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文档简介

团队合作-团体心理辅导方案

1409班团体心理辅导方案

——1+1>2

活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力”

活动目的：

L使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力

量；

2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；

3.使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以

后的工作中继续发扬合作精神。

活动对象：1409班全体学生

活动场地：北区羽毛球场

活动时间：100分钟

活动过程：

一、导入

在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”，营造活

动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规

定。

二、破冰之旅——大风吹

活动目的：让学生放松身心，并打乱学生所站位置，便于

之后活动的顺利展开。活动时间：15分钟

活动程序：

所有人围成一个圆圈，先由主持人站在团体中说：“大风

吹”，学生问：“吹什么？”，主持人说：“吹...的人”，那么

所有…・•的人就必须离开自己站的位置，重新寻找新的位置。

没有找到位置的人表演一个节目，并作为新一轮的主持人重新

提问“大风吹”，如此进行下去。如有时间主持人还可以说“小

风吹”，则…的人不动，没有的…的人移开自己现在所处的位

置。

备注：可「吹」的资料：戴手表的人、扎辫子的人、穿X

颜色衣服的人.…。做四组游戏

三、团体智慧—心有千千结

活动目的：让同学们体验团结与合作的力量，从而增强集

体凝聚力。

活动时间：30分钟

活动程序：

A.同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分

别拉的是谁。B.记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放

手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主

持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵

的那两只手。

C当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。

分享感受：

（1）一开始面对这个复杂的“结”时，感觉是怎样的？

（2）来自不同地方却同在一个班级，是否曾因为意见不

一致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些“结”？

（3）要想解开这个结，靠的是什么？

四、大树和松鼠

活动目的：锻炼团队成员的反应能力。

活动时间：30分钟

活动规则：游戏中，学员扮演不同的角色，担任不同角色

的任务，每个人都要争取不要使自己落单。

游戏程序：

1、分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一

组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮

松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时

人员。

2、“猎人来了”扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，

重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插

到大树当中，落些的人表演节目。3、“着火了”扮演“大树”的

人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，

主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。4、

“

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