，散布游牧民族部落甚至无人区是普遍存在的现象；然而，到了春秋后期，随着铁器牛耕的推广，极大提高了农业生产效率，大量土地被开垦出来，因此，“网状疆域”逐渐向成片的疆域发展，国界也更加明确，故选B项。5．(2025·安徽合肥一中期中)据考古发掘，在原燕国境内出土了大量战国时期六国铸造的钱币，还出土了部分燕国自铸的布币和圜钱。由此可推知，战国时期()A．燕国货币管理体制较为混乱B．区域间存在一定商贸联系C．全国性的统一市场逐渐形成D．燕国的商品经济最为发达答案：B解析：从材料中，燕国境内遗址出土六国的货币来看，当时各国之间存在商贸往来，B项正确。材料未体现燕国对货币的管理，排除A项；仅从出土的不同地区的货币，无法得出全国性的统一市场逐渐形成的结论，排除C项；材料未涉及燕国同其他国家经济发展程度的对比，排除D项。6．(2025·山西晋城月考)西周时期，诸侯分封的低级贵族也可领有世袭的封地，并可以自行在封地上设置官员，建立武装，征派赋役。到战国中后期，被秦、赵等国君主授予爵位的新贵族，名义上也有封地，但一般只被授予“衣食租税”的征税权，不再被授予封地的行政权。这一转变()A．反映了国君集权的趋势B．导致选官方式发生变革C．是政治权力下移的体现D．完善了贵族的等级秩序答案：A解析：据材料及所学知识可知，战国中后期，国君正在将权力从地方贵族手中收回，继而将权力集中到自己手中，故选A项。材料未体现选官方式变革，排除B项；政治权力下移是指地方获得更多的自主权，排除C项；春秋战国时期贵族等级秩序被破坏，排除D项。7．(2025·华中师大一附中期中)成功的变法在突破现有体制的同时，会出现新生力量。就商鞅变法而言，出现的新生力量是()A．士阶层 B．诸子百家C．工商业者 D．土地私有者答案：D解析：商鞅变法的核心措施之一是废除井田制，承认土地私有。这一改革措施打破了原有的土地制度，促进了土地私有者的出现，成为新生力量，D项正确。士阶层、诸子百家、工商业者在商鞅变法前就已经存在，排除A、B、C三项。8．(2025·安徽皖南八校开学联考)商鞅认为“民有余粮，使民以粟出官爵，官爵必以其力，则农不怠”“粟爵粟任，则国富”“事末利及怠而贫者，举以为收孥”。这些观点都在商鞅改革中得到体现。这反映了商鞅改革()A．推动了社会的转型B．旨在增加国家的财富C．打击了贵族的势力D．实现富国强兵的目标答案：B解析：据材料可知，这些观点反映了商鞅改革的核心理念，即旨在重农抑商，奖励耕织，通过农业生产和粮食积累来增加国家的财富，故选B项。材料未提及影响，排除A项；材料中未明确提及对贵族势力的打击，排除C项；材料中的观点更侧重于“富国”而非“强兵”，排除D项。考点三孔子和老子9．(2022·重庆卷)有学者指出，“德”的观念至少在西周已经产生，它既是一种个人的品德，又与天命有关。春秋时期，“德”的神秘意味开始减弱，更强调人的品德和理性，如文献记载：“鬼神非人实亲，惟德是依。”推崇文献中这一观点的先秦思想流派是()A．墨家 B．兵家C．儒家 D．法家答案：C解析：材料主要强调“德”的重要性，儒家与其相符，故选C项。10．(2022·全国卷Ⅱ)汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近()A．孔子 B．老子C．韩非 D．墨子答案：B解析：材料“天下太和，百姓无事”“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食”反映的是先民过着原始的生活，体现了人与自然的和谐，这与道家老子的“无为”“顺应自然”思想接近，B项正确。孔子主张仁、礼、以德治国；韩非主张加强君主专制和中央集权，主张法治；墨子主张兼爱、非攻、尚贤等思想，材料均没有体现，排除A、C、D三项。11．(2021·全国卷Ⅱ)老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们()A．反思西周的礼乐文化B．迎合封建贵族政治诉求C．主张维护夏商周制度D．得到统治者的积极支持答案：A解析：老子认为，没有了无为而治的道就要能依靠管理者的美好品德，若品德做不到完美就需要领导者有对他人的仁慈，领导者做不到仁慈就需要下属有忠实于事业和恩情的义气，下属没有忠诚义气就只好用行为规范来制约；而孔子认为，不学礼就不懂得怎样安身立命，不符合礼制规定的，要做到不能看、不能听、不能说，不能动。二人生活在春秋时期，其主张都是对周礼的反思，看到了周礼对于维护统治的作用，故选A项。老子和孔子的主张不能满足封建贵族成就霸业的政治诉求，也未得到统治者积极支持，排除B、D两项；二人的主张是面对社会动荡和诸侯争霸现实的积极回应，而并不是说要维护夏商周的制度，排除C项。考点四百家争鸣12．(2025·黑龙江哈三中月考)子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”墨子则认为欣赏音乐先要“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”，因此要“非乐”。其思想不同的主要原因是()A．春秋与战国时代环境不同B．经济发展水平不同C．学派之间的学术思想不同D．代表阶级利益不同答案：D解析：孔子和墨子所处时代为春秋战国，其思想不同的主要原因是阶级属性不同，即孔子代表没落的奴隶主贵族的利益，而墨子代表下层平民的利益，D项正确。13．(2025·云南昆明摸底)下表为春秋战国时期诸子的思想主张，其共同之处是()内容出处公事毕然后敢治私事《孟子·滕文公上》立法令者以废私也，法令行而私道废《韩非子·诡使》五官殊职，君不私，故国治《庄子·则阳》举公义，辟私怨《墨子·尚贤上》A.否定个人私利，崇尚公共利益B．隆礼重法，举公辟私C．整合公私关系，维护社会秩序D．以法治国，公私分明答案：C解析：材料内容体现春秋战国时期诸子的公私观，他们共同主张整合公私关系，从而达到维护社会秩序的目的，故选C项。“公事毕然后敢治私事”并不否定个人私利，排除A项；材料未体现“隆礼”的内容，排除B项；“以法治国”不是其共同之处，排除D项。14．(2025·辽宁沈阳月考)据《淮南子·汜论训》载：“夫殷变夏，周变殷，春秋变周，三代之礼不同，何古之从！”与这一言论观点最为接近的学派是()A．道家 B．儒家C．墨家 D．法家答案：D解析：材料表达了“变”的观点，故选D项。15．(2025·湖南常德一中月考)春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明()A．生产关系领域发生了变革B．民本思想成为社会主流思想C．统治者注重对私产的保护D．社会阶级矛盾得到有效缓和答案：A解析：一定时期的思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映，结合所学可知，随着春秋战国时期土地私有制的出现，小农经济产生并发展，生产关系领域发生了变革，故选A项。材料体现不出社会主流，排除B项；材料没有体现统治者的态度，排除C项；当时处于新兴地主阶级和旧贵族激烈交锋的时期，排除D项。考点五综合考查16．(2025·辽宁七校期初)历史结论离不开对史料的正确解读。下列结论与史实之间的逻辑关系正确的是()选项史实结论A田氏代齐，六卿分晋实现由原始社会向奴隶社会过渡B战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族形成了多元一体的发展格局