2026届人教版九年级语文中考二模质量检测卷（含参考答案解析与作文范文）

2026届人教版九年级语文中考二模质量检测卷·可打印全套练习试题正文与参考答案可分段打印，适用于自测、课堂检测与讲评订正2026届人教版九年级语文中考二模质量检测卷可打印全套练习·含参考答案解析与作文范文评分点资料摘要本资料适用于2026届九年级语文中考二模冲刺复习、自主检测和课堂限时训练。试卷按中考语文常见题型编排，包含积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等板块，可直接打印使用。文末配有参考答案、关键解析、作文范文、评分点和易错提醒，方便学生自测订正，也适合教师用于二模前质量检测、讲评训练和薄弱点查漏补缺。适用对象2026届九年级学生、家长、语文教师适用版本人教版统编教材适用建议用时120分钟试卷满分120分内容构成试卷正文、参考答案、逐题解析、作文范文使用场景二模检测、考前冲刺、课堂讲评打印建议试题卷与答案解析分开打印完成方式先独立作答，再对照订正试卷结构一览板块题号分值训练重点积累与运用1—7题24分字音字形、成语病句、默写、名著与综合实践现代文阅读8—13题26分概括内容、句段赏析、人物形象、标题含义与启示古诗文阅读14—19题20分实词解释、句子翻译、文意理解、诗歌炼字与主旨作文20题50分审题立意、具体叙事、细节描写、真情表达答题须知?请在120分钟内完成全卷，建议按“基础积累—阅读—作文”的顺序作答。?现代文阅读题要结合原文内容作答，避免只写空泛套话。?作文不少于600字，注意题目完整、叙事具体、情感真实、书写清楚。?完成后可将答案部分单独打印，用于自批、互批或课堂讲评。试题正文姓名：________________班级：________________得分：________________一、积累与运用（共24分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（3分）A.狭隘（yì）殷红（yān）拾级而上（shè）B.亘古（gèn）炽热（chì）锲而不舍（qiè）C.纤维（qiān）校对（jiào）忍俊不禁（jìn）D.愧怍（zuò）粗犷（kuàng）戛然而止（jiá）2.下列词语书写无误的一项是（3分）A.震撼取缔人情事故根深蒂固B.帐篷烦躁不屑置辩轻歌曼舞C.端祥萧索与日俱增天伦之乐D.帷幕狼籍诚惶诚恐油然而生3.下列句子中成语使用恰当的一项是（3分）A.面对复杂的实验数据，他不以为然，认真记录每一个变化。B.这篇文章语言朴素，情感真挚，读来令人味同嚼蜡。C.二模临近，同学们应查漏补缺，不能对薄弱题型置之不理。D.这位同学经常向老师请教，真有不耻下问的精神。4.下列句子没有语病的一项是（3分）A.通过这次模拟考试，使我们发现了阅读答题中的薄弱环节。B.学校开展经典诵读活动，目的是为了提升学生的语文素养。C.能否坚持每日阅读，是提高语文成绩的重要因素之一。D.语文学习不仅要重视知识积累，还要重视思维表达能力的训练。5.古诗文默写。（6分）（1）海内存知己，________________。（2）________________，柳暗花明又一村。（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：________________，________________。（4）李白《行路难》中表现诗人坚定信念、昂扬进取的句子是：________________，________________。6.名著阅读。（3分）《简·爱》中，简·爱最打动读者的品质是什么？请结合一个情节简要说明。答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________7.综合性学习。（3分）学校开展“走近传统节日”主题活动，请你为活动拟一条宣传标语，并说明推荐一种传统节日活动的理由。答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________二、现代文阅读（共26分）阅读下面文章，完成8—13题。窗前的树搬进新家时，窗前有一棵并不高大的香樟树。它的枝叶贴近阳台，像一个沉默的邻居。起初，我嫌它遮光，总想让物业修剪得更低一些。那年冬天，父亲来城里住院。我每天清晨赶去医院，夜里回来时，整栋楼常常只剩零星灯光。推开门，窗外那棵树在寒风里轻轻摇晃，叶片泛着暗绿的光。我忽然觉得，它不是遮挡，而是在替这个家守着一点安稳。春天来得很慢。父亲出院那天，树上冒出了许多嫩芽。父亲站在阳台边看了很久，说：“树也知道往上长，人也是。”那句话很轻，却像落在我心上的一粒种子。后来，我再也没有催人修剪它。夏天，它替屋子挡住烈日；雨天，水珠顺着叶脉滚落，像一串细小的铃声。每当我疲惫时，望一眼窗前的树，便想起父亲的话：只要根还在，日子总会慢慢长出新芽。8.文章围绕“窗前的树”写了哪几件事？请简要概括。（4分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________9.第2段中“它不是遮挡，而是在替这个家守着一点安稳”一句有什么表达效果？（4分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________10.请从描写角度赏析第4段画线句“水珠顺着叶脉滚落，像一串细小的铃声”。（4分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________11.文中的父亲是一个怎样的人？请结合内容分析。（5分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________12.文章标题“窗前的树”有什么含义？（5分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________13.结合文章内容，说说你从中获得的启示。（4分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面文言文，完成14—17题。甲：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。乙：范仲淹少有志操，既长，昼夜苦学。其于天下事，常自任以为己责。及为将，号令严明，爱抚士卒，士卒乐为用。尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”14.解释下列词语。（4分）（1）二者不可得兼兼：________（2）舍生而取义者也舍：________（3）及为将及：________（4）士卒乐为用乐：________15.翻译句子。（4分）（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。（2）其于天下事，常自任以为己责。答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________16.甲文强调怎样的人生选择？乙文中范仲淹的哪些表现体现了这种选择？（4分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________17.结合两段文字，谈谈你对“担当”的理解。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________（二）阅读下面古诗，完成18—19题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。18.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”“割”二字有何妙处？（4分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________19.尾联表达了诗人怎样的精神追求？（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________四、作文（50分）20.阅读下面材料，按要求作文。成长路上，我们常常会遇到一道光。它可能来自亲人的一句鼓励，老师的一次点拨，朋友的一份陪伴；也可能来自一本书、一处风景、一次失败后的重新出发。那道光让我们看见方向，也让我们拥有继续前行的力量。请以“那道光，照亮了我”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限，诗歌除外；不得出现真实校名、人名。参考答案与解析1.B。A项“隘”应读ài；C项“纤维”应读xiān，“忍俊不禁”应读jīn；D项“粗犷”应读guǎng。2.B。A项“人情事故”应为“人情世故”；C项“端祥”应为“端详”；D项“狼籍”应为“狼藉”。3.C。A项“不以为然”表示不认为是对的，与认真记录不符；B项“味同嚼蜡”是贬义；D项“不耻下问”一般指向地位、学问不如自己的人请教，用在学生向老师请教不恰当。4.D。A项缺主语；B项“目的”和“为了”重复；C项两面对一面。5.（1）天涯若比邻（2）山重水复疑无路（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6.示例：简·爱独立自尊、敢于追求平等。她面对罗切斯特时不因身份贫寒而自卑，坚持人格平等；得知罗切斯特已有妻子后，选择离开，体现了自尊和原则。7.示例：宣传标语：品传统节日，传中华文脉。推荐活动：端午包粽子。理由：能让同学们在动手实践中了解端午习俗，感受传统文化的生活气息。8.先写“我”嫌树遮光想修剪；再写父亲住院期间树给“我”安稳感；接着写父亲出院时由树引发感悟；最后写“我”从树中获得力量。9.运用拟人，把树写成守护家庭的存在，表现“我”对树的态度由嫌弃转为亲近，也烘托父亲住院期间“我”内心对安稳的渴望。10.运用比喻，把雨水滚落的声音写成“细小的铃声”，生动写出雨中树叶的灵动与清亮，营造宁静温柔的氛围。11.父亲坚韧乐观，经历住院仍能从树的生长中看到希望；他善于启发孩子，用“树也知道往上长，人也是”鼓励“我”面对生活。12.表层指阳台窗前的香樟树；深层指陪伴、守护和希望，也象征人在困境中向上生长的力量。13.示例：生活中难免遇到压力和困境，但只要心中有希望，愿意坚持向上，就能慢慢走出低谷，迎来新的生长。14.（1）同时具有、同时得到（2）舍弃（3）等到（4）乐意。15.（1）生命是我想要的，道义也是我想要的。（2）他对于天下大事，常常把它作为自己的责任。16.甲文强调在生命和道义不能兼得时，应选择道义。乙文中范仲淹昼夜苦学、以天下事为己任、治军严明并爱护士卒，体现了把责任和道义放在个人安逸之前的选择。17.担当不是口号，而是在关键时刻愿意承担责任、坚守原则。学生的担当可以体现在认真学习、关心集体、遇到困难不逃避。18.“钟”有聚集之意，写出大自然把神奇秀丽集中赋予泰山；“割”写出山势高峻，仿佛把山南山北的明暗分割开来，表现泰山雄伟壮阔。19.表达了诗人不畏艰难、勇攀高峰、俯视一切的豪迈气概，也体现积极进取的人生态度。作文评分点与范文作文评分点：一类文应紧扣“那道光”，写清“光”是什么、它如何照亮“我”、照亮之后“我”发生了什么变化。内容要有具体事件，不能只写空泛感受；叙事要有细节，如一句话、一个动作、一次心理变化；结尾应回扣题目，写出成长意义。评分维度分值参考得分要点立意与内容20分紧扣题目，写清“光”的来源和意义，事件具体，情感真实。结构与层次12分开头入题自然，叙事有起伏，过渡顺畅，结尾能回扣成长。语言与细节12分有动作、神态、心理或环境描写，语言通顺，有感染力。书写与规范6分不少于600字，卷面整