2026年国家义务教育质量监测四年级德育道德与法治创新作业测试卷

2026年国家义务教育质量监测四年级德育道德与法治创新作业测试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.小明在班级里是个“急性子”，做事情总是风风火火，但经常因为粗心大意把事情搞砸。作为他的好朋友，你最应该给他的建议是（）A.“你这样太酷了，我也想学。”B.“做事要稳重，学会‘三思而后行’，这样才能把事情做好。”C.“以后别做事情了，看着别人做就行。”D.“粗心一点没关系，大家都会原谅你的。”2.四年级（2）班的班级公约是大家共同制定的。在执行过程中，班长发现有几个同学经常在课间大声喧哗，违反了公约。班长正确的做法是（）A.罚他们打扫卫生一个星期B.当众严厉批评他们，让他们下不来台C.提醒他们遵守公约，并组织全班同学讨论如何改进课间纪律D.睁一只眼闭一只眼，因为是好朋友3.当我们在看电视时，如果觉得节目内容不适合我们观看，或者看的时间太长了眼睛不舒服，正确的做法是（）A.继续看，反正没人管B.偷偷换台看别的C.主动关掉电视或者换台，并保护视力，做眼保健操D.把声音调小，假装没看见4.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句古训主要告诉我们要（）A.珍惜粮食，节约资源B.只要吃饱就行，不用管怎么来的C.只有穷人需要节约D.现在生活好了，可以浪费一点5.在家庭生活中，父母对我们有养育之恩。作为四年级的学生，我们可以通过以下方式表达对父母的爱（）A.向父母索要昂贵的玩具B.在家里做“小皇帝”，什么家务都不干C.认真学习，少让父母操心，主动承担力所能及的家务D.父母说东我偏往西，和他们对着干6.网络世界很精彩，但也存在陷阱。如果在网上有陌生人向你索要家庭住址、电话号码等个人信息，你应该（）A.实话实说，因为要诚实B.立即告诉家长或老师，不回复对方C.编造一个假的地址告诉他D.把他拉黑，但觉得无所谓7.关于“班规”，下列说法错误的是（）A.班规是班级生活的共同准则B.班规应该由全班同学共同讨论制定C.班规一旦制定，就永远不能修改D.班规能够保障班级活动有序开展8.中国有许多传统节日，其中蕴含着深厚的文化内涵。在端午节，人们通常会（）A.登高望远，插茱萸B.赛龙舟、吃粽子，纪念屈原C.赏月、吃月饼D.贴春联、放鞭炮9.在公共场合，我们要讲文明、懂礼仪。乘坐公交车时，下列行为不文明的是（）A.主动给老弱病残孕让座B.保持车厢卫生，不乱扔垃圾C.大声接打电话，影响他人D.排队上下车10.小红在做数学题时遇到了困难，她应该（）A.抄袭同桌的答案B.放弃不做，反正老师也不会检查C.独立思考，或者向老师、同学请教D.哭鼻子，等着老师来教11.地球是人类共同的家园，我们需要保护环境。下列哪种行为是环保的？（）A.随手乱扔废旧电池B.坚持步行或乘坐公交车上学C.经常使用一次性筷子D.在风景名胜区乱刻乱画12.当同学不小心把你的文具盒碰掉在地上时，你应该（）A.大发雷霆，让他赔钱B.原谅他的无心之失，并提醒他小心一点C.也把他的文具盒碰掉，以牙还牙D.告诉老师，让老师开除他13.我们要做一个诚实的孩子。有时，我们会因为恐惧或虚荣而说谎，这时我们应该（）A.继续撒谎，直到圆谎B.勇敢承认错误，承担责任C.把责任推给别人D.只要不被发现，撒谎也没关系14.在购物时，我们要学会看包装。下列哪种信息不需要在商品包装上查看？（）A.生产日期和保质期B.厂家地址和联系方式C.广告语是否动听D.产品成分和注意事项15.对于班级里那些性格内向、不爱说话的同学，我们应该（）A.孤立他们，觉得他们不合群B.主动邀请他们参加游戏，帮助他们融入集体C.嘲笑他们胆小鬼D.强迫他们上台表演16.下列标志中，表示“禁止吸烟”的是（）A.一个圆圈里面有一根点燃的香烟，上面有一道斜杠B.一个圆圈里面有一个感叹号C.一个绿色的对勾D.一个红色的十字17.小华周末想去图书馆看书，但他不知道图书馆是否开放。他获取信息最快、最便捷的方式是（）A.盲目出门去找B.给所有同学打电话询问C.利用手机或电脑查询图书馆的开放时间和公告D.在家里干等18.关于“垃圾”，下列说法正确的是（）A.垃圾是毫无用处的废物B.垃圾分类可以变废为宝，减少污染C.扔垃圾时不用分类，随便扔进垃圾桶就行D.只有大城市才需要垃圾分类19.在与朋友相处时，如果发现朋友有了缺点或错误，我们应该（）A.包庇他，帮他隐瞒B.委婉地指出，帮助他改正C.到处宣扬他的错误，让他丢脸D.立即和他绝交20.2026年亚运会将在某地举办，作为东道主的小公民，我们应该（）A.待在家里不出门B.学习英语，了解各国文化，热情待客C.对外地人指手画脚D.只关注比赛，不关心礼仪二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分）21.面对学习压力，我们可以采取哪些有效的方法来调节？（）A.制定合理的学习计划，劳逸结合B.进行适当的体育锻炼，放松心情C.和父母、老师沟通，寻求帮助D.彻底放弃学习，沉迷网络游戏A.制定合理的学习计划，劳逸结合B.进行适当的体育锻炼，放松心情C.和父母、老师沟通，寻求帮助D.彻底放弃学习，沉迷网络游戏22.下列属于“绿色生活方式”的有（）A.随手关灯，节约用水B.购买过度包装的商品C.自带购物袋，减少使用塑料袋D.垃圾分类投放23.在学校里，我们要遵守的规则有（）A.上下楼梯靠右行B.课堂上认真听讲，不随意说话C.爱护学校的公物D.在走廊里追逐打闹24.遇到下列哪些情况时，我们应该拨打“119”火警电话？（）A.家里发生了火灾B.发现森林着火C.邻居家冒出浓烟，可能有火情D.迷路了找不到家25.作为一个合格的小公民，我们应该具备的基本素质有（）A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）26.只要是自己制定的规则，自己就可以不遵守，规则是用来约束别人的。（）27.父母爱我，所以我也要爱父母，这种爱是双向的。（）28.在网络上，我们可以随便发表言论，想说什么就说什么，不用负责任。（）29.地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的，所以不用节约用水。（）30.真正的友谊是在朋友困难时给予帮助，而不是一起做坏事。（）31.捡到贵重物品，应该及时交给老师或警察叔叔，这是拾金不昧的表现。（）32.我们现在还小，保护环境是大人的事情，与我们无关。（）33.每个人都是独一无二的，我们要学会尊重别人的不同。（）34.如果遇到坏人欺负，我们要勇敢地跟他搏斗，不管自己力量是否悬殊。（）35.电视、手机、网络等媒介是我们获取信息的重要渠道，但要合理使用。（）四、连线题（本大题共1小题，共10分。请将左侧的行为与右侧对应的正确观念或结果连接起来）36.请将下列行为与其对应的核心价值观或意义连接起来。左栏（行为）右栏（观念/意义）A.尊敬老人，给老人让座1.诚信B.说话算数，不撒谎2.友善C.保护环境，不乱扔垃圾3.敬业D.认真学习，按时完成作业4.文明E.帮助有困难的同学5.整洁/环保五、情境分析与简答题（本大题共4小题，共35分）37.（8分）情境一：周末，小强和爸爸妈妈去公园游玩。在公园里，小强看到一位漂亮的阿姨在草地上拍照，踩得小草都弯了腰。旁边还有一位叔叔在树上刻字：“某某到此一游”。（1）请你对阿姨和叔叔的行为进行评价。（4分）（2）如果你是小强，你会怎么做？请写出你的做法和理由。（4分）38.（8分）情境二：最近，四年级（1）班的班干部李华很苦恼。他发现班里有些同学总是忘记带红领巾，还有几位同学在做值日时偷偷溜走。他想惩罚这些同学，但又怕引起同学的反感；他想不管，又觉得对不起大家。（1）请你帮李华出出主意，他应该如何处理这些问题？（至少写出两点建议）（4分）（2）为了让班级变得更好，请你为班级设计两条宣传标语。（4分）39.（9分）情境三：随着科技的发展，网络游戏成为了很多同学的首选娱乐方式。小军最近沉迷于网络游戏，每天放学回家第一件事就是打开电脑玩游戏，作业拖到很晚才写，字迹潦草，上课也经常打瞌睡，成绩直线下降。妈妈批评他，他还发脾气。（1）小军的行为有哪些危害？（4分）（2）如果你是小军的好朋友，你打算如何劝导他？（请写出劝导的主要内容）（5分）40.（10分）情境四：数学实践课。王老师布置了一项关于“家庭一周垃圾产生量”的调查任务。小丽同学记录了她家周一到周日产生垃圾的情况如下：周一：2千克；周二：1.5千克；周三：2千克；周四：1.5千克；周五：2.5千克；周六：4千克；周日：3.5千克。已知：普通塑料瓶的回收价格约为每个0.1元（假设每个瓶子重20克），纸张回收价格约为每千克1元。经分拣，小丽家一周的垃圾中约有5%是可回收的塑料瓶，10%是废纸。（1）请计算小丽家一周总共产生了多少千克垃圾？（3分）（2）请计算小丽家一周产生的垃圾总重量中，可回收的废纸大约有多少千克？（3分）（3）通过这个调查，小丽发现了很多关于环保的问题。请你结合数学计算结果，谈谈你对“垃圾分类与资源回收”的看法。（4分）六、综合探究题（本大题共1小题，共10分）41.（10分）主题探究：我是家庭小主人。很多同学觉得家务活是大人的事，自己只要把书读好就行了。其实，做家务不仅能减轻父母的负担，还能锻炼我们的生活自理能力。（1）请列举三项你会做的家务。（3分）（2）请选择其中一项家务，简单描述一下你是怎么做的，或者你打算怎么做。（3分）（3）有的同学说：“做家务太浪费时间了，有这时间我还不如多背几个英语单词呢。”你同意这种观点吗？请写出你的理由。（4分）密封线内请勿答题参考答案及详细解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查自我管理能力。小明性子急、粗心，作为朋友应该指出其不足，并建议他稳重、三思而后行，帮助他改正缺点。A选项是纵容，C选项是消极逃避，D选项是错误的价值观。2.【答案】C【解析】本题考查班级管理与人际交往。班规执行要公平公正，同时要讲究方法。惩罚和当众批评容易激化矛盾，睁一只眼闭一只眼是不负责任。最好的方法是提醒并组织讨论，引导大家自我教育。3.【答案】C【解析】本题考查媒介素养与健康生活。看电视要有节制，内容要健康。遇到不适内容或身体不适，应主动关机或换台，并保护视力。4.【答案】A【解析】本题考查勤俭节约的传统美德。这句古训意在告诫人们要珍惜劳动成果，节约粮食和资源。5.【答案】C【解析】本题考查孝敬父母。孝敬父母要落实到行动上，认真学习、做家务、体谅父母都是具体的表现。6.【答案】B【解析】本题考查网络安全意识。保护个人隐私是网络安全的重要一环，遇到陌生人索要个人信息，应拒绝并告知信任的成年人。7.【答案】C【解析】本题考查班规的性质。班规是班级共同生活的规则，应具有相对稳定性，但不是一成不变的，随着情况变化可以经过讨论修改。8.【答案】B【解析】本题考查传统文化知识。A是重阳节，C是中秋节，D是春节。9.【答案】C【解析】本题考查公共礼仪。在公共场所大声喧哗是干扰他人的不文明行为。10.【答案】C【解析】本题考查学习态度。遇到困难应独立思考或请教，抄袭和放弃都是错误的。11.【答案】B【解析】本题考查环保行为。A、C、D都是破坏环境的行为，B是绿色出行。12.【答案】B【解析】本题考查宽容与友善。同学无心之失，应宽容对待，并善意提醒。13.【答案】B【解析】本题考查诚实品质。犯了错误要勇于承认，这是诚实和负责任的表现。14.【答案】C【解析】本题考查消费者权益。购物时要看生产日期、保质期、厂家、成分等实用信息，广告语仅供参考，不是必须查看的关键信息。15.【答案】B【解析】本题考查同伴交往。对于内向的同学，应主动关心、帮助，而不是孤立或嘲笑。16.【答案】A【解析】本题考查公共标志。禁止吸烟标志通常是圆圈内有一根燃烧的香烟，加一斜杠。17.【答案】C【解析】本题考查获取信息的能力。利用网络查询是最快的方式。18.【答案】B【解析】本题考查环保理念。垃圾分类是现代文明生活的体现，可以变废为宝。19.【答案】B【解析】本题考查友谊的真谛。真正的朋友应该互相帮助，指出对方的错误促其进步。20.【答案】B【解析】本题考查公民意识与国家荣誉。作为东道主，应热情待客，展示良好风貌。二、多项选择题21.【答案】ABC【解析】本题考查应对压力的方法。D选项沉迷网络是不健康的逃避方式，不可取。22.【答案】ACD【解析】本题考查绿色生活。B选项过度包装浪费资源，不符合绿色生活方式。23.【答案】ABC【解析】本题考查校园规则。D选项追逐打闹违反规则，存在安全隐患。24.【答案】ABC【解析】本题考查紧急电话。119是火警电话，D迷路应拨打110。25.【答案】ABCD【解析】本题考查公民基本道德规范。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强都是基本道德规范。三、判断题26.【答案】×【解析】规则面前人人平等，制定规则的人更要带头遵守。27.【答案】√【解析】家庭中的爱是相互的，父母爱孩子，孩子也要孝敬父母。28.【答案】×【解析】网络不是法外之地，言论自由也要遵守法律法规，不造谣传谣。29.【答案】×【解析】水资源是有限的，尤其是淡水资源，必须节约用水。30.【答案】√【解析】友谊建立在共同进步的基础上，而不是包庇错误。31.【答案】√【解析】拾金不昧是中华民族的传统美德。32.【答案】×【解析】保护环境是每个人的责任，小学生也应从身边小事做起。33.【答案】√【解析】尊重差异是人际交往的重要原则，每个人都是独特的个体。34.【答案】×【解析】面对坏人，首要任务是保护自己，智慧逃脱，而不是盲目搏斗。35.【答案】√【解析】媒介是获取信息的工具，但要合理规划时间，避免沉迷。四、连线题36.【答案】A—4；B—1；C—5；D—3；E—2【解析】本题考查核心价值观与行为的对应。尊敬老人是文明（或友善），说话算数是诚信，保护环境是环保（或整洁），认真学习是敬业（对小学生而言），帮助同学是友善。五、情境分析与简答题37.【答案】（1）评价：阿姨和叔叔的行为是错误的，是不文明、不道德的行为。他们破坏了公共财物（草坪和树木），损害了公共利益，影响了公园的环境美观。（2）做法：如果我是小强，我会上前礼貌地制止，告诉他们：“阿姨、叔叔，小草也是有生命的，踩踏小草和在树上刻字会伤害它们，公园是大家的，我们要爱护环境。”理由：因为爱护公物、保护环境是每个公民应尽的义务，我们要敢于对不文明行为说“不”。38.【答案】（1）建议：①李华可以召开一次班会，重申班规的重要性，让大家讨论忘记带红领巾和逃避值日的危害。②建立奖惩机制或互助小组，例如同桌互相提醒带红领巾，值日生轮流监督。③对于经常犯错误的同学，私下找他们谈心，了解原因，帮助他们改正，而不是一味惩罚。（2）标语示例：①班级是我家，建设靠大家。②红领巾胸前飘，守纪律我能行。③值日不仅任务，更是责任担当。