云南特岗试题体育及答案

云南特岗试题体育及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.现代奥运会的创始人是（）A.顾拜旦B.洛克C.萨马兰奇D.狄德罗2.人体运动时，主要的供能物质是（）A.脂肪B.蛋白质C.糖D.维生素3.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，会被判为违例。A.3B.5C.8D.244.田径运动中，短距离跑的起跑方式是（）A.站立式起跑B.半蹲式起跑C.蹲踞式起跑D.任意起跑5.足球比赛中，罚点球时，罚球点距离球门线（）米。A.9.15B.11C.12D.136.体育教学中，学生身体练习的方法有（）A.讲解法B.练习法C.示范法D.比赛法7.标准田径场的跑道一圈是（）米。A.200B.300C.400D.8008.羽毛球比赛中，男子单打先得（）分的一方胜一局。A.11B.15C.21D.259.武术的基本手型有（）A.拳、掌、勾B.刀、枪、剑C.弓步、马步、仆步D.踢、打、摔10.体育与健康课程的目标不包括（）A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.体育特长二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于有氧运动的有（）A.慢跑B.游泳C.举重D.跳绳2.篮球进攻战术有（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合3.田径运动包括（）A.跑B.跳C.投D.全能4.足球进攻战术包括（）A.个人进攻战术B.局部进攻战术C.整体进攻战术D.定位球进攻战术5.体育教学原则有（）A.自觉积极性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固提高原则6.体操运动包括（）A.竞技体操B.艺术体操C.蹦床D.健美操7.体育锻炼的方法有（）A.重复锻炼法B.间歇锻炼法C.连续锻炼法D.循环锻炼法8.体育游戏的特点有（）A.趣味性B.教育性C.规则性D.竞争性9.影响人体健康的因素有（）A.遗传因素B.环境因素C.生活方式因素D.体育锻炼因素10.排球比赛中的阵容配备有（）A.“四二”配备B.“五一”配备C.“三三”配备D.“二二”配备三、判断题（每题2分，共20分）1.体育锻炼能提高人体的免疫力。（）2.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分，三分线内投篮命中得2分。（）3.田径比赛中，4×100米接力跑的接力区长度为20米。（）4.足球比赛中，守门员可以在本方罚球区内用手触球。（）5.体育教学中，示范的方向只有正面示范和侧面示范。（）6.武术套路比赛中，裁判根据运动员的表现进行评分。（）7.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的课程。（）8.羽毛球比赛中，发球时球过腰不算违例。（）9.游泳时，呼吸是非常重要的技术环节。（）10.体育锻炼只要有兴趣就行，不需要遵循一定的原则。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述体育锻炼对心理健康的作用。2.简述篮球比赛中进攻队员的职责。3.简述田径运动的特点。4.简述体育教学中讲解法的要求。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在体育教学中培养学生的团队合作精神。2.讨论体育锻炼与预防疾病的关系。3.讨论如何提高学生对体育课程的兴趣。4.讨论在足球教学中如何提高学生的射门能力。答案一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.B7.C8.C9.A10.D二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.体育锻炼可调节情绪，缓解压力，增强自信心与意志品质，改善睡眠，还能培养合作与竞争意识，促进人际交往，维护心理健康。2.进攻队员要积极移动创造接球机会，接球后合理运用技术突破或传球，把握时机投篮得分，还要通过跑位为队友创造进攻空间。3.田径运动具有广泛的群众性，项目多样，以个人运动为主，且成绩计量客观准确，对身体素质要求全面。4.讲解要目的明确、内容正确、简洁生动，符合学生认知水平，同时结合教学实际，把握好讲解时机和语言的逻辑性。五、讨论题1.可通过团队体育项目教学，组织小组竞赛，设定共同目标任务，引导学生相互配合、沟通交流，培养团队合作精神。2.体育锻炼能增强体质，提高免疫力，促进新陈代谢，改善心血管功能，有效预防多种疾病，如肥胖症、心血管病等。3.可丰富