小班体育教案揪尾巴

小班体育教案揪尾巴

一、教学目标

技能目标：通过游戏形式，使学生掌握基本的跑、躲、闪等基本

动作技能，提高学生在动态环境中的身体办调性。

知识目标：引导学生了解揪尾巴游戏的规则与玩法，明白游戏对

于锻炼身体的积极作用。

情感目标：通过揪尾巴游戏，培养学生团队协作的精神，增强集

体荣誉感，提高学生的参与热情与兴趣。

健康目标：通过体育教学活动，增强学生体质，提高身体健康水

平，培养学生的运动安全意识。

创新目标：鼓励学生在游戏过程中发挥创造力，探索新的游戏方

法和策略。通过《揪尾巴》游戏激发孩子们对体育活动的热情和创新

意识。

1.增强幼儿的身体协调性和敏捷性

我们将通过游戏的形式，进行一项名为《揪尾巴》的体育活动。

这个游戏不仅有趣，而且能够很好地锻炼幼儿的身体协调性和敏捷性。

首先我们会向孩子们介绍游戏的规则，让他们明白游戏的过程和

目的。然后我们会带领孩子们进行热身活动，为接下来的游戏做好准

备。接下来我们将分组进行《揪尾巴》的游戏。在游戏过程中，孩子

们需要快速移动并准确地抓住其他小朋友身后的“尾巴”，同时保护

自己的“尾巴”不被揪掉。这不仅需要孩子们有较好的跑步速度和反

应速度，还需要他们具备良好的身体协调性，才能有效地完成动作。

因此通过这个游戏，孩子们的身体协调性和敏捷性将会得到很好的锻

炼。在此过程中，我们会鼓励孩子们积极参与，通过多次的游戏体验,

逐步提高他们的身体能力。同时我们还会关注每个孩子的表现，根据

他们的实际情况进行个性化的指导和帮助。对于表现优秀的孩子，我

们会给予表扬和奖励，以激发他们更大的积极性；对于需要提高的孩

子，我们会耐心指导，帮助他们找到问题所在并鼓励他们努力改进。

我们会让孩子们在游戏中不断挑战自我，提高他们的身体素质和自信

心。在这个过程中孩子们也会在团队协作中逐渐明白团队合作的重要

性，学会与人合作解决问题。同时培养他们遵守规则的良好习惯，此

外我们还会强调游戏的安全性让孩子们在玩耍的同时学会自我保护

避免意外情况的发生。通过这样的教学活动孩子们不仅在身体上得到

锻炼在心埋和社会适应能力上也会有所提高这对于他们的全面发展

是非常重要的。最终我们的目标是让孩子们在快乐的游戏中提高自己

的身体协调性和敏捷性让他们更加健康快乐地成长。

2.培养幼儿的团队合作意识和竞争精神

本次小班体育课程设计的目标是激发幼儿对体育游戏的兴趣，锻

炼幼儿的快速反应能力和身体协调性，培养幼儿的团队合作意识和竞

争精神。

在《揪尾巴》游戏过程中，我们特别强调团队合作的重要性C游

戏开始前，老师会将幼儿分成若干小组，每组都有各自的任务和目标。

幼儿需要在组内相互合作，共同完成游戏任务。例如老师可以设置情

境任务，让一组幼儿共同保护自己的尾巴不被对方揪走，或者协同完

成任务去揪走对方的尾巴。这种团队合作的方式能够鼓励幼儿主动与

其他孩子合作与交流，发展他们的协作能力。

在游戏中，我们还将融入竞争精神的培养。游戏本身就带有一定

的竞技性质，孩子们在参与游戏的过程中，需要尽力争取胜利。老师

可以通过设立奖励机制来激发孩子们的竞争精神，比如设立优胜奖、

最佳合作奖等。但重要的是要让孩子们明白，竞争并非只有赢或输两

个结果，更重要的是在过程中提高自己，和伙伴一起进步。竞争精神

的培育也需要老师不断地鼓励和引导，帮助孩子们树立正确的价值观

和心态。

3.让幼儿了解并学习揪尾巴游戏的规则和方法

首先老师需要向幼儿们介绍游戏的规则，游戏的目标是揪下其他

小朋友背后的尾巴，同时也要保护好自己的尾巴不被揪下。游戏分为

两个阶段，一是熟悉游戏环境的阶段，二是在规定的游戏区域内进行

揪尾巴活动。在揪尾巴的过程中，要遵守游戏规则，注意自身和他人

的安全。

老师可以通过简单的动作演示来展示游戏的基本方法，首先每个

小朋友都会有一条小“尾巴”（可以用布条或软质材料制成），固定

在身后。游戏开始时，小朋友们可以自由活动，尝试揪下其他小朋友

的尾巴。同时也要防止自己的尾巴被别人揪下，在此过程中，老师需

要特别强调安全事项，确保孩子们在跑动和扭动时不会受伤。

接下来老师将亲自带领幼儿进行游戏示范，一边做动作一边详细

讲解游戏的每一步骤。首先老师会展示如何适当地跑动、转身以及伸

手去揪别人的尾巴。然后讲解如何在游戏过程中避免碰撞和摔倒，此

外老师还会强调游戏的公平性，教育孩子们在游戏中要尊重他人，遵

守规则。

二、教学准备

为小班幼儿选择一个宽敞、平坦、安全的室内或室外场地，确保

幼儿可以在其中自由活动，并且不会发生意外。如果可能的话，可以

选择具有一定隐蔽性的环境，以增加游戏的趣味性。

准备足够数量的尾巴道具，尾巴可以是彩色布条、绸带或其他柔

软且安全的材料制成。确保每个幼儿都有一条尾巴，并且尾巴的长度

和大小适合幼儿使用。

检查场地上的安全隐患，确保没有任何可能让幼儿受伤的障碍物

或其他物品。同时准备一些基本的急救设备，如创可贴、消毒纸巾等,

以应对可能的轻微擦伤或扭伤。

准备一些轻松愉快的音乐，以营造愉快的氛围。另外可能需要一

些志愿者或助教来协助教师管理和指导幼儿，特别是在游戏进行过程

中，确保每个幼儿的安全和游戏的顺利进行。教师需要熟悉游戏规则

和流程，以便能够清晰地解释和演示给幼儿听。

1.彩色布料制作的小尾巴若干（根据幼儿人数决定数量）

在《揪尾巴》的体育活动中，彩色布料制作的小尾巴是激发幼儿

兴趣、提升活动趣味性的关键道具。根据幼儿的人数，我们需要准备

适量的彩色布料。这些布料颜色鲜艳、易于清洗且结实耐用，以符合

幼儿户外活动的需求。在选择过程中，我们特别注重布料的安全性和

环保性，确保每个孩子都能在安全的环境下享受游戏的乐趣。

我们首先根据布料的特性，将其裁剪成合适的大小和形状。为了

增加小尾巴的趣味性，我们会设计一些简单的形状，如星星、花朵等。

接着使用缝机或手工缝制小尾巴的两端，以确保它们结实不易破损。

我们还会在小尾巴的一端安装一个小口袋，让孩子们可以握住口袋，

更好地参与游戏。我们会对小尾巴进行检查和测试，确保它们安全、

可靠。

根据幼儿的人数，我们会准备足够数量的小尾巴。在活动开始前，

我们会将小尾巴分发给每个孩子，确保每个孩子都能参与到游戏中来。

我们还会根据活动的需要，为孩子们提供不同颜色的小尾巴，以增加

游戏的多样性和趣味性。在活动过程中，我们会密切关注孩子们的表

现和反应，根据需要及时调整小尾巴的数量和分配方式。

通过准备充足的彩色布料制作的小尾巴，我们能够激发孩子们参

与《揪尾巴》体育活动的兴趣，提升活动的趣味性。同时我们还会关

注孩子们的安全和健康，确保他们在游戏过程中能够享受到快乐并发

展身体素质和运动能力。

2.宽敞、安全的户外场地

场地大小与布局：首先，确保场地的宽敞性，以便于幼儿有足够

的空间进行跑动和躲闪。在活动区域布置上，应考虑到游戏流程，合

理规划游戏区域，如起跑区、躲闪区以及尾巴揪取区等。同时要考虑

到各个区域的连通性，以便活动的连贯性和幼儿运动的流畅性。

安全考虑：在选择场地时，必须首先考虑幼儿的安全问题。检查

场地是否平整无异物，避免存在坑洼或尖锐物品等安全隐患。同时要

评估场地的光照条件，确保在户外活动时光线充足，避免视野不良造

成的安全问题。另外场地的地面材质也需考虑，软质的地面材料（如

人造草坪或沙地）能够减少运动时的冲击力，提高安全性。

活动设施与辅助工具：根据活动的需要，场地内应配备一些基本

的体育设施或辅助工具，如起跑线标志、障碍设施等。这些设施有助

于增加活动的趣味性，同时也能够帮助幼儿更好地理解游戏规则和活

动流程。同时布置设施时也应确保幼儿的安全距离，避免活动过程中

的意外伤害。

提前规划与布置：在活动开始前对场地进行充分的规划和布置，

确保游戏环节之间的衔接顺畅，同时也要保证幼儿的安全和活动趣味

性。在活动过程中要时刻关注场地的使用情况以及可能存在的安全隐

患，及时进行调整和处理。同时要有专人监督和管理场地的使用安全

情况。

通过这样的户外场地选择和布置，《揪尾巴》体育活动可以在安

全舒适的环境中顺利进行，让幼儿在快乐的游戏中锻炼身体、提升协

调性并培养团队精神。

3.音乐设备，播放欢快的游戏音乐

为了提升幼儿的游戏兴趣与参与感，我们将运用音乐的力量来为

游戏营造更愉快、更生动的氛围。在这个阶段，教师会启动教室内的

音乐设备，选择一首欢快、节奏明快的儿童歌曲或者是一些富有动感

的背景音乐。这样的音乐能够激发孩子们的热情，使他们更乐于参与

到揪尾巴的游戏中来。

在游戏开始之前，教师可以通过音乐调动孩子的情绪，让他们感

受到游戏的乐趣。随着音乐的播放，孩子们会自然而然地产生欢乐和

期待的情绪，为接下来的游戏做好充分的准备。

在游戏过程中，音乐可以起到很好的节奏指引作用。例如在幼儿

进行跑动、躲闪或者揪尾巴的动作时，音乐的节奏可以提醒孩子们动

作的节奏和频率，使游戏更加有趣和富有挑战性。同时音乐也可以为

游戏创造一个轻松愉快的氛围，让孩子们在快乐的游戏中锻炼身体，

提高反应能力。

因此教师要根据游戏的进程和孩子们的情绪变化，合理选择音乐,

使音乐与游戏完美结合，共同为孩子们创造一个难忘的游戏体验。

三、教学过程

引导语：今天，我们要来学一个有趣的游戏，名叫《揪尾巴》。

你们知道尾巴是什么吗？是动物的尾巴还是其他的东西呢？让我们

带着这个问题开始今天的课程。

游戏规则介绍：孩子们分成两组，每组孩子背后系上彩绳制作的

尾巴。游戏开始后，孩子们要尽力去揪对方的尾巴，同时也要保护自

己的尾巴不被揪掉。在规定的时间内，尾巴没有被揪掉的孩子将获得

奖励。

注意事项：首先，游戏过程中要注意安全，避免相互之间的碰撞

和拉扯造成伤害。其次要鼓励孩子们积极参与游戏，让他们感受到游

戏的乐趣。游戏结束后要组织孩子们休息，总结游戏的经验和方法。

同时告诉孩子们如何快速转身以保护自己的尾巴以及快速揪掉对方

的尾巴等技巧。在讲解游戏规则时可以采用简单的儿歌或者动作来加

深孩子们的理解。比如：“揪尾巴游戏开始啦，你追我赶真开心；游

戏时要小心，注意安全和伙伴。”同时示范游戏动作及正确技巧让孩

子们更快地掌握游戏玩法和技巧。最后老师要注意引导孩子之间的交

流和互动让他们在游戏中体验集体合作的乐趣同时学会尊重对手公

平竞争的精神让孩子们在快乐的氛围中成长学习！通过这次教学活动

让孩子们在玩中学、学中玩感受到运动的乐趣并养成良好的运动习惯

为未来的身体健康打下坚实的基础！

教学过程：首先让孩子们热身活动，做些简单的体操动作和跑步

等运动准备活动身体。然后讲解游戏规则和注意事项，让孩子们明白

游戏的玩法和安全事项。接着进行分组，让孩子们尝试游戏并体验游

戏的乐趣。老师要注意观察孩子们的表现并给予指导帮助和鼓励让孩

子们逐渐掌握游戏的技巧和方法并感受到成功的喜悦。在游戏中培养

孩子们的团队合作意识和竞争精神让孩子们在竞争中学会合作与分

享。同时也要注重培养孩子们的自我保护意识让他们在游戏中学会保

护自己避免受伤等情况的发生。最后进行总结评价让孩子们了解自己

在游戏中的表现和需要改进的地方并鼓励孩子们继续努力提高自己

的表现水平。通过组织游戏活动培养孩子们的参与意识以及参与活动

的兴趣和习惯促进孩子们的全面发展。

教学反思和总结评价：教师应在游戏结束后对整个活动进行反思

和总结评价重点关注学生的体验参与度游戏能力以及学习态度的变

化并加以评价指出学生们的进步及需改进的地方给学生足够的正面

反馈增强他们的自信心同时鼓励他们在今后的活动中继续努力提升

自我表现水平以达到全面发展目的！同时总结本次教学活动中存在的

问题以及改进措施以便在今后的教学活动中不断改进完善提高教学

质量！

1.热身活动

亲爱的孩子们，你们好！今天我们要一起玩的游戏是《揪尾巴》。

首先我们要进行的是热身活动，让我们的身体做好准备，迎接接下来

的游戏挑战。

导入：我们的游戏即将开始，先来做个小小的热身运动吧。老师

会带领你们做一些简单的体操动作，帮助你们舒展身体，准备活动。

全身运动：跟着老师的口令，我们先来做一些全身性的运动。起

立双脚并拢，双手自然下垂。我们来进行前后左右的移动步伐，头部、

手臂、腿部的摆动等动作。

专项准备：接下来，我们要针对尾巴游戏进行一些专项准备。比

如我们可以做一些快速跑、快速转身、快速躲闪等动作，这些动作可

以帮助我们更好地适应揪尾巴游戏的需要。

热身舞蹈：为了让热身活动更加有趣，我们会加上一段简单的舞

蹈。舞蹈动作简单有趣，既能激发孩子们的兴趣，又能使身体逐渐热

起来。

游戏介绍：在热身活动结束后，我们将简单介绍游戏《揪尾巴》

的规则和玩法。让孩子们对游戏有一个初步的了解和期待。

通过这样的热身活动，孩子们的身体会逐渐热起来，为接下来的

游戏做好准备。同时热身活动也能激发孩子们的兴趣和参与热情，让

他们更加期待接下来的游戏挑战。让我们一起开始吧！

2.游戏规则介绍

在开始游戏之前，老师需要对游戏规则进行详细讲解，确保每个

孩子都能理解并遵守规则，保证游戏的顺利进行。

游戏目标：本次游戏的目标是锻炼孩子们的反应速度和身体协调

性，同时增强团队合作意识。

游戏准备：每位小朋友都会有一条尾巴（可以用布条或者彩色纸

条代替），并且需要固定在小朋友的背后。老师也会有一条尾巴作为

游戏开始：游戏开始后，孩子们会相互追逐并尝试揪下对方的尾

巴，同时也要保护自己的尾巴不被揪掉。在这个过程中，孩子们可以

自由移动，尽可能地躲避别人的攻击并寻找机会揪掉对方的尾巴。

游戏以团队合作的方式进行，孩子们可以组队进行对抗，也可以

一起合作对抗其他队伍。

游戏结束时，根据游戏规则和策略，胜利的队伍或完成特定任务

的孩子将会获得奖励。

老师应该反复强调游戏规则，让孩子们明白并遵守规则，以确保

游戏的顺利进行并保障孩子们的安全。

3.游戏方法教学

首先我们要以轻松愉快的方式引导孩子们进入游戏情境，可以通

过简单的热身活动，如跑步、跳跃等，让孩子们的身体逐渐活跃起来,

为接下来的游戏做好准备。

接下来向孩子们介绍游戏的名称和基本的游戏规则，让孩子们了

解《揪尾巴》游戏的主要目标：保护自己的尾巴并尝试揪掉别人的尾

巴。同时强调游戏过程中的安全性和公平性。

示范演示：教师首先进行示范，展示如何保护自己的尾巴并尝试

揪掉别人的尾巴。动作要简洁明了，让孩子们能够迅速模仿。

分组教学：将孩子们分成若干小组，每组人数根据班级实际情况

进行安排。让孩子们在小组内进行游戏，逐渐熟悉游戏规则和动作要

领。

技巧指导：在游戏中，教授孩子们一些基本的技巧，如如何快速

移动以躲避他人的攻击，如何准确判断并快速揪掉别人的尾巴。同时

强调游戏规则的重要性，引导孩子们遵守规则，保证游戏的顺利进行。

逐步升级：游戏初期，可以设置简单的规则，如只能在指定区域

内活动。随着孩子们逐渐熟悉游戏，可以逐步增加难度，如扩大活动

区域、增加尾巴的数量等，让孩子们在游戏中不断挑战自我。

在教师的组织下，让孩子们按照分组进行游戏。教师要注意观察

孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。同时确保孩子们在游戏中的安

全，避免发生意外。

游戏结束后，与孩子们一起进行总结，让孩子们分享游戏中的经

验和感受。同时鼓励孩子们在游戏中发挥自己的创造力，尝试不同的

策略和方法。强调游戏的重要性，让孩子们在游戏中锻炼身体，学会

合作与竞争。

4.游戏实践

本节课以小班幼儿为教学对象，旨在通过游戏“揪尾巴”锻炼孩

子们的身体素质，提升他们的反应能力和团队协作能力。课程目标是

让孩子们在游戏中学会遵守规则，体验集体游戏的乐趣，同时促进身

体各项技能的发展。

教学内容主要包括游戏“揪尾巴”的规则讲解、动作示范以及实

践游戏环节。教学准备包括彩色布条作为尾巴、足够的室内或室外活

动空间、背景音乐等。

课程流程分为四个部分：引入游戏、规则讲解与示范、分组练习

和游戏实践。在引入游戏环节，通过讲述与游戏相关的小故事，激发

孩子们对游戏的兴趣。接下来讲解游戏规则和动作要领，并进行示范。

然后将孩子们分成若干小组进行练习，最后进行游戏实践环节。

在游戏实践环节，首先进行小组内的练习，让孩子们熟悉游戏规

则和动作要领。老师要在旁观察，对孩子们的表现进行及时的指导和

纠正。随后开始进行正式的“揪尾巴”游戏。

让孩子们分享游戏感受，引导他们发现游戏中的乐趣和团队合作

的重要性。

通过这个游戏实践环节，孩子们不仅能够锻炼身体，还能在游戏

中学会遵守规则、团队协作和竞争。同时老师们也能通过游戏观察孩

子们的表现，了解他们的身体协调性和反应能力，为今后的教学提供

参考。

5.游戏总结

在本次小班体育教学活动《揪尾巴》中，孩子们展现了极大的热

情和参与积极性。通过实际的游戏过程，不仅锻炼了他们的身体协调

性和敏捷性，也增强了他们的团队合作精神和竞争意识。

在游戏过程中，孩子们学会了遵守规则，尊重他人同时也了解到

成功需要努力和团队合作。他们通过不断地尝试和实践，逐渐掌握了

揪尾巴的技巧，提高了自己的游戏水平。此外孩子们在游戏中展现出

了乐观向上的精神风貌，不怕困难勇于挑战自我，这是非常值得我们

鼓励和表扬的。

游戏结束后，我们组织了一次小型的分享会，让孩子们分享他们

在游戏中的感受和收获。许多孩子表示他们非常开心，并愿意再次参

加这样的活动。同时他们也表达了对下次游戏活动的期待，希望有更

多的机会展示白己。

作为教师我们也深感本次教学活动的成功，孩子们在游戏中的表

现让我们看到了他们的潜力和可能性。在今后的教学活动中，我们将

继续探索更多有趣、有益的游戏，为孩子们提供更多的锻炼和成长机

会。同时我们也会根据孩子们的反馈和表现，不断改进和优化我们的

教学方法和策略，以满足孩子们的需求和期望。

四、教学注意事项

安全保障：由于小班幼儿年龄较小，安全意识尚未完善，教师在

教学活动中应始终关注幼儿的安全。在活动开始前，要确保所有设备、

器械的安全性，避免锐利边缘和潜在危险C在活动期间，教师应时刻

提醒幼儿遵守游戏规则，避免激烈碰撞和摔倒等情况。

个体差异关注：每个幼儿的身体素质、运动能力都存在差异，教

师在教学活动中应根据幼儿的实际情况，因材施教。对于能力较弱的

幼儿，要给予更多的指导和帮助，确保他们也能参与到游戏中来，体

验运动的乐趣。

游戏趣味性：游戏是小班幼儿教学的主要形式，《揪尾巴》游戏

应始终保持在轻松、愉快、有趣的氛围中进行。教师应根据幼儿的兴

趣和反应，适时调整游戏方式和难度，保持游戏的挑战性和新鲜感。

鼓励与引导：在教学过程中，教师应多给予幼儿鼓励和表扬，增

强他们的自信心和积极性。同时也要引导幼儿学会合作与分享，培养

他们的团队协作精神和集体荣誉感。

合理安排休息时间：教学活动中的休息时间安排也很重要，教师

应根据幼儿的身体状况和疲劳程度，合理安排休息时间，确保幼儿能

够在轻松的氛围中恢复体力。

1.在游戏过程中，确保场地的安全，避免发生碰撞和摔倒等情

况

本节课旨在通过有趣的揪尾巴游戏，毙高小班孩子的身体素质,

如灵敏度、协调性和反应速度等。同时培养他们的团队协作精神和竞

争意识。

在游戏开始前，对活动场地进行仔细检查，确保没有阻碍物或可

能导致孩子摔倒的隐患。如果场地存在潜在的风险，需要及时进行清

理或标识。

为孩子选择合适的防护装备，如运动鞋、防护头盔等，以减少游

戏中可能出现的伤害。特别是对那些新入园的、运动能力相对较弱的

孩子，更需要特别注意他们的安全。

在游戏开始前，提醒孩子们注意游戏规则和秩序，特别是在活动

时如何避免碰撞和摔倒。让孩子们了解并遵守这些规则，可以有效减

少意外情况的发生。

游戏过程中，教师应全程监控孩子们的活动情况，特别是在游戏

高潮或可能发生冲突的时段，教师需要及时介入和引导，确保游戏的

顺利进行和孩子们的安全。

在游戏过程中，教师应鼓励孩子们相互帮助和协作，共同完成任

务。这种团队精神的培养不仅有助于游戏的顺利进行，也能让孩子们

在游戏中学会合作与分享。

2.注意观察幼儿的游戏状态，适时调整游戏节奏和难度

本节课旨在通过“揪尾巴”游戏锻炼幼儿的快速反应能力、协调

性和团队合作意识。同时提高幼儿对体育活动的兴趣，促进其身心发

展。

在课前简短介绍游戏规则和玩法，激发幼儿的兴趣和参与热情。

确保每个幼儿都了解游戏的基本步骤和注意事项。

在“揪尾巴”游戏过程中，除了按照既定规则进行游戏外，还需

特别注意以下几点：

观察幼儿反应：在游戏过程中，教师应密切观察每个幼儿的游戏

状态，包括他们的反应速度、动作协调性、情绪变化等。通过细致观

察，教师可以了解每个幼儿的实际能力，以及他们对游戏的掌握程度。

调整游戏节奏：根据幼儿的反应和表现，适时调整游戏的节奏。

如果幼儿反应迅速、兴趣高涨，可以适当增加游戏的激烈程度，提高

游戏的趣味性；如果幼儿表现吃力，则应适当减缓游戏节奏，确保他

们在轻松愉快的氛围中参与游戏。

难度调整策略：根据幼儿的游戏能力，适时调整游戏的难度。可

以通过改变尾巴的数量、位置或游戏规则来增加游戏的挑战性。对于

能力较强的幼儿，可以增设一些额外的挑战，如限定动作完成的时间

或要求团队合作完成任务；对于能力较弱的幼儿，可以降低难度，如

增加尾巴的位置提示或简化游戏规则。

安全与鼓励并重：在调整游戏难度和节奏的同时，始终要确保幼

儿的安全。避免因为游戏过于激烈或难度过大而导致幼儿受伤，同时

教师要及时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的自信心和参与度。

在游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，分享各自的体验和收

获。鼓励幼儿表达自己在游戏中的感受，以及遇到的困难和解决的方

法。通过分享和交流，帮助幼儿提升经验，并为下一次的体育游戏做

好铺垫。

3.鼓励每个幼儿积极参与游戏，关注每个幼儿的情绪变化，让

幼儿在游戏中感受到快乐

在导课环节，我们需明确本节课的目标和乐趣所在，让小朋友产

生对游戏的浓厚兴趣。介绍游戏名称《揪尾巴》，简单介绍游戏规则,

引发孩子们的好奇心和参与欲望。同时让孩子们知道在这个游戏中他

们将会学到什么，从而让他们带着期待投入到游戏中去。

教学过程需贯穿游戏化设计，生动有趣安全有趣，真正使幼儿在

快乐的氛围中学习与成长。

接下来进行的是主体游戏环节一一揪尾巴。在此环节中，“鼓励

每个幼儿积极参与游戏，关注每个幼儿的情绪变化，让幼儿在游戏中

感受到快乐”，无疑是非常重要的。游戏不应只限于少数活跃的孩子,

而应该让每个孩子都有参与的机会和体验成功的