2026年初二生物下册期末真题及答案

2026年初二生物下册期末真题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.鹦鹉学舌

B.蚂蚁搬家

C.猩猩用树枝取食

D.马戏团的小狗算算术答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蚂蚁搬家、蜜蜂舞蹈等；而鹦鹉学舌、猩猩用树枝取食、小狗算算术都属于学习行为。2、动物在生物圈中起着重要作用，最主要的体现在

A.帮助植物传粉

B.促进物质循环

C.维持生态平衡

D.提供人类食物答案：C

解析：动物通过捕食、被捕食等关系维持生态系统的平衡，是生物圈中物质循环和能量流动的重要环节，对生态系统的稳定性至关重要。3、下列不属于真菌的是

A.酵母菌

B.霉菌

C.细菌

D.蘑菇答案：C

解析：真菌包括酵母菌、霉菌、蘑菇等，而细菌属于原核生物，不是真菌。4、下列关于细菌和真菌在自然界的作用中，说法错误的是

A.细菌能进行分解作用

B.真菌可作为分解者参与物质循环

C.细菌和真菌都能引起疾病

D.所有细菌和真菌对人类都有益答案：D

解析：并非所有细菌和真菌都对人类有益，有些细菌和真菌会引发疾病，如链球菌引起扁桃体炎、真菌引起脚气病等。5、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蝗虫

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蜘蛛答案：B

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶等；不完全变态发育则缺少蛹期，如蝗虫、蟋蟀。6、下列关于两栖动物的生殖发育说法正确的是

A.受精过程在体外完成

B.幼虫生活在水中

C.成虫主要在陆地上生活

D.以上都正确答案：D

解析：两栖动物如青蛙的受精在体外进行，幼虫蝌蚪生活在水中，成虫在陆地上生活，但仍需返回水中繁殖。7、下列关于鸟类的生殖发育说法正确的是

A.鸟类的卵细胞是卵黄

B.鸟类的胚胎发育在体外完成

C.鸟类卵的结构中，卵黄膜起到保护卵细胞的作用

D.鸟类的生殖方式为卵生答案：D

解析：鸟类属于卵生动物，其生殖方式为产卵繁殖，卵黄是卵细胞的主要营养部分，卵黄膜是卵细胞的外层结构，胚胎发育在体外完成。8、下列关于基因控制生物性状的说法正确的是

A.基因是DNA上的一段具有遗传效应的片段

B.基因决定生物的性状

C.基因组成相同，性状表现一定相同

D.性状表现是由环境因素决定的答案：A

解析：基因是DNA上具有遗传效应的片段，携带遗传信息，控制生物性状的表现。基因组成相同，则性状表现也相同，但在不同环境条件下可能表现出差异。9、下列关于显性和隐性基因说法正确的是

A.显性基因控制的性状在后代一定会表现出来

B.隐性基因只有在纯合时才表现出来

C.显性基因和隐性基因共同决定后代性状

D.显性基因表现为隐性性状答案：B

解析：隐性基因只有在纯合状态下才会表现，而显性基因在杂合状态下也能表现；显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。10、人的性别遗传中，Y染色体的作用是

A.控制性别发育为女性

B.无法传递遗传信息

C.与X染色体共同决定性别

D.控制性别发育为男性答案：D

解析：Y染色体是决定男性性别的染色体，和X染色体一起组成性染色体，决定性别发育。11、人类的变异包括

A.遗传变异

B.不遗传变异

C.环境导致的变异

D.以上都是答案：D

解析：变异可以分为遗传变异（如基因突变）和不遗传变异（如环境因素引起的性状变化），因此以上都正确。12、预防传染病最有效的措施是

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.接种疫苗答案：D

解析：接种疫苗是最有效的预防传染病的措施，属于保护易感人群的范畴，同时也能切断传播途径。13、人体的免疫系统对抗病原体的方式包括

A.非特异性免疫

B.特异性免疫

C.计划免疫

D.以上都是答案：D

解析：非特异性免疫和特异性免疫是人体免疫的两种基本类型，而计划免疫是通过接种疫苗来增强特异性免疫的一种方式。14、下列属于抗生素的是

A.青霉素

B.疫苗

C.手术刀

D.镇痛药答案：A

解析：抗生素是由某些微生物（如青霉菌）产生的能抑制或杀灭其他微生物的物质，青霉素属于抗生素；疫苗是用病原体的成分制备的免疫制剂，不是抗生素。15、下列疾病属于传染病的是

A.艾滋病

B.高血压

C.糖尿病

D.色盲答案：A

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病，高血压、糖尿病和色盲属于非传染病。16、下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.个体多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，个体多样性不是正式的分类。17、保护生物多样性的措施包括

A.建立自然保护区

B.退耕还林

C.合理开发和利用生物资源

D.以上都是答案：D

解析：建立自然保护区、退耕还林、合理开发和利用生物资源都是保护生物多样性的有效措施。18、下列属于无性生殖的是

A.鸡卵孵化

B.植物的扦插繁殖

C.蝌蚪发育成青蛙

D.人类的有性生殖答案：B

解析：无性生殖是指不经过生殖细胞结合、直接由母体产生新个体的生殖方式。植物的扦插繁殖是典型的无性生殖方式。19、下列关于昆虫的发育方式说法正确的是

A.完全变态发育的昆虫都有蛹期

B.不完全变态发育的昆虫没有幼虫期

C.所有昆虫的发育方式相同

D.蝉的发育方式是完全变态答案：A

解析：完全变态发育指的是昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶；不完全变态发育缺少蛹期，如蝉、蝗虫。20、下列关于生物分类的说法正确的是

A.分类等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种

B.分类的依据是外形大小

C.生物分类是将不同生物进行归类，便于研究

D.分类等级中种是最基本的分类单位答案：D

解析：生物分类的等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位，分类依据包括形态结构、生理特征、遗传物质等。二、填空题（每空1分，共20分）21、在生物圈中，动物通过捕食与被捕食关系来维持_________。

答案：生态平衡

解析：动物之间的捕食与被捕食关系是维持生态系统平衡的重要组成部分。22、细菌和真菌作为分解者，能够将动植物遗体中的_________分解为无机物，供植物重新利用。

答案：有机物

解析：分解者通过分解有机物，将它们转化为无机物，促进物质循环。23、人类的性别是由_________决定的，通常用X和Y染色体表示。

答案：性染色体

解析：性染色体决定人类的性别，X染色体为女性，Y染色体为男性。24、在遗传学中，显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用_________表示。

答案：小写字母

解析：为了避免混淆，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。25、鸟类的生殖发育过程包括求偶、筑巢、_________、孵卵、育雏等阶段。

答案：产卵

解析：鸟类的生殖行为包括求偶、筑巢、产卵、孵卵和育雏等。26、植物通过_________的方式可以快速繁殖，如扦插、嫁接等。

答案：无性生殖

解析：无性生殖是植物繁殖的一种方式，不需要两性生殖细胞的结合。27、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和_________。

答案：保护易感人群

解析：三种预防传染病的主要措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。28、生物分类的基本单位是_________。

答案：种

解析：生物分类的最小单位是“种”，包含同类生物之间最接近的亲缘关系。29、生物多样性包括_________多样性、_________多样性、_________多样性。

答案：物种、基因、生态系统

解析：生物多样性包括三个层面：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。30、_________是研究生物进化的重要证据。

答案：化石

解析：化石是研究生物进化历史的重要证据，记录了生物演化过程中的形态变化和环境适应。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据图中信息判断该动物的生殖发育方式，并说明理由。

图描述：一个昆虫发育过程的示意图，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：完全变态发育

解析：该昆虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，符合完全变态发育的特点。32、根据图中细胞结构判断这是哪一类生物的细胞，并说明理由。

图描述：一个具有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁的细胞。答案：真菌细胞

解析：真菌细胞具有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁，属于真核生物，区别于原核生物如细菌。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某小组为了探究植物的无性繁殖能力，设计了如下实验：将同一株植物的叶片分别扦插到三种不同土壤中，观察生根情况。

（1）该实验的变量是？

（2）设置三种不同土壤的目的是？

（3）若三种土壤的生根情况相似，说明该植物的无性繁殖能力如何？

（4）请写出该实验的结论。答案：

（1）土壤种类

（2）控制变量，比较植物在不同环境中的生根情况

（3）该植物具有较强的无性繁殖能力，不受土壤种类显著影响

（4）植物的无性繁殖能力较强，且在不同土壤环境中都能较好地生长生根解析：该实验通过改变土壤种类来研究植物的无性繁殖能力，是一种典型的对照实验设计。三种土壤生根情况相似，说明该植物的无性繁殖能力较强，且环境因素对其影响不大。34、为验证细菌是否能导致食物腐败，某同学设计了如下实验：将两份等量的肉汤分别放入灭菌的试管中，其中一份接种细菌，另一份不接种。在相同的条件下培养一段时间，观察肉汤的变化。

（1）该实验的变量是什么？

（2）该实验中，不接种的一组是_________组。

（3）若接种组肉汤变质，说明细菌与食物腐败之间有何关系？

（4）请写出该实验的结论。答案：

（1）是否接种细菌

（2）对照

（3）细菌能引起食物腐败

（4）细菌是引起食物腐败的原因解析：该实验通过是否接种细菌来比较肉汤是否变质，属于对照实验。结果表明细菌是导致食物腐败的重要因素，验证了细菌在自然界中的分解作用。五、材料分析题（10分）35、某地区近年来实施了退耕还林政策，原本被破坏的森林生态