五年级语文上册期中检测卷（A4版）

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。（8分）

<4级：H名：/分：100分考%时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样。（）

六

题序二三四五七八九总分2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵.（）

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。（）

一、下列词语中，加点字的读音完全正坳的一组是（）,（2分）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（）

A.灰烬（jin）眼睑<ji3n）牺牲（xi：

五、按要求写句子。（10分）

B.唔好（si）上卿<qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法）

C.陷坑（xi^n）石榴（liu）享受（xiang）

二、看拼音，写词语.（9分）

2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。

zhayoudianITfashi

贬义，_______________________________________________________

()()()

褒义：_______________________________________________________

huimiefengmingchiyan

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄若书有上那

<)()()

些大文豪的名字，•会儿把灯绳撞得来回摇动.（以燕子为描写对皴仿

xiet的。chay6jujue

写句子）

()()()

三、巧填同音字。（6分）

4他句若太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

[Ian][jing](mul

（缩句）

()天()界爱（）

<）花安（）()色

六、根据课文内容填空.（9分）

1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确

_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。（3分）

、、、等几3.下列说法正确的一项是（）（2分）

个画面，传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

2.诗以传情。"，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的

求："家家乞巧望秋月，"是人们充幸福生活的追求：思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。

七、阅读理解。（20分）（二）课外阅读。（11分）

（-）课内阅读。（9分）村槐（节选）

接花对我来说是件大事，我总是姬若丹亲问：①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了，

桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，睡不下来的。”可是清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携

母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇喳拄，桂花纷纷落〜个布一力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股：最后，打了结，绑了一

下来，我任满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！风像下雨.好各的雨做棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一

呀！”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自

1.文中标行序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着

情？（4分）春阳，像无数欢牙的眼暗。

第①句：________________________________________________________傍晚，枝枝稚梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮薄若繁星的海。

第②句：________________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中，清晨，被风

小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火

O

摇落的花瓶，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是（）（2分）

这花的暧床上，追逐着，打着滚，直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

起，积成一座WW小的香山：或者学者祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.

种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋，对亲人的思

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那念。

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化「主题，

花和果！4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉

愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e（6分）

垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去，村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆

地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上，爸爸照例开车送

的茧手，深深插入泥土，紧紧擦若泥土的动作，是那么执若而有力，显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说："

东若生命的经久."爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!么？"丽丽认真地说：""爸爸满不在乎

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词：绑一（）大方一（）还得走那么远呢！”明阉严肃地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停

2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事：、槐树下她我在了指定的地点。

戏、<.（2分）九、习作。（30分）

O

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败。请你选取你生活

中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受真实地写下来，不少于400字。

涔

2-

恁

瑞

小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页

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参考答案的赞美之情，极具感染力。

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在学

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段，我不能违反规定。越是没人看见就越应该

三、蓝兰境静养暮遵守规定。

四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝

五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂在香里。试，先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2.示例：（贬义）诙虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。的启示或教训。

3.示例：美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞

向远方，•会儿停留在明绿的荷叶上-

4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末考试卷及答案1份

六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话班级：一姓名：_满分：100分考试时间：90分仲

甥序।一।二।三~rw~~।五।六।七।八|九|十|总分

搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、＜-）1.急切兴奋（快乐）2.摇桂花乐开心

一、我是拼写小能手。

3.B

chuanshSoqiaoqichuSngliandAogaom3tou

（二）1.缚慷慨粗糙蜴予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐只换书费

juniraliaokudbandcngshcng:huhuifu

3.A4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

1.抬头下若天空.邛JL似乎仿佛就比平日少了许多。《修改病句》

2.夜晚，也有萤火生在飞行.（把句子写具体）：

在正确的读音上面“J”.澎

系(jixl)题子稍(sh3osSo)微婉（w3nwSn）蜓3.树上就变得热就了.到处都是鸟声,到处都是鸟影.（按要求仿写句子）

漆(qTxT)黑上海(yuanyan>盘曲（q（iqu）而上变得热雨了,到处_______.到处________________.!

4.大咕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）T

浙(zhczd)江仿佛(mfd)呈（chcngccng）粉红色

三、形近字组词。

拇（>秽（>憎（）享（）91（>七、填空。T

鹤（>移（>赠（>亨（）（H（）1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，.；

2.防游的很多诗都表达了忧国忧民的思想，如“遗民泪尽胡尘里，______"表.

2-

四、将下列词语补充完整。达了他渴里收红山河的愿望；而“王师北定中原日，"写出了诗人即使：

（一）所（—）然（—><—）为命<一>以（—）信到了生命的尽头也不忘收复祖国山河的爱国情怀.；

不（一）计<一><一><一>有味一（一）半<一>3.毛泽东主席深明大义，一切以国家为重，儿子毛岸英在战争中柄牲，金

不能回国安葬。这正体现出“___________.____________J：

五、选词填空。4,豆蔻是一种初夏产花的桢物.人们常把岁的时光称为“0蔻年华:

灵活灵巧杜甫有均臼：“酒债日常行处有.人生七十古米柿.”后人就多依此也.称七十岁为1

1.威尼斯的小艇行动轻快（____）,仿佛旧沟里的水蛇.“之年”。:

2.她有一双（）的手,绣出的蝴蝶栩切如生。

辽网开阔八、课内阅读<;

3.（_____）无损的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的生人和公制.在清水川里，时有一只两只白鹭站着华如整个的田便成了一幅嵌在玻造框里：

4.你看，天上地下，•片摊眼的色调，用多么（_____）而又犍浑的画赛啊！的画面。:

in的大小好像是行心人为白鹭设计的镜凡展

六、按要求写句子。瞄天的清髭.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,在来像是不安稳.而它却:

小学？i年级讲义犯II页.共6页小例碑■语文案12页.共6页

O

很悠然。一夜晚空）,提出来我熟，就是浅咖啡色带娥味的灰汤糅，那股子特别的清香,是

这是别的鸟很雄表现的一种嗜好.人们说七是的里很.可它真是在小好叫？其他踪f所不及的.我一口气可以吃两个,因为灰汤梯不但不碍出.反而有帮助消

1.这两个自然段中，作者分别从白窿的<>、（）两方面化之功,过节时若吃得过饱.母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，微就舒服

来描写门堂。7.这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的，儿十年以

2.在作者的第卜，白愆就像优美的水果画，请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：来，一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。A.{II在今天到哪叭去

<）<）找早稻瑕烧出灰束冲灰汤呢?

3.文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由.⑤端午节加大，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市，我帮着长工阿荣提药

育货标一个个地分，忙得不亦乐乎.乞丐游高声地收：“太太，高升点（意丽多

4.下面对文中画城句子的分析，正确的一项是<）给点）。明里去了暗里来,积福积德，保佑你大富大贵明！”母亲总是从加房里H；来.

A.这句话先写人们的猜测•再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑.连声说“大家行布i.大家百福」

B.这句话先肯定后疑问,给门密和画面增添了神秘的色彩,这样写是为了引发读⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？"母亲正色道：“不要这

者时于白埔“站在小树的绝顶”的深思。样讲,您能保证一生一世享福？谁又能保证下世有福还是没福？福要察自己修

C.这种结尾表明作者欣明的就是白谈这种没有任何目的的悠然自得的美.的.时廿刻刻要存好心，要惜福.他们做乞丐的,并不是一个个都好吃懒做.有的

是一时做错事.败r家业.有的是上一代没积招，害了他们.你看那些孩子，跟

九、阅读语段和短文，完成练习。着⑥娘日晒夜露地讨饭，他切做错了什么,有什么罪过呢？”

粽子里的乡愁⑦B.母亲的话，在我心头而下地敲了吓,有一叵，一个小女孩悄声对我乞讨

①异乡客地，越是没有年节的气规，越是怀念旧时代的年节情景.说：“更给我•个粽子吧.我阿婆有病走不动,我带回去给她吃「我连忙给她•个

②端阳是个大节.也是你亲大忙特忙、大显身手的好时光.想起她灵活的双手,大大的灾汤粽.她又说：“灰汤糕是咬住的（帮助消化j,我的没什么肉吃呀.”我

裹好四角玲珑的桂r,就好像马上闻到那股r•琮香了。听了很度过，就去房房里拿•个肉粽给她，她没有等我，己羟走得很远了,我追上

③母亲包的粽子，种类很多，莲于红卷粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了，“此有了我学晌说：.•我也没有

率的"沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供a以后称之为“子孙粽二吃了将公阿婆.髭我后娘叫我这么说的「我吃惊地问：“你后娠？”她说：“是啊！她常常

保佑后代儿孙绵延.包得最多的是红豆粽.白米粽和灰汤粽.一家人享受以外.还打我，用手指甲掐我•你看我手上脚上都有紫卬

要布施乞丐,母亲总是为乞丐大量的准备•批关其名目“富况标”.⑧历了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌也脏，拉希她的手说：“你不

④我生料欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草爆成灰.铺在白布上，拿开水一冲。要讨饭了，我求妈妈收剧你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字「她的沛

海下的热汤呈深褐色、内含大量的就,把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约地看看我,摇摇头说：“我没这个福分」

⑨她甩开我的手，很快地跑了。O

⑩我回来呆呆地想了好久,告诉母亲，母亲也呆呆地想了好久,呗口气说：“我

也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了

⑪n月飞逝，加个讨粽子的小女孩，她•脸悲苦的神侑，她•双吃惊的眼附，

和坚决地快胆而诙的背薮,时常泞现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更

喜欢过乞讨前流浪生活。如果她仍在人间的话,也已是年也匕句的老妪了.人世茫

茫，她究竟活汨怎样.活在哪里呢？

⑫怔年前端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清杼的灰汤标。母亲细嫩

的手艺，和顼琐肾牌的事，都只能在不足的怀念中追寻/。

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i.请你概括本文的内容,说说本文的线索是什么.

2.结合全文，分析母亲是一个怎样的人。

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3.母亲的粽子有哪些种类？“我”最爱的是哪一种？为彳么？

九请结合上下文，揣孽画妙句子在文中的含义。

B.___________________________

rt.

5.结合全文,谈谈你对题目里“乡愁”的埋解.

十、习作

在你与家人用处的过程中，有过“瓜子•酸”的经历吗？以“的爱”

为题，将它可出来。要求：补全题目，感情真挚,叙事完祭,字数在100以上.

小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页

O

心里引起了深深的规挡,让“我“明白做人应该善良、惜福.并且关心不幸者。

参考答案5.乡愁对于每•个来说,就像一个美好的梦，永远地埋藏在心里.无论什么时候

都能拿15米回味.也总会让人发自内心的感到快乐.

I、船峭翘起窗帘祷告码头牧马辽阚板凭牲济恢

坦10、例文:

2%jishaowanqiyuanquzhcfuchcng妈妈的爱

3、拇指污秽爱憎享受纽扣保姆移动赠给大亨

扭转有一种爱比天高,比地深.并且还是一种清澈透明的爱.一般凡人是柠不出来.

4、理当相依堆置•＞：数津津