2025届四川省成都市金牛区初二下学期月考语文试卷及答案

2025届四川省成都市金牛区初二下学期月考语文试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）强词夺理（qiǎng）B.锲而不舍（qiè）惟恐天下不乱（wéi）咄咄逼人（duō）C.毛骨悚然（sǒng）惟命是从（wéi）相形见绌（chù）D.恍然大悟（huǎng）纨绔子弟（kuà）载歌载舞（zài）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖美仑美奂气宇轩昂B.相形见绌气急败坏钦佩不已C.钩心斗角鬼鬼祟祟人山人海D.咄咄逼人历历在目莫衷一是3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有人的一致赞扬。D.是否积极参加社会实践活动，是培养我们能力的重要途径。4.填空题。（1）《陋室铭》中，作者用“______，______”来表现陋室不普通的原因。（2）《桃花源记》中，桃花源的人们“______，______”，过着和平安宁的生活。（3）请用一句话概括《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义：______。5.根据语境，在下面横线上填写恰当的标点符号。小明最近迷上了网络游戏，每天放学后都去网吧，______他的学习成绩一落千丈，______爸爸妈妈还是不让他上网，______他总是我行我素，______老师也多次找他谈话，______他根本听不进去。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。阅读，是开启心智的钥匙，是滋养精神的食粮。它让我们穿越时空，与古人对话；它让我们拓展视野，了解世界；它让我们反思自我，完善人格。在信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要。它帮助我们筛选信息，辨别真伪，形成独立思考的能力。同时，阅读也是一种享受，它能带给我们快乐，带给我们慰藉，带给我们力量。然而，如今却越来越多的人沉迷于手机、电脑等电子产品，阅读时间越来越少，阅读兴趣也越来越淡。这种现象令人担忧。长此以往，不仅会阻碍我们的成长，也会影响我们的文化素养。因此，我们应当重视阅读，培养阅读习惯，让阅读成为我们生活的一部分。我们可以从阅读经典开始，逐步拓展阅读范围，培养阅读兴趣。我们还可以参加读书会，与他人交流阅读心得，共同提高。6.根据文章内容，概括中心思想。7.文章第2段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？8.请解释文中加点的词语“信息爆炸”。9.结合自身实际，谈谈你是如何培养阅读习惯的？（二）阅读下面的文言文，完成第10～13题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10.解释下列加点词语在文中的意思。（1）熊掌，亦我所欲也（）（2）二者不可得兼（）（3）舍生而取义者也（）（4）患有所不辟也（）11.翻译下面的句子。（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。12.本文的中心论点是什么？13.你如何理解文中“义”的含义？请联系实际谈谈。三、写作请以“______，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字。试卷答案一、基础知识1.C解析：A项，“肖”应读xiào；B项，“惟”应读wéi；D项，“载”应读zài。2.B解析：A项，“仑”应为“轮”；C项，“钩”应为“构”；D项，“仑”应为“轮”。3.C解析：A项，成分赘余，删去“使”；B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，删去“不再”；D项，两面对一面，删去“是否”。4.（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）阡陌交通，鸡犬相闻（3）学习并时常温习，是令人愉悦的事情解析：（1）根据《陋室铭》原文；（2）根据《桃花源记》原文；（3）对“学而时习之，不亦说乎”的含义进行概括。5.，；但是，；可是，；然而，。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。6.阅读的重要性及其对个人成长、文化素养的意义，以及当前沉迷电子产品导致阅读减少的现象和危害，呼吁重视阅读、培养阅读习惯。解析：概括中心思想要抓住文章的主要内容，即阐述阅读的重要性，指出当前不阅读的现象，并提出倡议。7.举例论证。作用：通过列举沉迷电子产品导致阅读减少的现象，具体有力地论证了“如今却越来越多的人沉迷于手机、电脑等电子产品，阅读时间越来越少，阅读兴趣也越来越淡”的观点，使论证更具说服力。解析：判断论证方法，并分析其作用，要结合文章内容，说明例子是如何证明论点的。8.指信息量巨大且增长迅速，让人难以全部接收和处理。解析：解释词语意思，要结合上下文语境，理解其在文中的含义。9.答案示例：我每天晚上都会抽出一小时阅读时间，坚持阅读，并做读书笔记，还会参加学校的读书会，与他人交流心得。解析：开放性试题，结合自身实际即可，要体现阅读习惯的养成和坚持。（二）阅读下面的文言文，完成第10～13题。10.（1）也（2）一起，同时（3）选择（4）避免或躲避解析：解释文言词语，要结合其在句中的意思，并注意一词多义现象。11.（1）生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。如果这两样东西不能同时得到，我宁愿牺牲生命来坚守道义。（2）不仅贤能的人有这种心，人人都有这种心，只不过贤能的人能够不丧失它罢了。解析：翻译文言句子，要遵循“字字落实，直译为主，意译为辅”的原则，确保翻译准确、通顺。12.舍生取义。解析：概括中心论点，要抓住文章的核心观点，即“舍生取义”。