小班下学期体育游戏

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：下雨了

活动目标分析

1、体验游戏带来的乐趣。

活动目标2、幼儿能听到指令，做相应动作。

3、学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。

活动重点幼儿能听到指令，做相应动作C

活动难点自主探索过水坑的方法。

1、知识准备：幼儿有一定的规则意识。

2、实物准备：硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不

活动准备一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备，

音乐：雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、小鸡进

行曲。

活动过程

一、热身活动：

鸡宝宝们好！（鸡妈妈好！）今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，

你们高兴吗？那先让我们来活动活动身体吧！（随音乐做热身活动）《小

鸡进行曲》（播放雷声）

二、游戏：下雨了

1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑

1

回家。

师：宝宝们，听，发生了什么事情？（打雷了）打雷了接着就会下

雨，下雨我们用什么遮雨呢？（雨伞）那你们瞧我们场地上的东西有什

么可以用来遮雨呢？（请幼儿示范）待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓

说下雨了“宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家，不要让自

己淋湿了哟！（师示范），跑的时候一定要注意安全不要和好朋友撞在

一起了，好吗？宝宝们加油，要吃的饱饱的哟！现在去捉虫吧！（幼儿

随音乐：网络小游戏音乐捉虫）

2、师摇晃铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地

四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。

师：宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀？

3、出示太阳公公创设情境。

宝宝们刚才表现真棒！现在太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉

出去晒一晒吧！刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样才能过

去呢？（幼儿自由探索并和老师说一说方法：绕过、跨过）教师和幼儿

一起过水坑路。

4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏：下雨了。

三、放松活动：

宝宝们，今天玩得开心吗？累不累呀？让我们随着音乐放松一下我

们的身体吧！（播放小小蛋儿把门开音乐放松身体）

2

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：小兔跳跳

活动目标分析

1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。

活动目标2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动重点提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。

活动难点锻炼幼儿的团结协作能力。

黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧

活动准备

地垫制作的大萝卜，布置活动场地

活动过程

（一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔

子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？

2、扮演小兔子

教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有

小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么

颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗？“（教师

有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体

相对较弱的幼儿选择小黑兔）

3

3、小兔子做热身运动

师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”O

教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

儿歌：“小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学

学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀？

蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”

(二)基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳

1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。

(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确

的双脚向前行进跳的方法

师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的

呀？哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。

恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里

去找吃的吧。

(2)小兔和妈妈一起拔萝卜

师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢？原来是大萝卜，咱们每只

小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜

呀？

2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。

(1)把大萝卜运回家。

①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

师：咱们一起把大萝卜运回家吧！大萝卜放在哪里好呢？把萝卜放

4

在两腿中间吧，试试还能向前跳吗？恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝

卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。

②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳

师：兔宝宝们加油！可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀！

（2）小兔子放松活动

师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧！洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝

卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

（3）鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着

萝卜向前跳。

师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

（三）结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动

1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜

师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱们一起吃萝卜

吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜

炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作

师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。（边说儿歌

边引导孩子们做放松动作）切切萝卜（放松胳膊），擀擀面（放松腿部），

捏捏饺子（放松膝关节），捣捣蒜（放松腿部）。

5

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：玩椅子

活动目标分析

1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。

活动目标

2、培养幼儿合作的精神，发展幼儿的想象力和创造力。

活动重点尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。

活动难点培养幼儿合作的精神，发展幼儿的想象力和创造力。

场地、椅子（人手一把）、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣

活动准备

筐、毛巾、抹布。

活动过程

一、我和椅子玩游戏

师：今天我们来玩椅子，先来活动活动身体。

幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子

上跳下……

二、探索活动

1、幼儿自由探索椅子的多种玩法

1）师：刚才，我们在椅子上可以做各种姿势，椅子还可以怎么玩，

现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。

2）师观察了解幼儿的各种玩法，帮助个别幼儿体验成功的快乐。

3）交流分享：你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。

4）尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。

6

这一次玩的人多了，要注意安全。

5）师观察：你们是几个人一起玩的？玩了几种方法？

6）交流分享：把你们的新玩法告诉小成友。

2、师小结幼儿的玩法。

三、学习与挑战

1、小组合作搭建小桥

1）师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信心完成。

请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去

试一试。

2）师观察幼儿合作搭建小桥的方法，给予幼儿适当的帮助。

2、挑战过小桥

1）幼儿尝试平稳地过小桥，师观察幼儿，活动中是否有困难，鼓

励幼儿大胆勇敢地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。

3、变一变

师：我们一起动脑筋，再来搭建有间隔的小桥，倒计时，看哪一队

搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。

1）幼儿继续合作搭建，师观察指导幼儿。

2）幼儿尝试走小桥，提醒幼儿注意安全，不推不挤走过桥。

4、游戏“合力运西瓜”

幼儿分两组接力合作运西瓜，两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥，

互相帮助将一只西瓜（皮球）放进同伴的背篓里，再手牵手原路返回取

出西瓜。依次进行，最先运完的小组为胜。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

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年龄段：小班下

活动名称：小鸭与狼

活动目标分析

1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习

动作的灵敏性。

活动目标

2、有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。

3、体验游戏的乐趣。

活动重点有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。

能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作

活动难点

的灵敏性。

1、红、黄、绿三色塑圈（与幼儿人数一样多）。

2、小朋友戴上头饰扮小鸭子（红、黄、绿三色蝴蝶结系

在手腕上）、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上

活动准备

头饰扮狼、赶鸭棒一根。。

3、录音机、磁带（歌曲《母鸭带小鸭》、小鸭跳舞音乐、

狼音乐）。

活动过程

8

一、听音乐进场

今天天气真好呀，鸭宝宝们，跟着妈妈一起出去玩吧。（听歌曲《母

鸭带小鸭》边唱边做动作进场）

二、基本部分：

（1）游戏："小鸭找家”，练习听信号按一定方向跑。

①第一次找家：听信号找家。

师："孩子们，你们跟着妈妈出来玩高兴吗？让我们先来看看家在

那里呀？”幼儿兴奋地指着家的方向。

师：”妈妈要看那只小鸭能找到家。”教师发出信号，幼儿飞快地去

找家，

师：宝宝，你的新家是什么颜色的？

师：”啊！现在小鸭子们都有家了，真好！"

②第二次找家：找家时要意识到互相帮助。

师：”孩子们，玩时要注意安全，因为附近住着一只大灰狼，如果

大灰狼来了，该怎么办呢？"

幼A：我们一起用石头砸它。

幼B：我们马上跑回家躲好……

师：”回家会比较安全，记住要互相帮助。现在，先和妈妈一起做

游戏：小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴呷呷呷，摇摇摆摆来走路，跟着妈妈

一起玩。"（大灰狼音乐响起，大灰狼来了。幼儿争相迅速地找家，还

会互相招呼同伴一起住。大灰狼没捉到小鸭，只好走了。）

③第三次找家：按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。

师：”大灰狼走了，我们可以出去玩了。现在，让我们来看看自己

9

漂亮的蝴蝶结是什么颜色的？

幼A：我的蝴蝶结是红色的。

幼B：我的是黄色的。

幼C：我有绿色的蝴蝶结……

师：”下次找家的时候，你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家，红色

蝴蝶结的，就找红色的家。现在，先和妈妈一起玩。”（大灰狼音乐响

起，幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。大灰狼没抓到鸭子，就走了。）

（2）游戏："小鸭躲大灰狼"，练习在一定范围（半径为3〜4米的

圆圈）内躲闪跑。

教师和幼儿一起走到池塘（半径为3~4米的圆圈）边，并跳入池塘

中。

师：”啊！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鸭小鸭爱游泳；东

游游，西游游，扑扑翅膀真高兴。"（大灰狼音乐响起，大灰狼拿着赶

鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。）

师：”孩子们！水里也很安全，只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲

来躲去，不要被大灰狼惹到岸上去，妈妈也会保护你们的！”

（幼儿在圆圈内躲闪跑，教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。）

三、结束部分：

师、生：”哦！大灰狼走了，我们战胜大灰狼了，可以快乐地游泳、

捉鱼吃了？教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。

四、师：”天快黑了，孩子们，我们该回家了。”听音乐，小鸭和妈

妈一起回家。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

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年龄段：小班下

活动名称：兔子与大灰狼

活动目标分析

1、练习在指定范围内四散追逐跑。

2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴

活动目标

发生碰撞。

3、能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。

练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生

活动重点

碰撞。

活动难点能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。

1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。

活动准备

2、布置森林场景、磁带等

活动过程

1、准备活动一一小朋友散步。

师：今天的天气真好，小朋友我们一起到树林里去散步吧！

教师带领幼儿手拉着手，随着音乐边唱歌边表演：小朋友散步。

2、游戏活动兔子和狼。

(1)学习游戏儿歌《兔子和狼》。

师：“森林里有许多小兔子，他们在干什么呢？你们听一一小兔子，

跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友，你们说

说：小兔子在干什么？”

教师带领幼儿学习儿歌。

11

(2)介绍游戏规则，游戏开始时，大家边念儿歌边表演相应的动

作，当听到“大灰狼来啦”赶紧往家里跑。

(3)给每一位小朋友戴上小兔子的头饰，老师戴上大灰狼的头饰。

引导幼儿开展游戏3—4遍，待幼儿基本掌握游戏的玩法后，可请幼儿

表演大灰狼开展游戏活动。

3、放松活动---

师：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我们小朋友也该回家了，让

我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧！

教师引导幼儿学一学，做一做：小鸟飞、小鱼游、小猫走等动作返

回活动室。

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淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：揪尾巴

活动目标分析

1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。

活动目标

2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。

活动重点发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。

活动难点遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。

活动准备自制长尾巴。

活动过程

1.开始部分

(1)请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上

一条布尾巴。

(2)模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。

2.基本部分。教师和幼儿共同游戏

游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”！小动物四散跑开，教师想

办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方

法保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的

小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论：怎样做才不会被别人揪下

13

尾巴。

幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。（做

两遍）男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。

3.结束部分

（1）数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。

（2）告诉孩孑得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩

子体验成功的喜悦。

（3）老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们

一定会很高兴的。

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淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：好玩的水瓶

活动目标分析

1、培养及积极探索及合作的精神。

活动目标2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。

3、训练奔跑的速度。

活动重点发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。

活动难点培养及积极探索及合作的精神C

活动准备沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个

活动过程

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（一）教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动

师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一

起来做游戏吧！

1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。

2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。

3、扩胸运动：双手前平举换瓶。

4、环臂运动：分别单手甩瓶。

5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。

6、手腕运动：分别单手转瓶。

7、辅助练习：提瓶原地摆臂、高抬腿°

（二）自由探索活动

1、幼儿分散练习，教师巡回指导。

师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下

面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不

同的玩法。

幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。

师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一

起想一想该怎样玩。

2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家

学。

玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺

（三）游戏《摘苹果》

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师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩

呢？

幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊？

师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜

利哟！下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。

玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮

子苹果（沙包）幼儿绕瓶呈行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿

上一个苹果（沙包）从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一

位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：渔夫捕鱼

活动目标分析

1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调

活动目标性。

2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。

练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调

活动重点

性。

活动难点感受与老师、同伴一起游戏的快乐。

渔网一个；在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池

活动准备

塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌《小鱼游》。

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活动过程

一、热身运动。

二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。

L小鱼是怎么游的？（鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作）

2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。

三、第一次游戏。

1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕

鱼喽！

2.师幼游戏。

教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在

池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，幼儿边模仿小鱼游

边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来

游去乐悠悠。”念完后，教师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用

渔网捕鱼。“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小

鱼”离开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家

一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开始。

3.分享游戏体验，评价游戏结果

刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢？（点评游戏中幼儿的个别

行为，通过“小鱼不能游出池塘，否则会渴死的”引导幼儿遵守游戏规

则。）

小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢？（引出当幼儿将要被

捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了）

4.再次游戏

18

四、第二次游戏。

玩法1.幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“大鱼大鱼游游游……”当教师

说到“X人来变鱼儿游时”，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说“捕

鱼了”开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕

到。

玩法2.每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模仿小鱼

游边念儿歌“小鱼小鱼游……”，当教师说到“变成大鱼游游游”时，

幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼，此时渔夫说“捕鱼了”开始捕

鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。（或者可

以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼）

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：调皮的树叶娃娃

活动目标分析

1、能听信号做动作，练习走、跑交替。

2、根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应，

活动目标

做出相应的动作。

3、感受树叶娃娃飞舞、调皮的乐趣。

根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应，做

活动重点

出相应的动作。

活动难点能听信号做动作，练习走、跑交替。

活动准备1、风姐姐头饰一个，铃鼓一个，扫帚一把。

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2、玩过音乐游戏：扫落叶。

3、录音机、音乐磁带。

活动过程

一、游戏：快乐的风姐姐。

1、教师（头戴秋风头饰）：风姐姐来了，她从天上往下看，看见

小鸟在蓝天上飞呀飞；看见小兔蹦蹦跳跳；看见小朋友在跑步；看见小

树被吹的动摇西晃；看见树叶飘飘荡荡。

2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。

二、游戏：调皮的树叶娃娃

1、介绍游戏玩法：

树叶娃娃可调皮了，它们总是喜欢和风姐姐玩游戏。小朋友演树叶

娃娃全部都蹲在地上。当风姐姐说：“刮小风了”，树叶就从地上站起

来走走；当风姐姐说：“龙卷风来了”，你们就到处跑；当风姐姐说：

“风停下来了"，你们就在原地站好不动。

2、幼儿根据教师的语言指令游戏。

游戏中提醒幼儿在走和跑的时候要当心，不要碰到别人，更不能推

别人。

3、根据幼儿兴趣，可开展游戏2—3次。

三、加入铃鼓的节奏，变化丰富游戏的情节。

1、师：风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游戏了。如果铃鼓节奏快,

你们要快跑。如果铃鼓节奏慢，你们就慢慢走。如果铃鼓停下，你们就

要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。

2、幼儿游戏2—3次

20

四、音乐游戏：扫落叶。

1、师生表演唱歌曲“秋天”，幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树

叶飞舞和落地。

2、师：我来扫落叶，被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间，树叶就堆

在一起了。呀，大风来了，扫好的树叶捡回家吧！教师拍一下幼儿，扮

“树叶”的幼儿就慢慢跟教师后面，直到树叶捡完，全体幼儿一个跟着

一个回教室。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：小刺猬运水果（侧滚）

活动目标分析

1.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大

胆尝试侧滚的方法。

2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习

活动目标

掌握侧滚的动作要领。

3,能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地

点。

复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习掌

活动重点

握侧滚的动作要领。

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能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地

活动难点

点。

小刺猬胸饰（与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半）、

水果（苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶）、

画有筐的外形的板子2块、垫子4块（每两块缝在一起），

活动准备

轮胎4个（垫在垫子的下面，做成小桥状）、拱形门4个

（其中两个贴上刺猬的卡片，伏小刺猬家的门，两个做山

洞）、长方形垫子2块（上面撤上水果图片）。

活动过程

L通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：“小刺猬们，早上

好！今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧！"幼儿随音乐做

“小动物模仿操”，充分活动身体。

2.提出问题，引导幼儿思考。

教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果

呀？”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们，

你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。我们去

把这些水果运回家好不好？”请幼儿大胆讲述自己的办法。口

3,介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。

教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，

看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来？”“请

小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦！”

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（同时播放轻松的音乐）

4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。

幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。“你

运回来的是什么水果？数一数有几个？”“请你把红苹果放在红筐里面，

黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来的？”

5.引导幼儿学习侧滚的方法。

教师说：“为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来

的水果少呢？”“小刺猬的身上有什么？能用什么办法运回来更多的水

果呢？”教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：“握紧小

拳头，双腿向上收，好像大皮球，骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿尝试

用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。

6.教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。

教师说：“这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更

多的水果来。你们去试一试，好吗？”教师引导幼儿尝试连续侧滚，巩

固动作要领。教师小结活动情况，表扬在活动中勇敢、聪明、爱动脑筋、

爱帮助人的“小刺猬”。

7,通过游戏“勇敢的小刺猬“，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动

作。

教师说：“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特

别大的用处，是什么呢？“启发幼儿说出：“刺能帮助小刺猬保护自己。”

“在我们回家的路上会经过大老虎的家，当大老虎出来时，我们就要赶

快蹲下，缩成一团保护自己。大老虎走了，我们就可以四处跑动了。”

请配班老师扮演大老虎参与活动，玩游戏两次。

23

8.教师带幼儿一起做放松运动。

教师说：“小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀！我们赶快爬回家,

舒舒服服睡一觉。“幼儿们听教师唱着《摇篮曲》做放松头颈、放松上

肢、放松下肢的动作，充分放松身体，以“小刺猬爬回家冬眠了”自然

结束游戏。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：小乌龟本领大

活动目标分析

1.喜欢参加体育活动，感受运动游戏带来的快乐。

活动目标2.掌握手膝爬的动作要领，能上、下肢协调地爬行。

3.游戏后能把小沙包放到指定的筐里。

活动重点游戏后能把小沙包放到指定的筐里。

活动难点掌握手膝爬的动作要领，能上、下肢协调地爬行。

活动准备榻榻米、拱形门、软飞盘、轮胎、体操垫、沙包等。

活动过程

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1.听音乐做小动物模仿操。

播放音乐，引导幼儿按照音乐的节奏边说儿歌边做操。教师用游戏

化的语言指导幼儿充分活动身体各个部位。

2.组织玩游戏“小乌龟本领大”。

（1）交待游戏角色。幼儿扮演小乌龟，教师扮演乌龟妈妈。教师:

“乌龟妈妈要带着小乌龟去玩耍，看看哪个宝宝本领大？”

（2）学习动作要领。

教师和幼儿一起说儿歌《小乌龟本领大》，强调手膝爬的动作要领。

请幼儿说一说小乌龟是怎样爬行的，先请个别幼儿在榻榻米上尝试模仿

小乌龟爬行，然后请全体小朋友自由爬行。教师重点指导幼儿双手双膝

着地，较灵活、协调地爬行。其次指导幼儿选择人数少的场地爬行，不

拥挤，不相互碰撞。

（3）练习与指导。

组织幼儿在游戏中练习手膝爬。教师：“小乌龟要走过小路（榻榻

米），或是通过小桥（体操垫和轮胎），然后钻过大山洞（大纸箱），

才能回家找妈妈。每个回到家的小乌龟都能得到乌龟妈妈的亲吻和拥

抱，看看哪个小乌龟的本领大，能动作灵活地爬回家？”请幼儿分组有

序地进行游戏，教师给予指导。

（4）安静游戏。游戏进行几次后，请“小乌龟们”运粮食回家。

在每个幼儿的背上放一个沙包或软飞盘增加游戏的难度。将粮食运回家

的“小乌龟”，如果觉得有点儿累了，还可以在家里享用“美味”后，

再继续“工作”。

3.放松活动。

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播放节奏鲜明的音乐，请幼儿和教师一起跟随音乐的节奏，做抖抖

手、抖抖脚等放松动作。播放优美、悠扬的音乐，请幼儿和教师一起收

拾游戏材料。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：好玩的纸飞机

活动目标分析

1.体验大家一起玩小飞机的快乐。

活动目标2.学习肩上投远的动作。

3•知道在人少的地方游戏，不要把小飞机投到其他小朋友

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的身上。

活动重点掌握肩上投远的动作要领。

活动难点练习肩臂一起运动向前上方投远。

自制小飞机（用五颜六色夹衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸

活动准备

条制作小飞机），音乐磁带，录音机。

活动过程

1.放录音。

听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

2.游戏：“小飞机飞起来”，练习向前上方投远的动作。

要求幼儿将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投

出去。

（1）幼儿自取小飞机，四散站好。

（2）教师提问：“小飞机想到天上做游戏，有什么好办法能帮助

小飞机飞得又高又远？”鼓励幼儿尝试让小飞机飞起来。教师观察幼儿

的投掷动作，发现动作较正确的幼儿。

（3）教师提问：“你用什么方法让小飞机飞起来的？”请做得好

的幼儿进行示范。

（4）教师总结动作要领：“小飞机拿在手里，举过肩头，用力向

前边的上方投出去。”教师边说儿歌（儿歌附后），边示范投掷动作。

（5）幼儿自由练习，教师重点指导幼儿投掷动作，帮助幼儿规范

掌握动作要领。

3.游戏：“飞上蓝天做游戏”。

（1）幼儿站在一条直线上，和教师一起说《小飞机》的儿欧，儿

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歌结束后，大家一起放飞小飞机。

(2)在距离地面1.5米的高度悬挂几个呼啦圈象征云团，鼓励幼

儿让小飞机穿过云团飞行，比比哪驾小飞机能安全地穿过云团？

4.放松游戏：“我学飞机飞上天”。

(1)师：“小飞机飞上蓝天做游戏真高兴啊！你们想像小飞机一

样飞起来吗？”

(2)游戏：“我学飞机飞上天“，练习变换方向和速度进行四散

跑。幼儿四散站好，双手侧平举，边听教师的指令边做游戏：“小飞机

飞快了。“幼儿挥动双臂快跑。“小飞机飞慢了。”幼儿平举双臂慢跑。

“小飞机落地了。”幼儿原地蹲下。

(3)游戏反复2〜3次结束。

淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：好圻的彩虹船

活动目标分析

1、尝试彩虹船的多种玩法，并练习负重手脚着地屈膝爬

活动目标的动作。

2、培养幼儿动作的灵敏性、协调性和坚持性。

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尝试彩虹船的多种玩法，并练习负重手脚着地屈膝爬的动

活动重点

作。

活动难点培养幼儿动作的灵敏性、协调性和坚持性。

每人一条彩虹船、海洋球若干、飨筐四个、录音机、磁

活动准备带（录有用需音乐）

三张桌子、一条长凳、垫子两条（宽窄、形状不一样）

活动过程

1、在音乐的伴奏下师生一起乘坐彩虹船做欢乐操。

2、尝试彩虹船的多种玩法

幼儿坐在彩虹船上休息，师：“彩虹船不但可以坐，还很好玩，你

们想玩吗？请你去玩一玩，可以怎么玩？”

（1）在音乐的伴奏下幼儿自由尝试，探索彩虹船的多种玩法，教

师启发引导。

（2）幼儿介绍自己的玩法，引出“小乌龟”爬。（把彩虹船背在

背上，当乌龟的壳）

（3）全体幼儿练习负重手脚着地爬（背着彩虹船爬）

3、游戏“小乌龟找蛋”

小朋友在音乐的伴奏下，背着彩虹船，学做小乌龟，钻过山洞（桌

子），爬过独木桥（有三条独木桥，高低、宽窄不同，幼儿根据能力自

己选），然后爬到河边去捡蛋（海洋球），捡好跑回来放到梦筐里，再

去捡，捡完为止。

4、结束活动

小朋友们坐在彩虹船上，听着《小白船》的音乐，摇呀摇，最后摇

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出活动室。

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淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案

年龄段：小班下

活动名称：小刺猬背果子

活动目标分析

1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵活

活动目标性和协调能力。

2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。

活动重点练习两手着地屈爬和滚的技能。

活动难点培养幼儿动作的灵活性和协调能力。

1、小刺猬头饰（数量与幼儿人数相等），大灰狼头饰1

个。

活动准备

2、可粘贴的果子若干。

3、大地毯一块。

活动过程

一、开始部分

1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧！

2、幼儿随音乐做“模仿操”：

小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞（上肢运动）；

小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲

运动）；

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3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙

（腹背运动）；

4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心（跳跃运动）。

二、基本部分

1、提出问题，引导幼儿思考。

老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。现在妈妈要交

给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。

2、幼儿自己想办法运果子。

3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼

儿跟学。

4、幼儿运用学到的各种方法运果子。

5、游戏：小刺猬运果子。

幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2

-3次。

6、小结

老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很

好，妈妈很满意。

三、结束部分

1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住