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文档简介
心理学书籍《心理学入门》.
以下是关于心理学书籍《心理学入门》,希望内容对您有
帮助,感谢您得阅读。
心理学书籍《心理学入门》是一部风靡欧洲三十余年、再
版23次的心理学常识书。作者用读者耳熟能详的语言进行描
述,选用专业术语慎之又慎;采用日常的案例。作者启动自我
体验,力求描述和解释每一位读者在自己和朋友或熟人身上能
够观察到的心理过程;该著作不略过基础的知识。因为德奥本
是心理学的故乡,对中国学界很有启发意义;该著的核心是教
我们如何运用心理学,怎样用心理学解决日常生活中的诸多问
题;插图、列表、举例、扩展信息,全书栏目丰富,纲举目张。
《心理学入门》第一版是在三十三年前,即1979年出版
的。借出版本版之机,我要向一直喜欢和支持本书的朋友们表
示感谢。在德语国家、以及荷兰、波兰和西班牙对本书的积极
反响激励我对这个第十二版作全新修订。其中扩充了对发展心
理学知识的叙述,使之更加详细:对人从受孕到死亡的整个一
生的变化都进行了叙述和解释。
L科学联系,包括较复杂的联系,用大多数读者所熟悉的
语言进行描述。常用的专业术语虽然也作介绍和解释,但是总
的说来使用的时候慎之又慎。
2.任何科学研究工作都面临一个要必须解释清楚的问题.
要让感兴趣的人了解某些知识,就不能略过最基础的问题,否
则就会增加读者理解的难度,甚至无法理解。因此,在下面的
文字安排方面始终注意告诉读者,本书介绍的研究成果解决了
哪些难题,回答了哪些问题。
3.科学心理学之所以吸引人,就是因为其研究对象是人。
在我们介绍这门科学的知识时,就要始终着眼于这种与人的直
接关系。因此,一方面,在本书中将反复介绍作用于单个人、
影响其思想、感觉和行为的条件和结果。相应的信息主要放在
信息框里,读者在每一个章节中都能看到;另一方面,心理学
不是在实验室中研究无名无姓的人的科学,更确切地说,心理
学这个专业是力求描述和解释每一位读者在自己身上、在朋友
或熟人身上都能够观察得到的过程。通过反复提出的“启动自
我体验”,以提醒读者:他正在看到与自己息息相关的知识。
4.《心理学入门》这本书向读者介绍的是现实的理论,其
中列举大量例子反复说明心理学与日常生活的关系以及如何
运用心理学的问题。我要感谢安雅•沙佩(杜伊斯堡)在本书收
尾工作中给予的大力支持,她用批判的眼光阅读了一二清祥并
提出了许多有益于改善本书的意见。我还要衷心感谢乌苏
拉•马娅女士,她不厌其烦地为我开启通往巴伐利亚州立图书
馆丰富资源的大门。此外她还帮我消除了清样中的大量不足之
处。此外,我还要特别感谢我的妻子汉内洛蕾•米策尔以及安
妮•拜恩女士和沃尔夫冈•拜恩先生,他们完整、认真和仔细
地阅读了我的最终定稿。
最后,我衷心感谢所有给本书以前各个版本提出建议和修
改意见的读者,同时也希望本版的读者不吝赐教,以便我在以
后出版新版的时候给予注意和改善。一一格尔德咪策尔2004
年冬于杜伊斯堡。
格尔德・米策尔(GerdMietzel),1936年生于吕贝克,德国
心理学家,大学主修心理学和教育学。1971年以来任杜伊斯
堡埃森大学教育心理学、发展心理学教授。有多部关于心理学
方面的著作,深入浅出,深受读者喜爱。
《心理学入门》内容简介:
《心理学入门》作者用读者耳熟能详的语言进行描述,选
用专业术语慎之又慎。该著不略过最基础的知识,告诉读者目
前心理学各流派回答了什么问题,又留下哪些问题。“启动自
我体验”,作者力求描述和解释每一位读者在自己和朋友或熟
人身上能够观察到的心理过程。插图、列表、举例、扩展信息,
全书栏目丰富,纲举目张。根据德语、荷兰语、波兰语、西班
牙语各种版本所引起的积极反响做了全新修订。德奥是心理学
的故乡,中国确实亟需补补心理学这一课。
日常生活中在心理学上具有重大意义的问题。人在与环境
的斗争中会反复遇到一些无法轻易解决的问题。有些问题应当
给予回答,比如,孩子为什么不愿意做作业?有些人为什么觉
得解数学题很困难,而有些人则毫无困难?许多人本想记住的
东西却很快就忘记了,原因何在?有些人为什么总是很容易跟
人发生争吵,而有些人却能待人亲热,跟人产生亲密友好的感
情?有些人在急需他人帮助的时候却孤立无援,如何解释?运用
常识回答问题。
其实,这样的问题数不胜数。在日常生活中,即使没有心
理学的帮助,人们也大多会用“健全的理智”来回答这些问题。
比如,有的孩子不肯上学,就说他“,赖”;有的孩子解答数学
题有困难,就认为他“没有数学天赋”;有的孩子忘性强,就
认为他“记忆力不好'有人说,争吵都是由那些“有攻击性”
的人引起的;有些人有时不愿意提供帮助,就被说成是“麻木
不仁”和“漠不关心”;有人可能还会补充解释说,这种情形
多数发生在“现代化的大都市的人群”当中。
从专业心理学的角度看这些问题的产生和表述。心理学家
根据自己的观察,抓住在公众中——比如在媒体或私人闲聊中
——激烈争论的问题,作为自己研究的对象,是非常正常的。
但是,他们通常会对这些问题作出另一番表述:人们在特定条
件下会比其他条件下更愿意向需要帮助的人提供帮助吗?那些
可以期待人们提供帮助的条件有什么特征?人们一般说来有愿
意不愿意提供帮助的区分吗?
不管在表达这些问
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