部编版三年级上册课外阅读专项训练题

部编版三年级上册课外阅读专项训练题一、写在前面亲爱的同学们，课外阅读是我们认识世界、增长见识、提升语文素养的重要途径。它像一扇窗，让我们看到更广阔的天地；它像一把钥匙，为我们打开知识的宝库。为了帮助大家更好地掌握阅读方法，提高阅读理解能力，我们精心设计了这份部编版三年级上册课外阅读专项训练题。希望通过这些有趣的练习，大家能爱上阅读，学会阅读，在阅读的海洋中快乐遨游，收获满满！二、三年级上册课外阅读核心能力目标在开始训练之前，让我们先明确本阶段课外阅读需要重点培养的能力：1.认读与理解能力：能借助工具书或联系上下文，理解生词的基本含义；能读懂浅显的童话、寓言、故事，理解主要内容。2.提取与概括能力：能从文章中找出有关词句，理解句子的意思；能初步概括文段的主要内容或故事的主要情节。3.简单推断与联想能力：能根据上下文或生活经验，对文中的信息进行简单的推断；能展开合理的联想。4.情感体验与评价能力：能体会文章表达的简单情感，对文中的人物或事件有自己初步的感受和看法。5.阅读习惯与兴趣：养成边读边思考的习惯，乐于与他人交流阅读感受，保持对阅读的浓厚兴趣。三、专项训练题（一）阅读短文，完成练习（阅读材料一：写景状物类）美丽的秋天秋天来了，天气渐渐凉了。天空蓝得像一块透明的蓝宝石，偶尔飘过几朵白云，像棉花糖一样，轻轻地飘着。田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。高粱举起了燃烧的火把，在秋风中摇晃。棉花白了，一朵朵，像天上的星星落在了地上。果园里更是热闹。苹果树上挂满了红灯笼，柿子树上结满了黄澄澄的小灯笼。葡萄架下，一串串紫色的葡萄像玛瑙一样，晶莹剔透。小动物们也忙碌起来。小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着收集过冬的松果。小青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。秋天真美啊！我爱这五彩斑斓的秋天。练习题：1.短文共有（）个自然段。主要描写了秋天的（）、（）和（）的景色，以及小动物们的（）。2.照样子，写词语。例：金黄金黄（）（）例：晶莹剔透（）（）3.文中把“天空”比作（），把“白云”比作（），把“稻子”比作（），把“苹果”比作（）。4.用“”画出文中描写小动物忙碌的句子。5.你喜欢秋天吗？为什么？（用一两句简单的话写下来）_________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习（阅读材料二：童话寓言类）小蚂蚁搬西瓜一个炎热的夏天，一只小蚂蚁在草丛里发现了一块又大又红的西瓜。西瓜的瓜瓤红红的，甜甜的汁水都快流出来了。小蚂蚁高兴极了，它想把这块大西瓜搬回自己的家，和小伙伴们一起分享。可是，西瓜太大了，小蚂蚁用尽全身力气，西瓜却一动也不动。小蚂蚁有点泄气了，但它很快又想到了办法。它飞快地跑回蚁穴，大声喊：“伙伴们，伙伴们，我发现了一块大西瓜，大家快去帮忙呀！”听到喊声，蚂蚁们纷纷从洞里爬了出来。在小蚂蚁的带领下，它们来到了西瓜旁边。“哇，好大的西瓜呀！”蚂蚁们惊叹道。于是，大家立刻行动起来。有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，有的蚂蚁爬到西瓜下面用力往上顶。“一二一，加油！一二一，加油！”它们喊着整齐的口号，齐心协力地搬西瓜。西瓜慢慢地开始移动了。虽然很慢，但在大家的努力下，西瓜一点点地向蚁穴靠近。最后，蚂蚁们终于把大西瓜搬回了家。晚上，蚂蚁们围坐在大西瓜旁，吃得饱饱的，心里甜甜的。它们明白了一个道理：团结起来力量大！练习题：1.小蚂蚁在哪里发现了大西瓜？它想做什么？_________________________________________________________2.刚开始，小蚂蚁能搬动西瓜吗？它是怎么做的？_________________________________________________________3.蚂蚁们是怎样把西瓜搬回家的？请用“~~~~”在文中画出相关句子。4.蚂蚁们从搬西瓜这件事中学到了什么道理？请在文中用“”画出来。5.这个故事让你明白了什么？你在生活中有没有和小伙伴一起合作完成过一件事？（简单写一写）_________________________________________________________（三）阅读短文，完成练习（阅读材料三：生活故事类）第一次独自回家今天，是我第一次独自回家。放学铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室。平时，都是妈妈在校门口等我。可是今天，妈妈给我留了一张纸条，说她临时有事，让我自己回家，路上要注意安全。我的心里既有点兴奋又有点紧张。我背上书包，紧紧攥着家门钥匙，走出了校门。校门口人来人往，我深吸一口气，按照妈妈平时告诉我的路线往前走。走到一个十字路口，红灯亮了。我赶紧停下脚步，站在斑马线后面，看着来来往往的车辆。绿灯亮了，我才跟着人群小心地走过马路。快到家的时候，我看见邻居王奶奶正在楼下择菜。王奶奶笑着问我：“小明，今天是自己回家呀？真能干！”我不好意思地笑了笑，说：“是的，王奶奶。”终于到家门口了。我掏出钥匙，有些手抖地插进锁孔，轻轻一拧，“咔哒”一声，门开了。我推开门，大声说：“我到家啦！”虽然只是短短的一段路，但我觉得自己好像长大了不少。原来，独自回家也没有那么难嘛！练习题：1.文中的“我”叫（），第一次独自回家时心情是怎样的？请用文中的词语回答。_________________________________________________________2.妈妈为什么让“我”自己回家？“我”是怎样做的？_________________________________________________________3.“我”在十字路口是怎样过马路的？请用“”在文中画出相关句子。4.文中写到了“我”手抖地插钥匙，这是因为（）。A.钥匙太大了B.心里紧张C.门锁坏了5.你有过独自完成一件事的经历吗？当时是什么心情？（简单分享一下）_________________________________________________________四、参考答案与解析（部分示例）（一）《美丽的秋天》参考答案：1.5；天空、田野、果园；忙碌。（解析：自然段的标志是开头空两格。通读全文，可以清晰找到描写天空、田野、果园的段落，以及小动物忙碌的段落。）2.示例：火红火红、雪白雪白；光彩夺目、清澈见底。（解析：考查ABAB式和四字词语的积累与运用，答案不唯一，合理即可。）3.透明的蓝宝石；棉花糖；一地的金子；红灯笼。（解析：仔细阅读第二自然段，找出比喻句的本体和喻体。）4.小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着收集过冬的松果。小青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。5.（开放性题目）示例：我喜欢秋天，因为秋天景色美丽，还有很多好吃的水果。（二）《小蚂蚁搬西瓜》参考答案：1.小蚂蚁在草丛里发现了大西瓜。它想把西瓜搬回自己的家，和小伙伴们一起分享。（解析：从第一自然段中可以直接找到答案，注意提取关键信息。）2.不能。它飞快地跑回蚁穴，喊小伙伴们来帮忙。（解析：第二自然段明确写了“西瓜太大了，小蚂蚁用尽全身力气，西瓜却一动也不动”以及它回去喊伙伴的行为。）3.有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，有的蚂蚁爬到西瓜下面用力往上顶。“一二一，加油！一二一，加油！”它们喊着整齐的口号，齐心协力地搬西瓜。4.团结起来力量大！5.（开放性题目）示例：我明白了团结的重要性。我和小伙伴一起打扫过教室卫生，人多力量大，很快就打扫干净了。（三）《第一次独自回家》参考答案：1.小明；既有点兴奋又有点紧张。2.因为妈妈临时有事。“我”按照妈妈告诉的路线，小心地往家走，遵守交通规则，还和王奶奶打招呼。3.红灯亮了。我赶紧停下脚步，站在斑马线后面，看着来来往往的车辆。绿灯亮了，我才跟着人群小心地走过马路。4.B5.（开放性题目）示例：我有过独自去超市买东西的经历。一开始有点害怕，后来觉得自己能行，买到东西后很开心。五、阅读小贴士1.带着问题去读：阅读前先看看题目，带着问题去文中寻找答案，能提高阅读效率。2.边读边圈画：遇到不认识的字、好词好句或者关键信息，可以用不同的符号圈画出来，帮助理解和记忆。3.联系生活实际：阅读时，想想自己的生活中有