2026大连二十四中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026大连二十四中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.羞怯、怯懦、愧疚B.憎恶、厌恶、憎恨C.贬低、卑微、显贵D.逡巡、谨慎、深思熟虑答案：B解析：B项中“憎恶”“厌恶”“憎恨”加点字“恶”都读作wù，其余选项读音均有差异。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是他的言辞__，让人听了很不舒服。这件事虽然__，但我们还是应该努力去完成。A.刺耳重要B.刺耳重要性C.刺耳重要D.刺耳小事答案：A解析：“刺耳”形容声音让人讨厌，语义完整；“重要”为形容词，与“事情”搭配得当，无赘余。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致学校取消了运动会。B.这种新方法大大提高了效率，使原本需要一小时的任务变成了半小时。C.他花费了大量时间在学习上，因此成绩进步明显。D.不论是教师还是学生，对这次考试都准备充分。答案：D解析：D项没有语病。“由于”“导致”搭配不当为A项错误，“使”句结构不完整为B项错误，“花费了时间在学习上”搭配不当为C项错误。(4)说出下列句子中“其”的用法，判断哪一项正确。A.其实并非如此。B.以其人之道还治其人之身。C.其为惑也，已少矣。D.天之于人，其不仁也久矣。答案：C解析：C项中“其”为语气词，“其为惑也”意为“这种迷惑”，古文中常见用法。(5)下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这位教授的讲座真是妙语连珠，听来令人忍俊不禁。B.这位作家的文笔流畅，行云流水，令人赞叹。C.不可否认，他在这个项目中确实首当其冲地承担了任务。D.他做事总是细心谨慎，处事不惊，令人佩服。答案：B解析：B项“行云流水”形容文章自然不受约束，使用正确。A项“忍俊不禁”用来形容忍不住发笑，用在此句中夸大了效果，C项“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇困难，D项“处事不惊”形容遇事冷静，但与“细心谨慎”重复。(6)下列诗句中，与节气“清明”无关的一项是A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家C.梴树压檐，清明时节D.清明把酒杏花天，欲问花花不言答案：B解析：B项出自杜牧《泊秦淮》，描绘的是秦淮河的夜景，非清明节气相关。(7)下列各句中，比喻修辞手法使用恰当的一项是A.他像一只老鹰一样高飞远翔。B.这篇文章写得太精彩了，简直是神来之笔。C.人生如梦，梦如人生。D.他的声音像流水一样清脆动人。答案：D解析：D项将“声音”比作“流水”，形象而贴切地表达了声音的清澈。其余选项不属于比喻。(8)请选出与“上善若水”人物对应的一项A.庄子B.孟子C.老子D.孔子答案：C解析：“上善若水”出自《道德经》，是老子的哲学思想。(9)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.“感慨”的“感”是“感动”的意思。B.“风流”在古代社会中常指“有才华的人”。C.“荆钗”指的是“珍贵的珠宝”。D.“不刊之论”指的是“无法修改的言论”。答案：B解析：B项“风流”在古代指才艺出众的人，“荆钗”是贫贱的妇女所用的头饰，“不刊之论”指不可修改的言论。(10)下列诗句中，意境最幽静的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪C.风雨梨花寒，离愁别绪多D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：B解析：B项描绘了孤寂的冬景，意境幽静。其余均描写了较为活跃的场景。(11)循环递进的句式结构是A.他是一位优秀的教师，他能启迪学生的思维。B.他不仅是一位优秀的教师，还是一个热爱生活的艺术家。C.他是一位优秀的教师，而且能启迪学生的思维。D.他是一位优秀的教师，也可以启迪学生的思维。答案：B解析：B项是典型的循环递进结构，前后句之间存在逐级增加的递进关系。(12)下列说法中不符合《论语》思想的一项是A.学而时习之，不亦乐乎B.温故而知新，可以为师矣C.富贵不能淫，贫贱不能移D.吾日三省吾身答案：C解析：C项出自《孟子》，并非出自《论语》。(13)选出下列句子中使用了拟人修辞的一项A.风声雨声读书声，声声入耳B.君子务本，本立而道生C.他像一个老朋友一样亲切D.春风又绿江南岸答案：D解析：D项“春风又绿江南岸”用拟人手法将“春风”拟作“又绿”江南岸，赋予自然景物人的行为。(14)下列句子中，对“而”字的用法分析正确的一项是A.从上而下（顺接）B.声色不动（转折）C.从...到...（并列）D.因此（因果）答案：A解析：A项“从上而下”中的“而”用作连词，表示顺接；B为“而”表示转折；C是“而”表示并列；D中的“而”表示因果关系。(15)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了一个人在河边打水。B.他是我认识的人中最聪明的一个。C.老师问学生有没有完成作业。D.书包里有一件外套和一本书。答案：C解析：C项主谓宾关系明确，无歧义；其他选项均可能产生歧义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》答案：1.请简要描述这首诗的意境。答：这首诗描绘了秋日山林的宁静美好，通过清泉、明月、浣女、渔舟等景象营造出清新自然的意境，表达了诗人对自然的热爱和寄情山水的情感。2.本诗运用了哪些修辞手法？请列举并分析其作用。答：本诗运用了对偶和拟人。如“明月松间照，清泉石上流”采用对偶手法，增强节奏感；“清泉石上流”中的“流”字赋予泉水以动态，形成拟人效果。3.请分析“随意春芳歇，王孙自可留”这两句诗的表达效果。答：这两句通过朴素的语言表达了诗人对自然的热爱，即使春天的芬芳已经消歇，诗人依旧愿意留在山中，与美景相伴，体现出诗人超脱世俗的淡泊心境。4.本诗塑造了一种怎样的生活态度？答：本诗表达了一种与自然为友、淡泊名利、静谧安详的生活态度，体现了诗人对理想生活的向往和追求。5.本诗与所学过的哪些题材的诗作相似？请简要说明。答：本诗与山水田园诗相似。它描绘自然景色，并表达了诗人对自然的热爱与向往，情感真挚，意境深远，是王维诗歌风格的典型体现。答案：1.意境描写：宁静而充满生机的秋山图景；2.修辞手法：对偶、拟人；3.表达效果：抒发诗人对自然的热爱与喜爱；4.生活态度：隐逸、恬淡；5.题材相似：山水田园诗。解析：解析见题干。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人乎？”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。答案：1.解释下列加点词在文中的含义。①易：交换②弗：不③因：于是，就2.翻译下列句子。①寡人欲以五百里之地易安陵。译：我想要用五百里土地来交换安陵。②愿终守之，弗敢易也。译：希望始终守住它，不敢交换。3.结合文意，简要回答“秦王”和“安陵君”各自的态度是怎样的？答：秦王的态度是傲慢且带有威胁意味，表示对安陵国的轻视；安陵君的态度是坚定而有礼，表示对先王所赐之地的重视，并不轻易让步。4.请分析唐雎的使命。答：唐雎的使命是代表安陵君出使秦国，以坚定的态度回应秦王的无理要求，维护国家主权。5.这段文字出自哪一部史书？答：这段文字出自《战国策》。答案：1.易：交换；弗：不；因：于是，就；2.①我想要用五百里土地来交换安陵；②希望始终守住它，不敢交换；3.秦王傲慢且带有威胁意味，安陵君坚定而有礼；4.唐雎的使命是代表安陵君出使秦国，以坚定态度回应秦王的威胁，维护国家尊严；5.《战国策》。解析：解析见题干。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有人说，快乐的源泉在于追逐梦想，有人说，快乐的源泉在于看似平凡的生活。其实，生活中的点滴幸福，往往是最宝贵的。那一碗热乎的汤面，那一次与好友的交谈，那一个小小的拥抱，都可能成为心头的一剂良药。种子在黑暗中成长，园丁在阳光下施肥，可我们从未疑惑过树木的生长源于什么。其实，快乐也如同树木，也许看似卑微，却在不经意间悄然生长。每一个微小的善意，每一次真诚的交流，都会像种子一样在心底发芽。我们常常忽略了身边那些温暖而细微的快乐，却执着于远方的风景。殊不知，真正的快乐在于内心是否能够被触动、被珍惜。它不需要繁华和喧嚣，只需要一颗愿意感受的心。让我们在平凡中发现不平凡，在日常中捕捉快乐的踪迹。答案：1.作者认为什么是快乐真正的源泉？答：作者认为快乐真正的源泉在于是否能够被内心触动和珍惜，而非外在的繁华或远方的风景。2.请结合文意，说明“快乐也如同树木”这句话的含义。答：这句话比喻快乐就像树一样，看似低调平凡，却在不经意间成长和绽放。强调了快乐是内心积累的结果，需要被发现和珍惜。3.作者提到的“那一碗热乎的汤面”“那一次与好友的交谈”“那一个小小的拥抱”三件事有什么共同点？答：这三件事都体现了生活中的小确幸，是日常生活中不起眼却能带来温暖和幸福的瞬间，共同表达了作者对细微快乐的重视。4.作者认为我们为什么要珍惜“一闪即逝的快乐”？答：作者认为这些快乐虽然短暂，但却是生活中最真实、最动人的幸福，它们能给予人温暖和力量，不应被忽视。答案：1.快乐真正的源泉在于内心是否能够被触动和珍惜；2.快乐就像树木一样，虽平凡却能悄然生长、绽放，强调内心的积累与珍惜；3.它们都体现了生活中的小确幸，是平凡而温暖的瞬间；4.它们虽短暂，却是生活中最真实的幸福，能给予人温暖和力量。解析：解析见题干。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：“心中有梦，脚下有路。”也有人说：“梦想永远遥不可及。”请结合自己的生活经历或所见所闻，谈谈你对“梦想”的理解与看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：梦想的彼岸每个人心中都藏着一个梦想，它可能像一颗种子，在不经意间悄悄发芽，也可能像一盏灯，照亮我们前行的方向。梦想不是遥不可及的星辰，而是我们伸手可及的远方，是每日每夜在心底点亮的光。小时候，我总觉得梦想是大人世界里的一种浪漫。当我第一次背起书包走进校园，我便幻想有一天能成为一名教师，像那些我敬仰的老师一样，用知识点亮学生的未来。然而，随着年龄的增长，我开始怀疑梦想是否真实存在，是否如我所想那般美好。在这个竞争激烈的时代，梦想似乎成了一个遥远的名词，让人望而却步。直到有一次，我遇见了一位在山区教书的老师。她告诉我：“这里的孩子每天走着山路来到学校，但他们的眼神里从未缺少过梦想。”她用微薄的工资支撑着一个破旧的教室，却坚持把每个学生都当作一粒种子，悉心呵护，用心浇灌。她的故事让我明白，梦想并非遥不可及，它存在于每一个平凡的坚持里，每一个微小的努力中。曾经有一段时间，我沉迷于游戏，成绩下滑，梦想变得模糊不清。直到父母的一次谈话让我醒悟。“你不需要等到成功，才能拥有梦想。梦想就是你前行的动力。”这句话像一颗种子落在了我的心田，开始发芽。我重新回到书桌前，坚持每天早起背单词，