版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
果洛藏族自治州2026年数学六年级第一学期期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.圆锥的体积一定等于圆柱的。(______)2.晚上,小洁在路灯下行走,她离路灯越远,影子就越短。(____)3.所有圆柱的体积都大于圆锥的体积._____.4.若甲的等于乙的,则甲>乙._____5.负数都是整数.(________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.一个水池能蓄水270m3,这个水池的()是270m3。A.表面积 B.体积 C.容积7.下列关于圆的说法正确的是()。A.半径决定圆的位置 B.半径等于直径的一半C.圆有无数条对称轴 D.大圆的圆周率比小圆的圆周率大8.的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应()A.增加6 B.增加21 C.乘3 D.乘69.的8倍是(
)A.2
B.3
C.1
D.210.小华和小丽出同样多的钱合买一箱16千克的苹果,结果小华拿了6千克,小丽拿了10千克。这样,小丽就要给小华8元。苹果的单价是每千克()元。A.2 B.3 C.4 D.6三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.大圆的半径等于小圆的直径,大圆与小圆的面积之和是90平方厘米,那么大圆的面积是(________)平方厘米。12.一个长方形长12米,宽米,它的周长是(______)米。13.计算×+×=×时,运用了________。14.在实际比赛中,通常都是采用去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算平均数的计分方法,理由是(_________________________________).15.如图中阴影部分的面积是3平方厘米,那么圆的面积是(______)。16.把∶1.5化成最简单的整数比是(______),比值是(______)。17.一种电脑原价6800元,现降价1700元,降价(_____)%,现价是原价的(_____)%。18.一台电风扇原价220元,打八折后是(____)元,一本字典打九折后是27元,这本字典的原价是(____)元。19.在横线上填上“>”“<”或“=”。0.375________37.5%
0.99________90%
0.3%________0.03________49%
87.5________
3.5%________20.鸡和兔共8只,26只脚,鸡有(________)只,兔有(________)只。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.1÷0.25=+=×24=+=-=470×0.02=10÷=×0=3×-×3=22.能简算的要简算。23.解方程。(1)x+=(2)x-x=五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.在下面的方格图中,至少画出2个不同形状的平行四边形,使它们的面积和已知三角形面积的比都为8∶5。25.在下图中,从O点分别画出表示下列方向的射线.(1)北偏东45°(2)南偏东25°(3)北偏西60°(4)南偏西80°六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.商店里运来一些水果,其中苹果20筐,梨的筐数是苹果的,同时又是橘子的。商店运来橘子多少筐?27.李阿姨平均每秒打0.9个字,王叔叔1分钟打了50个字,平均每秒打了个字.他们谁打字快些?28.把一个底面径为1dm的圆锥形金属完全浸没在底面周长为12.56dm的装有水的圆柱玻璃杯中,杯子的水面比原来上升了2cm(水没有溢出),求圆锥的高.29.一个无盖的圆柱形铁皮桶,高是30厘米,底面半径是10厘米,做这个水桶至少要用铁皮多少平方分米?(用进一法,得数保留一位小数)30.一辆汽车的油箱长1米,宽0.5米,高0.3米(箱壁厚度忽略不计)。如果这辆汽车每行驶100千米耗油30升,加满油后最多能跑多少千米?
参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【分析】这里没有指出圆锥与圆柱的底与高。【详解】圆锥的体积一定等于等底等高的圆柱体积的,原题说法错误。【点睛】本题考查了圆柱和圆锥的体积,要熟悉圆锥体积的推导过程。2、×【详解】略3、╳【详解】因为圆柱的体积公式,V=sh,圆锥的体积公式,V=sh,所以,圆柱的体积与圆锥的体积都与底面积和高有关;由于圆柱的底面积与高及圆锥的底面积与高都不确定,所以不能判断圆柱的体积比圆锥的体积大;故答案为错误.4、×【分析】把甲数(或乙数)看作“1”,根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数(或甲数),然后再把甲、乙两数进行比较,即可确定甲>乙是否对.【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷=1<即若甲的等于乙的,则甲<乙;故答案为:×.5、×【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【解析】略7、C【分析】分析每个选项,再判断即可。【详解】A.圆心决定圆的位置,说法错误;B.同圆的半径等于直径的一半,说法错误;C.圆有无数条对称轴,说法正确。D.圆周率相等,说法错误。故答案为:C。【点睛】本题考查圆的认识,解答本题的关键是掌握圆的特征。8、B【解析】略9、B【详解】略10、C【分析】小华和小丽出了同样多的钱,最后小丽要给小华8元,这样小丽比小华多付了8×2=16(元),而小丽比小华多拿了10-6=4(千克),则16元就是4千克苹果的价钱,用16除以4即可求出苹果的单价。【详解】8×2÷(10-6)=16÷4=4(千克)故答案为:C【点睛】理解小丽给小华8元,小丽就比小华多付了2个8元(即16元)是解题的关键。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、72【详解】略12、【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此解答。【详解】(12+)×2=(米)故答案为:【点睛】字母可以表示任意的数,也可以表示特定含义的公式,用字母将数量关系表示出来。13、乘法分配律【详解】略14、平均数易受极端数据的影响【解析】略15、【分析】阴影部分是边长为半径的正方形,由题意可得半径的平方是3;圆的面积=πr2,知道了半径的平方,面积可求。【详解】假设圆的半径是r,阴影部分是边长为半径的正方形,即r2=3;圆的面积为:πr2=3π故答案为:3π【点睛】本题无需追究半径到底是多少。根据圆的面积公式,知道了半径平方的数据面积即可求。16、7∶12【分析】(1)根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,进而把比化成最简比;(2)用最简比的前项除以后项即得比值。【详解】∶1.5=∶=(×8)∶(×8)=7∶12;∶1.5=7∶12=7÷12=故答案为:7∶12;。【点睛】此题考查化简比和求比值的方法,要注意区分:化简比的结果是一个比;而求比值的结果是一个数。17、2575【详解】略18、17630【详解】略19、=><>>>【分析】分数、百分数、小数比较大小,利用它们之间互化的方法解决即可【详解】先把百分数和分数都化为小数,再比较大小;百分数化成小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位,位数不够时,用0补足;分数化小数,用分数的分子除以分数的分母,把商写成小数的形式。0.375=37.5%;0.99>90%;0.3%<0.03;>49%;87.5>;3.5%>。故答案为:=;>;<;>;>;>。【点睛】本题考查小数、分数、百分数的大小比较,解决本题需要熟练掌握小数、分数、百分数互相转化的方法,然后再比较大小。20、35【详解】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、4;2;20;;;9.4;25;0;0【详解】略22、;;【分析】根据分数乘除法的计算法则进行计算即可;根据分数除法的计算法则可知=,再根据乘法分配律进行简算;根据乘法分配律进行简算。【详解】==========23、(1)x=(2)x=2【详解】(1)x+=解:x+-=-x=(2)x-x=
解:x=x÷=÷x=2五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、见详解【分析】已知三角形的底是5,高是3,根据三角形的面积=底×高÷2得出三角形的面积是5×3÷2=7.5。平行四边形和三角形的面积比是8∶5,则平行四边形的面积是三角形的,平行四边形的面积=7.5×=12。平行四边形的面积=底×高,12=6×2=4×3,即底可以是6,高是2,或底是4,高是3。(答案不唯一)【详解】答案不唯一。【点睛】本题考查三角形、平行四边形的面积和比的综合应用。根据平行四边形和三角形的面积比求出平行四边形的面积是解题的关键。25、【解析】题意可知,本题以O点为观测点,因此以O点为中心按照上北、下南、左西、右东的方向绘制方向标,根据叙述,先确定观测方向,再用量角器以南北方向线为0刻度线量出度数,然后画出射线即可。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、25筐【分析】苹果20筐,梨的筐数是苹果的,这里是把苹果的筐数看作单位“1”,求梨的筐数列式为:20×;同时梨的筐数又是橘子的,这里又把橘子的筐数看作单位“1”,求橘子的筐数可列式为:20×÷。【详解】20×÷=20××=25(筐)答:商店运来橘子25筐。【点睛】不难发现,题目中有两个单位“1”,分别是苹果的筐数、橘子的筐数。只要把握住单位“1”已知时,单位“1”乘对应分率就等于具体的数量、单位“1”未知时,具体数量除以对应分率就等于单位“1”这两点即可。27、李阿姨打字比较快一些【分析】要比较谁打字比较快,只有比较一下他们各自打字的速度即可:即比较0.9和的大小即可,此题可以都化成分数,再比较,也可以都化成小数再比较.【详解】=0.83330.83333…<0.9所以<0.9答:李阿姨打字比较快一些.28、2.4dm【解析】从题意可知,本题上升水的体积就是圆锥的体积,上升水的形状是一个底面周长12.56分米、高2厘米的圆柱体,运用圆柱的体积=底面积X高,可以求出上升水的体积,然后运用圆锥体积=底面积x高x,即可求出圆锥的高.【详解】12.56÷2÷3.14=2(dm)2cm=0.2dm3.14×22×0.2×3÷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 探索自然筑梦未来:小学主题班会课件中的科学素养培养
- 创新创业教育与人才培养指南
- 人力资源从业者绩效考核与激励系统设计技能掌握指导书
- 2026年一级建造师矿业工程真题练习卷
- 项目经理学习项目进度管理与控制方法指导书
- 旅游业发展趋势与运营手册
- 企业文化建设活动紧急预案
- 关爱地球:环保知识宣讲小学主题班会课件
- 2026年电力工程造价从业人员专业能力评价考试(电力工程建设管理)题库含答案(甘肃天水)
- 2026年安徽省全省职业卫生技术服务专业技术人员能力考核放射卫生检测与评价复习题及答案
- 建筑施工物料提升机安全检查标准与实施指南培训
- 2026广东嘉应检测中心有限公司招聘3人考试参考试题及答案详解
- 绵阳市2026年公开招聘园区产业发展服务专员的备考题库(110人)及一套完整答案详解
- 住宅楼施工组织设计施工
- (2025年)湖北省普通高中学业水平考试政治真题卷及答案
- 2025年白云区城管雇员笔试及答案
- 海姆立克急救技术操作流程及评分标准
- 机电一体化系统-001-国开机考复习资料
- DB51∕T 2431-2017 汽车客运站建设规程
- JGJ6-2011 高层建筑筏形与箱形基础技术规范
- 2023年中国中医科学院广安门医院专项招聘医学类人员及高层次卫技人才考试历年高频考点试题含答案解析
评论
0/150
提交评论