2026年中小学生少先队知识竞赛考试题库(含答案)

2026年中小学生少先队知识竞赛考试题库(含答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.中国少年先锋队成立于（）。A.1949年10月1日B.1949年10月13日C.1921年7月1日D.1953年6月1日答案：B2.少先队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.全国少工委D.学校答案：A3.少先队的队旗是五角星加（）的红旗。A.火炬B.镰刀C.锤头D.齿轮答案：A4.少先队员的标志是（）。A.队旗B.队徽C.红领巾D.队长标志答案：C5.红领巾代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。A.国旗B.党旗C.团旗D.队旗答案：A6.少先队的队礼表示（）。A.祖国和人民的利益高于一切B.团结友爱C.勇敢活泼D.好好学习答案：A7.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是：（）。A.时刻准备着！B.我们准备好了！C.为共产主义奋斗！D.是的，我们准备着！答案：A8.少先队的作风是：诚实、勇敢、（）、活泼。A.团结B.勤奋C.守纪D.礼貌答案：A9.凡年满（）周岁到（）周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。A.6；12B.6；14C.7；13D.7；14答案：B10.大队委员会一般由（）人组成。A.5-9B.7-13C.9-15D.11-17答案：B11.“少年军校”活动属于（）。A.少先队组织教育B.少先队实践活动C.少先队品牌活动D.少先队文化体育答案：C12.队章规定，队员是少先队组织的（）。A.主人B.被管理者C.学习者D.预备队答案：A13.少先队的最高领导机构是（）。A.全国人民代表大会B.全国少工委C.中国共产主义青年团中央委员会D.教育部答案：B14.队歌的名称是（）。A.《中国少年先锋队队歌》B.《我们是共产主义接班人》C.《义勇军进行曲》D.《没有共产党就没有新中国》答案：B15.在举行队会仪式时，应由（）带领队员呼号。A.大队长B.中队长C.辅导员D.优秀队员代表答案：C16.少先队员在升国旗时，应当（）。A.行队礼B.行注目礼C.行队礼（未满14周岁）或注目礼（已满14周岁）D.鼓掌致敬答案：A17.队徽由五角星加火炬和写有“（）”的红色绶带组成。A.中国少先队B.中国少年先锋队C.少先队D.少年先锋队答案：B18.入队仪式中，新队员宣誓的领誓人是（）。A.大队辅导员B.大队长C.中队辅导员D.共青团代表答案：A19.少先队活动课主要采用（）形式进行。A.课堂教学B.家庭作业C.组织生活、队课、仪式教育、实践体验等D.网络学习答案：C20.全国少工委的全称是（）。A.中国少年先锋队全国工作委员会B.全国少年先锋队工作委员会C.中华全国少年先锋队委员会D.中国少先队全国工作委员会答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.少先队的性质是（）。A.是中国少年儿童的群众组织B.是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.是建设社会主义和共产主义的预备队D.是中国共产党领导的先进青年的群团组织答案：ABC2.队章中规定“我们队的目的”包括（）。A.团结教育少年儿童，听党的话、跟党走B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C.学习和实践社会主义核心价值观D.努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人答案：ABCD3.下列属于少先队基本知识“六知”内容的有（）。A.知道队名B.知道队旗C.知道队的作风D.知道入队誓词答案：ABCD4.队干部标志有（）。A.大队委标志B.中队委标志C.小队长标志D.值日生标志答案：ABC5.下列行为中，符合少先队员作风要求的是（）。A.考试独立完成，不抄袭B.勇于承认自己的错误C.在集体活动中积极主动D.遇到困难不退缩，想办法克服答案：ABCD6.少先队活动课程的内容主要围绕（）展开。A.政治启蒙B.组织认同C.道德养成D.全面发展答案：ABCD7.少先队组织教育中的“仪式教育”主要包括（）。A.入队仪式B.初中建队仪式C.离队仪式D.升旗仪式答案：ABC8.以下属于少先队品牌活动的是（）。A.“红领巾心向党”活动B.“手拉手”互助活动C.“少年科学院”活动D.“平安行动”答案：ABCD9.关于队礼的规范，正确的是（）。A.右手五指并拢，高举头上B.表示人民的利益高于一切C.敬礼时手臂从胸前抬起D.礼毕时手臂按原路返回答案：ABCD10.队员在队里享有以下权利（）。A.选举权和被选举权B.对队的工作和活动提出意见和要求C.服从队的决议，积极参加队的活动D.对队的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.少先队是共青团的附属机构。（）答案：×2.超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。（）答案：√3.队章规定，每名队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。（）答案：√4.少先队的队歌是《义勇军进行曲》。（）答案：×5.大队辅导员由上级团委选派或由学校党组织任命。（）答案：×6.少先队小队由5至13人组成，设正副小队长。（）答案：√7.红领巾可以随意佩戴，没有具体的规格要求。（）答案：×8.“五爱”精神是指爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱科学。（）答案：×（应为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）9.少先队代表大会是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。（）答案：√10.在少先队活动中，辅导员是活动的策划者和主导者，队员只需听从安排即可。（）答案：×四、填空题（每空1分，共20分）1.中国少年先锋队的队歌是《____________________》。答案：我们是共产主义接班人2.少先队的队徽由金色的五角星、________和写有“中国少年先锋队”的红色绶带组成。答案：火炬3.少先队的队旗为红色，象征________；队旗中央的五角星，代表________的领导；火炬象征________。答案：革命胜利；中国共产党；光明4.少先队员的队礼动作要求是：右手五指并拢，________，表示________高于一切。答案：高举头上；人民的利益5.少先队的作风是：________、勇敢、________、活泼。答案：诚实；团结6.队章规定，我们的队员：凡是________周岁到________周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。答案：6；147.入队前要为人民做________。答案：一件好事8.少先队大队建设“________”，中队建设“________”，小队建设“自动化的好集体”。答案：规范化大队；快乐自主的中队9.全国少工委主任由________负责同志担任。答案：共青团中央书记处10.少先队活动要以________为中心，尊重少年儿童的________，体现________的教育思想。答案：实践体验；主体地位；儿童为本11.“________”活动是引导少年儿童学习团结互助、共同进步的重要载体。答案：手拉手12.少先队员要牢记并践行社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，________、________、________、________。答案：爱国；敬业；诚信；友善五、简答题（每题5分，共20分）1.简述少先队员入队誓词的内容。答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！2.少先队“五爱”教育指的是什么？答案：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。3.少先队的“四好少年”指的是哪四好？答案：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。4.简述少先队队会的基本程序（仪式）。答案：（1）全体立正；（2）出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；（3）唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动内容；（5）进行活动；（6）辅导员讲话；（7）呼号；（8）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；（9）队会结束。六、论述题（每题10分，共20分）1.作为一名少先队员，你如何理解“人民的利益高于一切”？请结合学习和生活实际，谈谈你将如何践行这一理念。答案（要点）：（1）理解：“人民的利益高于一切”是少先队队礼的含义，它要求我们把集体、国家和人民的利益放在个人利益之上，学习先辈为人民服务的精神。（2）践行：在学习和生活中，具体可以从以下方面努力：学习上：刻苦努力，掌握本领，将来为建设祖国、服务人民打下基础。集体中：关心集体，乐于助人，积极参加集体活动，维护集体荣誉，不做损害集体利益的事。社会上：遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境，参与力所能及的公益活动（如社区志愿服务、垃圾分类宣传等），从小事做起服务他人。思想上：学习英雄模范人物为人民无私奉献的事迹，树立为人民服务的意识。（3）总结：作为少先队员，要时刻牢记这一准则，从小培养社会责任感和奉献精神，努力成长为对祖国和人民有用的人。2.请结合“红领巾奖章”争章活动，谈谈你如何规划自己的争章实践，争取在哪些方面取得进步？答案（要点）：（1）认识“红领巾奖章”的意义：是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，旨在引导队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙、价值观塑造和组织教育，促进全面发展。（2）规划争章实践（示例）：基础章方面：立志章：制定新学期学习计划和成长目标，学习一位先锋人物的故事并分享心得。立德章：坚持每周为班级或社区做一件好事，如帮助同学、打扫公共卫生。健体章：每天坚持体育锻炼（如跳绳、跑步），积极参加学校运动会。劳动章：学会一项家务劳动（如做饭、整理房间），坚持每周完成。节约章：记录一周的零花钱使用情况，提出节约计划，践行“光盘行动”。特色章方面：根据学校或中队设置的特色章（如阅读章、科技章、艺术章等），结合自身兴趣，积极参与相关活动。星级章方面：通过努力获得一定数量的基础章和特色章，争取获得中队、大队乃至更高级别的星级章。（3）争取进步的方面：思想品德：增强爱党爱国情感，提高道德修养。学习能力：培养自主学习习惯，拓宽知识面。实践能力：提高动手能力、解决问题的能力和团队协作能力。身体素质：养成锻炼习惯，增强体魄。意志品质：培养坚持不懈、勇于挑战的精神。（4）总结：通过系统参与争章活动，将大目标分解为小步骤，让自己在德智体美劳各方面得到实实在在的锻炼和提升。七、案例分析题（共15分）五（2）中队计划开展一次“寻访身边的党员先锋”主题队日活动。中队长小华在组织策划时，部分队员提出了不同意见。队员小明说：“党员先锋都是大人物，我们身边哪有啊？活动没意思。”队员小丽说：“活动就是去听故事，不如去公园春游玩得开心。”队员小刚说：“策划活动是队干部的事，我们跟着参加就行了。”1.请你分析小明、小丽、小刚三位队员的想法存在什么问题？（6分）2.如果你是中队辅导员或一名队干部，你会如何引导队员正确认识并积极参与这次活动？请提出你的具体建议。（9分）答案：1.三位队员想法存在的问题：小明：对“党员先锋”的认识存在片面性。党员先锋不仅包括知名的英雄模范，更包括无数在平凡岗位上默默奉献的普通党员，如辛勤工作的老师、坚守岗位的医生警察、热心公益的社区工作者等。身边的榜样更具有可学性。小丽：对少先队活动的目的认识不清。队日活动是进行组织教育、政治启蒙的重要形式，其意义远不止于“玩得开心”。将思想性、教育性与趣味性结合，正是少先队活动需要努力的方向。小刚：主人翁意识不强。少先队是队员自己的组织，每个队员都是组织的主人，都有参与活动策划、组织、实施的责任和权利，而不仅仅是被动参与者。这种想法不利于培养自主精神和实践能力。2.引导建议：澄清认识，明确意义：召开一次队委会或小队会，首先讨论“什么是党员先锋？”“为什么要在少先队活动中寻访党员先锋？”引导队员认识到，学习党员先锋的榜样精神，是为了从小听党话、跟党走，树立远大理想。身边的党员榜样更真实、更亲切。通过讲故事、看短片等方式，展示身边不同岗位党员（如本校党员教师、家长党员、社区党员志愿者等）的先进事迹，激发队员的寻访兴趣。创新形式，增强吸引力：将“寻访”活动设计得丰富多彩。例如：可以分成几个小队，分别寻访不同领域的党员；采用采访、跟岗体验、拍摄微视频、制作手抄报等多种形式记录寻访过程。在寻访后，举办“先锋故事分享会”、“我向先锋学什么”主题讨论，将寻访收获转化为队员的成长动力。可以邀请寻访对象参加中队会，与队员面对面交流。将活动与争章（如“立德章”、“立志章”）