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文档简介
版小学道德与法治一年级上册(新教材)基础巩固层(全体学生必做，掌握核心基础知识点)一、填空小乐园(生字不会写可用拼音)4.阅览室内的图书属于公物，阅读时要轻拿轻放，不撕页、不乱_o二、对错小判官(正确打√,错误打×)()1.课桌面是班级公物，不能在上面乱涂、刻画图画。()3.学校走廊墙壁可以随意涂鸦，反正不是自己家里的墙。()4.公共水龙头漏水属于公物损坏，发现后及时告诉老师维修。()5.公交车扶手、座椅属于公共财物，不能用力摇晃、踩踏。三、单项选一选(填写正确选项序号)()1.下列物品不属于校园公物的是()A.教室黑板B.自己的卡通文具盒C.楼道饮水机()2.属于爱护公物的正确行为是()A.轻轻开关教室门B.使劲摇晃窗户玩耍C.在宣传栏乱画画()3.使用公园秋千这类公共设施，应当()A.排队有序使用，不剧烈摇晃B.站在秋千上蹦跳C.争抢独占不谦让()4.看到同学用力掰教室绿植花盆，你应该()能力提升层(中等难度，辨析正误行为，区分公物与私人物品)将下面物品序号分到对应类别：①个人水彩笔②校园垃圾桶③小区路灯④自家书包⑤学校多媒体讲台⑥公园健身器材二、情境简答小问答(简短书写，拼音辅助)2.如果发现楼道墙面被同学乱涂乱画，你可以怎么做?写出两点可行做法。行为A:小美每天用干净抹布擦拭班级讲桌，保持整洁。行为B:小宇用完扫帚随意丢在地面，踩踏扫帚玩耍。拓展实践层(拔高拓展，联系生活，实现知行转化)周末和家人去公园游玩，你会用哪些行动爱护公园里的公共公物?举三个具三、思考感悟小书写(一句话简短作答)1.公物2.爱护3.告诉4.乱画5.保管三、单项选一选属于公物：②③⑤⑥;属于私人用品：①④二、情境简答小问答(表述合理即可得分)拓展实践层参考答案(答案开放，贴合主题即合格)1.示例：公园长椅、小区健身器材、公共路灯、社区垃圾桶(任选三处)二、生活实践问答题(示例)示例
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