2026年甘肃省平凉市高二生物下册期末考试试卷及答案

2026年甘肃省平凉市高二生物下册期末考试试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是

A.孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传的中心法则

B.孟德尔采用假说—演绎法研究遗传问题

C.孟德尔认为性状是由染色体控制的

D.孟德尔的实验中只涉及一对相对性状2、在自由组合定律中，下列哪种情况会同时发生

A.基因的分离和染色体的联会

B.基因的分离和基因的自由组合

C.染色体的联会和同源染色体的分离

D.基因的自由组合和细胞的分化3、关于DNA分子结构的叙述，错误的是

A.DNA是双螺旋结构

B.碱基通过氢键连接形成碱基对

C.脱氧核糖和磷酸交替连接构成骨架

D.DNA分子中碱基排列顺序决定了遗传信息4、基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的，其过程包括

A.转录和翻译

B.复制和转录

C.翻译和表达

D.复制和表达5、在基因突变中，控制某种酶合成的基因突变可能使该酶活性降低，进而影响代谢过程，这种现象说明了

A.基因控制生物体的代谢过程

B.基因突变具有随机性

C.基因通过控制酶的合成来控制性状

D.基因突变具有普遍性6、下列关于伴性遗传的叙述，错误的是

A.伴性遗传病的基因位于性染色体上

B.伴X隐性遗传病男性发病率高于女性

C.伴性遗传的性状在男女中表现相同

D.伴性遗传病的传递不一定遵循孟德尔定律7、DNA复制过程的特点是

A.以一条链为模板，合成两条链

B.需要解旋酶和DNA聚合酶

C.遵循碱基互补配对原则

D.以上都对8、下列关于基因突变的叙述，正确的是

A.基因突变能产生新的基因

B.基因突变对生物体总是有害的

C.基因突变发生在DNA复制过程中

D.基因突变属于可遗传变异9、关于基因重组的叙述，正确的是

A.基因重组发生在减数分裂过程中

B.基因重组导致新性状的出现

C.基因重组是生物变异的根本来源

D.基因重组只能发生在生殖细胞中10、下列关于内环境的叙述，错误的是

A.内环境是细胞直接生活的环境

B.内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成

C.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

D.内环境保持绝对稳定是生命活动正常进行的必要条件11、下列生理活动属于神经调节的是

A.植物向光生长

B.膝跳反射

C.睡眠中的呼吸节律

D.饮食后胰岛素分泌增加12、人体内激素调节的特点是

A.通过导管运输

B.作用范围广泛

C.反应速度快

D.作用时间短13、下列关于生长素的叙述，正确的是

A.生长素是由植物根尖细胞合成的

B.生长素浓度越高，植物的生长越快

C.生长素具有两重性

D.生长素的作用只发生在胚芽鞘14、下列属于种群特征的是

A.物种组成

B.营养结构

C.出生率和死亡率

D.生态系统组成15、下列过程属于生态系统物质循环的是

A.能量流动

B.碳的循环

C.群落演替

D.信息传递16、在生态系统中，生产者的主要作用是

A.分解有机物

B.消耗生物体死亡的有机物

C.固定太阳能

D.调节种群数量17、在群落演替过程中，演替的终点是

A.原始群落

B.初生演替

C.稳定的成熟群落

D.群落的衰退18、下列不属于免疫调节的是

A.吞噬细胞吞噬病原体

B.淋巴细胞产生抗体

C.胰岛素调节血糖水平

D.T细胞识别并攻击被病毒感染的细胞19、下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是

A.自然选择是进化的动力

B.隔离是新物种形成的必要条件

C.突变是进化的原材料

D.种群是生物进化的单位20、关于生物多样性形成的原因，下列叙述正确的是

A.是由于自然选择作用的结果

B.是由于基因重组和突变积累的结果

C.与共同进化无关

D.是由于地理隔离导致的21、下列说法不符合中心法则的是

A.DNA→DNA

B.DNA→RNA

C.RNA→蛋白质

D.蛋白质→DNA22、下列关于染色体变异的叙述，正确的是

A.染色体结构变异不会改变基因数目

B.染色体数目变异包括非整倍体和单倍体

C.染色体变异一定导致生物性状改变

D.染色体数目变异不能通过显微镜观察23、下列关于基因突变的描述，错误的是

A.基因突变可以发生在生物个体的任何细胞中

B.基因突变是可遗传变异的重要来源

C.基因突变的频率很低

D.基因突变只能通过有性生殖传递24、在生态系统中，下列物质可以循环利用的是

A.碳

B.水

C.氮

D.以上都是25、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是

A.抵抗力稳定性越高的生态系统恢复力稳定性也越高

B.抵抗力稳定性是生态系统恢复原有状态的能力

C.生态系统稳定性与生物多样性呈负相关

D.生态系统稳定性是指其趋近于平衡状态的能力二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）人类红绿色盲是一种伴X隐性遗传病，一对表现型正常的夫妻，生了一个患色盲的女儿。请用遗传图解表示出该交配过程，并解释其可能原因。27、（10分）某科研小组为研究某植物生长素对根生长的影响，设计了一个实验：将若干生长状况相同的幼苗分成甲、乙、丙三组，分别用不同浓度的生长素溶液处理其根部，观察根的生长情况。请根据以下实验设计要求，设计实验方案并说明预期结果。

（1）实验材料：生长状况相同的某植物幼苗若干、不同浓度生长素溶液（0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L）、培养皿若干

（2）实验步骤：请写出该实验的详细步骤

（3）预期结果：分析不同浓度生长素对根生长的影响28、（12分）某生态公园中有森林、草地、湖泊、湿地等不同生态系统，其生物种类丰富，食物链复杂。请根据所学知识回答以下问题：

（1）分析该公园生态系统中物质循环和能量流动的基本规律

（2）若湖泊中某一鱼类个体数量剧减，推测对整个生态系统可能造成的连锁影响

（3）简述该公园生态系统中的信息传递方式及其意义29、（10分）某同学为研究人体内环境稳态，设计了一个实验：将一只活兔的正常血浆与人工配制的生理盐水分别放入两个烧杯中，测定其渗透压的变化。

（1）该实验的主要目的是什么？

（2）请说明该实验的原理与步骤

（3）根据实验结果，分析血浆与生理盐水渗透压的差异及其意义30、（10分）阅读以下材料，回答相关问题：

某地农民发现，长期使用某种农药后，害虫对其抗性逐年增加，而使用另一种新型农药时，害虫抗性仍较低。结合所学知识，分析以下问题：

（1）害虫抗药性增加的原因

（2）农药的使用是否会影响该地区的生态系统？为什么？

（3）简述生物多样性的保护意义及措施答案及解析一、选择题答案：

1.B

2.B

3.D

4.A

5.C

6.C

7.D

8.A

9.A

10.D

11.B

12.B

13.C

14.C

15.D

16.C

17.C

18.C

19.A

20.A

21.D

22.B

23.D

24.D

25.D解析：

1.孟德尔通过假说—演绎法提出了遗传定律，排除A、C、D；

2.自由组合定律是指不同性状的基因自由组合，排除A、C、D；

3.DNA分子中碱基的排列顺序决定遗传信息，而选项D错误，因为染色体并不直接决定遗传信息；

4.基因通过转录形成mRNA，再通过翻译形成蛋白质，选项A正确；

5.基因通过控制酶的合成间接控制性状，排除B、D；

6.伴性遗传病在男女中表现不同，如红绿色盲男性发病率高于女性，选项C错误；

7.DNA复制过程包括解旋、合成子链、重新形成双螺旋结构，选项D正确；

8.基因突变能产生新的等位基因，是遗传变异的主要来源；

9.基因重组发生在减数分裂过程中，特别是同源染色体之间；

10.内环境保持相对稳定，而非绝对稳定，排除D；

11.膝跳反射属于神经调节，排除A、C、D；

12.激素调节通过体液运输，作用范围广，排除A、C；

13.生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长；

14.出生率和死亡率属于种群特征；

15.物质循环包括碳、水、氮等元素在生态系统中的循环过程；

16.生产者通过光合作用固定太阳能；

17.演替的终点通常是稳定的成熟群落；

18.胰岛素的分泌属于激素调节，而非免疫调节；

19.经典的生物进化理论认为种群是进化的单位，排除A；

20.生物多样性是共同进化的结果；

21.中心法则不包括蛋白质→DNA的过程；

22.染色体数目变异包括非整倍体和单倍体，选项B正确；

23.染色体变异可以发生在体细胞和生殖细胞中；

24.碳、水、氮等物质可以循环利用；

25.趋近于平衡状态是稳定性，而非恢复力，排除A、B；二、非选择题答案：

26、（8分）

遗传图解：

父亲：XBY

母亲：XbXb

女儿：XbXb

（说明：父亲的X染色体可以传递给女儿，母亲的两个X染色体均为隐性，所以女儿必定为隐性携带者）

解析：红绿色盲是伴X隐性遗传，母亲为隐性纯合子，父亲为显性纯合子，若女儿患色盲，则她的两个X染色体必须都为隐性，说明父亲的X染色体携带隐性基因，该情况为母本携带突变基因，父本未携带，但通过X染色体传递。27、（10分）

实验设计方案：

（1）实验目的：研究不同浓度生长素对植物根部生长的影响；

（2）实验步骤：

①将幼苗根部分别置于0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L生长素溶液中培养；

②每天观察记录根的长度变化，7天后统计数据；

③对比各组根的生长情况，分析生长素浓度与根生长的关系；

（3）预期结果：生长素对根的生长具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。28、（12分）

（1）生态系统中物质循环和能量流动是相互关联的过程，物质可循环，能量则沿食物链单向流动；

（2）若该鱼类数量剧减，可能破坏食物链，影响其他捕食者和被捕食者的种群数量，进一步影响生态平衡；

（3）生态系统中的信息传递包括化学信息、物理信息、行为信息等，用于调节种间关系、维持生态平衡和种群行为。29、（10分）

（1）实验目的是比较血浆与生理盐水的渗透压差异，进而理解血浆的组成和作用；

（2）实验原理：渗透压是溶液中溶质微粒对水的吸引力，血浆渗透压主要由血浆蛋白维持；

步骤：