高中技术学科试题及答案

高中技术学科试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于技术活动的是（）A.牛顿发现万有引力B.哥白尼提出“日心说”C.瓦特发明蒸汽机D.爱因斯坦提出相对论2.技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以（）为目标。A.可持续发展B.快速发展C.稳步发展D.单一发展3.以下不属于流程优化内容的是（）A.工期优化B.工艺优化C.成本优化D.人员优化4.下列工具中，用于钻孔的是（）A.手锯B.台虎钳C.钻头D.锉刀5.系统的优化是在一定的条件下，使系统达到更理想、更佳效果的过程。下列不能使系统达到优化的是（）A.为交通拥堵的城市建设地铁B.为了提高粮食产量，大量使用化肥C.利用农作物生长的季节差、时间差进行间作套种D.为了提高学习成绩，制定合理的学习计划6.下列属于闭环控制系统的是（）A.自动门控制系统B.红绿灯定时控制系统C.空调温度控制系统D.楼道灯声控系统7.技术设计的原则不包括（）A.创新性原则B.美观性原则C.随意性原则D.经济性原则8.在设计制作小凳的过程中，需要对小凳的各个部件进行连接。以下连接方式中，属于不可拆卸连接的是（）A.榫接B.螺栓连接C.搭扣连接D.按扣连接9.下列关于模型的说法，错误的是（）A.模型可以帮助人们理解抽象的事物B.模型的制作是技术设计中的一个环节C.模型只可以是实物模型D.模型可以展示设计的外形特点10.下列控制系统中，属于开环控制系统的是（）A.电冰箱的温度控制系统B.计算机的CPU风扇转速控制系统C.自动烘手机的控制系统D.家用电热水器的温度控制系统二、多项选择题（每题2分，共20分）1.技术的性质包括（）A.目的性B.创新性C.综合性D.两面性2.流程的基本组成要素是（）A.环节B.时序C.时间D.空间3.系统的基本特性有（）A.整体性B.相关性C.目的性D.环境适应性4.下列属于技术试验的有（）A.汽车碰撞试验B.水稻新品种的试种C.材料的硬度测试D.桥梁的风洞试验5.设计的一般过程包括（）A.发现与明确问题B.制定设计方案C.制作模型或原型D.测试、评估及优化6.下列工具中，属于钳工工具的有（）A.手锯B.台虎钳C.钻头D.锉刀7.优化系统的途径有（）A.改变系统的要素B.改变系统的结构C.改变系统的环境D.改变系统的功能8.闭环控制系统的基本组成部分有（）A.被控对象B.控制器C.执行器D.检测装置9.技术设计的一般原则有（）A.创新性原则B.实用性原则C.安全性原则D.技术规范性原则10.下列属于模型的有（）A.建筑模型B.数学模型C.计算机模拟模型D.实物模型三、判断题（每题2分，共20分）1.技术的发展离不开创新，创新是技术发展的核心动力。（）2.流程优化一定要减少环节。（）3.系统的整体功能总是大于各部分功能之和。（）4.技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段。（）5.设计方案一旦确定，就不能再进行修改。（）6.开环控制系统没有反馈环节。（）7.技术设计只需要考虑技术方面的因素。（）8.不可拆卸连接比可拆卸连接更牢固，所以在设计中应尽量使用不可拆卸连接。（）9.模型只能是对实物的缩小。（）10.控制系统中，被控对象就是被控制的装置或过程。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述技术与科学的区别。2.流程优化的主要内容有哪些？3.系统优化的意义是什么？4.简述开环控制系统和闭环控制系统的区别。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论技术的两面性，并举例说明。2.结合实际，谈谈流程优化在生活和生产中的作用。3.举例说明系统的整体性在生活中的体现。4.讨论在设计产品时，应如何平衡创新性和实用性。答案一、单项选择题1.C2.A3.D4.C5.B6.C7.C8.A9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.科学是对自然规律的探索和发现，侧重认识世界；技术是对自然的利用和改造，侧重利用和创新成果。如牛顿发现万有引力是科学，瓦特发明蒸汽机是技术。2.流程优化主要包括工期优化，可缩短时间；工艺优化，改进生产方法；成本优化，降低费用；质量优化，提高产品质量。3.系统优化可使系统在一定条件下达到更理想效果，提高效率、降低成本、增强功能，实现资源合理配置，提升整体效益。4.开环控制系统无反馈环节，输出量不对控制产生影响；闭环控制系统有反馈环节，将输出量反馈回输入端，与给定值比较后调整控制。五、讨论题1.技术有积极和消极两面。积极如互联网方便信息交流，消极如网络诈骗。应合理利用技术，趋利避害。2.生活中，优化洗衣流程可节省时间；生产中，优化装配流程能提高效率、降低成本，提升产品质