2026年北京高考(语文)真题试卷附答案

-2026年北京高考(语文)真题试卷附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，人工智能的发展速度令人惊叹。从最初的机械计算到如今的深度学习与自然语言处理，技术的进步不断模糊着人类与机器之间的界限。然而，人工智能的繁荣并不意味着人类将被取代，相反，它在许多领域展现出了辅助人类、提升效率的巨大潜力。例如，在医疗诊断、金融分析、法律咨询等领域，人工智能通过其精准的数据分析能力，极大地提高了决策的科学性与准确性。但与此同时，我们也应清醒地认识到，人工智能的应用必须建立在伦理与法律的框架之内，避免技术失控带来的风险。正因如此，全球多国已开始对人工智能的发展进行监管，以确保其造福于人类社会。人工智能的发展经历了多个阶段，从1956年的达特茅斯会议标志人工智能的诞生，到20世纪七八十年代的符号主义与专家系统，再到21世纪的神经网络与大数据支撑下的深度学习，每一次技术革新都伴随着理论的突破与应用的拓展。尽管人工智能在某些方面展现出超越人类的能力，但其本质依然是工具，而非主体。因此，我们应以合理的视角看待人工智能，既要充分发挥其优势，也要警惕潜在的弊端。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展速度令人惊叹，未来将完全取代人类B.人工智能在医疗、金融、法律等领域具有辅助与提升效率的功能C.人工智能的出现是人类历史上最伟大的一次技术革新D.技术失控是人工智能发展的最大障碍答案：B解析：原文提到人工智能在医疗诊断、金融分析、法律咨询等领域展现出了辅助与提升效率的潜力，B项内容与之相符。A项表述“完全取代人类”与原文“不是主体”不符，是错误的；C项将人工智能的出现说成“最伟大”是主观判断，原文未提及；D项表述过于绝对，“技术失控带来的风险”是潜在问题，但并非“最大障碍”，原文强调的是伦理与法律框架的重要性，而非最大障碍。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以人工智能的现状与潜力为立足点，提出了技术应用与监管并重的观点B.文章从医学领域的实际应用出发，论证人工智能对人类社会的积极影响C.文章通过归纳人工智能发展的历史阶段，支撑其作为工具而非主体的论点D.文章最后指出人工智能的本质是工具，应以合理的态度看待其发展答案：B解析：原文虽然提到人工智能在医疗、金融、法律等领域的应用，但并未单以医学为例进行论证，而是列举多个领域共同支撑论点，B项“以医学为例”错误地缩小了论证范围。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能在某些方面展现出了超越人类的能力，但其本质仍是工具B.人工智能的发展需要伦理与法律的监管，以避免技术失控的风险C.人工智能是21世纪的重要科技发展趋势，值得人类全面信赖D.人工智能的应用不应脱离现实，需在科学与理性的框架内推进答案：C解析：原文并未提到人工智能“值得人类全面信赖”，而是强调应有伦理与法律的监管，并且对人工智能持客观态度，因此C项的说法不符合原文内容。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那天的阳光照在老槐树上，斑驳的光影洒在地上，像是某种无声的叹息。溪水潺潺，从山涧间流过，带着泥土的气息，仿佛在诉说着时间的沉淀。我坐在溪边，看着水面泛起的涟漪，不禁想起母亲常说的一句话：“生活的节奏不在于快慢，而在于对美好的感知。”母亲常常在院子里种花。她说，花的生长是一门艺术，日日照料，却未必能开出最美的花。春天来临时，她总是小心翼翼地整理土壤，修剪枯枝，浇灌花苗。我常常不解其意，以为这只是例行公事。直到某天，我随手摘下一朵盛开的花，却在它的花瓣上发现了一些斑点，母亲看见后，只是叹了口气，没有责备，只是更认真地照料花园。我开始明白，有些事情，并不需要刻意去追求结果，而是要在过程中保持敬畏和耐心。就像花的生长，不是一朝一夕就能完成的，它需要时间，需要温和的阳光，需要适量的水分，更需要心灵的投入。生活也是如此，我们不能只盯着终点，而忽视过程中的每一朵花。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过自然景物的描写，表达了对母亲深厚的感情B.文本语言优美，情感真挚，富有诗意C.文本采用了夹叙夹议的方式，结构紧凑，主题集中D.文本中的“花的生长”意象象征了母亲对生活的责任答案：B解析：文本语言确实优美流畅，情感真挚细腻，整体风格接近散文诗，B项正确。A项“表达了对母亲深厚的感情”虽然可能，但并非文本的艺术特色；C项未体现文本结构的特点；D项将“花的生长”与“母亲的责任”并置，是对文本的过度引申。(5)简答题（4分）结合文本内容，简要分析“生活的节奏不在于快慢，而在于对美好的感知”这句话在文中的作用。答案：这句话点明了文章的主旨，强调在生活的节奏中关注美好体验的重要性，为下文对母亲种花态度的理解做铺垫，也表达了作者对慢节奏生活方式的向往与感悟。解析：此句作为主题句出现在开头，起到引领全文、点明中心思想的作用，同时引出后文对母亲种花行为的具体描写，使主题更加具体化。(6)赏析题（4分）请简要赏析“阳光照在老槐树上，斑驳的光影洒在地上，像是某种无声的叹息”一句的表达效果。答案：这一句运用比喻手法，“像是某种无声的叹息”将阳光投射在地上的光影具象化为一种情感，赋予自然景物以人的情绪，增强了画面的感染力，营造出一种静谧、略带忧伤的氛围。解析：句子将自然现象与人的情感相联系，形成拟人化的表达，使景物描写充满情感色彩，达到情景交融的艺术效果。(7)探究题（3分）结合生活实际，谈谈你对“生活的节奏不在于快慢，而在于对美好的感知”的理解。答案：在快节奏的现代社会中，我们往往被各种任务和压力所牵绊，忽略了身边的美好。但真正幸福的生活，不应只追求效率，而应学会在忙碌中发现生活的诗意与温暖。比如，在疲惫的下班路上，留意一朵盛开的花或一片落日的余晖，往往能带来内心的平静与满足。解析：此题考查对主旨的深入理解能力与个人思考的结合，要求从生活实际出发，体会“感知美好”对于现代生活的意义。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：某市2023年科技型企业发展报告指出，科技型企业在该市经济中的占比逐年上升，2023年达到38%。其中，人工智能相关企业占科技型企业总数的22%。这些企业在推动当地产业升级、促进科技创新方面发挥了重要作用。材料二：根据《2023年人工智能产业白皮书》显示，截至2023年，中国人工智能企业数量已突破5000家，其中“独角兽”企业数量持续增长，成为全球人工智能产业的重要力量。人工智能技术已在医疗、教育、金融等多个领域落地应用，但市场对AI产品的接受度仍存在差异。材料三：一份调查显示，大多数消费者对AI产品持观望态度，主要担心隐私泄露、技术可靠性与使用成本过高。部分受访者认为，当前AI技术难以完全取代人类在某些核心工作中的判断力，例如医生诊断、教师教学等。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年，人工智能相关企业已成为该市科技型企业的主体B.人工智能已在多个领域广泛应用，且市场接受度不断提高C.消费者普遍担忧AI产品的隐私安全和市场推广问题D.人工智能技术虽发展迅速，但在某些领域仍难以完全取代人类答案：D解析：原文强调人工智能在某些领域仍无法取代人类，如医生诊断、教师教学等，这与D项内容一致。A项“主体”不符，原文仅提到占比22%，并未成为主体；B项“市场接受度不断提高”无据；C项“市场推广”并非原文重点，原文专注隐私与可靠性问题。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一二表明，人工智能产业在全球范围内呈现快速扩张趋势B.材料一与材料二共同说明，该市人工智能企业数量在全国处于领先地位C.材料三指出消费者对AI产品的技术可靠性和使用成本问题存在担忧D.材料二显示，2023年中国人工智能企业总数已突破5000家答案：D解析：材料二明确指出截至2023年，中国人工智能企业总数已突破5000家，D项正确。A项“全球范围内”表述范围过大，原文未提及；B项“全国处于领先地位”无据；C项“隐私泄露”和“使用成本”是材料三提到的，但并非“共同说明”，只有材料三提到此点。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括材料一和材料二分别说明了什么内容？答案：材料一说明了某市人工智能相关企业在科技型企业中的占比情况，以及其在推动地方产业升级和创新驱动中的作用；材料二展示了人工智能产业在全国的发展态势，包括企业数量增长与技术应用成果。解析：材料一聚焦地方，材料二展示全国，两者分别从区域与全国视角说明了人工智能产业的发展现状及影响。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《宋史·范仲淹传》节选：范仲淹，字希文，唐之支庶也。少有大志，既长，慨然有当世之志。天圣七年，举进士第六，任广德军司理参军。时人皆称其济世之才，欲使为将相，而仲淹未有所取。后因官场倾轧，丁母忧归乡。忧除，范仲淹复出为官，每以天下为己任，忧乐与天下同。仁宗嘉佑五年，遂拜参知政事。仲淹性好读书，以利济苍生为志，时人以“范文正公”称之。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时人皆称其济世之才/欲使为将相/而仲淹未有所取B.时人皆称其/济世之才欲使为将相/而仲淹未有所取C.时人皆称其济世之才/欲使为将相而/仲淹未有所取D.时人皆称/其济世之才欲使/为将相而仲淹未有所取答案：A解析：A项断句合理，“时人皆称其济世之才”是完整表达，“欲使为将相”是原因，“而仲淹未有所取”是结果；B项断句错误，将“济世之才”与“欲使为将相”分开，不符合语义；C项“而仲淹未有所取”前少停顿，不连贯；D项错断，将“其济世之才”断开，影响理解。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“丁母忧”指母亲去世，官员需回家守孝B.“参知政事”是宋代的官职名称，相当于副宰相C.“贫贱易节，患难易义”中“节”“义”是儒家道德观念D.“忧除”是指守孝期满，结束哀悼答案：C解析：“节”“义”虽为儒家道德观念，但文中并未涉及“贫贱易节，患难易义”，C项属于添加内容，不符合原文。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.范仲淹少年时期就有济世安民的大志B.范仲淹在天圣七年考取进士并在广德军任职C.范仲淹未接受朝廷希望他做将相的提议D.范仲淹因官场倾轧而辞官归乡答案：D解析：原文并未说明范仲淹因“官场倾轧”而辞官归乡，而是提到他因“丁母忧”归乡，并非主动辞职，D项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)时人皆称其济世之才，欲使为将相，而仲淹未有所取。答案：当时的人们都称赞他有救助天下的才能，想让他担任将相之职，但他对此并无所求。解析：翻译时需注意“称”是称赞，“济世之才”为固定词组，意为有救助天下的才能；“未有所取”指没有提出要求。(2)仲淹性好读书，以利济苍生为志。答案：范仲淹生性喜欢读书，立志于有利于百姓。解析：“性好读书”表明性格爱好，“以利济苍生为志”强调其个人理想。(15)简答题（3分）谈谈你对范仲淹“忧乐与天下同”这句话的理解。答案：这句话表达了范仲淹以天下为己任的担当精神，体现了他关心国家命运、重视民生福祉的思想情怀。他把国家兴衰与个人情感紧密结合，展现了儒家知识分子的家国情怀。解析：此题考查对范仲淹精神内涵的理解与把握，其核心在于“忧”与“乐”并非个人情绪，而是与天下命运相联。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《早发白帝城》——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“彩云间”渲染出一种瑰丽的景象，表现出诗人对自然的热爱B.“一日还”既表现了诗人行程的快速，也凸显出轻舟航运的便捷C.诗歌语言凝练，运用夸张手法，展现诗人奔放的情感气质D.诗情与画意结合，呈现出一幅生动的山水画卷答案：A解析：虽然“彩云间”描绘了美丽的自然景象，但整首诗更侧重于诗人的行程与情感，而非单纯表达对自然的热爱，因此A项理解片面。(17)赏析题（6分）请赏析“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的表达效果。答案：这两句通过“猿声啼不住”与“轻舟已过万重山”的对比，凸显出诗人轻舟疾行的快速感与自然界的喧闹形成反差，表现出一种豁达与决然的精神状态。解析：句子一是动态的、充满情感的，呈现出自然界的活跃状态；句子二是静态的、带有空间感的，突出行程的迅捷。“猿声”与“轻舟”形成动静结合的表达效果，增强画面感和意境。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)纵一苇之所如，__________。(2)闻道有先后，__________。(3)停杯投箸不能食，__________。答案：(1)凌万顷之茫然(2)术业有专攻(3)欲渡黄河冰塞川解析：(1)出自苏轼《赤壁赋》，描述摆渡的情景，体现舵手的自由与豪迈；(2)出自韩愈《师说》，强调学习的先后顺序与不同专长；(3)出自李白《行路难》，表达诗人道路艰难的心理状态。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用不正确的一项是（3分）A.尽管他多次失败，但依旧拍案叫绝，不轻言放弃。B.这篇文章结构严谨，语言流畅，堪称不刊之论。C.小明对任何事情都习以为常，从未感到不适。D.这个方案经过深思熟虑，可谓别有用心。答案：D解析：D项“别有用心”通常带有贬义，意指意图不纯，不符合语境；A项“拍案叫绝”用于形容对别人高明的表现表示赞赏，适用；B项“不刊之论”形容不可修改的言论，使用恰当；C项“习以为常”用于表达对某种现象已习惯，语义合理。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这次会议的内容，我基本都听懂了，只有几个术语还不理解。B.为了防止类似事件不再发生，我们制定了严格的管理制度。C.他不仅学习勤奋，而且乐于助人，经常帮助同学复习功课。D.由于作业太多，所以很少有时间去参加课外活动。答案：C解析：C项结构完整，逻辑清晰，无语病。A项“基本都听懂了”表述不当，应为“基本都听懂”；B项“防止类似事件不再发生”搭配不当，应为“防止类似事件发生”；D项“由于……所以……”结构冗余，通常不建议连用。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①他努力学习，成绩优异②这是一个优秀的青年③他的品德高尚④他不仅热爱学习，更关爱他人A.①②③④B.④③①②C.②①③④D.①③④②答案：D解析：D项的句子顺序逻辑清晰。“他努力学习，成绩优异”介绍他的学习情况，“他的品德高尚”说明其道德品质，“他不仅……更……”进一步强调他的优秀，最后“这是一个优秀的青年”作为总结句，结构合理。(22)语言表达题（5分）请将“他半夜还在书房里读书”这句话，改写为一个具有文采的句子，并说明其表达效果。答案：他仍在灯火通明的书房中夜读，灯火如繁星点点，映照着他对知识的执着追求。解析：改写后的句子通过比喻手法将“灯火”比作“繁星点点”，增加了画面感和文学色彩，使表达更具形象和感染力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）某市为期三周的“书香校园”活动结束，根据图文材料，请补写一个结尾句，表达对活动的总结与期望。图文材料：活动期间，全市共设立图书角1200处，举办读书分享会80场，发放图书15万册，参与人数超过10万人次。答案：书香校园活动虽已落幕，但它播下的阅读种子将在未来不断生长，为更多学生的成长点亮一盏灯。解析：这句话借“种子”与“灯”象征阅读带来的希望与光明，语言富有诗意，既总结活动成果，也寄予对未来的期望。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有一个孩子，天生患有口吃。他总是不敢在众人面前说话，甚至连父母都不敢轻易与他交谈。但他却在自己的世界里找到了一片天空。他醉心于字体的美妙，反复练习，最终成为一位书法家。在一次展览上，他站在展厅中央，对着观众说出自己的梦想：“我要用笔写下每一句梦话，让世界听见我的声音。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：在人生的舞台上，每个人都有属