江苏省南京市六合区2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

江苏省南京市六合区2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一次检阅，接受检阅的一列彩车车队共30辆，每辆车长4米，前后每辆车相隔5米，这列车队一共有（______）米。2．据有关资料显示：截至2019年11月21日，全球230个国家人口总数为7579238198人，其中中国人口约有139580000人，位居第一，是世界上人口最多的国家。墨西哥总人口为一亿三千零七十五万九千零七十四人，位居第十。（1）7579238198从左起第一个“7”表示（______），第二个“7”表示（______）把它四舍五入到亿位是（______）。（2）1395380000改写成以“万”为单位的数是（______）。（3）横线上的数写作（______），它的最高位是（______）位。3．630毫升＝_____立方分米立方米＝_____立方分米4．在下面横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．3654879_____36548972690010000_____27亿18×500_____50×180425÷35_____425÷455．5时整，时针和分针的夹角是_____度，它是一个_____角．3时整，时针和分针的夹角是_____度，它是一个_____角．6．肖凡是四年级五班学号为43的学生，编码是1．那么，二年级六班学号是7的同学的编码是_____．7．618÷7商是（______）位数，50×40积的末尾有（______）个零．8．黑板上的上下两边是一组________．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个数四舍五入到万位约为15万，这个数最大是1．（_____）10．把一个月饼分成6份，其中4份就是。（________）11．102003000读作一亿零两百万三千。（______）12．270÷70的商与27÷7的商相等。（______）13．把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，这些折痕互相平行。（________）14．一个数连续减去两个数，可以写成减去这两个数的和。（______）15．过任意一点能画出无数条直线。（________）16．两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变．（______）17．两个长宽分别为6厘米、3厘米的长方形，既能拼成一个大的长方形，也能拼成一个大的正方形．_____18．正方形和长方形都属于平行四边形．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面的图形中有（）组平行线。A．2 B．3 C．620．在算式□26÷43＝1□……□，被除数里的□可以填的数有（）种。A．3 B．4 C．521．一个正方形的边长乘2，它的面积（）。A．乘2 B．乘4 C．乘8 D．加222．在计算134×21时，用第二个乘数十位上的2去乘134，积是（）A．2680 B．268 C．2680023．下面各数，读数时只读一个0的是（

）。A．902080 B．9020800 C．900280024．嫦娥五号探测器成功登月，并顺利从约384401千米之外的月球取回2千克月壤。关于横线上的数，下列说法错误的是（）。A．它是一近似数 B．四舍五入到万位约等于38万C．读作三十八四千四百零一 D．四舍五入到十万位约等于40万25．下面说法正确的有（）①线段比射线短，射线比直线短。②把写有1至9各数的九张卡片打乱后反扣在桌上，从中任意摸出一张，卡片上的数小于5算小强赢，否则算小林赢。这个游戏规则不公平。③如果被除数末尾有2个0，那么商的末尾至少有1个0。④四（1）25名男生平均身高151厘米，那么不可能有男生的身高低于151厘米。A．1句 B．2句 C．3句26．下面六位数中，读数时只读出一个“零”的是（）。A．666000 B．606600 C．600606 D．60600627．1300÷200的余数是（）．A．1 B．10 C．10028．（）÷A=5…12，当A取最小值时，被除数是（）A．65 B．60 C．77四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．270×4=4500÷90=80－80÷10=49×102≈680÷20=25×32=8×5÷8×5=556÷67≈30．笔算下面各题。31．丽丽把一张长方形纸折成如图所示的形状，并量得∠1＝30°，那么∠2等于多少度？五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．（1）小红踢的个数是小欢的几倍?（2）小军踢的个数是小欢的5倍，小军踢了多少个？34．在一个长16厘米，宽9厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？剩下的面积是多少？35．江山学校图书馆共12个书架，每个书架有4层，如果每层可以放150本图书，江山学校图书馆的书架上最多可以放多少本图书？36．三年级有学生248人，每2人用一张长课桌，一共要用多少张课桌?如果每4个同学排成一行，一共可以排多少行?37．四年级一班有4个小组，每组12人，一共收集了240个昆虫标本．平均每人收集多少个？（用两种方法解答）

参考答案一、神奇小帮手。1、265【分析】30辆汽车组成一个车队，间隔数为：30－1＝29个，车之间的空长为：5×29＝145米，30辆车身的长为：4×30＝120米，然后把车之间的空长加30辆车身的总长就是这个车队的全长，列式为：145＋120＝265米，据此解答。【详解】5×（30－1）＋4×30＝145＋120＝265（米）【点睛】这道题考查了植树问题的灵活应用，本题的难点是先求出30辆汽车组成的这个车队的空长多少米，然后加上车身的总长即可；知识点是：间隔数＝辆数－1，距离＝间距×间隔数。2、7个十亿7个千万76亿139538万130759074亿【分析】（1）根据整数的数位顺序表，从个位起，第八位是千万位计数单位是千万，第十位是十亿位，计数单位是十亿；省略亿位后面的尾数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，省略尾数后同时写上“亿”字。（2）把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；（3）整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，这是一个九位数，最高位是亿位。【详解】（1）7579238198从左起第一个“7”表示7个十亿，第二个“7”表示7个千万；7579238198≈76亿。（2）1395380000＝139538万。（3）一亿三千零七十五万九千零七十四写作130759074，它的最高位是亿位。【点睛】此题考查了整数的认识、读写和求近似数，问题较多，根据所学知识逐项进行解答，熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键。3、0.63850【详解】略4、＜＜＝＞【详解】（1）前5个数位数字相同，十位上7＜9；所以，3654879＜3654897；（2）亿位上6＜7；所以，2690010000＜27亿；（3）18×500＝9000，50×180＝9000；所以，18×500＝50×180；（4）425÷35≈12，425÷1≈9，12＞9；所以，425÷35＞425÷1．故答案为＜，＜，＝，＞．5、150钝角90直【详解】钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12＝30°，在5点时，分针指向12，时针指向5，分针与时针相差5格，它们之间的夹角是30°×5＝150°，进而根据钝角的含义“大于90度小于180度的角是钝角”判断即可；在3点时，分针指向12，时针指向3，分针与时针相差3格，它们之间的夹角是30°×3＝90°，是直角．6、2【分析】解答数字编码问题的思路是：先根据已知的信息找到编码的排列规律，再利用编码的排列规律解答问题（即给所求的问题编码）．根据“肖凡是四年级五班学号为43的学生，编码是1．”可得编码的排列规律：第1个数字表示年级，第2、3个数字表示班级，第4、5个数字表示号数，所以二年级六班学号是7的同学的编码是：2，据此解答．【详解】根据分析可得，二年级六班学号是7的同学的编码是：2；故答案为2．7、两3【解析】略8、平行线【详解】黑板的上下两边永不相交，且在同一平面，因此是平行线。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】根据省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，这个数的万位是5，千位上是4，百位、十位、个位上都是9时最大．10、×【详解】略11、√【详解】略12、√【详解】略13、√【分析】把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，会形成3条折痕，可以画图或实际操作证明。【详解】根据图中折痕可以得出这些折痕互相平行，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查图形的折叠和平行知识，可以画图直观解答。14、√【解析】略15、√【详解】根据直线的性质可知：直线无端点，无限长，所以过任意一点可画出无数条直线；如图所示：所以原题说法正确。故答案为：√16、错【详解】略17、√【详解】（1）拼成一个正方形：（2）拼成一个长方形：所以原题说法正确．故答案为：√．18、√【详解】长方形对边平行且相等；正方形四条边都相等，两组对边分别平行；平行四边形对边平行且相等．长方形和正方形都符合平行四边形的特征，是特殊的平行四边形．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】如下图：AB//EF，AC // DF，BC // ED故答案为：B【点睛】此题考查了平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。20、B【分析】观察算式□26÷43＝1□……□可得，商是两位数且小于20，所以被除数中的前两位□2要大于等于43，但又要小于43×2＝86，所以此时□可以填的数字为5、6、7、8。【详解】根据分析可得：商是两位数且小于20，所以被除数前两位：43≤□2＜86；满足条件的数有：5、6、7、8，共4个数。故答案为：B。【点睛】本题的关键是根据算式里商的值来确定被除数的取值范围。21、B【分析】边长×边长＝正方形面积；正方形的边长乘2，相当于一个因数，由边长变成了（边长×2），积也就是正方形的面积也乘2，另一个因数也由边长变成了（边长×2），积也就是正方形的面积再乘2，所以它的面积是×2×2。【详解】一个正方形的边长乘2，它的面积乘4。故答案为：B【点睛】熟悉积的变化规律是解答此题的关键。22、A【详解】第二个乘数21中的十位上的2，表示2个十；2个十乘134得到268个十，即2680；故选A．23、A【解析】略24、C【分析】在叙述物体时，如果是近似数，通常名数前面加“约”或“大约”，如果不加“约”或“大约”，一般指精确数。省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。根据整数的读法，从高位起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，每级的中间有1个0或连续有几个0只读一个零，据此读出此数再判断。省略“十万”后面的尾数就是四舍五入到十万位，把十万位后的万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】A．约384401它是一近似数，故此说法正确。B．384401≈38万，所以原题的说法正确。C．384401读作：三十八万四千四百零一，所以原题的说法错误。D．384401≈40万，所以原题的说法正确。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的读法以及利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求近似数的方法及应用。25、A【分析】①连接两点线段的长度叫两点间的距离，线段有长度；把线段的一端无限延长叫射线；把线段的两端无限延长叫直线，据此判断；②根据题意判断小于5的张数，大于等于5的张数，据此判断；③可举例说明；④平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，能较好的反映数据的总体情况，由此判断；【详解】①射线和直线都无法测量长度，无法比较长短，不正确；②共有9个数字，小于5的有4张，大于等于5的有5张，这个游戏不公平，正确；③例如：100÷4＝25，不正确；④25名男生平均身高151厘米，那男生的身高可能高于151厘米，也可能低于151厘米，不正确；故答案为：A【点睛】本题考查了线段、直线、射线的认识，平均数、游戏的公平性和整数的除法，理解题意是解题的关键。26、D【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．666000读作：六十六万六千；B．606600读作：六十万六千六百；C．600606读作：六十万零六百零六；D．606006读作：六十万六千零六；故答案为：D【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。27、C【详解】本题考查由余数的除法中余数的变化规律．13÷2＝6……1，被除数和除数都扩大到原来的100倍后为1300÷200，商不变，为6，余数要扩大为原来的100倍，为100.28、C【分析】在有余数的除法算式中，除数大于余数，当余数为12时，除数A最小为13，然后再根据公式被除数=商×除数+余数进行计算即可得到答案．【详解】余数为12，除数A最小为13，5×13+12=65+12，=77，故选C．四、勤奋的你来算一算。29、1080；50；72；500034；800；25；8【详解】略30、13104；10010；69420；402；800；890；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】131041001069420402