小学课活动方案

小学优质课活动方案

一、活动目的：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也

为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定,

在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：

1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，夯分调动教师的参赛的积极性，

以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、各学

科9人，英语学科4人。

3.活动时间安排：

（1）11月15日—11月20日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师及

课题。

（2）11月30日一12月11日，开展校优质课竞赛。

（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时电话通知）

4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认

真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分语文组、数学组进行和英语组进行。

（其中有位老师既参加语文又参加英语，一位教师既参加数学又参加英语，

可以同时获双科奖项。）

三、学校考评组成员：

语义组：学校领导三人：其他指定人等

数学组：学校领导三人:其他指定人等

四、奖项设立与奖励办法：

优质课评

一、二、三等奖，其中语文科一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余

为优秀奖；数学科一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖。教师在

教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

哈喇河乡小米小学20_年10月30日

垠南小学数学MS-EEP0比赛课评比活动方案

为深化基础教育课程改革实验，进一步提高我校教师的教学技能，促进教学

质量上台阶，根据县教育局文件精神，经学校研究决定开展全校数学优质课评比活

动。现将具体事宜安排如下：

一、指导思想

“以评促学，以评促研，以评促教、以评促培”，通过评比活动促进学校教

研教工作，进一步深化课堂教学改革，不断提高我校数学教师教学技能，为年轻教

师搭建交流和成长平台，促进年轻教师快速成长。

二、成立领导小组（评审委员会）

组长：彭华通

副组长：

聂春萍、黄琮瑛二、实施过程

第一阶段：9月6日一一16日宣传动员。

第二阶段：10月18日-25日进行报名，（含上报参赛内容）。11月180-

22日学校进行全面胜备工作。

第三阶段：

12月4日组织参赛选手上课，其他教师进行现场观摩学习。

三、参评对象：全体数学教师。

四、参赛内容：苏教版教材。各年级上册，课题、课型不限。

五、评分标准:f教学设计占30,上课70（详见附表）六、奖励办法：

本次数学评比活动设一等奖1名，二等奖各5名

垠南小学20—年9月5日

评委：覃凤坤、周凤英、郭向明、吴秀群、王先颖

蔡永连

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小学数学优质课比赛活动方案

一、活动主题：“关注学生发展，体验课程新理念”

二、活动目的：

1、加强教学实践研究，优化教学过程，求真务实，高效创新，提高青年教师

的数学素养和教学业务水平；

2、引导教师树立正确的教学观，进一步探索小学数学课程改革的有效途径，

提高教学质量。

三、活动安排：

1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序、上课班级，每班选用36名学生。每

位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进行40分钟的多媒体课。

2、比赛时间：。请中心小学及各参赛完小领队和选手于5月19日上午7：

30到四楼多媒体抽签，安排相关事宜。

3、比赛地点：中心小学四楼多媒体教室

4、参赛选手：请各完小分别派一名选手报名参加比赛，并注明年级和课题。

5、参赛评委：中小2名，各完小分别派一名评委。

四、注意事项：各参赛选手在抽签时交教学设计个案一式2份。

五、评分标准：见附表黄沙中心小学数学教研组

马街小学语义优质课评比方案

为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进

课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处

理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促

进青年教师快速成长，经学校研究，决定于20_年3月14日在全校开展“语文优

质课评比活动”，具体活动安排如下。

一、参赛对象：

全体语文教师

二、参赛人员：

参赛人员：所有语文教师

三、评比方法：

1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级

教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。

2、比赛时间：20_年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10

3、比赛地点：马街小学教室。

四、活动要求：

1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准

精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。

2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。

3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评

课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学

习，共同提高的目的。

五、评委：黄正全安音普陈祥罗银春王梅杨明超朱琳艳（上课教师不

评自己的课）

六、奖励办法：

本次活动名次裁定：按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1名；三等

奖一名。推荐一等奖去乡参加语文优质课评比，二等奖去乡当评委，推荐到乡内上

课获一二三等奖的，学校给获奖教师分别颁奖20_、150、100元人民币，并由学

校学校颁发获奖证书。

七、授课按排表：（附后）

马街小学20_年3月12日

小学优质课评比活动实施方案20_-20_春季

一、活动目的

为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精

种面貌和扎实的教学基本功，体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决

定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进

我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动

性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

二、参评对象及要求：

1、对象：一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。2、要

求：

（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方

可进行赛课，耍赛出风采、赛出水平。

（2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。

（3）活动材料要上传到学校博客。

（教学设计要上课的当天上传）

（4）各年级不能缺席评比活动。

三、主题：

语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究数学：小学生计

算错误原因分析下与教学对策研究

四、活动时间：

20_年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是数学活

动，20日是语文活动。

五、评委及评课要求

1、评委本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。

语文：蒋敏林少丽符国

唐义锦林传清数学：王广华

陈升礼

2、评课人员及要求

（1）人员：评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点

评。

（2）要求:

①所有听课的老师耍认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。

②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、

研讨。

（3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支

出，学校付税。

六、地点：学校一楼会议室

七、时间安排：

5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

八、比赛要求

1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。2、教学内

容自选。

3、教学设计必须体现主题研究的内容。4、其他事项按评比标准。

九、资料收集

1、每个备课组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。

（包括磨课和上课的教学设计、、相片、课后简报等）2、资料收集完全后

在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

十、奖项设置

1、本次比赛活动设置一、二、三等奖三个奖项。其中一等奖一名，二等奖2

名，三等奖2名。

2、证书：

凡获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

十、组织领导组长：孙大航（校长）副组长：高晓娟（分管教学副校长）

组员：陈要祥、黄亚转、林芳胜、王海珍

十一、其它事项

1、为体现公平，上课顺序以抽签的方式确定。

2、相对应科•目教师必须全程参与听课及评议活动。其他科目教师有时间可参

加听课。

3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。

小学优质课评比方案

1、小质课评比方案

一、指导思想

为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课

堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要

点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打

造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比

活动。

二、参评对象

朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育

人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实

的专业知识和一定的教育教学理论素养。

三、比赛程序

第一阶段：各校区评比

1.时间：10月22号前。

第二阶段：校级评比

L各校教研组上报参评老师及参评科目。教导处做统一安排，并组织评委进

行评比。

2.时间：10月26号。

四、评比内容及办法

1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。20—年12月31日前出

生的为中老年教师，后出生的为青年教师。

2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10,二等奖30,三

等奖50；中老年组分别评出一等奖10,二等奖30,三等奖50。

3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。

五、各校区参加校级比赛名额分配

语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。

六、校级参赛安排

1、参赛选手：

2、评比时间：10月26

3、评比地点：朱涂小学本部

4、评比方法：

(1)、10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课

班级及上课节次。

(2)、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题；抽到26号

下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。

(3)、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。

(4)、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。

七、表彰奖励

1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优

质课比赛。学区比赛时间在20_年11月1日至20_年11月15日

推荐学区名额：略

2、被推荐参加学区优质课评比的教师，提前做好充分准备，随时准备登场，

不得临场退却；要以完美的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣

誉。

桥头镇朱涂小学

20—年10月10日

2、小质课评选方案

为提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，实现课堂教学“优质高

效”。根据学期教学计划安排，十一月份学校将组织首届校级优质课评选活动，评

选方案如下：

一、时间安排

11月12日开始

二、组织办法

1.以学科组为单位进行优质课评选。

2.四十周岁以下的老师必须参加，四十周岁以上的老师自愿报名。

3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排，课题由教师自己确定。

4.比赛由评委组依据《北城实验小学课堂教学评价标准》总体衡量，全票通

过确定为优课。

5.本次活动，每位老师要积极参与听课学习，教科室对听课人员进行记录，

作为期末听课评分依据。

6.具体讲课学科时间安排另行通知。

7.如无特殊情况，自11月12日开始，每周

三、周四安排为集中课堂教学开放日。

三、活动奖励

1.优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。

2.被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。

四、组织领导

为保证此次活动顺利开展和评选的公平公正，成立由周建会、张以明、王玉

梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评选小组。

北城实验小学

20_年11月9日

3、小质课评选活动方案

一、指导思想：

为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，

切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观

念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全

面提升学生综合素质。本学期我校举行优质课评选活动。

二、实施步骤、方法：

本次优质课评选活动共分三个阶段：

第一阶段：级部推选优质课，时间3月16一一29日第

二、三周。

1、一至五年级，以年级为单位，每级部准备数学、语文两节优质课。级部主

任负责，在学校安排时间内，推选优质课人选，同学科教师进行至少两轮的磨课。

每轮磨课同学科教师都要参加，打造本级部的课。代表本级部参加学校复赛。

2、英语学科教师组成英语教研组，在李_、庞—主任的领导下，确定人选，

完成至少两轮的磨课。

3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将

派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选、课题报学校教科室。

4、依据教学进度确定讲课内容，课题自定。

5、语文、数学同年级同学科磨课；英语教研组同学科磨课。

第二阶段：分区复赛阶段时间：5月11日一一5月17日

1、各年级语文、数学学科；英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。

2、六年级教师可以向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹安排参加学区

复赛。

3、参加复赛人员按照学校安排，成立评委会，进行第二轮讲课、听课、评

课、统计成绩，推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。

4、课题自定，须本册教材内容。

5、经过复赛产生参加学校总决赛名额：

语文：实验学区3人、—学区5人

数学：实验学区3人、—学区5人

英语学科：实验学区1人、步云学区2人

第三阶段：总决赛阶段

1、时间5月183——5月24日

2、地点：—录播教室

3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题，参赛教师提前一天抽

题备课。

4、评课：每半天集中评课一次。采取任务式评课方式，教科室给每位评委分

好工、每人（或两人或多人）一个观课维度进行观课。评课的同时，结合具体课

例，进行观课指导。教科室设il好观课量表，在第二周级部上课之前下发到各级

部。

5、奖项设置：

凡参加学校总决赛的选手，按照6：4的比例设置

一、二等奖并颁发证书。

6、凡参加学校总决赛的教师，入选学校人才库，每年优先安排参加—市级以

上的培训。

三、活动要求及注意事项：

1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及

反思。讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设

丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常

的教学秩序。

4、复赛、决赛阶段，每天7节、下午最后一节评课。

5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领

导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。

附1：

第一阶段：级部磨课，时间、节次、班级、地点安排表

第二阶段：分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级安排表

第三阶段：总决赛阶段（在—校区），时间、节次、班级安排表

附2：分区复赛阶段、总决赛阶段评委

实验小学教科室

4、小质课评选方案

一、指导思想

为进一步推进素质教育，促进全镇课堂教学模式改革，大面积提高教学质

量，按照区教育局教研室的要求，结合全镇实际，经研究决定，于20_年2月下

旬在全镇开展全镇优质课评选活动。旨在推进课程改革，促进教师专业发展，打造

骨干教师队伍，提高教育教学质量。

二、参评对象:全体小学教师

三、活动过程

1、准备阶段

时间2月20日-9月24日，以学校为单位开展校级优质课评选活动，推出参

加镇优质课评选的人选，连同课题于24日之前报镇教研室（各校参评教师名领分

配见附件一）。

2、实施阶段

（1）时间：2月27日-2月29日，由镇教研室统一组织。

（2）地点：语文讲课地点定在中心小学；数学讲课地点定在大坡小学；英

语、音、体、美、信息技术讲课地点定在民族小学，思品和科学定在临汶小学。

（3）熟悉学生：参赛教师于讲课的前一天去熟悉学生，由学校做好联系、协

调。

（4）听课安排：原则上除包班的教师外，相关学科的教师都要参加。活动期

间，每人听课不少于4课时。

（5）评选奖励办法：由镇教研室与镇相关学科教研组人员共同组成评委组

（暂不定，临时通知），评出一二三等奖并颁发荣誉证书。

四、评选程序及时间安排

评选工作于今年二月底结束