高中英语高三复习·自然环境保护主题词句知识清单

高中英语高三复习·自然环境保护主题词句知识清单一、核心话题词汇与短语（语块化记忆）（一）生态环境与现状描述【基础】【高频考点】▲核心名词：1.ecosystem(生态系统)：指生物群落与其无机环境的相互作用而形成的统一整体。2.biodiversity(生物多样性)：通常分为三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。3.habitat(栖息地)：指生物或其群体生活和居住的场所。4.climate(气候)：包括气温、降水量、风等长期天气模式。5.atmosphere(大气层/大气)：包围地球的空气层。6.pollutant(污染物)：排入环境后能引起环境污染或环境破坏的物质。7.contamination(污染)：指有害物质进入环境，使其成分、性质发生变化的现象。常与pollution互换，但contamination更强调“沾染”。8.deforestation(森林砍伐)：大规模砍伐树木导致森林消失。9.extinction(灭绝)：一个物种完全消失的过程。10.drought(干旱)：长期无雨或少雨，导致土壤水分不足。11.famine(饥荒)：由自然灾害或人为因素导致的广泛性食物短缺。12.landslide(滑坡/山崩)：地质现象，常由暴雨或地震引发。13.catastrophe(灾难/大祸)：强调突发的、造成巨大损失的灾难。14.conservation(保护/保存)：尤指对自然环境和资源的保护。15.preservation(保护/维护)：强调使某物保持原样，不受破坏。▲核心动词：by...hreaten(威胁)：对……构成威胁，常用于被动语态“bethreatenedby...”。17.destroy(摧毁/破坏)：彻底毁坏，使之不复存在或无法使用。18.damage(损害/损坏)：部分损坏，价值或功能降低。19.pollute(污染)：使……不洁净，常指空气、水、土壤等。20.contaminate(污染/弄脏)：强调接触而污染，尤指有害物质。21.endanger(危及/使遭危险)：使……处于危险境地。endangeredspecies(濒危物种)。22.preserve(保护/保存)：维护……使之安全或保持原状。23.conserve(节约/保护)：明智地使用资源，避免浪费。24.recycle(回收利用)：将废弃物加工成新产品。25.adopt(采取/收养)：adoptmeasures(采取措施)。26.advocate(提倡/拥护)：公开支持某种观点或做法。27.ban(禁止)：官方明令禁止。▲核心形容词：28.environmental(环境的)：environmentalprotection(环境保护)。29.ecological(生态的)：ecologicalbalance(生态平衡)。30.sustainable(可持续的)：sustainabledevelopment(可持续发展)。31.renewable(可再生的)：renewableenergy(可再生能源)，如solar,wind,hydropower。32.fragile(脆弱的)：易碎的，易受伤害的。fragileecosystem(脆弱的生态系统)。33.alarming(令人担忧的)：alarmingrate(惊人的速度)。34.severe(严峻的/剧烈的)：severeweather(恶劣天气)。35.disastrous(灾难性的)：disastrousconsequences(灾难性后果)。36.poisonous(有毒的)：含有或产生毒物的。poisonousgas(有毒气体)。37.endangered(濒危的)：facingaveryhighriskofextinctioninthewild.（二）保护措施与行动【基础】【高频考点】▲核心名词：1.measure(措施)：takemeasurestodosth.(采取措施做某事)。2.strategy(策略)：为达到目标而制定的行动计划。3.regulation(规章/法规)：官方规则或指令。4.campaign(运动/活动)：有组织的活动，通常为了政治、商业或社会目的。5.initiative(倡议/新方案)：为解决某个问题而采取的新计划或行动。6.legislation(立法/法律)：正式颁布的法律。7.substitution(替代/取代)：用其他东西代替。8.emission(排放/散发)：尤指气体、热量、光等的排放。carbonemission(碳排放)。9.reserve(保护区/储备)：为特定目的划出的区域。naturereserve(自然保护区)。10.prohibition(禁止/禁令)：官方禁止某事。▲核心动词：11.takeaction(采取行动)：开始做某事以应对问题。12.carryout(实施/执行)：执行计划或命令。13.implement(贯彻/实施)：使法律、政策等生效。14.setup(建立/设立)：建立组织、机构或制度。15.raiseawareness(提高意识)：使人们对某事更关注。16.cutdownon(减少……用量/消耗)：减少使用、购买或消费。17.giveoff(发出/放出)：发出光、热、声音、气味等。18.resultin(导致)：引起某种结果。同义词：leadto,contributeto,cause。19.sufferfrom(遭受)：经历或遭受不好的事情。20.adaptto(适应)：改变行为或某事以适应新条件。21.fightagainst(对抗/斗争)：努力反对或阻止某事。22.cleanup(清理/打扫干净)：彻底清除污物。23.appealfor(呼吁/恳求)：迫切地请求帮助或支持。（三）人与自然和谐共生【基础】【拓展】▲核心名词：1.harmony(和谐)：融洽，协调。liveinharmonywithnature(与自然和谐共处)。2.coexistence(共存)：和平共处。3.lifestyle(生活方式)：一个人或群体的典型生活方式。4.responsibility(责任)：应尽的义务或职责。bearresponsibility(承担责任)。5.awareness(意识)：认识和了解。6.attitude(态度)：看待事物的方式和行为倾向。7.mitment(承诺/投入)：承诺做某事或对某事的投入。8.wellbeing(福祉)：健康、幸福和繁荣的状态。9.legacy(遗产)：祖先留下的或留给后代的东西。apricelesslegacy(无价的遗产)。▲核心形容词：10.ecofriendly(环保的)：对生态无害的。ecofriendlyproducts(环保产品)。11.harmonious(和谐的)：融洽协调的。12.responsible(有责任的)：应承担责任的。13.indispensable(不可或缺的)：绝对必要的。14.biodegradable(可生物降解的)：能够被细菌自然分解的，不会污染环境。15.recyclable(可回收利用的)：可以被回收再利用的。二、话题功能句型与段落仿写【重要】【难点】（一）描述问题：原因与影响▲常用句型：......isoneofthemostpressingenvironmentalissueswefacetoday.(……是我们今天面临的最紧迫的环境问题之一。)in...epastdecadeshavewitnessedasharpincrease/dramaticdecreasein...(过去几十年见证了……的急剧增加/显著减少。)3....ismainlycausedby/canbeattributedtohumanactivitiessuchas...(……主要是由诸如……的人类活动引起的/可归因于此。)4.Theexcessiveuseof...hasledto/resultedin/contributedto...(过度使用……已经导致了……)5.Whatmakesmattersworseisthat...(更糟糕的是……)6.This,inturn,willhaveadevastating/profound/negativeimpact/effecton...(这反过来又会对……产生毁灭性的/深远的/消极的影响。)▲段落仿写示例：原始素材：森林砍伐（deforestation）导致水土流失（soilerosion），栖息地丧失（habitatloss），气候变化（climatechange）。高级表达：“Deforestation,oftendrivenbyagriculturalexpansionandillegallogging,ranksamongthemostcriticalenvironmentalcrisesofourtime.Thisrelentlessdestructionnotonlyresultsinseveresoilerosionbutalsoleadstotheirreversiblelossofwildlifehabitats,pushingcountlessspeciestowardthebrinkofextinction.Moreover,theburningandclearingofforestsreleasevastamountsofstoredcarbonintotheatmosphere,whichinturnexacerbatesglobalclimatechange,creatingaviciouscyclethatthreatenstheveryfoundationofourplanet'slifesupportsystems.”（二）阐述措施：个人、社会与政府▲常用句型：1.Itishightimethatwe(should)tookimmediateandconcertedactionsto...(是我们立即采取一致行动……的时候了。)2.Effectivemeasuresshouldbetaken/adoptedto...(应该采取有效措施来……)3.Individualscanalsoplayasignificantrolein...by...(通过……，个人也可以在……中发挥重要作用。)4.Thegovernment,inparticular,hastheresponsibilitytoenactstricterregulationsandinvestheavilyingreentechnologies.(特别是政府，有责任颁布更严格的法律法规并大力投资绿色科技。)5.Onlybyworkingtogether/throughjointeffortscanwehopeto...(只有共同努力，我们才有希望……)6.Itisessential/vital/crucialthatweraisepublicawarenessof...(我们提高公众对……的意识是至关重要的。)▲段落仿写示例：原始素材：保护环境人人有责。政府要立法，企业要减排，个人要节约。高级表达：“Addressingthemultifacetedenvironmentalchallengesnecessitatesacollaborativeapproachatalllevels.Itisimperativethatgovernmentsenactandrigorouslyenforcelegislationtolimitindustrialemissionsandprotectnaturalhabitats.Corporations,ontheirpart,shouldembracesustainablepractices,innovategreentechnologies,andassumegreatersocialresponsibility.Simultaneously,individualsarenotmerelybystanders;byadoptingalowcarbonlifestyle—suchasreducingenergyconsumption,choosingpublictransport,andminimizingwaste—wecancollectivelymakeasubstantialdifference.Ultimately,itisonlythroughthissynergyofeffortsthatwecanforgeasustainablepathforward.”（三）展望未来：呼吁与愿景▲常用句型：1.Weoweittoourfuturegenerationsto...(为了我们的后代，我们应该……)2.Thefutureofourplanetdependsonthechoiceswemaketoday.(我们星球的未来取决于我们今天所做的选择。)3.Letusallstrivetobuildafuturewherehumansandnaturecancoexistinharmony.(让我们都努力建立一个人类与自然和谐共处的未来。)4.Imagineaworldwherecleanenergypowersourcitiesandgreenlandscapesstretchasfarastheeyecansee.(想象一个世界，清洁能源为我们的城市提供动力，绿色景观一望无际。)5.Theroadtoasustainablefuturemaybelongandchallenging,butthedestinationiswellworththeeffort.(通往可持续未来的道路可能是漫长而充满挑战的，但这个目的地值得我们付出努力。)▲段落仿写示例：原始素材：希望未来环境更好，大家共同努力保护地球。高级表达：“Envisioningthefuture,weaspiretoaworldnotdefinedbyconcreteandsmog,butbythrivingecosystemsandcrystalclearskies.Achievingthisvisionisnotapassivedreambutanactivemissionthatrestsontheshouldersofeveryglobalcitizen.Thechallengesweconfront—fromclimatechangetobiodiversityloss—aredaunting,yettheyalsopresentanunparalleledopportunityforinnovationandtransformation.Letus,therefore,embraceourcollectivepowerandunwaveringmitmenttosafeguardouronlyhome.Forinpreservingtheplanet,weareultimatelypreservingourselvesandsecuringalegacyoflifeandbeautyforallgenerationstoe.”三、语法填空核心考点突破【高频考点】【难点】（一）非谓语动词在环保语境中的应用★考点1：现在分词（ing）作定语或状语1.Theproblem______(pose)byplasticpollutionisbeingincreasinglyserious.(解析：pose与problem是主动关系，且表示“正在构成”，故用posing。答案：posed？这里要注意，逻辑是“塑料污染构成的问题”，问题是被构成的，应用过去分词posed。Thisisatrickypoint!要看是主动还是被动。“问题是由……引起的/构成的”，所以是posed。)2.Governmentsareintroducingnewpolicies______(aim)atreducingcarbonemissions.(解析：beaimedat是固定短语，意为“旨在”，过去分词短语作后置定语。答案：aimed)3.______(pare)withthepast,peoplearenowmoreenvironmentallyconscious.(解析：pare的逻辑主语是people，且与people是被动关系，因为人们被与过去比较。所以用过去分词pared。答案：pared)4.Manyspecies,______(face)thethreatofextinction,needourimmediateprotection.(解析：face与species是主动关系，用现在分词短语作状语。答案：facing)★考点2：动词不定式（todo）作目的状语或主语1.______(protect)theendangeredspecies,anationalparkhasbeenestablished.(解析：不定式表示目的。答案：Toprotect)2.Itiscrucialforeverycitizen______(develop)asenseofresponsibilityfortheenvironment.(解析：Itis+adj.+forsb.+todosth.，不定式是真正的主语。答案：todevelop)（二）定语从句在环保话题中的应用★考点3：关系代词与关系副词的选择1.Weshouldtrytoliveinaway______doesminimalharmtotheenvironment.(解析：先行词是way，关系词在从句中作主语，指物。所以用that或which。但way在定语从句中作主语时，通常用that/which。注意区分way作先行词，引导词在从句中作状语时，可以用inwhich/that/省略。此题中does是动词，缺主语，所以用that/which。答案：that/which)2.Thereareseveralreasons______weshouldswitchtorenewableenergysources.(解析：先行词是reasons，关系词在从句中作原因状语。所以用why。答案：why)3.TheParisAgreement,______goalistolimitglobalwarming,isalandmarkininternationalcooperation.(解析：非限制性定语从句，先行词是Agreement，与goal是所有关系，所以用whose。答案：whose)（三）名词性从句在倡议书中的应用★考点4：主语从句和表语从句1.______isurgentlyneededisaglobalshifttowardsacirculareconomy.(解析：缺主语，且表示“所……的”，用What引导主语从句。答案：What)2.Thecentralquestionis______wecanbalanceeconomicgrowthwithenvironmentalprotection.(解析：表语从句不缺成分，但缺“是否”的含义，用whether引导。注意不能用if。答案：whether)四、应用文写作——建议信/倡议书【高频考点】【热点】（一）写作框架与功能句▲开头段(Introduction)：表明身份与目的1.Iamwritingtoexpressmyconcernaboutthedeterioratingenvironmentalsituationinourmunity/cityandtooffersomepracticalsuggestions.2.Learningthatourschoolislaunchinga“GreenCampus”campaign,I'dliketocontributeafewideas.3.Asanenvironmentallyconsciousstudent,Ifeelitmyresponsibilitytodrawyourattentiontotheissueof...▲主体段(Body)：具体建议及其理由(23点)1.Firstandforemost,itwouldbehighlybeneficialto...Thiswouldnotonly...butalso...2.Anotherpracticalsuggestionisto...Forinstance,wecould...Bydoingso,wecansignificantly...3.Lastbutnotleast,whynot...?Thissimpleactioncanmakeabigdifferencein...▲结尾段(Conclusion)：表达期望与重申立场1.Idohopemysuggestionswillbetakenintoconsideration.2.Iwouldbegratefulifyoucould...Together,wecancreateacleanerandgreenerfuture.3.Let'stakeactionnowandjoinhandsinmakingourplanetabetterplacetolive.（二）高分范文模板题目：假设你是李华，你所在的城市空气污染严重，请你给市长写一封信，提出你的建议。范文：DearMr.Mayor,IamLiHua,aseniorhighschoolstudentdeeplyconcernedabouttheworseningairqualityinourbelovedcity.Iamwritingtooffersomeconstructivesuggestionsforimprovingthispressingsituation.Firstandforemost,itisimperativethatweacceleratethetransitiontocleanerenergysources.Thegovernmentcouldoffergreatersubsidiesforelectricvehiclesandexpandthecity'spublictransportationnetwork,includingmorebusandsubwaylines.Thiswouldnotonlyreducetheemissionofexhaustfumesbutalsoencouragecitizenstooptforgreenertravelmodes.Anotherpracticalstepistostrictlyregulateindustrialemissions.Weshouldenforcetougherpenaltiesforfactoriesthatexceedpollutionlimitsandincentivizethemtoadoptecofriendlytechnologies.Forinstance,providingtaxbreaksforpaniesthatmeethighenvironmentalstandardscouldbehighlyeffective.Lastbutnotleast,acitywidetreeplantingcampaignwouldbeimmenselybeneficial.Treesactasthelungsofourcity,absorbingpollutantsandproducingoxygen,therebynaturallypurifyingtheair.Idohopemysuggestionswillbetakenintoseriousconsideration.Iamconfidentthatwithyourleadershipandthecollectiveeffortsofallcitizens,wecanrestoretheblueskiesandfreshairtoourcity.Yourssincerely,LiHua五、读后续写——人与自然主题【难点】【热点】（一）常见情节走向1.人类救助受伤/受困的动物>动物康复回归自然/与人类建立情感联系。2.人类破坏自然引发小灾难>在灾难中反思>采取行动弥补或保护。3.探险/旅行中遇到恶劣自然环境>依靠智慧和勇气求生>对自然产生敬畏。（二）环境与情感描写的微技能▲环境描写：1.Theairwasthickwiththesmellofrainsoakedearthandpine.2.Theforestfloorwasacarpetoffallenleaves,dampandsilent.3.Athick,greysmoghungoverthecitylikeasuffocatingblanket.4.Thewindhowledthroughthenarrowvalley,carryingwithitthefirstflakesofsnow.5.Thesunpaintedtheskyinhuesoforangeandpinkasitdippedbelowthehorizon.▲动物神态/动作描写：1.Thelittlebirdtrembledviolently,itseyeswidewithfear.2.Thedeerstoodfrozenforamoment,itsearstwitchingnervously,beforeboundinggracefullyintothethicket.3.Witha最后的desperateeffort,thewhalebreachedthesurface,sprayingamistofwaterintotheair.4.Thewolf'showlechoedthroughthesilentforest,asoundbothhauntingandbeautiful.▲人物情感/心理描写：1.Awaveofguiltwashedoverhimasherealizedthedamagehehadcaused.2.Herheartachedwithpityforthehelplesscreature.3.Hefeltanoverwhelmingsenseofawestandingbeforetheancient,majestictree.4.Determinednottogiveup,hetookadeepbreathandpressedonagainstthebitingwind.5.Aprofoundsenseofpeacesettledoverherasshesatbythegentlyflowingstream.（三）高分语段示例情节：主角在海滩散步时，发现一只被废弃的渔网缠住的海龟。描写：“AsIstrolledalongtheshore,aglintofsomethingstrugglingintheshallowwatercaughtmyeye.Drawingcloser,myheartsankatthedistressingsight.Amajesticseaturtle,itsshellamosaicofgreenandbrown,wasentangledinawebofdiscardedfishingnet.Themoreitstruggledtofreeitself,thetighterthesyntheticropesseemedtoconstrictarounditsflippersandneck,leavingraw,redwounds.Fearandexhaustionwereevidentinitsdark,wearyeyes.Drivenbyasurgeofpityanddetermination,IknewIhadtoact.Ikneltdowninthecoolwater,myhandstremblingslightly,andcarefullybegantountanglethecruelknots.Itwasadelicateandpainstakingprocess,butfinally,withonelast,gentlepull,thenetfellaway.Theturtlepausedforamoment,asifcatchingitsbreath,then,withagracefulflapofitsnewlyfreedflippers,itslidbackintothewelingembraceoftheocean.Awaveofpurereliefandjoywashedoverme,leavinganindeliblemarkonmysoul.”六、综合实战演练与易错点剖析（一）词语填空题（注意词形变化）1.Thegovernmentistakingfirm______(measure)tocontrolairpollution.(答案：measures)2.Itisour______(responsible)toprotecttheenvironmentforfuturegenerations.(答案：responsibility)3.______(recycle)isaneffectivewaytoreducewasteandconserveresources.(答案：Recycling)4.Manyspeciesareindangerof______(extinct)duetohabitatloss.(答案：extinction)5.Weshouldchooseproductswithminimal______(pack)toreducewaste.(答案：packaging)6.The______(pollute)riverisathreattothehealthoflocalresidents.(答案：polluted)7.Theyareadvocatingforthe______(protect)ofwetlands.(答案：protection)8.His______(mit)toenvironmentalcausesistrulyinspiring.(答案：mitment)（二）单句改错（常考语法点）1.Weshouldstoptopollutetheenvironmentandstarttoliveagreenlife.(解析：stopdoingsth.停止做某事；stoptodosth.停下来去做某事。根据句意，应改为polluting。)2.Thereisanurgentneedofnewpoliciestoprotectourenvironment.(解析：needforsth.是固定搭配，表示“对……的需要”。应改为for。)3.parewithmanyothercountries,westillhavealongwaytogoinenvironmentalprotection.(解析：pare的逻辑主语是we，与pare是被动关系。应改为pared。)4.Whatweneeddoistoraisepeople'sawarenessofenvironmentalprotection.(解析：need做实义动词，后接不定式，可以说whatweneedtodo。或者用needdo，但这是情态动词用法，不用于主语从句。常见用法是whatweneedistodo...，这里加上to。应改为todo。)5.Thenumberofendangeredspeciesareincreasingduetosuccessfulconservationefforts.(解析：Thenumberof+名词复数，谓语动词用单数。are应改为is。anumberof+名词复数，谓语动词用复数。注意区分。)6.It'shightimewetakeactiontopreventthesituationfromgettingworse.(解析：It's(high)timethat从句要用虚拟语气，即用一般过去时或should+do(should不可省略)。所以take应改为took。)7.Peopleareconcernabouttheeffectsofclimatechange.(解析：concern作动词，beconcernedabout是固定短语。应改为concerned。)8.Weshouldusepublictransportationinsteadofdriveprivatecars.(解析：insteadof是介词短语，后接动名词。应改为driving。)（三）完成句子（句式升级）1.____________________(毫无疑问)thathumanactivitiesarethemaincauseofglobalwarming.(答案：Thereisnodoubt)2.Weshoulduserenewableenergy.Wecanreduceourdependenceonfossilfuels.(合并为含有sothat的状语从句)(答案：Weshoulduserenewableenergysothatwecanreduceourdependenceonfossilfuels.)3.Thegovernmenthaspassednewlaws.Theaimistoprotecttheenvironment.(用aimingat合并)(答案：Thegovernmenthaspassednewlawsaimingatprotectingtheenvironment.)4.Ifwedon'tprotecttheenvironment,futuregenerationswillsuffer.(用otherwise合并)(答案：Wemustprotecttheenvironment;otherwise,futuregenerationswillsuffer.)5.Peoplearecuttingdowntoomanytrees.Thisleadstosoilerosion.(用定语从句合并)(答案：Peoplearecuttingdowntoomanytrees,whichleadstosoilerosion.)七、解题技巧与考向预测▲【重要】阅读理解与完形填空解题步骤：1.先题后文，圈定关键词：快速浏览题干，找出定位词（如人名、地名、时间、大写专有名词），预测文章内容。2.略读全文，把握主旨：重点阅读首尾段和每段首句，了解文章大意和作者态度。3.寻读细节，精准定位：带着问题回到文中，找到关键词所在的句子或段落，仔细比对选项。4.推理判断，排除干扰：对于主旨大意题和推理判断题，要基于文章信息进行逻辑推断，避免主观臆断。排除绝对化、无中生有的选项。5.完形填空语境为王：先通读全文，理解大意；然后逐空选择，注意上下文逻辑（因果、转折、并列、递进）、词语搭配和情感色彩；最后将答案代入，通读检查。▲【高频考点】七选五解题技巧：1.看选项，抓核心：阅读选项，画出关键词（代词、连词、名词）。2.看空前空后，找逻辑：1.3.代词指代：This,These,Such,It等词的出现，空前必须有明确的指代对象。2.4.冠词线索：不定冠词a/an通常表示首次提及；定冠词the表示上文已经提到过。3.5.逻辑关系词：however,therefore,also,forexample,inconclusion等是判断上下文逻辑的关键。4.6.词汇复现：原词、同义词、近义词、反义词的复现是重要线索。7.代入验证：将选项代入空格，看是否与上下文连贯、逻辑一致。▲【难点】应用文写作评分标准与增分点：1.内容完整（要点）：覆盖所有题目要求的要点，无遗漏。2.语言准确（词法/句法）：单词拼写正确，时态、语态、主谓一致无误，句式结构完整。3.结构清晰（逻辑）：分段合理（通常三段式），使用恰当的连接词（firstly,besides,however,therefore等），使文章层次分明。4.表达得体（语气）：根据写作对象（如市长、朋友、同学）选择恰当的语气（正式、礼貌、亲切）。5.增分亮点：1.6.词汇升级：用“beconcernedabout”代替“worryabout”，用“essential/vital”代替“important”。2.7.句式多样：适当使用定语从句、名词性从句、非谓语动词、倒装句、强调句等。3.8.地道表达：使用积累的话题语块和功能句型。▲【难点】读后续写评分标准与增分点：1.情节合理（协同性）：续写内容要与所给原文的情节、人物性格、语言风格高度协同。2.内容丰富（细节）：运用动作、语言、心理、神态、环境等多种描写手法，使故事生动饱满。3.语言准确与丰富：词汇和句式运用准确、多样。4.逻辑连贯（衔接）：续写的两段之间，以及每段内部，要有合理的逻辑衔接词。5.增分亮点：1.6.情感变化线：清晰地描绘主人公情感的变化过程（如从绝望到希望，从恐惧到勇气）。2.7.主题升华：在故事结尾处，自然地点出故事的主题，如人与自然的和谐、勇气、爱、责任等。3.8.首尾呼应：如果能与原文开头或前文的某个细节呼应，会是一个高级技巧。▲【考向预测】1.人与自然和谐共生：这一主题将是未来高考的持续热点。选材可能涉及：1.2.成功的生态保护案例（如某种濒危动物的数量恢复）。2.3.个人或群体践行低碳生活的故事。3.4.青少年发起的环保倡议或活动。4.5.对极端天气、自然灾害的反思。6.题型融合趋势：环保话题将不再局限于阅读和写作，可能更深入地融合到语法填空、完形填空甚至听力中，考查学生在具体语境中理解和运用相关知识的能力。7.批判性思维考查：在读写任务中，可能会要求学生分析环境问题的复杂性，权衡经济发展与环境保护的关系，