2025年成都银都紫藤初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都银都紫藤初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”读音相同的字是：A.差错B.差别C.差不多D.差遣答案：C解析：本题考查多音字的读音。"差"在“差不多”中读作chà，其他选项中均读作chā。(2)与“模”读音相同的字是：A.模式B.模样C.模仿D.模子答案：D解析：本题考查多音字的读音。"模"在“模子”中读作mú，其他选项中均读作mú或mó。(3)“精巧”和“精致”最接近的近义词是：A.精明B.精致C.精美D.精密答案：B解析：本题考查近义词辨析。“精巧”与“精致”意思相近，都指精细、巧妙。(4)下列成语使用正确的一项是：A.他做事总是正中下怀。B.她每次考试都争先恐后地完成。C.听了老师的话，他恍然大悟，异口同声地表示赞同。D.小明在书桌前专心致志地做题。答案：D解析：本题考查成语使用正误。“专心致志”意为一心一意，使用正确。(5)下列句子中关联词使用不恰当的一项是：A.因为天气不好，所以我们决定不去郊游。B.即使你再努力，也不能改变失败的结果。C.虽然他年纪大了，但是行动依然敏捷。D.如果你按时完成作业，那就说明你认真对待学习。答案：A解析：本题考查关联词使用。“虽然……但是……”表示转折，而“因为……所以……”表示因果，与“决定”搭配不恰当。(6)下列词语中感情色彩为褒义词的是：A.谋财害命B.沾沾自喜C.奋发图强D.画蛇添足答案：C解析：本题考查词语感情色彩。“奋发图强”表示努力进取，是褒义词。(7)指出下列句子中主语残缺的是：A.春天来了，大地焕然一新。B.在窗户上跳着欢快的舞蹈。C.他今天在课堂上发言非常积极。D.妈妈说了许多话，我却一句也没听进去。答案：B解析：本题考查病句辨析。B句缺少主语。(8)下列句子中，搭配不当的一项是：A.她唱得非常动听。B.他吃得很干净。C.他学习很认真。D.她的笑容很灿烂。答案：B解析：本题考查病句辨析。"吃得很干净"搭配不当，应为“吃得非常干净”。(9)《春晓》的作者是：A.李白B.杜甫C.孟浩然D.白居易答案：C解析：本题考查古诗作者。“春晓”是孟浩然的作品。(10)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自：A.《静夜思》B.《九月九日忆山东兄弟》C.《游子吟》D.《春夜喜雨》答案：B解析：本题考查古诗积累。这两句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。(11)下列诗句描述的是春天景象的是：A.接天莲叶无穷碧B.山重水复疑无路C.梨花一度，桃易一生D.野火烧不尽，春风吹又生答案：D解析：本题考查古诗内容。D句出自白居易的《赋得古原草送别》，描绘春天的生机。(12)下列诗句中，与“桃花流水鳜鱼肥”描写同一季节的是：A.万壑树参天，千山响杜鹃B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.夜来风雨声，花落知多少D.绿杨烟外晓寒轻答案：A解析：本题考查古诗内容。“桃花流水鳜鱼肥”出自张志和的《渔歌子》，描写春天。A句出自王维的《山居秋暝》，描写春天。(13)“天似穹庐，笼盖四野”中“穹庐”的意思是：A.天空B.小屋C.棚子D.建筑物答案：A解析：本题考查古诗词语解释。“穹庐”指天空。(14)描写人物的外貌、动作、语言的是：A.环境描写B.人物描写C.心理描写D.意境描写答案：B解析：本题考查阅读理解。“外貌、动作、语言”是描写人物的方法。(15)与“连绵不断”同义的词语是：A.断断续续B.连续不断C.中断D.阻断答案：B解析：本题考查近义词辨析。“连绵不断”与“连续不断”意思相近。(16)句子“如果你努力，就一定会成功”转换成反问句是：A.如果你不努力，你就不一定会成功。B.你不努力，难道会成功吗？C.如果你努力，难道不会成功吗？D.你努力，就一定会成功？答案：C解析：本题考查句式转换。“如果你努力，就一定会成功”转换为反问句是“如果你努力，难道不会成功吗？”(17)下列不属于中国传统文化节日的是：A.春节B.中秋节C.元宵节D.万圣节答案：D解析：本题考查传统文化常识。万圣节是西方节日，不属于中国传统节日。(18)“精卫填海”这个成语的来源是：A.《诗经》B.《山海经》C.《庄子》D.《韩非子》答案：B解析：本题考查寓言故事。出自《山海经》。(19)“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自：A.《江畔独步寻花》B.《渔歌子》C.《乡村四月》D.《晓出净慈寺送林子方》答案：C解析：本题考查古诗积累。出自翁卷的《乡村四月》。(20)下列哪位作家不是被誉为“四大名著”作者：A.曹雪芹B.罗贯中C.吴承恩D.发现答案：D解析：本题考查文学常识。四大名著作者为中国古典四大名著的四位作家，D选项不属于。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)_。答案：一江春水向东流解析：本题考查古诗名句积累。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自《春江花月夜》，后面一句是“一江春水向东流”。(22)_。答案：绿杨烟外晓寒轻解析：本题考查古诗名句积累。出自《村居》。(23)_。答案：晴空一鹤排云上解析：本题考查古诗名句积累。“山行”一诗中，“停车坐爱枫林晚”的下一句是“晴空一鹤排云上”。(24)_。答案：不教胡马度阴山解析：本题考查古诗名句积累。“但使龙城飞将在”的下一句是“不教胡马度阴山”。(25)_。答案：秋收万颗子解析：本题考查古诗名句积累。出自《四时田园杂兴》，描绘秋天的景象。(26)_。答案：万紫千红总是春解析：本题考查古诗名句积累。出自《春日》，“等闲识得东风面”的下一句是“万紫千红总是春”。(27)_。答案：夜来风雨声，花落知多少解析：本题考查古诗名句积累。出自《春晓》。(28)_。答案：千磨万击还坚劲解析：本题考查古诗名句积累。出自《竹石》，表达坚韧不拔的精神。(29)_。答案：只留清白在人间解析：本题考查古诗名句积累。出自《石灰吟》，表达清正廉洁的品质。(30)_。答案：一寸光阴一寸金解析：本题考查古诗名句积累。出自《金缕衣》，强调时间的宝贵。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)（1）写出这首诗的作者。（2）简述这首诗描绘的画面。（3）说说这首诗所表达的情感。答案：（1）柳宗元（2）描绘了一幅寒冷寂静的江面，只有老翁孤舟独钓的画面。（3）表达了孤独、寂寞、超然物外的情感。解析：本题考查古诗词鉴赏。《江雪》是柳宗元的作品，通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了冬天江面空旷、寂静的景象。后两句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了老翁独自在江面上垂钓的画面，表达了一种超然物外、孤独寂寞的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《司马光》司马光，字君实，陕州夏县人也。性沉静，少时好学。昼夜不息，手不释卷。读史书，必以纸笔为图。年十五，已通六经大义，好为文章，有志操，能尽心于学。(32)（1）下列对“少时好学”理解正确的一项是：A.年少时喜欢学习B.少年时学习好C.从小就喜欢学习D.小时候喜欢读书（2）“性沉静”意思是：A.天性安静B.性格沉静C.性格平均D.天性多动（3）关于司马光的人物形象，下列说法正确的是：A.他勤奋好学，有志向B.他性格活泼，热爱运动C.他喜欢画画，经常外出D.他天性聪明，有天赋答案：（1）C（2）B（3）A解析：本题考查文言文阅读理解。（1）“少时好学”意为从小就喜欢学习；（2）“性沉静”意为性格沉静；（3）通过“好学”“志操”“能尽心于学”等词语可以看出司马光勤奋好学、有志向。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《我的书桌》我的书桌摆在客厅的角落，陪伴我度过了许多个日夜。它是一张老旧的木制书桌，虽然不华丽，却承载了许多珍贵的记忆。每天早上，我都坐在它上面读书，晚上也喜欢在那里写作业。有时，我可以看见阳光透过窗户洒在桌面上，又是那样的温暖。它不仅是我学习的地方，也是我思考的地方，有时我会在上面写下我的想法和梦想。(33)（1）文章主要讲述了什么？（2）“阳光透过窗户洒在桌面上”这句话在文中起什么作用？（3）请找出文中表现书桌重要性的句子。（4）你认为书桌对作者有什么意义？（5）如果让你写《我的书桌》，你会从哪些方面去写？答案：（1）文章主要讲述了作者的书桌陪伴自己度过了许多个日夜。（2）这句话描写了书桌的温暖环境，增添了情感色彩。（3）“它不仅是我学习的地方，也是我思考的地方”是表现书桌重要性的句子。（4）书桌对作者意义重大，承载着他的学习与思考。（5）可以从书桌的外观、使用场景、作者的情感等方面去写。解析：本题考查现代文阅读理解。（1）文章的主旨明确，主要描述了书桌的重要性；（2）该句子描绘了环境，增强了文章的画面感；（3）原文中明确指出书桌的重要性；（4）书桌不仅是一个学习工具，也是作者的重要记忆载体；（5）写作可以从外观、使用习惯、作者的情感等方面组织内容。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《夏天的荷塘》夏天到了，荷塘里的荷花开了。粉白的花瓣如同少女的脸庞，娇羞可爱。荷叶一片接一片，有的像小伞，有的像绿盘，大多绿得发亮。青蛙在荷叶上跳来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，仿佛在为荷花唱赞歌。蜻蜓在荷花上飞舞，像是在表演芭蕾。整个荷塘充满了生机，也让人感到心情愉快。(34)（1）文章的主要内容是什么？（2）“粉白的花瓣如同少女的脸庞”这句话用了什么修辞手法？（3）请找出文中表现荷花美的句子。（4）你认为作者描写荷塘时的心情如何？（5）如果让你写一篇《夏天的荷塘》，你会用哪些描写手法？答案：（1）文章主要描述夏天荷塘的美丽景象。（2）运用了比喻的修辞手法。（3）“粉白的花瓣如同少女的脸庞”“荷叶一片接一片，有的像小伞，有的像绿盘”等句子表现荷花的美。（4）作者的心情是愉快的。（5）可以用比喻、拟人、描写等手法，增强画面感和情感表达。解析：本题考查现代文阅读理解。（1）全文围绕荷塘的景色展开，主要描写了荷花和荷叶的美丽。（2）“如同少女的脸庞”是比喻。（3）文中多次用比喻描写荷花和荷叶。（4）从“整个荷塘充满了生机，也让人感到心情愉快”可以看出作者的心情。（5）描写可以包括形态、颜色、动态等，增强文章的感染力。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我们班的一次难忘的活动要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我们班有一次难忘的活动，那是去年秋天的校园运动会。那天，阳光明媚，微风轻拂，整个校园洋溢着欢快的气氛。我们班的同学们都积极参与，每个人都为班级荣誉而努力。运动会的项目很丰富，有接力赛、跳远、跳绳等。其中我印象最深的是接力赛。随着裁判的一声哨响，我们班的队员们像离弦的箭一样冲了出去。虽然我们班是最后一名，但每个同学都拼尽全力，