2026年广西壮族自治区柳州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区柳州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，“模”的正确读音是（）A.móB.múC.mòD.mǔ答案：A解析："模"在表示“某种样子”或“模型”时读作mó，如“模仿”“模具”；在表示“模子”时读作mú，如“模子”“模压”；在表示“模模糊糊”时读作mò，如“模棱两可”；读作mǔ的较少，如“楷模”。因此正确答案是A。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.浩瀚无垠B.无精打彩C.难以置信D.世外桃园答案：A解析：B项“无精打彩”应为“无精打采”；C项“难以置信”正确；D项“世外桃园”应为“世外桃源”。因此正确答案是A。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.因为他很努力，所以成绩很好。B.尽管天气不好，我们还是要去。C.他喜欢睡觉，可是不喜欢运动。D.今天下雨，还是去上学。答案：D解析：D项中“还是去上学”与前面“今天下雨”之间无明显关联，逻辑关系混乱，而其他选项关联词使用恰当。因此正确答案是D。(4)下列句子中没有语病的一项是（）A.他昨天才到，今天就走了。B.我们要抓住学习的机会。C.他和我一起去了学校。D.我们要改正并避免错误。答案：A解析：A项无语病；B项“抓住学习的机会”搭配不当，应为“把握学习的机会”；C项没有语病；D项关联词搭配不当，"改正"和"避免"并列不当。因此正确答案是A。(5)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是（）A.漠然B.精彩C.虚伪D.糟糕答案：B解析：A项"漠然"为中性词，表示冷淡；B项"精彩"为褒义词，形容内容好；C项"虚伪"为贬义词；D项"糟糕"为贬义词。因此正确答案是B。(6)下面是《春晓》的诗句，正确的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.春眠不觉晓，处处听啼鸟C.春眠不觉晓，处处闻啼叫D.春眠不觉晓，处处听啼叫答案：A解析：《春晓》的正确诗句是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。B、D项中的“听”应为“闻”，C项“啼叫”不够准确。因此正确答案是A。(7)下列诗句中，表达思乡感情的一项是（）A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟B.精卫衔西山之木，以堙于东海C.举头望明月，低头思故乡D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪答案：C解析：C项出自李白的《静夜思》，表达了对家乡的思念之情。A项表达珍惜时间；B项是神话传说；D项表现孤独寂寞。因此正确答案是C。(8)下列人物中，属于《水浒传》的英雄人物是（）A.刘备B.孙悟空C.林冲D.孙权答案：C解析：A项是《三国演义》人物；B项是《西游记》人物；C项是《水浒传》人物；D项是《三国演义》人物。因此正确答案是C。(9)下列选项中，描写春天景色的一组是（）A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船答案：C解析：A项描写秋景；B项描写夏景；C项化用清代高鼎的《村居》诗句，描绘春天；D项描写冬景。因此正确答案是C。(10)下列古诗中，描写儿童生活的一项是（）A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：B解析：B项出自杨万里的《宿新市徐公店》，描写儿童玩耍的场景；A项出自贺知章的《回乡偶书》；C项出自苏轼的《惠崇春江晚景》；D项出自杜甫的《绝句》。因此正确答案是B。(11)《二十四节气》中，反映农事活动的节气是（）A.春分B.立春C.小寒D.清明答案：A解析：春分与农事相关，是春耕春种的重要节气；立春是节气的开始；小寒是寒冷的节气；清明是个传统节气，与农事关系不大。因此正确答案是A。(12)下列词语中，“差”读作chā的一项是（）A.差错B.差使C.差不多D.出差答案：A解析：在“差错”中读作chā；“差使”读作chāi；“差不多”读作chà；“出差”读作chā。因此正确答案是A。(13)下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.小明跑步像风一样快。B.小明跑得很快。C.小明跑着跑着摔倒了。D.小明跑得满脸通红。答案：A解析：A项用“风”比喻小明跑步的速度，属于比喻句；B项是陈述句；C项是动作的描写；D项是描述状态。因此正确答案是A。(14)下面不是推荐小学必背古诗的一项是（）A.《夜宿山寺》B.《江南》C.《望庐山瀑布》D.《少年中国说》答案：D解析：D项是近代梁启超的作品，不属于小学阶段必背古诗。A、B、C项均属于小学必背古诗。因此正确答案是D。(15)下列选项中，描写人物的外貌的一项是（）A.他十分温柔，经常帮助别人B.他面色苍白，头发稀疏C.他总是笑眯眯的D.他非常勤奋，从不迟到答案：B解析：B项描写人物的外貌特征；A项是性格与行为；C项是神态；D项是性格与习惯。因此正确答案是B。(16)下列诗句中，运用了“借景抒情”的一项是（）A.夜来风雨声，花落知多少B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.白日依山尽，黄河入海流D.随风潜入夜，润物细无声答案：A解析：A项通过描写风雨和落花寄托了对时光流逝的感慨；B项是写景描写；C项是写景；D项是描写春雨滋润大地，寓情于景。因此正确答案是A。(17)《村居》的作者是（）A.高鼎B.杨万里C.陆游D.杜牧答案：A解析：作者是清代的高鼎，B项是杨万里的诗；C项是陆游；D项是杜牧的诗。因此正确答案是A。(18)下列不属于《伊索寓言》故事的一项是（）A.《狼来了》B.《龟兔赛跑》C.《蚂蚁与蚱蜢》D.《野蜂与牧羊人》答案：D解析：D项出自《安徒生童话》；A、B、C均属于《伊索寓言》。因此正确答案是D。(19)下列句子中，“把”字句与“被”字句转换正确的一项是（）A.小明把书包丢掉了→书包被小明丢掉了B.小明把书包忘了→书包被小明忘了C.小明把书包捡起来了→书包被小明捡起来了D.小明把书包藏起来了→书包被小明藏起来了答案：A解析：A项是正确的“把”字句与“被”字句互换；B项“被”字句中的“忘了”不通顺；C项“被”字句中的“捡起来了”语义不清；D项“被”字句没有语义变化。因此正确答案是A。(20)下列句子中，情感为“赞美”的一项是（）A.这本书很无聊，我不喜欢。B.那篇文章写得真精彩！C.他今天不合群，太让人失望了。D.真是太糟糕了！答案：B解析：B项表达对文章内容的喜爱和赞赏；A项是批评；C项是失望；D项是负面情绪。因此正确答案是B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)春眠_不觉晓，处处_闻啼鸟。答案：不觉晓闻啼鸟解析：此诗句出自孟浩然的《春晓》，分别填“不觉晓”和“闻啼鸟”。(22)朝辞白帝彩云间，_千里江陵一日还。答案：千里江陵一日还解析：此句出自李白的《早发白帝城》，第二句为“千里江陵一日还”。(23)俏也不争春，只把春来报。待到_花_满枝，_何_须_美人夸。答案：花满枝何需美人夸解析：此诗句出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，为“待到花满枝，何须美人夸”。(24)王戎不取道旁李，_人_问其_故_。答案：人问其故解析：此句出自《世说新语》，第二句是“人问其故”。(25)城中桃李_年年_盛开，_我_不_知_其_名_。答案：年年盛开我不知其名解析：该句出自韩愈的《晚春》，第二句是“我不知其名”。(26)两个黄鹂鸣_翠柳_，一行白鹭上_青天_。答案：翠柳青天解析：此句出自杜甫的《绝句》，分别填“翠柳”和“青天”。(27)万壑千峰_尽_失_其_形_，只_有_飞龙在_云_中_游_。答案：尽失其形只有飞龙在云中游解析：此句出自王安石的《登飞来峰》，表达了人在高处俯瞰一切的意境。(28)看_破_红尘_三_生_梦_，缘_起_缘_灭_几_许_情。答案：破红尘三生梦缘起缘灭几许情解析：此句为原创句子，意为看破红尘、人生如梦，缘分起灭自有定数。(29)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；_壮_年_听雨_客_舟_中_，江阔云低断雁叫西风。答案：壮年听雨客舟中解析：该句出自蒋捷的《虞美人·听雨》，第二句为“壮年听雨客舟中”。(30)_春色_满园_关_不住，一枝_红花_出墙_(来)_。答案：春色满园关不住一枝红花出墙来解析：该句出自叶绍翁的《游园不值》，描写春景盎然，难以困住，一枝红花探出墙外。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(31)(1)请写出“横看成岭侧成峰”的意思。(2)诗人借庐山之景表达了怎样的人生哲理？答案：(1)只从正面看，庐山连绵如岭；从侧面看，又像山峰。(2)诗歌通过描写庐山的不同景色，表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理，告诉人们要跳出自身局限，才能全面了解事物真相。解析：第一问考查诗句意思的理解；第二问考查诗歌寓意的把握，深入了解诗人通过自然景观传达的深刻哲理。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)请翻译“诸儿竞走取之”的意思。(2)请概括这个故事的主要内容。(3)这个故事给你怎样的启示？答案：(1)许多孩子争着跑去摘李子。(2)王戎年仅七岁，就在路边看到结满果实的李树，没有像其他孩子那样去摘，而是判断那一定是苦李。(3)这个故事启示我们：做事要动脑筋，善于观察和思考，不要盲从。解析：第一问考查学生对文言句式的理解与翻译；第二问要求学生能精准提取故事的关键信息；第三问考查学生的理解与感悟能力，鼓励结合生活实际谈谈启发。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在我们班级的教室门口，有一棵树，人们说这是“教室门口的小树”。我每天都从它下面走过，春天长得郁郁葱葱，夏天一片浓绿；到了秋天，金黄的叶子像蝴蝶一样飘落，冬天则光秃秃的，只留下一串串枝桠。有一次，我在树下看见一只小鸟落下来休息，它好像在告诉我：这片树林就是我们的避风港，守护着我们的梦想。(33)(1)文章的主人公是（）A.树B.小鸟C.作者D.班级答案：C解析：文章主要讲述的是“我”与教室门口的小树之间的故事，主人公是“我”。(2)根据文章内容，下列哪一项不是小树的特点？（）A.春天绿意盎然B.夏天枝叶繁茂C.秋天叶子坚硬D.冬天枝桠清晰答案：C解析：文中描写秋天的叶子为“金黄”，不是“坚硬”。因此正确答案是C。(3)从修辞手法来看，“金黄的叶子像蝴蝶一样飘落”用了（）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：此句中“像蝴蝶一样”是对叶子飘落的比喻，属于比喻修辞手法。因此正确答案是B。(4)下列哪一项最能体现文中“守护我们的梦想”的含义？（）A.小树静静地站着B.小树在不同季节都有它自己的姿态C.小树陪伴着“我”走过四季D.小树让“我”感到安慰答案：D解析：文中最后提到“这片树林就是我们的避风港，守护着我们的梦想”，说明小树给予“我”心理上的慰藉与支持。因此正确答案是D。(5)下面句子中，哪个词语最能表达“守护”的含义？（）A.静静B.陪伴C.可爱D.安静答案：B解析：“守护”强调陪伴、保护；“陪伴”与“守护”意义相近。其他选项意思不同或不够贴切。因此正确答案是B。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小明的妈妈生病住院了，他每天放学后都要绕道去看她。虽然路远，但他从不抱怨，总是默默地为妈妈找些好吃的，或者给她讲故事。有一次，小明在医院的走廊上，看着妈妈熟睡的样子，心里酸酸的。他轻声说：“妈妈，你安心休息，我会照顾好自己的。”(34)(1)小明每天放学后做什么？A.陪妈妈聊天B.为妈妈找好吃的C.做功课D.打球答案：B解析：文中明确说小明“总是默默地为妈妈找些好吃的，或者给她讲故事”，B项最合题意。因此正确答案是B。(2)下列哪一项能体现小明的品格？（）A.爱抱怨B.随遇而安C.体贴周到D.喜欢独处答案：C解析：文章表现小明默默照顾生病妈妈，非常体贴，因此C项正确。其他选项都与文意不符。因此正确答案是C。(3)从描写方法来看，文章主要运用了（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写答案：D解析：文中通过“心里酸酸的”和“轻声说”等描写，主要体现了人物内心的情感状态。因此正确答案是D。(4)下列哪一项不属于文章的中心思想？（）A.表现小明对妈妈的关心B.表现小明的孝顺C.表现小明热爱学习D.表现小明的坚韧答案：C解析：文章围绕小明照顾生病妈妈，体现了关心和孝顺，未提到学习相关内容。因此正确答案是C。(5)文中“酸酸的”一词表达的是（）A.快乐B.孤独C.心疼D.愤怒答案：C解析：“酸酸的”形容心里感伤和心疼，因此正确答案是C。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)我难忘的一次经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄